城固縣教育體育局教職工信息工作總結(jié)

城固縣教育體育局

關(guān)于推行全縣中小學(xué)教職工信息管理系統(tǒng)

工作總結(jié)

按照《陜西省教育廳關(guān)于推行全省中小學(xué)教職工信息系統(tǒng)的通知》（陜教人[201*]21號(hào)）文件精神要求，我局高度重視此項(xiàng)工作，立即成立組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)辦事人員和設(shè)備，并按照上級(jí)要求統(tǒng)一工作紀(jì)律要求，規(guī)范工作程序和步驟，及時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，現(xiàn)已收到初步成效，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。具體工作情況如下。

一、基本情況

全縣中小學(xué)（含市、縣直教育單位）161所，其中縣屬159所，市屬4所。

二、具體做法

1、高度重視，精心組織中小學(xué)教職工信息系統(tǒng)建設(shè)工作。中小學(xué)教職工信息系統(tǒng)建設(shè)是提高政府決策的科學(xué)性和管理的有效性，規(guī)范教育人事管理的重要舉措，政策性強(qiáng)，要求嚴(yán)格。按照省市工作要求，我局立即成立了城固縣中小學(xué)教職工信息管理系統(tǒng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，教體局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，人事科、教育科相關(guān)工作人員為成員，制定了《城固縣中小學(xué)教職工信息系統(tǒng)建設(shè)實(shí)施方案》，對(duì)該系統(tǒng)建設(shè)的組織、操作、管理、審核、上報(bào)和辦公場(chǎng)所及條件進(jìn)行規(guī)定，要求各學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真按照教體局的工作要求，做到“四落實(shí)”，即：落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)辦事人員、辦公場(chǎng)所和辦公硬件，落實(shí)工作實(shí)施方案，落實(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)“誰(shuí)審查、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)主

管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)簽字，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作責(zé)任追究機(jī)制。進(jìn)一步完善工作程序和步驟，完善監(jiān)督、審查和上報(bào)工作制度，使全縣中小學(xué)教職工信息系統(tǒng)建設(shè)穩(wěn)步、高效推進(jìn)。201*年11月24日印發(fā)了《城固縣教育體育局關(guān)于推行全縣中小學(xué)教職工信息管理系統(tǒng)的通知》（城教體發(fā)[201*]191號(hào)），對(duì)該系統(tǒng)建設(shè)提出了具體有針對(duì)性的指導(dǎo)性意見(jiàn)，同時(shí)還對(duì)全縣中小學(xué)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)操作員165人進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)會(huì)上，教體局局長(zhǎng)田沛、副局長(zhǎng)王建國(guó)對(duì)具體工作落實(shí)分別做了要求。會(huì)后，各學(xué)校迅速行動(dòng)，立即安排落實(shí)各項(xiàng)工作，全縣中小學(xué)教職工信息系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段。

2、扎實(shí)工作，準(zhǔn)確、細(xì)致完成信息錄入。具體工作中，各學(xué)校立即召開(kāi)全體教職工大會(huì)，傳達(dá)教體局關(guān)于教職工信息建設(shè)工作要求，要求每一位教職工積極配合，認(rèn)真填寫(xiě)每一個(gè)信息點(diǎn)。同時(shí)學(xué)校積極聯(lián)系正在病假和事假中的在職不在崗教職工，責(zé)成專(zhuān)人復(fù)印好表冊(cè)，詳細(xì)面述工作要求，指導(dǎo)填寫(xiě)信息表。在每一份信息表生成后，學(xué)校還對(duì)表中羅列的各類(lèi)信息點(diǎn)涉及的各類(lèi)證件、證書(shū)的原件和復(fù)印件進(jìn)行審查，對(duì)審查中發(fā)現(xiàn)的不符實(shí)信息及時(shí)進(jìn)行糾正。信息表完成后，各校又抽調(diào)精明強(qiáng)干的教師逐人逐表進(jìn)行輸機(jī)，輸機(jī)完成后，又將生成的信息打印下發(fā)到每一名教職工手中，由本人進(jìn)行確認(rèn)簽字，再確認(rèn)準(zhǔn)確無(wú)誤后，再生成上報(bào)文件。教體局在接收到各學(xué)校的上報(bào)文件后，經(jīng)報(bào)送人確認(rèn)無(wú)誤后進(jìn)行輸機(jī)，導(dǎo)入系統(tǒng)，再逐項(xiàng)進(jìn)行審查，對(duì)一些空白信息點(diǎn)，存在錯(cuò)誤的信息，要求學(xué)校修改后重新上報(bào)。目前，大部分學(xué)校都進(jìn)行過(guò)多次修訂，上報(bào)信息均經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查把關(guān)，

