201*年下期教學工作總結

201*年下期教學工作總結

高塘嶺鎮(zhèn)中學譚文娟

本學期，為適應新時期教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，認真鉆研新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節(jié)，積極向其他教師請教教學中出現(xiàn)的問題，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為總結過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學期本人的的教學工作做一簡要小結：

一、思想政治方面。本學期本人始終擁護國家的教育方針、政策，始終擁護國家目前進行的新課程改革，始終堅持教育的全面性和終身性發(fā)展。熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教育的每一個學生。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到早退，積極參加各項活動及學習，團結同志，積極協(xié)調工作中的各個方面我在教學中的主要環(huán)節(jié)是以下幾方面：一、做好課前準備工作

除認真鉆研教材，研究教材的重點、難點、關鍵，吃透教材外，還深入了解學生，根據(jù)不同類型的學生擬定了課堂上的輔導、教學方案，使課堂教學中的輔導有針對性，避免盲目性，提高了實效。二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注

意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。

四、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。

在設置作業(yè)中，仔細閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導的學生，并對他們進行及時的輔導.

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績。

經(jīng)過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高，在本學期期中考試中我所任教兩個班級也取得了較好的成績。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，還必需進行加強和訓練。

擴展閱讀：201*-201*年教育教學工作總結

瓊海市實驗小學201*-201*年第一學期教育教學工作總結

彈指一揮間，201*-201*年第一學期已經(jīng)結束。這一學期我校以鄧小平理念和“三個代表”重要思想為指導，以“以人為本，高效管理”的科學發(fā)現(xiàn)統(tǒng)領全局，繼讀辦人民滿意的教育為追求目標，進一步強化，“一切為了學生全面發(fā)展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了學校和諧發(fā)展”的教育服務意識，促進教育教學管理規(guī)范化、常態(tài)化、大面積地提高教學質量和辦學效益，著力打造教育名校、品牌、為實現(xiàn)省一流示范學校的目標而奮斗。

一、主要成績

（一）德育工作成績顯著1、少先隊

①全校學生行為規(guī)范，合格率達95%，學生操行評比優(yōu)秀率達90%，學校通過升旗以及重大節(jié)目的紀念活動，激發(fā)學生的愛國熱情，堅持文明班級的評比制度，全校涌現(xiàn)出一批管理規(guī)范，組織紀律性強的文明班級，這些班級是：一（3）班、一（6）班、一（7）班、二（2）班、二（9）班、三（3）班、三（4）班、三（7）班、四（4）班、四（6）班、五（8）班、五（9）班、六（3）班、六（8）班、六（9）班，全校有470位同學被評為三好學生，753位被評為優(yōu)秀少先隊員。

②強化少先隊思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮議習慣，使文明成為學生日常生活的習慣，監(jiān)督崗在文明禮儀習慣培養(yǎng)中作用尤其突出，本學期評為優(yōu)秀監(jiān)督五（3）中隊，隊長：王曉欣。五（8）中隊，隊長：李莘，五（9）中隊，隊長黃武寶。

③開展少先隊主題活動，使學生在活動中得到教育，體驗到快樂，在體驗中得到鍛煉，在體驗中得到成長。

教師節(jié)活動中，學�！伴_展我送老師一句話”活動，讓學生摘抄歌頌教師名言，制作賀卡，給老師送鮮花，提升尊敬師長的思想認識。

④組織新隊員進行“親子入隊儀式”，打開家校聯(lián)合教育工作新局面。

⑤開展“我是國際旅游島小主人”主題教育實踐活動，向全全隊員發(fā)出“人人爭當文明東道主，齊心建設國際旅游島”的倡議。

⑥開展圖書交易超市和千人齊讀《子弟規(guī)》的讀書節(jié)活動，在這活動中，涌出現(xiàn)一大批閱讀之星。

⑦《開展彎腰創(chuàng)衛(wèi)我能行》、《手筑健康》的創(chuàng)衛(wèi)活動，學校涌現(xiàn)出一批創(chuàng)衛(wèi)好班級。⑧創(chuàng)建班設文化，營造書香墨香校園。各班同學在班主任老師的指導下，以班級墻壁為主陣地，以剪貼、寫畫、照片、習作為內容的表現(xiàn)形式，創(chuàng)建充滿濃厚文化氣息的班級文化。本學期文化墻評比中獲得一等獎的是：四（4）班、四（6）班、一（7）班、二（6）班；二等獎的是：一（6）班、二（2）班、二（5）班、四（2）班、四（3）班、三（5）班、五（9）班、六（7）班；獲得三等獎的是：一（2）班、二（10）班、二（1）

