意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)_工作總結(jié) 本文簡(jiǎn)介:
意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)_工作總結(jié)(一)黨校作為黨培育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校,歷來(lái)高度重視認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè),一直堅(jiān)持“黨校姓黨”,牢固樹(shù)立看齊認(rèn)識(shí),堅(jiān)持全部教育活動(dòng)、全部科研活動(dòng)、全部辦學(xué)活動(dòng)都堅(jiān)持黨性準(zhǔn)則、遵循黨的政治路線,堅(jiān)持以黨的旗號(hào)為旗號(hào)、以黨的毅力為毅力、以黨的使命為使命
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意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)_工作總結(jié)(一)
黨校作為黨培育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校,歷來(lái)高度重視認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè),一直堅(jiān)持“黨校姓黨”,牢固樹(shù)立看齊認(rèn)識(shí),堅(jiān)持全部教育活動(dòng)、全部科研活動(dòng)、全部辦學(xué)活動(dòng)都堅(jiān)持黨性準(zhǔn)則、遵循黨的政治路線,堅(jiān)持以黨的旗號(hào)為旗號(hào)、以黨的毅力為毅力、以黨的使命為使命,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)則,在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央繼續(xù)高度一致。現(xiàn)將我校上半年作業(yè)展開(kāi)情況匯報(bào)如下:
一、管好“三個(gè)陣地”,彰顯“黨校姓黨”底子準(zhǔn)則
一是管好宣揚(yáng)陣地。堅(jiān)持黨校姓黨底子準(zhǔn)則,辦好黨校網(wǎng)站、《決議計(jì)劃參閱》和《中共馬鞍山市委黨校學(xué)報(bào)》。清晰專門(mén)單位和人員,實(shí)時(shí)掌控黨校網(wǎng)站主頁(yè)材料認(rèn)識(shí)形態(tài)意向,確保各類媒體宏揚(yáng)主旋律,傳達(dá)正能量。在黨校網(wǎng)站后臺(tái),新增“不要發(fā)送涉密信息”警示功能,并加強(qiáng)對(duì)宣揚(yáng)員的保密認(rèn)識(shí)訓(xùn)練。
緊密結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,著力打造“黨校教師講黨課,百場(chǎng)黨課進(jìn)底層”這一黨建新品牌,以更好“效勞中心、效勞底層、效勞黨員”。擬定施行《市委黨校“送理論到底層”義務(wù)宣講活動(dòng)施行方案》,選拔骨干教師,展開(kāi)宣講活動(dòng)。同事,將宣講活動(dòng)與訪貧問(wèn)苦送溫暖相結(jié)合,既送去黨的政策溫暖,也送去黨的愛(ài)情溫暖。
二是管好講堂陣地。嚴(yán)把“一校三院”講堂教育材料關(guān),堅(jiān)持黨校講堂講紀(jì)律,無(wú)“雜音”。一直將馬克思主義基本理論教育作為黨校理論教育的主體,根底理論教育材料占到主體班總課時(shí)的50%以上。充分發(fā)揮黨風(fēng)廉政教育中心和法治宣揚(yáng)教育中心的陣地效果,強(qiáng)化對(duì)學(xué)員和教職工的黨性教育,增強(qiáng)黨性認(rèn)識(shí),牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。“送理論到底層”義務(wù)宣講隊(duì)深入底層宣講社會(huì)主義核心價(jià)值觀,宣講黨的理論方針政策,一起期望透過(guò)義務(wù)宣講活動(dòng),引導(dǎo)黨員教師牢記黨員身份,發(fā)揮先鋒模范效果,做講政治、有信念,講規(guī)則、有紀(jì)律,講道德、有品行,講貢獻(xiàn)、有作為的合格黨員。完善并印發(fā)了《中共馬鞍山市委黨校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)形勢(shì)報(bào)告會(huì)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座管理的規(guī)則》。
三是管好科研陣地。嚴(yán)格要求教研人員捉住“主業(yè)”,干好本行,加強(qiáng)馬克思主義根底理論研討。不斷充分我校馬克思主義基本理論研討室教研人員力氣,校委領(lǐng)導(dǎo)自動(dòng)赴上級(jí)黨校、行政學(xué)院對(duì)接,上半年共安排3名教研人員訓(xùn)練進(jìn)修,一起安排5名教研人員到底層掛職鍛煉、展開(kāi)社會(huì)實(shí)踐,促進(jìn)黨校理論教育更接地氣。6月21日-24日,邀請(qǐng)省內(nèi)外各級(jí)黨校精品課教師、專家來(lái)我校舉行的全市黨校師資訓(xùn)練班授課,全市黨校系統(tǒng)近百名教師參加了訓(xùn)練。選拔14名教師參加7月24日-31日由中國(guó)人民大學(xué)舉行的馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀專題師資班。
二、堅(jiān)持“三個(gè)歸入”,壓緊壓實(shí)主體責(zé)任
