綠色校園創(chuàng)綠階段工作總結及自查

創(chuàng)綠工作總結及自查

我校是市級“文明校園”。學�？偯娣e為8326平方米，現(xiàn)有教學班6個，在校學生57名，教職工15名。近幾年來，貫徹落實科學發(fā)展觀，以“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)文”、“創(chuàng)�！�、“創(chuàng)園”為契機，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境，加快和諧陳倉建設步伐。我校按照創(chuàng)建《綠色文明示范學校標準》和《茅塔鄉(xiāng)中心小學創(chuàng)建綠色文明示范學校規(guī)劃》，認真抓好創(chuàng)建工作各項任務的落實。經(jīng)過自查，已基本達到了標準�，F(xiàn)總結如下：一、領導重視，抓好組織宣傳

按照市區(qū)有關安排，學校把創(chuàng)建綠色文明示范學校工作作為落實科學發(fā)展觀，鞏固“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)文”、“創(chuàng)�！�、“創(chuàng)園”成果，提升辦學品位，加快和諧陳倉建設步伐的一項重要工作來抓，列為學校建設的重中之重。學校制定了創(chuàng)建規(guī)劃，統(tǒng)一了思想認識，成立了以校長廖修勇為組長的“創(chuàng)建綠色文明示范學校工作領導小組”，領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，由副校長王明海主管、政教主任曾翠霞具體負責創(chuàng)建計劃的實施。創(chuàng)建工作堅持標準，從學校實際出發(fā)，因地制宜，科學規(guī)劃，狠抓落實。以擴大學校綠化覆蓋率、綠地率和垂直綠色為重點，營造綠色校園，促進學校環(huán)境教育，增強師生綠色文明意識，優(yōu)化育人環(huán)境，加強文明行為養(yǎng)成教育，促進了學校精神文明建設。

學校加大創(chuàng)建工作宣傳力度。制作環(huán)境教育、文明行為教育、榮辱觀教育宣傳專版、橫幅4塊(條)，換寫宣傳板報20多塊：利用班(晨)會、集會、校園廣播、發(fā)放宣傳資料等形式，進行廣泛宣傳，積極營造創(chuàng)建氛圍，形成了創(chuàng)建工作人人有責、個個參與的局面。

二、統(tǒng)籌規(guī)劃，綠化美化校園

學校在負債20多萬元的情況下，壓縮其它開支，拆擠籌措資金3萬余元用于創(chuàng)建“綠色文明示范學�！�。邀請園藝師來校實地勘察設計，在多方聽取意見的基礎上統(tǒng)籌規(guī)劃，綠化美化校園。一是校門東側懸掛噴繪宣傳版畫，將南側磚墻推倒修建成不銹鋼透視柵欄墻，并在透視墻外新建一塊119平方米的草坪。二是植樹建綠。在校園原有樹木的基礎上，新栽植法國梧桐2棵，雪松4棵，桂花13棵，香樟2棵，紫薇5棵，廣玉蘭10棵，校園綠樹蔥蔥，與校舍輝映成趣，愈顯壯觀。三是修壇造綠。在校園、各辦公室購買配置(包括自養(yǎng))盆花200盆�，F(xiàn)已完成綠地面積566.5平方米，綠化覆蓋面積1364.5平方米，綠化覆蓋率達到36.7%。綠化苗木配置得當，修剪整齊美觀，常綠樹達到60%，生長茂盛，達到三季有花，四季常青。三、抓好教學，增強環(huán)保意識

學校重視環(huán)境教育教學工作。成立了環(huán)境教育領導小組，把環(huán)境教育納入專題教學計劃，配齊了專兼職環(huán)境教育教師，還通過外出參加培訓、校內觀摩教學交流等形式對教師進行培訓。配齊了環(huán)境教育教材，按有關規(guī)定開齊了課時。學校通過舉辦環(huán)保知識講座、競賽、繪畫、環(huán)保手工制作，組織師生參加社會環(huán)保宣傳活動，增長了師生的環(huán)保知識。學生莫亞飛、王麗丹的環(huán)保征文獲省級二等獎。

學校把環(huán)保意識落實到具體行動上。制定了苗木管護制度，對所有樹木、綠地和盆花實行認養(yǎng)責任制，對師生經(jīng)常性的進行環(huán)保教育，把校園綠化和心靈美化融為一體，把園林環(huán)境、文明環(huán)境和育人環(huán)境融為一體，增強了師生的綠色文明意識。四、深化活動，強化文明行為