信息準(zhǔn)確。

三、值得肯定的方面

中小學(xué)教職工信息系統(tǒng)，每一名教職工都要對(duì)198個(gè)信息點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真填寫(xiě)，涉及的面寬，量大，工作時(shí)效性強(qiáng)。但是各學(xué)校都能?chē)?yán)格把握工作紀(jì)律要求，扎實(shí)細(xì)致落實(shí)各個(gè)工作環(huán)節(jié)，力求工作“精、準(zhǔn)、實(shí)”，工作效果明顯。具體體現(xiàn)在：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，各學(xué)校均成立了由學(xué)校校長(zhǎng)或黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)能親自把關(guān)審查驗(yàn)收。

2、工作人員精明強(qiáng)干，工作細(xì)致，吃苦耐勞，工作效率高。3、各學(xué)校工作實(shí)施方案可操作性強(qiáng)，每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)緊扣，沒(méi)有空白點(diǎn)。

4、工作紀(jì)律、責(zé)任落實(shí)，以及責(zé)任追究機(jī)制要求過(guò)硬。5、教職工信息覆蓋面廣，做到了在職在編中小學(xué)教職工全部納入系統(tǒng)，不漏一人。

6、各校教職工信息建設(shè)均落實(shí)了辦公人員、場(chǎng)所、硬件設(shè)施。7、推動(dòng)學(xué)校管理精細(xì)化、決策科學(xué)化。通過(guò)采集每一位在職中小學(xué)教職工信息，促進(jìn)了各學(xué)校進(jìn)一步準(zhǔn)確掌握每一名教職工信息，做到知人善任、量才使用。

8、靈活處理信息庫(kù)中出現(xiàn)的問(wèn)題。數(shù)據(jù)庫(kù)中博望鎮(zhèn)逸夫小學(xué)、城固縣成人小學(xué)掃盲班雖然有組織機(jī)構(gòu)45位代碼，但是查無(wú)此機(jī)構(gòu)，無(wú)法填報(bào)信息。董家營(yíng)鎮(zhèn)六草壩小學(xué)、柳林鎮(zhèn)中心小學(xué)、文川鎮(zhèn)文西小學(xué)和原公鎮(zhèn)常家溝小學(xué)、盧家坡小學(xué)、青龍寺小學(xué)、蘇村小學(xué)、夭莊小學(xué)、原公小學(xué)9所學(xué)校因撤點(diǎn)并校，機(jī)構(gòu)已經(jīng)不存在，因此無(wú)信

息。雙溪鎮(zhèn)的雙溪小學(xué)和雙溪初中是九年一貫制學(xué)校，因此小學(xué)教師的信息統(tǒng)一出現(xiàn)在初中教職工信息庫(kù)內(nèi)。雖然縣直教育單位，如教研室、特教學(xué)校、縣幼兒園等8家單位無(wú)45位代碼，但是我們已經(jīng)自行編制了代碼，采集了數(shù)據(jù)，并已輸入系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)。