班、二（8）班、三（1）班、四（7）班、四（9）班、五（1）班、五（6）班、五（8）班、六（8）班、六（2）班。

⑨舉行豐富多彩的課外活動。“讓學生每天快樂活動一小時”成為實驗人的習慣，學校開展了三人籃球、同心球等，二十多活動，在為快樂體育活動中，三人制籃球對抗比賽尤為引人注目，獲得優(yōu)勝的是：四年級男子第一名夢之隊四（6）班，第二名魔幻隊四（1）班；第三名狼隊四（5）班，第四名騎士隊四（4）班，女子第一名開心寶貝隊四（4）班，第二名必勝隊四（7）班。五年級男子第一名蹄狼隊五（6）班；第二名烽火隊五（2）班；第三名炎龍3隊五（9）班，第四名東方狼隊五（3）班，女人第一名必勝隊五（2）班；第二名炎龍2隊五（9）班；第三名神天女俠五（1）班；第四名飛翔隊五（3）班。六年級男子第一名六（4）班；第二名六（2）班；第三名戰(zhàn)狼隊六（9）班；第四名炫風隊六（9）班。女子第一名烈焰姐妹六（7）班；第二名維曼隊六（4）班；第三名果寶戰(zhàn)隊六（6）班，第四名少女隊六（2）班。

2、家校聯(lián)通形成會，本學期我校被評為優(yōu)秀家長學校，一年級參與優(yōu)秀攀登英語活動中，林有義等90位同學被評為攀登之星，黃莉婷、張筱婧等40人家長被評為優(yōu)秀家長。

3、曾維娟老師被評為海南省第五屆特級教師，陳奕軍海南被評為省第一屆教學新秀，伍世澤、李瓊老師獲海南省中小學有效教學課題實驗教學能力，伍世澤、李瓊、盧冰、黃婷婷、周弟、王海潮、李曉娟、孫振華、王任被評為市先進教師。

4、學高為師，身正為范，在教育教學工作，我校涌現(xiàn)出一批業(yè)務精湛的教育工作者，他們是許仁義、鐘淑蓉、黃葉、陳超群、彭小麗、王任、陳曾嬌、李曉娟、周捷、吳雪芳、林戀、莫翠、占白沙、勞丹、盧冰、陳英敏、馬素芬、林云、黎奮敏、翁昌龍、周弟、許聲進、李秀蘭、史君文、鄧章春、王秋霞、馬振儒。

（二）校本研訓成績考人

馬振儒老師的錄像課獲全國一等獎，勞丹老師獲市數(shù)學科調教二等獎。全國說課錄像，曾維娟、鄧雪巧、王任、馬振儒4人獲得一等獎，吳雪芳獲得二等獎，陳映獲三等獎。

曾維娟《適用教材追求實效》的論文獲省一等獎，國家二等獎，陳毓芬《成語語文學習之槐》省二等獎，王海潮《以音樂為本，打造特色教學》獲省二等獎，陳德婉《在美術活動中的如何激發(fā)學生的創(chuàng)造思維》獲省二等獎，許仁義《人人因創(chuàng)造而美麗論語文教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)》獲省三等獎。

①優(yōu)質的教學創(chuàng)造優(yōu)質的成績，在教育教學中，我校有6位同學獲得瓊海市第二屆學生規(guī)范漢字書寫比賽一等獎。7人獲得二等獎；在瓊海市“多美麗杯”第五屆小學生文化藝術節(jié)“書法、美術”比賽中，5人獲得一等獎，他們是王路、王淳、肖嚴、王輝冉、李振奮、陳洋貫、王巧韻、吳藝瑩。3人獲得二等獎，在瓊海市“多美麗杯”第五屆小學生文化藝術節(jié)“獨唱”比賽中，1人獲得一等獎（林雪鍵），3人獲得二等獎，他們是李弟聰、李瓊、蔚何宇。在瓊�！敖ㄔO國際旅游島”向不文明行為宣戰(zhàn)征文比賽，征文比賽中陳怡愉獲得一等獎，3人獲得二等獎，陳忠臻、王輝虹、林子琬，1人獲得

