網絡設備使用實踐總結

河北科技師范學院網絡設備使用實習總結

實習類型教學實習實習單位河北科技師范學院

實習起止時間201*年12月12日至201*年12月18日指導教師

所在院（系）信息技術系專業(yè)班級1002班學生姓名學號

一、實習的基本概況時間201*年12月13日201*年12月14日201*年12月15日201*年12月16日201*年12月17日地點E507E507E507E507E507實習內容FTP服務器的配置和使用（serv-u）WEB服務器的配置和使用（apache）服務器的安全配置藍牙模塊的配置和使用無線路由器的配置和使用（一）理論指導

本次實習我們以小組為單位，展開為期一周的實習活動。12月13日，我們對理論基礎進行了學習，了解了ftp服務器設置的相關基礎知識。12月14日，我們進行了WEB服務器的配置和使用實驗12與15日，我們學習了服務器安全配置，并進行實際操作。12月16日，學習了藍牙模塊的配置。12月17日，學習了無線路由器大的配置，并實際操作。

（二）實習過程或步驟

下面以FTP服務器的配置和使用serv-u為例，介紹實習相關內容。（一）、建立第一個可用的FTP服務器

1、比如本機IP地址為“192.168.0.48”，已建立好域名“ftp.bbc.com”的相關DNS記錄。

2、打開Serv-U管理器。選上圖的“Serv-UAdministrator”，即出現“SetupWizard”（設置向導）。此向導可以幫你輕松地完成基本設置，因為建議使用它。直接選“Next”（下一步）。

（二）、隨著安裝向導按以下步驟來進行操作：

⑴IPaddress（IP地址）：輸入“192.168.0.48”。（如果使用動態(tài)的或無合法的IP地址則此項為空。）

⑵Domainname（域名）：輸入“ftp.bbc.com”。

⑶Installassystemserver（安裝成一個系統(tǒng)服務器嗎）：選“Yes”。⑷Allowanonymousaccess（接受匿名登錄嗎）：此處可根據自己需要選擇；比如選“Yes”。

⑸anonymoushomedirectory（匿名主目錄）：此處可輸入（或選擇）一個供匿名用戶登錄的主目錄。

⑹Lockanonymoususersintotheirhomedirectory（將用戶鎖定在剛才選定的主目錄中嗎）：即是否將上步的主目錄設為用戶的根目錄；一般選“Yes”。⑺Createnamedaccount（建立其他帳號嗎）：此處詢問是否建立普通登錄用戶帳號；一般選“Yes”。

⑻Accountloginname（用戶登錄名）：普通用戶帳號名，比如輸入“nanshan”。⑼Password（密碼）：設定用戶密碼。由于此處是用明文（而不是＊）顯示所輸入的密碼，因此只輸一次。

⑽Homedirectory（主目錄）：輸入（或選擇）此用戶的主目錄。⑾Lockanonymoususersintotheirhomedirectory（將用戶鎖定在主目錄中嗎）：選“Yes”。

⑿Accountadminprivilege（帳號管理特權）：一般使用它的默認值“Noprivilege”（普通帳號）。

⒀最后選“Finish”（結束）即完成設置。

4、現在已經建立好了一個FTP服務器，服務器地址為“ftp.bbb.com”，其下有兩個用戶，一個是匿名用戶“Anonymous”，其密碼為空；一個是普通用戶“nanshan”，其密碼為在向導中輸入的內容。

5、基本權限。比如在左邊的面板中選中“nanshan”用戶，則在右邊的面板中出現如下圖的設置窗口。選“DirAccess”（目錄存取權限），即可設置此用戶在它的主目錄（即“Path”）是否對文件擁有“Read”（讀）、Write（寫）、“Append”（寫和添加）、“Delete”（刪除）、“Execute”（執(zhí)行）；是否對目錄擁有“List”（顯示文件和目錄的列表）、“Create”（建立新目錄）和“Remove”（修改目錄，包括刪除，移動，更名）；及“Inherit”（以上權限是否包括它下面的目錄樹）等等

（三）、“LocalServer”（本地服務器）屬性

1、LocalServer（本地服務器）：此處可設置是否自動開啟FTP服務以及手動開啟或停止FTP服務等。

2、License（許可證）：共享版此項無內容。3、Settings（設置）：

⑴General/Max.speed：可設置最大傳輸速率（kb/s）。

⑵General/Max.no.ofusers：可設置連接到本服務器的最多用戶數。⑶General的其他項目均與保持服務器的安全性有關。4、Activity（活動狀態(tài)）：

⑴Users（用戶）：顯示當前登錄的用戶IP地址等資料及當前工作狀態(tài)；建議選中“Autoreload”（自動刷新）。如果選中某個用戶，單擊右鍵，再選“KillUser”，即可將它從服務器中踢出去。

⑵BlockedIPs（被擋住的IP）：此處用來暫時禁止某些IP訪問本系統(tǒng)。單擊工具欄的“＋”即可增加即可增加被暫時禁止的IP地址及禁止登錄的總時間（從增加之后開始計算）。列表中可以看見被禁止的IP地址及其對應的計算機的完整的域名和離解禁尚有多少時間（以秒為單位）等等。在列表中單擊右鍵即可以選擇刪除已禁止的IP地址。