但是在工作中也存在一些不足：1、學(xué)校使用的是學(xué)校版，這個(gè)版本屬于單機(jī)版，學(xué)�？梢噪S時(shí)對(duì)每一名教職工的信息進(jìn)行調(diào)整。但是教體局使用的是行政版，對(duì)上報(bào)的信息只能查詢、統(tǒng)計(jì)和導(dǎo)入導(dǎo)出，沒(méi)有修改功能和權(quán)限，個(gè)別教職工信息變化較大，不能及時(shí)更新；2、教職工信息表涉及面很寬廣，但是有一些信息需要在其他人配合下才能準(zhǔn)確完成。如職工工資福利情況，這些信息保存在財(cái)務(wù)人員處，大多數(shù)教職工只知道自己的月工資總額，對(duì)于每一個(gè)分項(xiàng)數(shù)據(jù)并不清楚，要想準(zhǔn)確填報(bào)困難很大；3、學(xué)校信息中學(xué)校規(guī)格指向模糊，填報(bào)答案多樣。辦學(xué)條件二要求粗略，無(wú)法客觀真實(shí)反映學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀。

雖然我們?cè)诮�立信息系統(tǒng)過(guò)程中遇到了一些新問(wèn)題和困難，但是我們會(huì)積極想辦法，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神要求，克服困難，突破難點(diǎn)。在以后的工作中會(huì)傾盡全力把全縣中小學(xué)教職工信息系統(tǒng)建設(shè)好，維護(hù)好，打造一流的數(shù)據(jù)庫(kù)，為我縣教育事業(yè)發(fā)展中的重大決策和規(guī)范教育人事管理提供可靠的信息資源。

二一二年二月二十七日

擴(kuò)展閱讀：離石區(qū)教育體育局201*年工作總結(jié)

離石區(qū)教育體育局201*年工作總結(jié)

201*年是貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要各項(xiàng)舉措的啟動(dòng)之年，也是我區(qū)繼續(xù)深入推廣江陰經(jīng)驗(yàn)，全面振興教育事業(yè)的關(guān)鍵之年。一年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的大力支持下，我局堅(jiān)持一手抓外延擴(kuò)展，一手抓內(nèi)涵發(fā)展，以擴(kuò)充教育資源為重點(diǎn)，以深化江陰經(jīng)驗(yàn)為主線，以夯實(shí)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為關(guān)鍵，創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓工作落實(shí)，著力打造人民信任的優(yōu)質(zhì)教育，取得了明顯的成效�，F(xiàn)將一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

一、優(yōu)化資源配置，推進(jìn)均衡發(fā)展

繼續(xù)擴(kuò)充城區(qū)教育資源。按照離石城區(qū)未來(lái)發(fā)展的要求，重新進(jìn)行了新一輪城區(qū)中小學(xué)校布局以及中小學(xué)、幼兒園建設(shè)規(guī)劃。

完成了一中教學(xué)樓、三中綜合樓和城南與實(shí)驗(yàn)兩所幼兒園的新建和改建工程，秋季開(kāi)學(xué)前已全部投入使用。前瓦幼兒園工程二層主體已經(jīng)完工。

投資4995萬(wàn)元，總建筑面積32392.14平方米的袁家莊初級(jí)中學(xué)（12軌36個(gè)班）和投資4800萬(wàn)元，總建筑面積33243.18平方米的袁家莊小學(xué)（8軌48個(gè)班），主體工程基本完工，秋季學(xué)期已全部投入使用。江陰高中一期工程全部完成，投資1.4億元，建筑面積36092平方米的江陰高中二期工程已經(jīng)啟動(dòng)，明年秋季開(kāi)學(xué)前全部竣工投入使用。

上述學(xué)校的建設(shè)，不僅優(yōu)化了城區(qū)學(xué)校布局，擴(kuò)充了教育資源，也為降低校容量、班容量，實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)創(chuàng)造了條件。

加大了薄弱學(xué)校改造力度。全面啟動(dòng)了新一輪義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和薄弱學(xué)校改造計(jì)劃。我區(qū)是201*年項(xiàng)目縣，分配資金1585.98萬(wàn)元，上解資金1991萬(wàn)元,目前，前期準(zhǔn)備工作全部就緒。該項(xiàng)目的設(shè)施，將極大地改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，使薄弱學(xué)校在校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書(shū)等方面達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，將為實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

