甘棠中學201*年秋季學期政史組教研工作總結

甘棠中學201*年秋季學期政史組教研

工作總結

政史教研組201*年1月甘棠中學201*年秋季學期政史組教研

工作總結

這個學期以來，我們政史組響應上級領導精神，遵循學校管理制度，并結合我組實際情況開展工作�，F(xiàn)將教研活動工作總結如下：一、加強學習，提高業(yè)務能力

我們政史組在學校教研組中人數(shù)相對最少，本學期由3人組成。但所任整個七、八、九年級的政治和歷史兩科。平時我們組3人教師會經常聚在一起共同研究學習，學習所任學科理論知識，討論學科知識中的教法、活動設計方法，觀看一些相關學科教學實錄。共同探討上課教師在教學中的成功之處、可取之處。一起研究課件的制作和使用，最后大家都能熟練地使用多媒體進行教學。二、“教”法與“學”法研討

這個學期沒有對課題展開專門性的研討，而是重在轉變學生學習風氣，提高整體教學質量，注重教師的教學方法和學生的學習方法的研討。根據(jù)教師們的上課情況和實際情況，定期召開教研活動，共同總結教學中的得與失。針對教學中存在的不足，教師們各自提出了許多好的建議，又將提出的改進措施和方法運用到教學中去。教師們在注重教的同時，學生學習態(tài)度和學習方法也很關鍵。由于我校學生受多方面因素的影響，學習態(tài)度不夠端正，學習方法不當。針對這一現(xiàn)象進行了長期的共同研討、尋求解決方法。通過循序漸進的努力協(xié)作，取得了一定的成效。三、狠抓教學常規(guī)工作

要想取得良好的教學成績，這與教師們平時所做的備、講、批、輔等工作分不開的。在每一個周的教學常規(guī)檢查中，要求本組教師嚴格按照學校領導要求完成各項工作。工作必須實實在在的，必須切合學生實際。教師們在備課中注重對教學過程的擬寫、設計，而且很仔細的。如本組教師李志江在教案上擬寫得不錯，多次得到領導的好評。教師們批改作業(yè)認真、仔細，發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)中的錯誤和不足，幫助指出，之后及時輔導。學生有進步及時給予肯定，為學生樹立信心。由于本組教師所任班級多，在輔導這一環(huán)節(jié)做得不夠全面，多數(shù)時間采取集中輔導和針對個別的進行。教師們認真做好每一次檢測，對每次檢測都進行分析、比較，找出不足地方，及時彌補和改進教學方法。對各項工作及時總結，寫反思或心得體會。教師們還定時和不定時的進行集體備課，研討教學方法，相互之間的促進。

四、教師之間互聽互評

本學期由于上級的指示，學校的安排，我從九月份到十二月份到貴州師大參加“201*年農村骨干教師頂崗置換研修培訓”。在此期間，本組教師成員相互聽、評課，相互交流上課中的優(yōu)點和存在的問題。在教師之間互聽互評這一活動上雖然不是做得很好，但對同級同科教師在教學上有很大的促進和提高的。五、積極開設活動課，注重學生道德實踐和行為養(yǎng)成。

活動課程的設置，作為中學思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學科的吸引力。本學期，我組在后期進行了靈活多樣的活動課，對擴展學生政治視野，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用。六、抓好九年級升學質量

針對九年級面臨升學，對九年級教師在教研活動上未作過多要求。注重抓教學質量、升學質量。平時間一起共同探討幾年來中考出題情況，根據(jù)本校學生實際情況進行相關方面的教學和指導，讓學生具備相關能力，能在中考中考出理想的成績。七、教研活動中存在的問題：

由于本人參加“國培”，在九月底到是十二月中旬這段期間我組教研活動沒有按照計劃行使，組內的公開課未能夠開展。組內的知識競賽也未完成，業(yè)務學習都在期末才召開。另外，新教材帶來的教學方法的選擇問題，在教研活動中，雖然這個話題是我們經常探討的問題，但如何實現(xiàn)教學方法最優(yōu)化，還有待于我們進一步商討。

八、今后工作的思考：

1、加強組內的業(yè)務學習，將自己在“國培”期間學到的知識與本組教師一同交流與分享。

2、虛心向兄弟學校學習，取長補短，共同進步。3、深化校本教研，使教研活動更有針對性、實效性。4、改進教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學效果。