學校采取多種方式，抓好文明行為規(guī)范教育，促進學校精神文明建設。一是狠抓學生的養(yǎng)成教育，建立良好的校風。學校對學生的一日常規(guī)要求和儀容儀表，堅持日查、周評、期末匯總評比制度，通過對《中學生日常行為規(guī)范》答卷、成立文明監(jiān)督崗、辦專欄等形式，對學生進行行為規(guī)范、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化，堅持“兩打掃一保持”。購置了漂亮的垃圾桶置于校園，學生養(yǎng)成了垃圾歸桶的好習慣，校園干凈整潔。狠抓校園“兩打掃一保持”，使學生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，保持校園干凈整潔。三是抓好“公德”教育。學校投資3000元制作了公民道德規(guī)范內容的銅字標語懸掛于校園宿辦樓醒目處，每天警省師生的言行。在公德教育活動中，學校提出“三點”策略，讓學生逐步養(yǎng)成“十個好習慣”，開展了評比“文明誠信好學生”活動，現(xiàn)已表彰“十佳”小學生10名。四是利用寒暑假開展“五個一”活動，要求每個學生讀一本好書，寫一篇好文章，為特困家庭或學生做一件好事，為美化市容干一件實事，收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等)，通過開展“五個一”活動，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時使一大批學生遠離“三廳”，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛煉了學生動手實踐的能力，培養(yǎng)了學生探索、創(chuàng)新的精神。五是借助大型活動，教育培養(yǎng)學生的文明素質。①3月9日，學校組織五、六年級18名學生參加了區(qū)上舉辦的“文明習慣進萬家”萬名學生簽名活動。使文明種子再此播入幼小的心靈。②3月10日，全校師生72余人參加了十堰市及茅箭區(qū)第十二屆“科技之春”啟動儀式。讓學生有一次認識到“知識就是力量”的重要性。③3月12日植樹節(jié)學校發(fā)出了“每人養(yǎng)一盆花，每周澆一次樹”的號召，提高了學生的綠色環(huán)保意識。④通過組織主題班會，對學生對角度進行教育：“地球我們的家園”主題活動增強了學生的環(huán)保意識，“在困難中奮起”主題活動激勵了學生意志，“呵護生命”主題活動讓學生惜時如金、奮發(fā)拼搏，“人格是最高的學位”主題活動純潔了學生品質，凈化了學生心靈。⑤利用母親節(jié)，學校發(fā)出了每周“為母親洗一次衣服、給全家作一次飯、幫鄰居樓層值日一次”的三個一號召，在道德實踐中提高文明素質。⑥積極完成每周一次“文明示范一條街”上街勞動任務。讓學生用辛勤的汗水亮麗街道。用文明的行為影響市民。

經(jīng)過幾年來的努力，我校各項工作都取得了較好的成績。學校被教育局命名為中小學管理示范校和“創(chuàng)佳評差”活動最佳單位，連續(xù)獲得區(qū)教育局教學質量考評第一，被區(qū)政府授予教育質量優(yōu)秀學校;被團市委、市林業(yè)局評為“保護母親河行動-綠色文明園”，被市政府評為“衛(wèi)生先進單位”，被市委、市政府命名為“文明校園”。我校將繼續(xù)高標準地做好示范學校創(chuàng)建工作。

擴展閱讀：綠色校園建設活動階段性工作總結

寺岔小學綠色校園創(chuàng)建活動

階段性工作總結

我校積極響應上級關于開展創(chuàng)建“綠色學�！被顒泳�神，貫徹落實縣委、縣政府建設生態(tài)文化名縣的戰(zhàn)略部署，全面開展創(chuàng)建“綠色學�！被顒印，F(xiàn)將前一階段實施情況總結如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識，完善機構

針對學校的實際，開學伊始我校便召開了環(huán)境教育工作會議，成立了創(chuàng)建“綠色學校”領導小組成員，由校領導、教導主任、各班主任組成，領導小組成員統(tǒng)一思想，認真制定了本年度環(huán)境教育實施計劃和綠化、美化校園工作。

二、創(chuàng)建過程和成果：（一）學校管理

根據(jù)學校持續(xù)發(fā)展的需要，我們將縣級綠色學校的創(chuàng)建工作列入學校的重要日程。從組建領導小組到完成規(guī)劃、落實行動，“綠色校園”創(chuàng)建工作正穩(wěn)步而有序地在寺岔小學開展了起來。

領導小組在決策上能綜合各方面的意見，做到全面、客觀；在執(zhí)行上，能減少疏通環(huán)節(jié)，做到及時、高效。

《創(chuàng)建綠色校園實施方案》為綠色教育制定了目標和思路，圍繞目標和思路，學年的創(chuàng)建計劃要求體現(xiàn)出連續(xù)性和長效性，這樣就能逐步形成我校環(huán)境教育的特色。

（二）綠色宣傳我校圍繞環(huán)保紀念日，通過升旗儀式、紅領巾廣播、校班會舉行全校性的綠色宣傳教育活動。

（三）環(huán)境建設

走進寺岔小學，滿目綠色、沁人花香，這一片生機盎然的景象會讓人留戀往返，也會讓每一位師生倍加珍惜這整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

（四）教育特色

由全校師生共同參與的有關環(huán)境教育的校園文化系列活動相當精彩與成功。我們開展活動的宗旨是：（1）學生喜歡（2）易于操作（可實施、易檢查）（3）能營造起濃濃的氛圍，盡一切可能調動起可調動的力量。

我校將繼續(xù)用綠色的生活理念教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會，為實現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻！

寺岔小學綠色校園創(chuàng)建活動

階段性工作總結

二一三年四月十日

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