開(kāi)展了同區(qū)域教師輪崗交流。根據(jù)市文件精神，我區(qū)被確定為全市教師交流試點(diǎn)。區(qū)委、區(qū)政府高度重視這項(xiàng)工作，并把此作為實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育均衡發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)區(qū)委常委擴(kuò)大會(huì)進(jìn)行了討論，以兩辦的名義下發(fā)了教師交流意見(jiàn)。我們將學(xué)校按辦學(xué)水平分為兩類(lèi)，同區(qū)域?qū)W校間實(shí)行對(duì)口交流，名優(yōu)教師與畢業(yè)班教師優(yōu)先交流，交流比例為各校專(zhuān)任教師的15%；交流時(shí)間為六年，且是人走關(guān)系走，一步到位。此次共交流教師155人，其中初中55人，小學(xué)100人。同時(shí)，我們積極鼓勵(lì)超編學(xué)校教師向缺編學(xué)校流動(dòng)，共分流教師126人，其中初中79人，小學(xué)47人。通過(guò)交流分流，激發(fā)了廣大教師工作的積極性，有效推動(dòng)了區(qū)域內(nèi)學(xué)校的均衡發(fā)展。

嚴(yán)格實(shí)行劃片招生政策。學(xué)校的不均衡，根本的是生源的不均衡。我們?cè)诮衲甑恼猩�中，為了有效解決擇校的現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)校軌制和班容量，初一和小學(xué)一年級(jí)新招學(xué)生班容量不超60人，原有年級(jí)超過(guò)60人的不允許接轉(zhuǎn)學(xué)生。通過(guò)這一措施的實(shí)行，既緩解了優(yōu)質(zhì)學(xué)校的壓力，又有效控制了薄弱學(xué)校生源的流失，使得生源逐步趨于均衡。

二、嫁接江陰教育，實(shí)現(xiàn)借力發(fā)展

建立互幫互學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制。從201*年秋季起，我區(qū)開(kāi)始牽手江陰先進(jìn)教育，全方位借鑒和推廣江陰的先進(jìn)做法。為了建立雙方長(zhǎng)效互幫互學(xué)機(jī)制，今年四月份，我們組織區(qū)直中小學(xué)校長(zhǎng)再次赴江陰進(jìn)行學(xué)習(xí)和聯(lián)姻，達(dá)成了雙方互派校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師進(jìn)行蹲校指導(dǎo)和學(xué)習(xí)的合作機(jī)制。今年10月份，與我區(qū)中小學(xué)結(jié)對(duì)的江陰12所學(xué)校先后派出校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和骨干教師50余人前來(lái)進(jìn)行蹲校指導(dǎo)。在一周甚至一個(gè)月的指導(dǎo)與示范過(guò)程中，先后舉行講座近20場(chǎng)，聽(tīng)評(píng)課50余節(jié)次，做示范課20余節(jié)，同時(shí)對(duì)集體備課、德育工作、學(xué)校管理等各個(gè)方面均做了全方位的指導(dǎo)和交流，使結(jié)對(duì)學(xué)校的工作有了明顯改進(jìn)，同時(shí)通過(guò)聯(lián)片活動(dòng)，輻射帶動(dòng)了全區(qū)的教育，江陰先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得到有效推廣。

打造一流優(yōu)質(zhì)高中。與江陰市合作創(chuàng)辦的離石江陰高中，經(jīng)過(guò)短短一年的運(yùn)作，其精細(xì)化的學(xué)校管理、先進(jìn)的教育理念、一流的教學(xué)質(zhì)量贏得廣大家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)的認(rèn)可。特別是江陰教師的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，更讓人稱(chēng)道。今年高考中，參加高考86人，達(dá)二本線74人。其中理科本科達(dá)線率91.9%，文科考生達(dá)線率70.8%，600分以上達(dá)5人，平均增長(zhǎng)103分。今年，雙方的合作得到繼續(xù)深化，江陰市派出38名第二批支教教師，進(jìn)一步充實(shí)了我區(qū)江陰高中教師隊(duì)伍。為了更為有效地利用優(yōu)質(zhì)資源，今年又創(chuàng)辦了初中部，引領(lǐng)和帶動(dòng)全區(qū)中小學(xué)的發(fā)展。不僅如此，江陰高中的效應(yīng)正在向周邊輻射，市區(qū)高中多次進(jìn)行校際間的觀摩交流，臨縣共派出8批120名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師蹲校跟班學(xué)習(xí)，江陰高中的示范引領(lǐng)作用日益凸顯。

