科研工作總結

科研工作總結

本學期即將結束，為使頭道中學的科研工作在下一年能夠跨上一個新的臺階，現特將本學期科研

工作總結如下：

一、指導思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，遵循教育規(guī)律，以成功教育為主線，在學校、教導處、科研處的領導下，全校教師上下齊心合力，在貫徹落實學�！八膶W法”和杜郎口教學模式相結合的基礎上，盡職盡責，全面提高教師的業(yè)務素質，以課堂教學為突破口，進一步解放思想，轉變觀念，認真落實新課程教育理念，進一步深化成功教育，狠抓課堂教學，開創(chuàng)教育教學新局面。

二、主要工作結果

1、結合校本課題，深入研究了“四學法”，逐步落實了教學法具體模式，認真探討了“堂清、日結、周檢測、一月一總結”，并結合綜合各學科特點，正逐步找出適合課堂教學的好方法。

2、按照教師業(yè)務考核方案，本學期認真落實了教師業(yè)務考核工作，進一步提高教師的工作積極性；3、通過積極組織教科研活動，把科研工作落到了實處，并使教師通過科研工作提高了自身業(yè)務素質；4、認真做好了教研組的聽評課工作，并通過聽評課活動在一定程度上提高了教師的業(yè)務水平。5.對學校自主教育課題進行了深入研究，并把有價值的材料歸檔。三、主要工作措施

1、在教學過程中，大家認真做好了學生的課前預習工作，做好了預習設計，并及時檢查，把預習落到了實處；在課堂講授中，精講精煉，啟發(fā)學生質疑；給學生充分的活動時間，讓學生真正動起來；充分發(fā)揮學生的主體作用，在活動中學習。教研組全力以赴抓好了課堂教學工作，做到了每周都要進行公開課聽評活動，并把提高課堂效率落到每一節(jié)課中。

2、本學期的教研活動做到了以“四學法”為教研總課題，教師個人結合自己學科的特點，適當選擇子課題作為自己的研究方向，并盡可能的認真研究了各學科課堂教學的方法，努力提高了課堂教學效果。同時在此基礎上，采取個體研究和集體研究相結合的原則，以聽評課為主要手段，在教研活動中積極組織了教師學習新課程理論，通過觀看觀摩課，使每位教師能夠自我感受，自我評價、調整，圍繞課堂教學效果適時組織分析研討會。

3、在聽、評課活動中，大家立足課堂教學，本著精講精煉的原則，促進了生生互動、師生互動。大家通過虛心學習，評課三分看教師教，七分看學生學，評說授課教師成功的教育教學思路，組織協(xié)調能力，以及課堂教學效果。授課通過注意提高學生的參與率，貫徹新課程的新理念，在一定程度上實現了向課堂要效率的課堂要求。

4、認真做好課后了反思工作。為了促進每位學科教師在教學過程中的自我發(fā)展，本學期通過促進教師做好教學反思工作，讓大家及時記錄了教學過程中的得失，并通過不斷總結，進而達到了不斷提高。

5、認真完成了業(yè)務自修任務，本學期每位教師至少完成了自學筆記201*字以上，記教育理論講座三次以上，聽課15節(jié)以上，評課5節(jié)以上。

6.教師積極性高，全體教師參加了中國教育學會組織的優(yōu)秀科研成果比賽全部獲獎。具體工作：打造頭道中學的“三張名片”發(fā)展才是硬道理

頭道中學經過幾輪新課改，可謂大浪淘沙，走在集安教改前列，特別是開展“自主教育實踐研究”以來，我校連續(xù)三年中考中獲得了一個集安市狀元（201*年丁琳美），一個集安市農村狀元（201*年鄒運），一個通化地區(qū)狀元（201*年劉甜甜），集安地區(qū)農村狀元（201*年吳越）。創(chuàng)造了我校的歷史，更是打破了中考狀元可遇而不可求的神話。真真切切的擺在我們頭道中學人的面前。使我們興奮、激動、更重要的是我們堅定了信心。

但是興奮之后，我們是應該止步不前還是續(xù)寫輝煌，答案是肯定的。我們將繼續(xù)努力。但中考狀元畢竟是幾千分之一甚至是幾萬分之一，并不是召之即來，揮之即去。要知道，沒有思路就沒有出路，有行動才能找到適合我們頭道中學自己的位置，而唯一的出路就是繼續(xù)大刀闊斧的改革，以教改為中心，堅持特色辦學，堅持提升教師專業(yè)化水平，只有堅持創(chuàng)新，才能在求變中求發(fā)展、求生存，如果我們不在發(fā)展中爆發(fā)，我們就

