初二語文備課組教研總結

對人誠懇,做事負責,“多結善緣”,自然多得人的幫助.淡泊明志,隨遇而安,不作非分之想,心境安泰,必少許多失意之苦.初二語文備課組教研總結初二語文莫建榮本學期

在學校和教導處的指導下

初二語文備課組全體教師認真學習教育理論研究教材教法團結一致分工協(xié)作

做了大量的工作

順利完成了教育教學和教研工作任務現(xiàn)簡要總結如下：

一、認真做好各項常規(guī)工作

我們在開學伊始就制定學期教研計劃

確定備課內容、備課時間、備課地點等認真做好備課、改作業(yè)、輔導等常規(guī)工作每次備課組活動都明確提出中心發(fā)言的要求務求深化創(chuàng)新

除在教材的理解、教學目標、教學進度、重點難點、教學時數(shù)等方面求得統(tǒng)一外在教學方法和教學手段的使用上重在獨創(chuàng)不強求一律

認真聽取發(fā)言人的意見并積極參加討論提倡百家爭鳴百花齊放

但在基本要求上

必須尊重大多數(shù)的意見最后形成共識

二、積極開展教研教改活動

按學校要求本組成員每人每期聽課不少于20節(jié)除了聽科組的公開課外組員間還互相聽課而且課要記好記錄課后要進行評議

向主講者提出建設性的改進意見

另外

還組織全組教師參加市教育局舉行的教研活動如參加市在松山湖中學和光明中學舉行的"作文教學比賽"、在可園中學舉行的"余映潮教學藝術"觀摩活動等

全組教師都獲益匪淺

三、組織開展豐富多彩的年級語文活動

語文活動和課堂教學對于語文教學來說如車之兩輪鳥之雙翼不可或缺

備課組對此責無旁貸

我們組在計劃中每學期都安排競賽活動活動都定指導老師、定內容、定時間有計劃進行

本學期開展的"現(xiàn)代文課外閱讀競賽"、"經典朗誦比賽"頗受學生歡迎

大大提高學生學語文的興趣

四、抓好命題制卷

教師對所教學科進行命題也是一項基本功

對教學具有重要促進作用不得偷懶

不得專揀人家的現(xiàn)成飯吃

我們語文的單元考試、期中考試月考

都有所分工的

而且要求試題范圍符合教學進度和學生實際使考試具有較好的信度和效度每個單元測驗前

有關老師要提供本單元的1至2套復習試卷；期中、期末考試前每個教師都分工編寫不同內容的1套復習試卷供學生復習之用

本學期所命試題都很有針對性特別是期末復習題效果較為明顯

五、及時進行質量分析

每次考試以后

我們都要在流水作業(yè)、公平評卷的基礎上進行考試質量分析包括對試題本身、學生答卷、成績變化等從年級到班級到學生個人作出定量和定性的分析

而后提出有針對性的改進教學的意見以便下階段改進教學方法提高教學效率

總之

本學期全組教師竭盡所能盡職盡責

認真做好各項教學工作完成教學任務取得了一定的成績

但我們也看到了困難和不足如學生的語文基本功較差

在各科激烈的學習競爭中存在著忽視語文學習的現(xiàn)象對此

如何激發(fā)學生興趣

提高學習效率一直是我們探索和努力解決的問題但我們相信

在總結本學期經驗教訓的基礎上在各位同仁的共同努力下

下學期各方面的工作會做得更好對此

我們充滿信心

201*．

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初二語文備課組教研總結

初二語文莫建榮

本學期，在學校和教導處的指導下，初二語文備課組全體教師認真學習教育理論，研究教材教法，團結一致，分工協(xié)作，做了大量的工作，順利完成了教育教學和教研工作任務。現(xiàn)簡要總結如下：

一、認真做好各項常規(guī)工作。

我們在開學伊始，就制定學期教研計劃，確定備課內容、備課時間、備課地點等，認真做好備課、改作業(yè)、輔導等常規(guī)工作。每次備課組活動都明確提出中心發(fā)言的要求，務求深化創(chuàng)新。除在教材的理解、教學目標、教學進度、重點難點、教學時數(shù)等方面求得統(tǒng)一外，在教學方法和教學手段的使用上，重在獨創(chuàng)，不強求一律，認真聽取發(fā)言人的意見，并積極參加討論。提倡百家爭鳴，百花齊放，但在基本要求上，必須尊重大多數(shù)的意見，最后形成共識。

二、積極開展教研教改活動。

按學校要求本組成員每人每期聽課不少于20節(jié)。除了聽科組的公開課外，組員間還互相聽課，而且課要記好記錄，課后要進行評議，向主講者提出建設性的改進意見。

另外，還組織全組教師參加市教育局舉行的教研活動。如參加市在松山湖中學和光明中學舉行的“作文教學比賽”、在可園中學舉行的“余映潮教學藝術”觀摩活動等，全組教師都獲益匪淺。

三、組織開展豐富多彩的年級語文活動。

語文活動和課堂教學對于語文教學來說，如車之兩輪，鳥之雙翼，不可或缺。備課組對此責無旁貸。我們組在計劃中每學期都安排競賽活動�；顒佣级ㄖ笇Ю蠋煛⒍▋热�、定時間，有計劃進行。本學期開展的“現(xiàn)代文課外閱讀競賽”、“經典朗誦比賽”，頗受學生歡迎。大大提高學生學語文的興趣。

四、抓好命題制卷。

教師對所教學科進行命題，也是一項基本功。對教學具有重要促進作用，不得偷懶，不得專揀人家的現(xiàn)成飯吃。我們語文的單元考試、期中考試，月考，都有所分工的，而且要求試題范圍符合教學進度和學生實際，使考試具有較好的信度和效度。每個單元測驗前，有關老師要提供本單元的1至2套復習試卷；期中、期末考試前，每個教師都分工編寫不同內容的1套復習試卷，供學生復習之用。本學期所命試題都很有針對性，特別是期末復習題，效果較為明顯。

五、及時進行質量分析。

每次考試以后，我們都要在流水作業(yè)、公平評卷的基礎上進行考試質量分析。包括對試題本身、學生答卷、成績變化等，從年級到班級到學生個人，作出定量和定性的分析，而后提出有針對性的改進教學的意見，以便下階段改進教學方法，提高教學效率。

總之，本學期全組教師竭盡所能，盡職盡責，認真做好各項教學工作，完成教學任務，取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足。如學生的語文基本功較差，在各科激烈的學習競爭中存在著忽視語文學習的現(xiàn)象，對此，如何激發(fā)學生興趣，提高學習效率一直是我們探索和努力解決的問題。但我們相信，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位同仁的共同努力下，下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。

201*．

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