三、推廣江陰經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教育教學(xué)

著眼于常規(guī)管理精細(xì)化。在學(xué)習(xí)推廣江陰經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，我們深切感受到“常規(guī)教學(xué)精細(xì)化”是江陰教育的秘訣之一。為此，我們完善和細(xì)化了《離石區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)行為常規(guī)》，狠抓了五環(huán)節(jié)常規(guī)教學(xué)過(guò)程的考核管理，進(jìn)一步加強(qiáng)了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)代課、聽(tīng)評(píng)課、參與教研活動(dòng)制度的執(zhí)行力度。建立了區(qū)教研室定期檢查、隨機(jī)抽查和跟蹤督導(dǎo)制度，加強(qiáng)了教育教學(xué)的視導(dǎo)，每周集體視導(dǎo)兩所學(xué)校，有檢查有反饋、有評(píng)比有通報(bào)，建立了重過(guò)程、抓落實(shí)的有效機(jī)制，形成了抓教學(xué)、重業(yè)務(wù)的良好態(tài)勢(shì)。著力于教學(xué)研究實(shí)效性。一是有效開(kāi)展了學(xué)區(qū)聯(lián)片教研。根據(jù)區(qū)域和學(xué)校辦學(xué)水平，將全區(qū)中學(xué)分成東、西兩個(gè)片區(qū)，小學(xué)分為東、北、南三個(gè)片區(qū)，片區(qū)間定期開(kāi)展同課異構(gòu)、送課下鄉(xiāng)、校際共研等交流活動(dòng)，城鄉(xiāng)互動(dòng)，資源共享，共同提高。二是充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用。結(jié)合“名師工程”的實(shí)施，每位學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手人人做一節(jié)校內(nèi)示范課；由區(qū)教研室定題，舉行學(xué)科帶頭人“同課異構(gòu)”賽課活動(dòng)，并由校長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委進(jìn)行評(píng)課。三是著力打造高效課堂。以課例研究為載體，以學(xué)科組磨課為形式，積極推進(jìn)集體備課和學(xué)案教學(xué)，校本教研扎實(shí)有效。四是教研員以身示教。區(qū)教研室教研員結(jié)合自身學(xué)科教學(xué)實(shí)際和所承擔(dān)的課題研究，人人做研討課，嘗試新教法，展示新課型，以教定研，以研促教，克服了以往教而不研、研而不教的弊端，有效助推了教研工作的深入開(kāi)展。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一流團(tuán)隊(duì)

建立長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制。師訓(xùn)工程是振興我區(qū)教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。我們繼續(xù)采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，派遣一線教師赴江陰蹲校跟班學(xué)習(xí)。今年共派出400名中小學(xué)一線教師和離石江陰高中新招聘的21名高中教師和18名初中教師到江陰進(jìn)行培訓(xùn)，去年招聘的7名離石江陰高中教師在江陰一中頂崗試教了一年。目前，我區(qū)累計(jì)到江陰培訓(xùn)的教師已超過(guò)1100人次，區(qū)直學(xué)校一線教師受訓(xùn)面在60%以上。通過(guò)零距離接觸感受先進(jìn)的教育理念和教育模式，不僅開(kāi)闊了廣大教師的眼界，更新了教育理念，豐富了自身素養(yǎng)。同時(shí)，也極大地激發(fā)了廣大教師的工作熱情，堅(jiān)定了辦好一流教育的信心，全區(qū)學(xué)江陰經(jīng)驗(yàn)、辦優(yōu)質(zhì)教育的氛圍更加濃烈。