⑶SessionLog（系統(tǒng)日志）：記錄所有登錄（或試圖登錄）到本機的操作痕跡及錯誤信息等。

（四）、“Domains”（域名）屬性

1、ftp.bbc.com（即選中的FTP服務器名）：此處可修改相應域名、IP地址及端口號等。

2、Settings（設置）：完全允許或禁止登錄的IP地址等。

⑴General/Maxno.ofUsers（最大用戶數）：此處可以設置允許同時登錄到本FTP服務器的最大用戶數。

⑵IPAccess/Denyaccess（拒絕）：此處可設置僅僅拒絕登錄到本FTP服務器的計算機的IP地址列表。

⑶IPAccess/Allowaccess（允許）：此處可設置僅僅允許登錄到本FTP服務器的計算機的IP地址列表。

⑷IPAccess/Rule（規(guī)則）：此處可輸入指定的IP地址或IP地址的范圍。接受如“192.168.0.88”之類的單個

IP

地址；接受如

“192.168.0.4-192.168.0.11”之類的IP地址范圍；接受如“192.168.0.*”之類的通配符；接受如“192.168.0.1?”之類的單個字符的限制等多種格式�！癆dd”為添加，“Remove”為刪除。

⑸Message（信息）：此處可改變一些提示性顯示信息，如“Signonmessagefile”（開始廣播）、“Serveroffline”（服務器未工作）、“Noanonymosaccess”（不接受匿名登錄）等等。

3、Activity（活動狀態(tài)）：

⑴Users（用戶）：顯示登錄到本服務器的用戶及其狀態(tài)；建議選中“Autoreload”（自動刷新）。

⑵DomainLog（系統(tǒng)日志）：記錄所有登錄（或試圖登錄）到本服務器的操作痕跡及錯誤信息等。

4、Groups（組）：

⑴利用Groups（組）可以預先建立好一個或多個確定了屬性（讀寫等）和控制權限（授予或禁止某些IP地址訪問）的目錄，以后當我們建立新的用戶，需要用到這些目錄時，就直接添加進去就行了，不用再進行重復設置，組的建立可以大大減輕設置工作量。⑵建立一個新組：選“Group→右鍵→NewGroup”，然后在“Groupname”中輸入組的名字再按“finish”（結束）即可。如下圖：

⑶設置“DirAccess”（目錄存取權限）：在此處選“Add”（增加）增加目標目錄（可多個），然后再為它們逐個設置存取權限。本項具體設置請參見本教程后文相關內容。

⑷設置“IPAccess”（IP控制）：此項的具體設置請參見本文前列相關內容。⑸組的復制：可以像復制文件一樣復制所建立的組。選中組名，單擊右鍵，再選“CopyGroup”即可復制此組，選幾次就復制幾個。真是好功能！

⑹使用“Group”（組）：在“Users”下選中要使用組的用戶名，再點擊右邊面板中“Group(s)”后的圖標，選擇所需要的組名（可用Ctrl鍵或Shift鍵來同時選中多個組；多個組名會自動以逗號進行分隔）。

⑺進入“DirAccess”，再按工具欄的刷新圖標（書圖標左邊的那個），即可看到最后的效果。

”中相應項為不選中，則主目錄為“d:\\myweb”，而根目錄則為“d:\\”結果實習結果

1、DOS下的登錄格式。如“ftpftp.bbc.com”。2、瀏覽器中的登錄格式。如“ftp://ftp.bbc.com”。3、FTP客戶端應用軟件的設置。

二、實習感受（一）成績與收獲

通過這周的學習與實踐，讓我受益匪淺，不僅體會到了團結的力量，而且體會到知識的重要性，更深切的理解了理論與實踐相結合的重要性，理論的學習很重要，但實際操作同樣重要，既要會說，也要會做。同時也讓我們了解到大家平時用的ftp服務器、wed服務器、藍牙模塊等的工作原理。作為信息技術系的學生，我們更應了解并掌握網絡設備的相關設置。通過這次實訓活動，讓我們了解到各類服務器及相關設置方法，加深了我們對網絡設備的理解，有效地提高了我們的網絡設置水平，這將對我們以后的網絡工作提供很大的幫助。

問題與不足

第一，對于這次實訓我們不夠重視，以不端正無所謂的態(tài)度迎接它的到來，認為還是那種無關緊要的實習課呢，當我們意識到這次實訓課重要性的時候，它已經接近尾聲。

第二，我們缺乏理論基礎，之前并不了解網絡服務的相關知識，面對實踐我們更無從下手，不知怎么去完成相關設置。雖說在網絡上查到相關的理論，當由于知識的局限性，一時很難理解，并未真正掌握其中內涵。

第三，機房的設備并不是很理想，網速慢、計算機反應遲鈍、受系統(tǒng)的局限性較大、相關系統(tǒng)不完整，造成有些設置在計算機實驗室無法完成。

三、對策與建議

第一，重視每一門學校安排的課程，無論是理論課還是實踐課，以端正的態(tài)度對待每一件事。轉變思想，認真對待今后的學習、生活、工作中的每件事。

第二，努力學習相關理論知識，并不斷地嘗試接觸新的知識，在新的知識中汲取對自己有用的信息。即使與現在學習的內容并沒有多大的關聯(lián)，也應試著掌握，總有一天可以用到某些知識。充分利用網絡，并及時向老師請教。

第三，希望學�？梢酝晟朴嬎銠C實驗室內的相關設備。提高網速，完善并優(yōu)化計算機系統(tǒng)。

第四，實訓中，也應理論與實踐相結合，老師應與多學生溝通，及時解決在實踐中的問題。

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