初二期末幾何總結和點題專題

1、△ABC是等邊三角形，D是射線BC上的一個動點（與點B、C不重合），△ADE是以AD為邊的等邊三角形,過點E作BC的平行線,交射線AC于點F,連接BE．（1）如圖1，當點D在線段BC上運動時．①求證：△AEB≌△ADC；②探究四邊形BCFE是怎樣特殊的四邊形？并說明理由；

（2）如圖2，當點D在BC的延長線上運動時，請直接寫出（1）中的兩個結論是否仍然成立；（3）在（2）的情況下，當點D運動到什么位置時，四邊形BCFE是菱形？并說明理由．

AAyABPAPQHyBEB

圖1

FD

BCDDOCxDC

OEFCxE第1題

圖2

F第2題

2、如圖，在等腰梯形ABCD中，AB∥CD，對角線AC⊥BD于P點，點A在y軸上，點C、D在x軸上．

（1）若BC=10，A（0，8），求點D的坐標；（2）若BC=132，AB+CD=34，求過B點的反比例函數的解析式；（3）如圖，在PD上有一點Q，連接CQ，過P作PE⊥CQ交CQ于S，交DC于E，在DC上取EF=DE，過F作FH⊥CQ交CQ于T，交PC于H，當Q在PD上運動時，（不與P、D重合），出變化范圍；若不變，求出其值．

3、如圖，ABC中，BAC為銳角，以AB、AC向內作正ABD、正ACF，以BC為邊向下作正BCE，連接ED、EF。（1）判斷四邊形ADEF的形狀，并證明你的結論。（2）三角形ABC滿足什么條件，四邊形ADEF為正方形，（直接寫出結論即可）（3）若BAC=30°，其他條件不變，連接AE，則線段AB、AC、AE之間具有怎樣的數量關系？（直接寫出結論即可）

A

第3題PQ的值是否發(fā)生變化？若變化，求PHA

BENDMF圖2

AC

BNA

CD

FCBD

BNEDMF

圖1C

EMGGF圖3

G第4題

E4、如圖1，以△ABC的邊AB、AC為邊向內作正方形ABFG和正方形ACDE，M是DF的中點，N是BC的中點，連接MN。探究線段MN與BC之間的關系，并加以證明；（說明：如果你經過反復探索沒有解決問題，可以從下面①、②中選取一種情況完成你的證明，選�、俦仍�題少得6分，選取②比原題少得8分。）①如圖2，將正方形ACDE繞點A旋轉，使點C、E分別落在AG、AB上；②如圖3，將正方形ACDE繞點A旋轉，使點B、A、C在一條直線上。

5、在平面直角坐標系中，A（16，0）、C（0，8），四邊形OABC是矩形，D、E分別是OA、BC邊上的點，沿著DE折疊矩形，點A恰好落在y軸上的點C處，點B落在點B′處．（1）求D、E兩點的坐標；（2）反比例函數yk(k0)在第一象限的圖象經過E點，判斷B′是否在這個反比例函數的圖象上？并說明理由；x（3）點F是（2）中反比例函數的圖象與原矩形的AB邊的交點，點G在平面直角坐標系中，以點D、E、F、G為頂點的四邊形是平行四邊形，求G點的坐標．

第5題

第6題

22226、矩形ABCD和點P，當點P在BC上任一位置（如圖（1）所示）時，易證得結論：PAPCPBPD，請

你探究：當點P分別在圖（2）、圖（3）中的位置時，PA、PB、PC和PD又有怎樣的數量關系？請你寫出對上述兩種情況的探究結論，并利用圖（2）證明你的結論。

答：對圖（2）的探究結論為_________________________________.對圖（3）的探究結論為_____________________________

22220)，B(0，4).點P為雙曲線y7、如圖，已知A(3，k(x0,k0)上的任意一點，過點P作PCx軸于點C，xPOy軸于點D．

（1）當四邊形ABCD為菱形時，求雙曲線的解析式；（2）若點p為直線yy3x與（1）所求的雙曲線的交點，試判定此時四邊形ABCD的形狀，并加以證明.4yyyACx