全面啟動(dòng)了“名師工程”。建立和推行了新教師“一年教學(xué)常規(guī)入門(mén)、二年課堂教學(xué)過(guò)關(guān)、三年教學(xué)能力達(dá)標(biāo)”的“過(guò)三關(guān)”制度，以“青藍(lán)工程”為抓手，以校本教研為依托，切實(shí)抓好青年教師培養(yǎng)工作，初步形成了教師“教學(xué)新秀骨干教師學(xué)科帶頭人名師”的成長(zhǎng)評(píng)選機(jī)制。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府研究出臺(tái)的《離石區(qū)“名師工程”實(shí)施方案》，今年暑假，我們組織了首次名師系列評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)資格審查、筆試、面試、考核等程序，共評(píng)選出學(xué)科帶頭人88名，教學(xué)能手124名，教學(xué)新秀128名。目前，首批名師正在評(píng)選當(dāng)中。按照《實(shí)施方案》規(guī)定,區(qū)財(cái)政將每年拿出100萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)“名師”和“學(xué)科帶頭人”。名師津貼每月500元，學(xué)科帶頭人津貼每月300元。根據(jù)名師管理辦法，每學(xué)年考核一次，稱(chēng)職的一次性發(fā)放津貼，不稱(chēng)職的取消榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

加強(qiáng)校長(zhǎng)后備隊(duì)伍建設(shè)。建立起了由“教師骨干教師班主任中層干部副校長(zhǎng)校長(zhǎng)名校長(zhǎng)”的逐級(jí)選拔培養(yǎng)任用機(jī)制，并與名師工程評(píng)選掛鉤。中層干部必須獲得“教學(xué)能手”及以上榮譽(yù)，副校長(zhǎng)必須具有“學(xué)科帶頭人”及以上榮譽(yù)，否則沒(méi)有資格參加競(jìng)聘。今年秋季開(kāi)學(xué)前，按照《離石區(qū)中小學(xué)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置和中層干部選拔任用實(shí)施辦法》（試行），重新設(shè)置了各學(xué)校中層機(jī)構(gòu)及干部職數(shù)，區(qū)直學(xué)校原中層干部全部起立，通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘的方式，50名中層干部應(yīng)聘上崗，今年寒假將按照《實(shí)施方案》規(guī)定對(duì)區(qū)直學(xué)校副校長(zhǎng)進(jìn)行重新選聘，匡正用人導(dǎo)向，向一線骨干教師傾斜。

切實(shí)加強(qiáng)了師德建設(shè)。建立了師德承諾、監(jiān)督評(píng)議、考核獎(jiǎng)懲長(zhǎng)效機(jī)制和教師師德檔案，用制度約束教師的行為。建立了發(fā)現(xiàn)一起、查處一起師德查處機(jī)制，嚴(yán)懲教育“三亂”。今年，我們對(duì)4名亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)教師給予了歇崗一年、三年內(nèi)不能評(píng)優(yōu)評(píng)模、晉升職稱(chēng)的處分。對(duì)在招生過(guò)程中有令不行、有禁不止的1名校長(zhǎng)予以免職。對(duì)6名違規(guī)招收插班生的教師給予行政警告處分，扣除半年的績(jī)效工資，一年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)評(píng)模、晉升職稱(chēng)。嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，嚴(yán)明紀(jì)律，極大地端正了教育風(fēng)氣，重塑了教師形象。