會在裹足不前中“死亡”。---生不畏我嚴，畏我能黑板是老師的也是學生的，但歸根到底是學生的。

我校這幾年的教改，最大的成果就是徹底改變了教師的理念，在課堂中找到了屬于自己的位置。特別是今年我校為拓展提升“四學法”教學內涵，經過認真研究，開展了“四學法”與“杜郎口”教學模式相結合的研究，并為每一個班級配備了四塊黑板，可以說，這個行動研究真正幫助學生從椅子上解放出來，從課本中解放出來，把話語權交給了學生，學生的主體地位不在只停留在口號上，而是真正成為課堂的主人。

遭遇瓶頸-----高原缺氧反應

教學模式永遠只是一個流程，盡管不斷的創(chuàng)新改變，也只是一個形式，就像離開血肉的骨架，“四學法”發(fā)展到今天可謂發(fā)展到極致，因為你幾乎不可能對其再有任何大的改變，可能一種教學模式發(fā)展到這個程度是值得高興的，但隨之問題也來了，我們的老師天天用這一模式上課，慢慢便覺得索然無味，因為他們感覺每天都在做同一件事，學生也漸失興趣，對于他們而言好似每天在上同一節(jié)課，這是典型的高原缺氧反應，坦白的說，我們發(fā)展遇到了瓶頸，而這種現象已日漸明顯，如果不能重視這一現象，那么一定會對我校的整體發(fā)展造成障礙，又如何實現我們不要第二，只爭第一的目標呢？

具體打造頭道中學“三張名片”如下：

第一張：名師工作室文化立室、科研興室、特色強室。

應創(chuàng)立我校也是集安市第一個真正意義上的校級名師工作室，認真挑選一批業(yè)務強，師德高的老師進入工作室，通過名師專業(yè)引領，團隊合作，問題研討，以點帶面，使我校在教培研整合的各個方面都有所突破，理論達到新的高度。引導工作室成為我校辦學思想上的智囊機構，教改中的前沿陣地。

第二張：“四學法”教學模式一師一特

之前已談到“四學法”這一模式所遇的問題，如何解決這一問題，關鍵應該放在人的身上，也就是使用這一模式的教師，如果我們只是培訓出一批能用這一模式的老師，那是我們培訓方法上出現了問題，更重要的是教師得會用。狹義的會用，對于我校老師而言，可能是不同的課對這一模式有所調整，甚至有點創(chuàng)新，形式的變化對內容有積極的影響，卻不會起決定作用，突破這一瓶頸的唯一出路就是老師自身的提高，形成個體特色既一師一特。只有每個教師都能根據自身特點，自己的教學風格，形成排他的教學特色，也只有到了這一天，我們才能說“四學法”生命力任然強大。

第三張：德育課間一班一品

201*年《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。全會一個鮮明的主題，就是科學概括和深刻闡述了中國特色社會主義文化發(fā)展的道路，提出堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，深化文化體制改革，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，努力建設社會主義文化強國。在這一背景下，文化立校可以說應該是把握住時代發(fā)展方向，社會需要的主軸，德育課間正是在這一背景下應運而生。德育課間狹義上講應該是響應有關文件精神給予學生更多活動時間，并使德育滲透其中。從廣義上講，它更應該是一種文化，是一所學校所特有的文化，我校應打造具有頭道中學特色的德育課間，形成“一班一品”最終達到的“雙百”目標，既“百花齊放、百家爭鳴”。所謂百花齊放指讓每一個學生都參與到活動中來，讓每個學生都在活動中露出笑臉，百家爭鳴指每個班級都有自己的特點，自己的品牌，有自己能拿得出的東西。例如我校的皮筋舞每個班級都在跳要知道，但同樣的一條皮筋，不同的人可以跳出不同的音符，同樣，不同的班級也可跳出不同的感覺。

三張名片可以說是通向特色學校的捷徑，如果能打造成功，也會成為我們集安教育的一張名片。

四、存在的問題及不足

1、在課堂教學過程中，如何有效的提高課堂教學效率，還缺乏適應各學科的好方法；2、如何有效提高學生對綜合學科的學習興趣，具體方法大家還有待進一步深入進行研究；五、以后的工作方向及措施

1、深入研究課堂教學方法，綜合各方面力量，挖掘出有效提高課堂教學效率的好方法；2、進一步教師與學生之間的師生關系，努力提高學生對各學科的學習興趣；

3、進一步提高教師聽評課質量，力爭使每一位教師通過聽評課大幅度提高自己的業(yè)務水平。

頭道中學科研處

201*年7月

擴展閱讀：科研管理科工作總結

科研管理科工作總結

（二00九年度）

201*的是全面實施“十一五”規(guī)劃前三年進行階段性總結、儲備“十二五”規(guī)劃基礎工作的關鍵年份，也是我所深化科技體制改革的關鍵年份。在院黨組和各處室部門的領導和幫助下，在所領導班子的堅強領導下，科研管理工作也取得了新的進展。組織科技攻關、科技服務和人才培養(yǎng)，又取得了新成效，項目申報、成果鑒定取得了大的突破。特別是在春旱、夏澇，所里經濟困難的情況下，全所各項工作都保持了較好的發(fā)展勢頭，各課題科研創(chuàng)新工作都按計劃圓滿完成，這是全體科技人員辛勤努力的結果，也是所領導班子正確領導和后勤人員大力支持的結果。

