201*屆藝術特長生教學工作總結

201*屆藝術特長生教學工作總結

基本情況

我校是一所市級級示范高中。學�，F(xiàn)有藝術教師5人，其中，專職音樂教師2名，舞蹈教美術教師3名。全校共有教學班40個，在高一年級12個教學班均已開設音樂鑒賞和美術鑒賞課，每班每周1個課時。學校配有專用音樂教室1間，特長生教室1間，舞蹈教室1間。專用美術教室3間。

我校的音樂特長教學工作始于201*年，當時學校沒有專用的藝術教室和相應的教學設備，藝術特長生的學習和培養(yǎng)主要依靠社會力量，隨著學校的不斷發(fā)展和領導觀念的不斷轉變，現(xiàn)在我校藝術特長的培養(yǎng)工作已具備相當?shù)囊?guī)模，近三年參加藝術特長生考試的人數(shù)均已突破30人。201*年高考，我校二本上線20多人�？偨Y過去的工作，我們主要做了以下幾個方面的工作。

一、把好“進口”關，為藝術生的文化課上線做好鋪墊。

所謂進口關，是指在選拔藝術特長生時，要把報名參與選拔學生的文化課成績作為一個重要的依據(jù)，文化課成績太差的不予選拔。由于選擇學習藝術的學生除了熱愛藝術和有藝術天賦的學生外，也還有一部分是因為文化課太差，想通過藝術學習尋找一條高考的捷徑。因此把好文化課這一關對于有效保證藝術生的文化課上線非常重要。二、保證訓練時間，為藝術生的專業(yè)上線打好基礎。

為了不耽誤學生的文化課學習時間，我們利用自習課及寒暑假的時間來給藝術特長生進行訓練。平時，我們利用每天下午的自習課和后面一段休息時間給學生上專業(yè)課，寒暑假時，再利用一段時間進行強化訓練，以保證特長生的專業(yè)學習時間。

三、專業(yè)、文化課雙管齊下，力保專業(yè)、文化的雙豐收。

我們學校地處偏遠山區(qū)，受經(jīng)濟條件的制約，在高中以前接受藝術培訓的學生很少。所有在高中報名參加藝術特長學習的學生95%都是零起點，沒任何基礎。因此要想讓學生通過培訓學習參加高考并能取得好成績，行之有效的辦法就是加大訓練的力度，多利用自習課和休息時間給學生進行專業(yè)訓練。盡管這樣，學生的文化課還是會受到影響。所以，為了不讓藝術生的文化課不掉隊，我們采取專業(yè)老師和文化課老師齊抓共管的辦法來保證藝術生的文化課成績。具體做法是每次文化課考試后，專業(yè)課老師也要過問學生的文化課成績，并幫助分析這個分數(shù)到高考時能否上線。文化課老師也經(jīng)常關心藝術生的專業(yè)學習情況，并對學生存在的困難，問題幫助解決。作為專業(yè)老師也經(jīng)常地、主動地向文化課老師介紹學生的專業(yè)學習情況。特別是在進行觀摩活動的時候，把文化課老師請來觀看，對學生既是激勵，也能讓課任老師近距離地了解學生的專業(yè)學習情況，加深師生之間的相互了解。對提高學生的專業(yè)及文化課學習起到了非常積極的作用。四、采取“請進來，送出去”策略，有效利用校外優(yōu)質(zhì)教學資源。

由于我校學生基礎差，底子薄，加上訓練時間有限，所以學生整體專業(yè)素質(zhì)還是比較低，特別是和其他先進學校的學生相比還存在距離。為了彌補這些不足，我們采取“請進來”和“送出去”的辦法，提高學生的專業(yè)素質(zhì)。首先我們到蘭州的一些培訓學校去考察，選擇一個綜合實力比較強的培訓學校作為我們的合作伙伴。為了盡可能少的耽誤學生的文化課，在每年高三的暑假，我們請求培訓學校派幾個專業(yè)素質(zhì)好、有責任心的老師來我校進行輔導。考前再把學生送到培訓學校去接受培訓。這樣有效利用了校外的優(yōu)質(zhì)教學資源，也彌補了本校教學資源的不足，對提高教學質(zhì)量起到了很大的作用。五、藝考歸來“吃小灶”，文化上線出新招。

專業(yè)考試結束，如何提高藝術生的文化課成績就成了我們要重點研究的課題。由于藝術生考前出去參加了為期半年的培訓，加上專業(yè)考試用去的時間，學生的文化課往往要落下很多，為了提高藝術生的文化課成績，我們學校每年在藝術生考試回來后，迅速為藝術生成立文化課小班，抽調(diào)一些有豐富教學經(jīng)驗的老師擔任班主任和科任教師，對藝術生進行針對性的輔導，取得了比較好的教學效果。以上是我校在藝術特長生教學方面的一些具體做法，和先進學校相比，我們的工作還存在很大的差距，我們還需要不斷學習，加強研究，努力提高教學水平。

擴展閱讀：蒲河小學201*-201*美術特長生培養(yǎng)工作總結

隴西縣蒲河小學201*-201*學年度

美術特長生培養(yǎng)工作總結

二零一一年六月

隴西縣蒲河小學201*-201*學年度

美術特長生培養(yǎng)工作總結

一學期的教學工作即將結束了，回顧這一年來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高�，F(xiàn)作總結如下：

一、建立興趣小組，定期組織學生進行書畫訓練

為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，繪畫興趣小組在新組建后開始活動。進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生學習一至二項藝術的基礎上，挑選一些有培養(yǎng)前途的學生，建立繪畫、書法興趣小組，利用周三、周四第七節(jié)課開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。

二、采取各種方式激發(fā)學生的學習積極性。

1、提高學生訓練積極性

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。

2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。

培養(yǎng)藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優(yōu)秀學生。

3、參加各類競賽。

我們能夠組織有特長的學生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學生提供展示藝術特長的機會。通過學期來的工作，我們學校的藝術特色進一步顯示。

三、取得的點滴成績

一份付出一份收獲，許多學生的作品多次在校內(nèi)展出。另外本學期還組織學生參加了小學生繪畫書法比賽。當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。

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