五、加強(qiáng)文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園

一是扎實(shí)開(kāi)展了校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。我們以校園文化藝術(shù)節(jié)為載體，以培育學(xué)生文化藝術(shù)情趣、增強(qiáng)美育修養(yǎng)、提升審美能力為宗旨，堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的“激情校園”文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。今年，我們打破以往統(tǒng)一由教體局組織學(xué)校參加的模式，讓學(xué)校參與活動(dòng)的組織，讓有條件的學(xué)校承辦單項(xiàng)比賽，既調(diào)動(dòng)了學(xué)校參與的積極性，又提高了基層學(xué)校組織大型活動(dòng)的能力。從時(shí)間上我們改變了以往集中時(shí)間搞活動(dòng)的做法，將活動(dòng)時(shí)間延伸到了整個(gè)學(xué)期，納入學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)中。從內(nèi)容上，我們新增加了象棋、籃球等項(xiàng)目，特別是在12月份舉行的中小學(xué)鼓號(hào)比賽，賽出了水平，展示了風(fēng)采。這些活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了師生的生活，鍛煉和發(fā)展了學(xué)生各方面的能力，同時(shí)也極大地推動(dòng)了學(xué)校校園文化的建設(shè)。

二是努力彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。辦好每一所學(xué)校，就是要辦出自己的特色。在學(xué)習(xí)推廣江陰經(jīng)驗(yàn)以來(lái)，我們把創(chuàng)建學(xué)校特色作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。城區(qū)中小學(xué)根據(jù)各自實(shí)際確立了自己的辦學(xué)特色，特別是在“寫(xiě)字教學(xué)、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、第二課堂活動(dòng)”等方面做了有益的探索，收到了良好的效果。

三是切實(shí)抓好德育工作。加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，配備了副班主任，推行了導(dǎo)師制，細(xì)化了班級(jí)日常考核。加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，繼續(xù)深入開(kāi)展“八個(gè)一”家校聯(lián)系活動(dòng)，普遍開(kāi)設(shè)了家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)全方位了解學(xué)校，參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，形成了家校聯(lián)系長(zhǎng)效機(jī)制和家校共育的合力。加強(qiáng)了學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，重點(diǎn)從一日行為規(guī)范抓起，以江陰高中為示范，從學(xué)生的言行舉止抓起，使學(xué)生在嚴(yán)格、反復(fù)的訓(xùn)練中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。同時(shí)開(kāi)設(shè)中小學(xué)心理健康課，加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。在12月份，我們舉行了區(qū)直中小學(xué)課間操觀摩活動(dòng)，進(jìn)出有序，整齊劃一，各有特色，效果十分明顯。

四是著力創(chuàng)建平安校園。進(jìn)一步樹(shù)立了“以生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，及時(shí)消除校園里的各種安全隱患。一是健全了安全機(jī)構(gòu)和制度，逐級(jí)簽訂了安全穩(wěn)定責(zé)任書(shū)，做到崗崗有人，人人有責(zé)。二是統(tǒng)一選配了學(xué)校保安，添置了必要的安全管理設(shè)備，對(duì)重點(diǎn)部位實(shí)施視頻監(jiān)控，學(xué)校保衛(wèi)工作明顯加強(qiáng)。三是建立和完善了各類(lèi)預(yù)案，加強(qiáng)了安全教育，進(jìn)行了安全演練，使師生掌握了緊急狀況下撤離、疏散和自救、互救的方法和技巧。四是加大了排查檢查整改力度，集中排查和經(jīng)常性的監(jiān)督檢查相結(jié)合，防患于未然。五是積極協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門(mén)，對(duì)校車(chē)及校園周邊環(huán)境進(jìn)行了集中整治，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全穩(wěn)定的周邊環(huán)境。