現將201*年全所科研管理工作總結如下。

一、科技創(chuàng)新能力有了實質性突破

1、繼續(xù)強化科研立所的理念，在突出寒地果樹新品種選育及漿果產品加工這條主線的同時，大力培育新的學科生長點，從而帶動相關領域研究的整體發(fā)展。在繼續(xù)支持沙棘、李子、果品加工等優(yōu)勢學科研究的基礎上，有目標、有重點地加強漿果資源、漿果育種、果樹栽培等領域的深入研究，鞏固和發(fā)展小蘋果、杏、梨品種資源收集及栽培技術研究成果，繼續(xù)加大對作物育種、旱作農業(yè)、馬鈴薯等研究領域的支持力度，逐步完善生物技術實驗室和漿果加工實驗室。經

過一年多的時間，現已初步構建完成了具有我國北方寒地果樹特色的，以漿果、核果、資源保護、果品加工為主的，以作物育種、果樹栽培、馬鈴薯研究等為輔的科研體系，根本性改變了我所研究領域狹窄的現狀，使?jié){果所的整體研究水平得到進一步加強。

2、科研工作和在研項目的正常運轉。今年全所在研各類研究課題19項，其中農業(yè)部小漿果行業(yè)專項基金項目3項、省級攻關專項4項、省農委推廣項目1項、省種子工程項目1項、林業(yè)部項目1項、院縣共建項目2項、所青年資金資助項目4項，其它橫向合作項目3項。通過全體科技人員的努力工作，使在研課題和項目的檔次水平大幅提升。現已承擔馬鈴薯旱作節(jié)水栽培技術研究與集成示范國家專項，在國家小漿果育種行業(yè)專項中篤斯越桔選優(yōu)與標準化栽培繼黑穗醋栗新品種選育、樹莓新品種選育之后進入了該行業(yè)項目。省種子工程馬鈴薯新品種區(qū)域、生產試驗項目、省農業(yè)科技推廣項目綏李三號優(yōu)質高效示范園區(qū)建設等省級專項實施進展順利�，F正積極運作國家果樹產業(yè)體系建設綏棱李樹試驗站等國家和省級項目。與綏棱縣政府共同申報農業(yè)部成果轉化基金項目大果沙棘‘綏棘’系列新品種中試與示范，材料已報送對口部門，有望獲得批準。

同時，積極參加國際科技合作，今年派出沙棘研究室主

任單金友研究員赴俄羅斯參加世界沙棘大會。將派出漿果加工研究室主任張軍副研究員赴美國考察食品加工項目，將派出漿果專家宋德祿等赴俄羅斯考察漿果資源及保護利用項目，進一步加強國際間交流與合作，促進我所向更高更深方向發(fā)展。接待日本帶廣畜產大學食品科學研究部的小道之教授和俄羅斯農科院全俄瓦維洛夫作物所的維拉彼德洛夫〃查里連科院士來我所考察，對我所在果樹育種和果品加工方面的研究水平給予了高度評價，并擬定在果品加工、寒地果樹育種等方面開展合作，這對我所對外交流和提高國際知名度帶來了積極影響。

在國家三級以上學術期刊發(fā)表文章31篇，其中國家一級期刊1篇論文的檔次大幅度提升。

二、成果申報取得歷史性進展

今年我所共審定登記穗醋栗新品種1個、田檢李樹品種1個，通過科技成果鑒定項目2項、獲得科技成果獎勵2項，在省科技廳進行科研成果登記6項。其中黑穗醋栗新品種綏研1號于今年初通過省農作物品種審定委員會審定推廣。李樹新品種98-1-6通過省農作物品種審定委員會組織的田檢。美國藍莓寒地高效栽培技術研究通過綏化市科委組織的專家鑒定，并完成材料準備，正在申報綏化市科技進步獎。沙棘果醋酸菌的篩選與加工研究正在申報省農業(yè)科技進步獎。國家948項目沙棘良種選育及適應性研