擴展閱讀：甘棠中學201*年秋季學期政史組教研工作計劃

甘棠中學201*年春季學期政史組教研

工作計劃

結合我校工作實際，教導處工作計劃，為深化教學改革，提高教學質量，認真落實鄉(xiāng)中心校及學校對教研活動的要求，以“關注課堂”為線索，以“重管理，抓常規(guī)、創(chuàng)三新”為著力點，充分調動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展，特制定本計劃。

一、對本組上期工作的簡單回顧

上學期主要完成的工作是：政治歷史科教學相對來說都還是不錯的，在三個學校的比較中處于中上等，有的班級的教學成績處于前列。學生對學習政治歷史兩科的興趣相對來說比較濃厚，本組教師在做事情上都很認真積極的。在上學期還搞了兩次學科法制滲透教育錄像課，雖然效果不是怎么好，但也從這種活動中學習到了一些教學中的一些不足東西，為今后的教學做一定的改善。在中考中文綜分數(shù)相對來說還是比較理想，這都是畢業(yè)班老師們努力的結果。

存在的主要不足是：由于本組人數(shù)較少，而且每個教師所任班級很多，對學生的輔導上做得不夠理想，照顧不到更多的待優(yōu)生。在教研活動上做的不夠理想，教師的互聽互評上沒能堅持到最后。這些都可能是工作上的事情累，班級多，爭取在本學期進行改善和進一步提高。二、工作思路和目標

1、認真組織學習十八大以來的各級文件精神，特別是要深入查找工作中存在的問題，尋找解決方法，努力提高自己的教育教學質量。

2、充分發(fā)揮政史課堂的德育優(yōu)勢，為人師表，以身作則，提高自身素質和業(yè)務水平，加強業(yè)務培訓，促全新自我形象，做學生滿意教師。

3、在教學中狠抓教學質量，努力提高一分兩率，多培養(yǎng)高能力高素質的人才。4、抓好九年級的教學工作，爭取在201*年中考中考出更好的成績。5、加強學習，轉變觀念，規(guī)范管理，。

6、開展立足課堂，面向學生，服務教學實際的“創(chuàng)三新”活動，努力構建研究型教師隊伍，創(chuàng)造新一輪的教研組面貌。7、認真完成學校教導處安排的一對一的聽課三、組織機構

1、學校聯(lián)系人：張世林2、組長：羅韋

3、成員：趙雅涵、李方運、張世林、羅輔坤4、成員任課情況

羅韋：任九年級（1）~（6）班政治

任七年級（1）班政治

李方運：任九年級（1）~（6）班歷史、

七年級（1）（2）班政治

趙雅涵：任八年級（3）（4）（5）（6）班政治

任八年級（）（）班歷史

張世林：任八年級（4）（5）（6）班歷史

四、工作措施

（一）認真學習學科教學常規(guī)，提高自身素質，深層次推進創(chuàng)新式教學，進一步提高教學科研質量

1、組織教師學習《課程標準》和新編教材，盡快適應、把握新編教材的特點，積極參與教育、教學改革，搞好政治、歷史課教學。

2、進一步落實、深入開展現(xiàn)代教育技術與政史學科課程的整合課題研究，（1）多在網絡上學習多媒體技術，研究適合多媒體教學和網絡教學的教學平臺；（2）鼓勵各位教師上傳資料，方便教師上網收集相關備課資料和素材；將網上收集的好資料存放電腦中為本組老師資源共享。

3、多收集網絡上的好的教學視頻，和本組教師一同觀看，一同分享和交流。4、本期將開展如何布置政治歷史作業(yè)為教研課題，以公開課的形式體現(xiàn)課題開展情況。

（二）加強教師業(yè)務培訓，提高教師教學水平

1、學習現(xiàn)代教學技術知識，熟練掌握課室平臺的使用方法，加強信息技術與政治學科的整合，搜集教學素材,制作教學軟件，提高課堂的趣味性、直觀性、科學性、有效性。