DPPAxBQO圖23AOPAxBQOx圖3OB圖14B第7題第8題圖k8、如圖1，已知雙曲線y(k0)與直線yk1x交于A,B兩點，點A在第一象限.試解答下列問題:

x（1）若點A的坐標為（4,2）,則點B的坐標為；（2）若點A的橫坐標為m,則點B的坐標可表示為；

k(k0)于P，Q兩點,x34點P在第一象限，求證：四邊形APBQ一定是平行四邊形；（4）如圖3，當k=12，k1=，k2時，判定四邊形

43（用m、k表示）（3）如圖2,過原點O作另一條直線yk2x（k1k2），交雙曲線yAPBQ的形狀，并證明.

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201*年實務專題第一學期期末總結

實物專題的內容：

結合所學的網絡技術知識，進行技術文獻檢索，文獻整理，文檔組織，技術交流，成果展示等學習交流活動，培養(yǎng)專業(yè)技術能力和關鍵能力，并引入項目案例，圍繞項目的實施過程開展，通過對網絡的需求分析，完成拓撲結構設計、網絡布線方案設計、網絡設備規(guī)劃、網絡服務、存儲規(guī)劃、成本核算，形成較科學實用的組網方案，在規(guī)劃、設計過程中進一步了解和掌握網絡的最新技術和知識，最后能按組網方案制定要求完成網絡組建、配置和調試與管理。在本學期中，各小組所分負責執(zhí)行的項目部分總結：