一是把認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)歸入黨建作業(yè)責(zé)任制。把認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)作為首要使命,歸入黨建作業(yè)計(jì)劃并將具體使命分解到各黨支部,由機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)每月督查一次。校委中心組學(xué)習(xí)也將理論學(xué)習(xí)作為首要學(xué)習(xí)材料來(lái)統(tǒng)一安排,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市委關(guān)于認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)的決議計(jì)劃布置及指示精神,牢牢掌握正確的政治方向。
二是把認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)歸入重要議事日程。校委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)每月都召開(kāi)專題會(huì)議,研討布置黨建作業(yè)和理論教育作業(yè)。樹(shù)立“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育“周例會(huì)制”,“學(xué)習(xí)清單制”,“使命清單制”。
三是把認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)歸入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理。認(rèn)真執(zhí)行校委會(huì)主體責(zé)任,將認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)作為校委會(huì)執(zhí)行黨建作業(yè)責(zé)任的重要作業(yè)材料和有用載體,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,率先垂范、一線指揮、嚴(yán)格把關(guān)。將認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)列入各處室部年度目標(biāo)管理查核。
三、強(qiáng)化“三個(gè)機(jī)制”,鞏固認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)成果
一是健全作業(yè)機(jī)制。構(gòu)成了校委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),機(jī)關(guān)黨委組織協(xié)調(diào),督查審計(jì)室監(jiān)督查看,教研部門(mén)抓好執(zhí)行的作業(yè)機(jī)制。牢牢捉住“黨校姓黨”這根主線,將認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)貫穿于黨校各項(xiàng)作業(yè)之中,常抓不懈。
二是完善查核機(jī)制。樹(shù)立認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)責(zé)任制的查看查核制度。把認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)列入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合查核系統(tǒng),歸入黨建作業(yè)責(zé)任制查核,每年展開(kāi)一次,采納專題督查、集中查核等方法進(jìn)行。主要查看查核校委執(zhí)行認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)主體責(zé)任、貫徹中央和省、市委關(guān)于認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)的決議計(jì)劃布置、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)形態(tài)陣地管理、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)形態(tài)安全等方面的情況。
三是加強(qiáng)責(zé)任追究機(jī)制。在認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)中,清晰校委主要領(lǐng)導(dǎo)為榜首責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)主要責(zé)任,各項(xiàng)作業(yè)責(zé)任人負(fù)直接責(zé)任。修正完善了《認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)責(zé)任追究方法》,由校督查審計(jì)室會(huì)同機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)抓執(zhí)行。
黨校是黨的學(xué)校,也是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研討機(jī)構(gòu)。應(yīng)對(duì)新的形勢(shì)和使命,黨校將一直努力走在我市認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)的前列,在堅(jiān)持馬克思主義輔導(dǎo)思想上毫不動(dòng)搖,在培育馬克思主義理論人才上有大的作為。
意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)_工作總結(jié)(二)
一、主要做法及獲得的成效