2、抓好"如何布置政治歷史作業(yè)"的校本培訓工作。

3、按時開展科組活動，增進交流與學習，提高教師的教學科研水平，學習課改精神，研究探討教法，教學計劃、教學內容的制定。（三）規(guī)范管理，提高教學質量

1、落實備課制度、聽課制度、教案檢查制度以及"三課活動"，尤其是組織老師相互聽課、相互交流，積極進行教學反思，總結經驗，提高課堂授課水平，進而提高教學質量。

2、教研課題的開展，組織教師集體備課，進行說課、為備好課中每一個環(huán)節(jié)出謀劃策。備課時力求做到備教材、備學生、備教法、備學法、備情感、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎。

3、配合學校樹立整體思想，對學生的素質能力要從七年級抓起。各年級教師制定好教學計劃，重視抓好輔導工作，想方設法提高教學質量，努力培養(yǎng)高素質、高能力、高分數(shù)的人才，為畢業(yè)班輸送好苗子，樹立我校教育教學新形象。4、嚴格平時對教師常規(guī)工作的檢查，如工作中出現(xiàn)失誤或不足之處又不及時彌補或改正的將做好記載。五、具體工作

1、課程課改，全組教師深刻領會課改精神，轉變教學理念，更新教學手段。2、做好開學之初的計劃制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結和評比。

3、平時多和學生交流，多和學生談心，了解學生學習動機和興趣愛好，為那些學困生做思想工作，為他們樹立信心，讓他們自己想學，自己去學的意念。4、注重"備講批輔考研思"常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，提高教學質量。

5、加強教研組成員之間的學習和交流，探索教學中的實際問題，組織開展豐富多彩的教研活動。

①堅持周周有活動，有內容。做到有時間保證，有會議記錄。②堅持集體備課制度，把集體培訓與個人學習相結合，集思廣義，加強對課堂教學的研究。

④結合學校安排，實行定期的常規(guī)教學檢查制度。⑤做好以"如何布置政治歷史作業(yè)"為核心的課題研究，開展對課堂教學有關問題的討論，努力探索提高政治課教學實效、積極實施素質教育的有效方法，積極在課堂中實施該教學模式，課后及時做好總結。爭取成果，鼓勵教師積極撰寫教研論文，積極參加各級各種課改活動，提高自身教育教研水平。

6、學習現(xiàn)代教學技術知識，熟練掌握課室平臺的使用方法，加強信息技術與政治學科的整合，搜集教學素材,制作教學軟件，提高課堂的趣味性、直觀性、科學性、有效性

7、落實備課、聽課、教案檢查制度以及"三課活動"，尤其是組織老師相互聽課、相互交流，積極進行教學反思，總結經驗，提高課堂授課水平，進而提高教學質量。

8、組織教師集體備課，備課時力求做到備教材、備學生、備教法、備學法、備情感、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎。

9、認真抓好課堂教學效果，爭取向四十五分鐘要質量，在期末考試教學成績明顯提高。

10、做好平時的作業(yè)批改，過單元關。

11、認真抓好中考應考、備考的各種準備工作，力爭在201*年中考中文科綜合考出好成績。本組每周安排表周次1234567891011121314151617181920日期主要工作執(zhí)行人羅韋羅韋本組教師本組教師本組教師本組教師趙雅涵羅韋本組教師本組教師本組教師李方運本組教師本組教師羅韋本組教師本組教師羅韋完成情況9月2日-9月8日制定本學期工作計劃9月9日-9月15日9月16日-9月22日9月23日-9月29日9月30日-10月6日10月7日-10月13日10月14日-10月20日10月21日-10月27日10月28日-11月3日11月4日-11月10日11月11日-11月17日11月18日-11月24日11月25日-12月1日12月2日-12月8日12月9日-12月15日12月16日-12月22日12月23日-12月29日12月30日-元月5日元月6日-元月12日教研組第一次會議業(yè)務學習本組教師集體備課“國慶節(jié)”放假本組教師教學經驗交流業(yè)務學習、集體備課趙雅涵老師上政治公開課召開教研組工作會議業(yè)務學習半期考試半期工作小結業(yè)務學習、集體備課李方運老師上歷史公開課政史知識競賽工作準備政史知識競賽業(yè)務學習教學經驗交流撰寫教學論文、心得收本組教師各種資料交學校甘棠中學201*201*學年度政史教研組

工作計

劃

政史教研組

201*年8月30日

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