一、文獻檢索。局域網的分類，組網技術特性，局域網協(xié)議，局域網的硬件需求。

在這一項目中，我們一起分工的檢索了局域網的一些相關文獻，并制作了關于局域網的PPT，對局域網方面的知識有了一定的了解。局域網是指在某一區(qū)域內由多臺計算機互聯(lián)成的計算機組。分類依據由拓撲結構、傳輸介質的類型、介質訪問方式、工作模型等對其進行劃分，組網技術特性是以太網技術，它的組網技術采用競爭機制和總線拓樸結構。常見的局域網協(xié)議有TCP/IP協(xié)議、IPX/SPX協(xié)議、NetBEUI協(xié)議等，在局域網中用得的比較多的是IPX/SPX協(xié)議，協(xié)議的作用是只有在遵守網絡協(xié)議的前提下，才能在網絡上與其他計算機進行正常的通信，通信雙方只有在共同的層次間才能相互聯(lián)系。而組成局域網的硬件設備主要有網卡、集線器等網絡傳輸介質和中繼器、網橋、路由器、網關等網絡互連設備，所以購買網絡硬件設備時注意用途是決定網絡設備和網絡布線的主要因素。二、文獻檢索。廣域網的接入方式。在這個項目里，經過我們小組成員各自檢索了相關文獻以及詢問老師，最后總結出了廣域網的接入方式一般有1、56KMODEM、ISDN、幀中繼、DDN、PSTN、ADSL、HFC等接入方式。56KMODEM是將電腦通過電話線連接到另一臺電腦或一個電腦網絡的裝置，它的作用是將電腦的數字信號轉換為能夠依電話線路傳輸的模擬信號，通過網絡傳遞到另外的電腦或服務器，對于接受到的模擬信號，則由它再解調為數字信號，以便電腦能夠識別。ISDN（綜合業(yè)務數字網）與56KMODEM相比，其具有4個優(yōu)點：一是ISDN實現(xiàn)了端到端的數字連接，而MODEM在兩個端點間傳輸數據時必須要經過D/A和A/D轉換；二是ISDN可實現(xiàn)雙向對稱通信，并且最高速度可達到64Kbps或128Kbps。而56KMODEM屬不對稱傳輸，56K貓的下傳（網到用戶）速度為56Kbps，而上傳（用戶到網）速度只有33.6Kbps；三是ISDN可實現(xiàn)包括語音、數據、圖像等綜合性業(yè)務的傳輸，而56KMODEM卻無法實現(xiàn)；四是可以實現(xiàn)一條普通電話線上連接的兩部終端同時使用，可邊上網邊打電話、邊上網邊發(fā)傳真、或者兩部計算機同時上網、兩部電話同時通話等。幀中繼是在分組交換網的基礎上，結合數字專線技術而產生的數據業(yè)務網絡，在某種程度上它可被認為是一種“快速分組交換網”，它是當前數據通信中一項重要的業(yè)務網絡技術，用戶的LAN一般通過網關路由器接入幀中繼網，若路由器不具有標準的幀中繼UNI接口規(guī)程，則在路由器和幀中繼網間還需增加幀中繼拆/裝設備。DDN（數字數據網）這種接入方式是隨著數據通信業(yè)務的發(fā)展而發(fā)展起來的一種新興網絡，是利用數字信道提供永久或半永久性電路，以傳輸數據信號為主的數字傳輸網絡，其中包含了數據通信、數字通信、數字傳輸、數字交叉連接、計算機、帶寬管理等技術，可以為客戶提供專用的數字數據傳輸通道，為客戶建立自己的專用數據網提供條件，一般的大中型企業(yè)大都采用DDN接入方式。PSTN公共交換電話網絡是一種全球語音通信電路交換網絡，包括商業(yè)的和政府擁有的，除了使用者和本地電話總機之間的最后連接部分，公共交換電話網絡在技術上已經實現(xiàn)了完全的數字化，在和因特網的關系上，PSTN提供了因特網相當一部分的長距離基礎設施。ADSL（非對稱數字用戶環(huán)路）是一種新的數據傳輸方式。它因為上行（用戶到電信服務提供商方向，如上傳動作）和下行（從電信服務提供商到用戶的方向，如下載動作）帶寬不對稱（即上行和下行的速率不相同）因此稱為非對稱數字用戶線環(huán)路，采用頻分復用技術把普通的電話線分成了電話、上行和下行三個相對獨立的信道，從而避免了相互之間的干擾，通常ADSL在不影響正常電話通信的情況下可以提供最高1Mbps的上行速度和最高8Mbps的下行速度。HFC（光線同軸混合網技術）采用光纖傳輸系統(tǒng)與同軸電纜分配網相結合的寬帶傳輸平臺。隨著技術的發(fā)展，HFC網又常常被賦予新的含義，特指利用混合光纖同軸來進行寬帶數字通信的CATV網絡，HFC網以其覆蓋范圍廣、頻帶寬和接續(xù)時間長等優(yōu)點，被認為是綜合業(yè)務寬帶接入向光纖到戶（FTTC）過渡的理想方案。和同軸電纜網相比，HFC網損耗小、可靠性高、抗干擾能力強、帶寬更寬，為網絡多功能綜合業(yè)務的開發(fā)創(chuàng)造了有利條件。三、了解并掌握網絡命令的使用。

這個項目要求是每位同學都要制作一個PPT文檔，解釋幾種常見網絡命令的應用方法及功能，并操作實踐，分析實踐結果，由于本人因病住院而未能完成該項目，不過在事后自己嘗試了使用幾種常見網絡命令的應用方法及功能，經過實踐與分析，幾種常見的網絡命令ipconfig、ping、arp、netstat、routeprint、nslookup、nbtstat、tracert、Pathping