究，我所作為主要完成單位之一，獲得了中國林業(yè)科學院科技進步一等獎。沙棘-胡蘿卜復合飲料研制與開發(fā)于今年3月獲省農業(yè)科技進步三等獎，綏棘系列大果沙棘新品種選育與推廣已經申報中華神農科技獎。這一年內一共有6項成果分別通過鑒定和評審，創(chuàng)造了漿果所的歷史，這也給我所科技干部進一步創(chuàng)新實踐帶來了極大鼓舞。另外，今年有3個玉米新組合參加省預備試驗，1個水稻新品系參加省區(qū)域試驗，有1個小蘋果新品種、2個漿果新品種申請了田檢，為今后多出成果，出好成果打下了基礎。

三、科技服務與市場開發(fā)得到強化

今年在大慶、省農墾五大連池農場、黑河愛輝區(qū)林業(yè)局、內蒙古大楊樹林業(yè)局等地指導建設旅游觀光果園、生態(tài)示范園區(qū)1000余畝，獲得技術服務收入30余萬元，并作為技術依托單位與內蒙古大楊樹林業(yè)局合作申請國家林業(yè)總局項目，為擴大我所在社會發(fā)展中的作用和影響，促進我所科技成果向現實生產力轉化，拓展我所對外交流合作的空間起到了積極作用。

4、試驗田間管理質量有所提高

試驗田是對外自我展示的窗口，試驗田間管理的好壞直接反映的是科技人員的科研態(tài)度是否端正，科研單位研究水平的高低。今年7月15日組織了各科室領導和課題主持人對我所的試驗田管理進行了檢查，檢查結果，今年的管理水平好于往年。這也為我所出成果、出

大成果奠定了良好的工作基礎。

5、國際合作

存在的問題

在所各項工作取得可喜成績的同時，也要清醒地看到，我所科研管理工作中還存在一些突出的矛盾和問題。

1、缺少支撐項目

由于研究領域窄，加之申請項目主動性不夠，多年沒有大的科研項目。科研設施缺乏，研究方法簡單，科研手段落后，科研成果層次不高，成果轉化效益不明顯。

2、制度有待健全

缺乏必要的規(guī)章制度和管理辦法，沒有形成規(guī)范化、制度化的發(fā)展環(huán)境。

3、學術氛圍不夠濃厚

文章的撰寫和試驗進展缺少監(jiān)查和督查力度，而且文章的質量參差不齊，這對我所對外形象和對外宣傳方面都產生了不良影響，更重要的是這將嚴重制約我所科研事業(yè)的發(fā)展和科技創(chuàng)新能力的提高。

4、服務意識有待加強

由于科室領導科研業(yè)務比較繁重，我們年輕人工作經驗少之間的矛盾，以致在工作中有許多服務不周的地方，希望各位領導和老師給與諒解，同時也希望你們多提寶貴意見，以便以后我們的成長和工作的開展。

下一步工作計劃

1、恢復學術委員會的檢查管理機制。加強對申報課題的立項論證和加強對課題進行不定期的檢查、幫助和指導工作，加強科技人員考核和評價工作，創(chuàng)造出良好的科研氛圍。

2、加強科研管理制度和修訂和制定。重新修訂發(fā)布《關于加強科技計劃項目的實施意見》、《關于加強科技成果管理工作的意見》和《科研管理制度》等三個規(guī)范性文件。

3、繼續(xù)強化科研是立所之本的思想，積極申請科研課題。要在全所進一步營造“強化科研主體地位，全方位支持科研”的氛圍。統(tǒng)籌規(guī)劃，做好新一輪的公益性項目、院基金課題的爭取工作。同時要密切注意國家、省、市各級科技計劃和產業(yè)化計劃的出臺和申報工作，認真調研，找準突破口，爭取更多的科研項目。

4、強化科研課題的實施工作，狠抓試驗質量的提高，加強田間試驗質量的檢查和結束課題的總結工作。結形成成果的課題，要切實做好成果的組織、鑒定和請獎工作。對形成階段性成果的課題，要繼續(xù)做好成果的試驗、示范和推廣工作。

5、加強科技服務。采取多種方法，千方百計地做好新成果的推廣工作，努力擴大成果的覆蓋面，加強合作，產生更大的社會經濟效益。

6、加強學術交流，提高論文質量。

201*年是我所發(fā)展歷史上具有重大意義的一年。做好以科技創(chuàng)新和市場開發(fā)為中心的各項工作，對于鞏固和發(fā)展201*年的良好勢

頭，維護改革發(fā)展穩(wěn)定的良好局面，繼續(xù)推進我所各項事業(yè)的全面發(fā)展，至關重要。我們相信在所黨組的堅強領導下，高舉鄧小平理論、三個代表重要思想的偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思想、堅定信心、轉變作風、團結協(xié)作、扎實工作，就一定能夠開創(chuàng)科技創(chuàng)新和經濟建設的新局面！

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