一是及時(shí)傳達(dá),全面布置。我局及時(shí)舉行班子會(huì)議,傳達(dá)學(xué)習(xí)中心、自治區(qū)擬定的《黨委(黨組)認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》以及全市加強(qiáng)認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)電視電話會(huì)議精神,并要求各二層單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好,進(jìn)一步增強(qiáng)做好認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)、實(shí)行從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的認(rèn)識(shí)。
二是查找問(wèn)題,研究對(duì)策。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,逐項(xiàng)對(duì)照中心《實(shí)施辦法》和自治區(qū)《實(shí)施細(xì)則》要求,認(rèn)真從組織領(lǐng)導(dǎo)、體系機(jī)制、陣地建造、隊(duì)伍建造等方面,深入查找存在問(wèn)題和不足進(jìn)行了一次認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)自檢自查。依照邊查邊改、立行立改原則,對(duì)全局各類認(rèn)識(shí)形態(tài)陣地進(jìn)行了一次全面、徹底地清查,嚴(yán)厲執(zhí)行辦理責(zé)任,實(shí)在做到可管可控。
三是傳遞上情,宣傳方針。近兩年,我局中心組先后5次傳達(dá)學(xué)習(xí)中心、自治區(qū)、來(lái)賓市及認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)責(zé)任制文件,專題研究展開(kāi)全局認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)。舉行全體干部職工大會(huì)2次,專題學(xué)習(xí)遵循上級(jí)關(guān)于認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)的決議計(jì)劃布置及指示要求做好認(rèn)識(shí)形態(tài)陣地的辦理,組織豐富多樣的正面輿-論宣傳,展開(kāi)黨員干部廉潔自律教育,謹(jǐn)防違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)作。
四是制訂計(jì)劃,執(zhí)行責(zé)任。咱們依據(jù)自治區(qū)、來(lái)賓市及的文件精神,及時(shí)制訂了《象州縣住宅和城鄉(xiāng)建造局執(zhí)行黨委(黨組)認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)責(zé)任制實(shí)施計(jì)劃》,清晰黨組副書(shū)記副局長(zhǎng)梁倫偉同志具體分管認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè);安排辦公室一名作業(yè)人員依照的要求,兼職網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員,當(dāng)令展開(kāi)網(wǎng)上正面宣傳引導(dǎo)。
二、存在的問(wèn)題
我局宣傳作業(yè)盡管獲得了必須的成果,但一起也存在一些問(wèn)題:一是互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)微信等新式媒體的使用和引導(dǎo)辦理需求進(jìn)一步探索;二是新形勢(shì)下進(jìn)步引導(dǎo)輿-論的本領(lǐng)需求進(jìn)一步增強(qiáng);三是滿意干部職工文明需求的作業(yè)有待加強(qiáng);四是對(duì)外宣傳作業(yè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、下一步作業(yè)打算
下一步,咱們主要抓好三個(gè)方面的作業(yè):一是加強(qiáng)看齊認(rèn)識(shí)和責(zé)任認(rèn)識(shí),牢牢掌握好正確的政治方向,向黨中心看齊,向習(xí)看齊,向黨的理論路線方針?lè)结樋待R,向黨中心各項(xiàng)決議計(jì)劃布置看齊,并把認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)納入到黨組作業(yè)報(bào)告、紀(jì)律檢查、干部查核,以及平安建造查核當(dāng)中去。二是強(qiáng)化擔(dān)任認(rèn)識(shí)和戰(zhàn)役認(rèn)識(shí),加強(qiáng)正面宣傳,加強(qiáng)精神禮貌建造,做好中國(guó)傳統(tǒng)文明的挖掘和成就的展現(xiàn)宣傳,真正把社會(huì)主義核心價(jià)值觀建造落地執(zhí)行。三是加強(qiáng)短板認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新認(rèn)識(shí),以及先進(jìn)單位的宣傳思維文明和認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)中的標(biāo)桿作為參照物,補(bǔ)齊短板,做好創(chuàng)新作業(yè)。
我局將在持續(xù)高效展開(kāi)認(rèn)識(shí)形態(tài)作業(yè)的一起,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立楷模,刻畫(huà)正確的價(jià)值觀和輿-論導(dǎo)向,以宣傳作業(yè)促發(fā)展,進(jìn)步住建系統(tǒng)干部的思維高度,更好地履職盡責(zé)。
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