等命令的應用方法和功能為：ipconfig用于顯示當前的TCP/IP配置的設置值，這些信息一般用來檢驗人工配置的TCP/IP設置是否正確；ping，因特網包探索器，用于測試網絡連接量的程序，Ping發(fā)送一個ICMP回聲請求消息給目的地并報告是否收到所希望的ICMP回聲應答，它是用來檢查網絡是否通暢或者網絡連接速度的命令。ping不僅僅是windows下的命令，在unix和linux下也有這個命令，ping只是一個通信協(xié)議，是ip協(xié)議的一部分，tcp/ip協(xié)議的一部分，Ping在Windows系下是自帶的一個可執(zhí)行命令，利用它可以檢查網絡是否能夠連通，用好它可以很好地幫助我們分析判定網絡故障，應用格式為：PingIP地址。該命令還可以加許多參數使用，具體是鍵入Ping按回車即可看到詳細說明。arp，即地址解析協(xié)議，實現(xiàn)通過IP地址得知其物理地址。在TCP/IP網絡環(huán)境下，每個主機都分配了一個32位的IP地址，這種互聯(lián)網地址是在網際范圍標識主機的一種邏輯地址。為了讓報文在物理網路上傳送，必須知道對方目的主機的物理地址。這樣就存在把IP地址變換成物理地址的地址轉換問題。以太網環(huán)境為例，為了正確地向目的主機傳送報文，必須把目的主機的32位IP地址轉換成為48位以太網的地址。這就需要在互連層有一組服務將IP地址轉換為相應物理地址，這組協(xié)議就是ARP協(xié)議。netstat在InternetRFC標準中，netstat的定義是：Netstat是在內核中訪問網絡及相關信息的程序，它能提供TCP連接，TCP和UDP監(jiān)聽，進程內存管理的相關報告。routeprint是查看路由表命令。nslookup可以指定查詢的類型，可以查到DNS記錄的生存時間還可以指定使用那個DNS服務器進行解釋。在已安裝TCP/IP協(xié)議的電腦上面均可以使用這個命令。主要用來診斷域名系統(tǒng)(DNS)基礎結構的信息。nbtstat是顯示基于TCP/IP的NetBIOS(NetBT)協(xié)議統(tǒng)計資料、本地計算機和遠程計算機的NetBIOS名稱表和NetBIOS名稱緩存。Nbtstat可以刷新NetBIOS名稱緩存和使用WindowsInternet名稱服務(WINS)注冊的名稱,使用不帶參數的nbtstat顯示幫助。tracert（跟蹤路由）是路由跟蹤實用程序，用于確定IP數據報訪問目標所采取的路徑。Tracert命令用IP生存時間(TTL)字段和ICMP錯誤消息來確定從一個主機到網絡上其他主機的路由。Pathping是提供有關在源和目標之間的中間躍點處網絡滯后和網絡丟失的信息。Pathping在一段時間內將多個回響請求消息發(fā)送到源和目標之間的各個路由器，然后根據各個路由器返回的數據包計算結果，通過識別路徑上的路由器來執(zhí)行與tracert命令相同的功能。然后，該命令在一段指定的時間內定期將ping命令發(fā)送到所有的路由器，并根據每個路由器的返回數值生成統(tǒng)計結果，如果不指定參數，pathping則顯示幫助。四、宿舍網絡調查。

這個項目經過我們調查與勘察，了解了組成宿舍網絡所需要的硬件需求以及網絡連接的方式，最后在機房用繪圖軟件畫出宿舍網絡拓撲圖，一定程度上學習到了網絡組建等方面的知識。結束語：

在整個學期里，并不是只學習到以上四個項目，還有很多知識未能羅列出來，不過通過本實物專題的開展，提高了我們文獻檢索能力，文字組織能力，成果PPT的制作能力，并結合所學的專業(yè)知識，引入真實的項目案例，讓我們通過實戰(zhàn)完成對課堂所學知識的整合和熟悉應用，拓展了鞏固專業(yè)技術知識，通過完成宿舍網絡項目，使我們學會自主地從實踐中學習所需的技術知識,熟悉網絡組建的工作流程，及技術規(guī)范，積累網絡組建項目的工作經驗,并能夠排查網絡中常見的故障,達到了網絡技術專業(yè)技能培養(yǎng)的目標，同時通過小組成員間的合作，也培訓了我們的團隊合作意識，所以我覺得實務專題這一課程的開展，確實讓我們不僅僅學習到更多專業(yè)方面的知識，也一定程度上培養(yǎng)了我們在畢業(yè)后面臨社會所欠缺的一些經驗！

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