六、開(kāi)展三項(xiàng)整治，優(yōu)化學(xué)校環(huán)境

今年３月份起，我區(qū)掀起了轟轟烈烈的的“三項(xiàng)整治”活動(dòng)。按照區(qū)委、區(qū)政府的安排，我局積極行動(dòng)，進(jìn)區(qū)入院，配合有關(guān)單位對(duì)責(zé)任區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行了集中整治。并在各學(xué)校開(kāi)展了“文明衛(wèi)生學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，共清理垃圾3385噸，整治殘?jiān)珨啾?597米，各學(xué)校和所包片環(huán)境衛(wèi)生“臟、亂、差”的現(xiàn)象得到有效治理。同時(shí)，開(kāi)展了“大手拉小手”交通秩序教育活動(dòng)，極大地提高了廣大學(xué)生遵守交通規(guī)則、安全文明出行的意識(shí)。在此項(xiàng)整治活動(dòng)中，拆除建筑物7792平方米，樓面裝飾水泥抹面14575平方米，刮涂50739平方米，樓頂平改坡改造63477平方米，累計(jì)購(gòu)置設(shè)備256件，投入資金842.24萬(wàn)元，圓滿完成了區(qū)“三項(xiàng)整治”領(lǐng)導(dǎo)組下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

七、搞好五個(gè)覆蓋，加快農(nóng)村文化建設(shè)

今年，在全省實(shí)施的“五個(gè)全覆蓋”工程中，我局承擔(dān)著農(nóng)村文化體育場(chǎng)所全覆蓋和中等職業(yè)教育免費(fèi)全覆蓋兩項(xiàng)。目前，36個(gè)農(nóng)民健身場(chǎng)地建設(shè)已全部完工，健身器材正在采購(gòu)中。中等職業(yè)教育免費(fèi)共涉及職業(yè)高中、宏大職業(yè)學(xué)校、北方職業(yè)學(xué)校三所學(xué)校的280名學(xué)生，80%學(xué)費(fèi)已免，其余20%和高一學(xué)生的免學(xué)費(fèi)問(wèn)題，將在年底注冊(cè)核實(shí)人數(shù)、上級(jí)資金到位之后一并兌現(xiàn)，確保中等職業(yè)教育全部免費(fèi)。

八、加強(qiáng)教育督導(dǎo)，提升辦學(xué)水平

重在落實(shí)，贏在執(zhí)行，而我們最大的問(wèn)題就是執(zhí)行力不足。針對(duì)此，我們重新制訂了學(xué)校辦學(xué)水平與校長(zhǎng)履職評(píng)估考核方案，建立健全了教育督導(dǎo)考核制度，加強(qiáng)了過(guò)程管理，促進(jìn)了工作落實(shí)。

上半年我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行了“一月一考核，一季一排隊(duì)”的考評(píng)，對(duì)各校辦學(xué)水平及江陰經(jīng)驗(yàn)推廣活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了全面的督導(dǎo)考核，有效促進(jìn)了工作的開(kāi)展。下半年，我們結(jié)合機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，又開(kāi)展了局領(lǐng)導(dǎo)與股室人員包校督導(dǎo)活動(dòng)。根據(jù)區(qū)委王彤宇書(shū)記在中小學(xué)中層干部培訓(xùn)會(huì)上的指示，我們歸納出了《離石教育的22條軍規(guī)》，把復(fù)制江陰經(jīng)驗(yàn)作為工作的主題，要求機(jī)關(guān)人員蹲校開(kāi)展工作，著重對(duì)22條內(nèi)容的落實(shí)情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，并要求人人寫(xiě)工作日記，記錄當(dāng)天的督導(dǎo)情況和感受。同時(shí)，建立了機(jī)關(guān)例會(huì)制度，每周一由股室負(fù)責(zé)人匯報(bào)所包學(xué)校一周的工作開(kāi)展情況。不僅極大的改善了機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，調(diào)動(dòng)了機(jī)關(guān)人員的工作積極性，而且形成了上下齊心、狠抓落實(shí)的良好氛圍。

一年來(lái)，我們?cè)趨^(qū)委、區(qū)政府和市局的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，做了大量的工作，也取得了一定成效，但與人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育仍有很大差距。下一步，我們將繼續(xù)以推廣江陰經(jīng)驗(yàn)為主線，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的優(yōu)化，進(jìn)一步健全督導(dǎo)落實(shí)機(jī)制，提振信心，立足趕超，為實(shí)現(xiàn)“一年打基礎(chǔ)，二年見(jiàn)成效，三年創(chuàng)一流”的教育目標(biāo)而努力奮斗！

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