三等獎鄧欣柔。周麗茜同學獲得瓊海市小學英語演講市一等獎，省二等獎，獲得“建設國際旅游島向不文明宣戰(zhàn)”演講優(yōu)秀獎。

②學校獲得了海南省義務教育課程改革實驗樣本校，海南省中小學有效教學課題實驗先進學校。瓊海市多美麗杯第五屆小學生文化藝術節(jié)合唱舞蹈器樂一等資，和優(yōu)秀指導獎。

③在教學常規(guī)檢查中，被評為優(yōu)秀班級的有一年級（1）、（4）、（5）、（6）、（7）、（8）班；二年級10個班；三年級（2）、（3）、（5）、（7）四個班；四年級九個班；五年級幾個班，共有38個班達到優(yōu)秀，優(yōu)秀率達84.4%。

④在書香校園的讀書節(jié)中“小小朗誦家”獲一等獎的：一年級黎繪（7）班、杜賢龍（6）班、二年級：黃鐙葆（9）班、吳欣欣（2）班。讀書征文比賽獲一等獎：三年級：王超（6）、賢悅（7）、何忠造（3）、梁倩倩（4）、王譽凱（6）、楊欣（3）四年級：黎芯丹、王輝虹、李崇佳、王家悅、王淳、呂婷、黎中信。五年級：王玉玨、符心怡、陳怡愉、黃靜怡、陳康、黎雨帆、楊凡

六年級：王盈盈、鄧欣柔、王慧穎、韋佩妮、黎小惠、翁川茹、陳可欣。

二、主要工作

一學期以來，我校在各個方面所取得的成績是顯著，總反思過去我們主要做了以下工作。

（一）、堅持德育為首，切實開展德育工作

德育是培育高素質人才的關鍵所在，我校進一步強化“人人都是德育工作者，事事都是教育人”的德育意識，努力現(xiàn)實現(xiàn)德育工作的扎實有效。

1、加強師德師風建設

①認真建立健全集體學習制度，營造良好的學習氛圍，積極創(chuàng)建學習型學校。2、建立黨風廉政建設的長效機制

學校黨政領導班子是學校管理的核心，行政職能部門對黨員廉政建設總負責，中層干部分工協(xié)作，形成齊抓，共管的責任網(wǎng)絡，同時學校制訂了《學校人事管理制度》《學校財務管理制度》教材征訂流程及招生制度，強化對掌握人權、財權、物權的部門監(jiān)督，形成一級抓一級，層層抓落實的黨風廉政建設工作局面。

2、加強師德教育，優(yōu)化隊伍

師德師風是一所學位的立校之本，發(fā)展之基，開學之初市局劉局長、林副局長親臨我校召開全體教職工會議和中層領導會議，就形成良好的師德風尚，擰成一股勁，共創(chuàng)實小輝煌作了總動員，學校領導高度重視、規(guī)范辦學中出現(xiàn)的新問題（如職業(yè)倦怠、如違規(guī)集體第四節(jié)課問題）；通過專題講座和個別說話的形式加以整改。學校將師德師風情況作為教師考核、聘請的重要依據(jù)，重大師德問題實行一要否決，本學期學校設立校長基金敬業(yè)獎，以鼓勵一批師德高尚的優(yōu)秀教師。

4、發(fā)揮少先隊工作職能，寓德育于豐富的隊活動中

①以德基地為主陣地進行理想教育，本學期，以建設國際旅游島為契機，學校開

展了《彎腰創(chuàng)衛(wèi)我能行》《手筑健康》的洗手活動。結合教師節(jié)開展“我送教師一句話”活動，“創(chuàng)進平安校園”開展了消防疏散活動。少先隊堅持每周的升旗儀式，教師、學生國旗下講話制度，堅持在重大節(jié)日組織活動，堅持先進班集體評比活動，做到德育工作經(jīng)�；�，制度化。

②加強少先隊陣地建設，抓好“規(guī)范化”的創(chuàng)建工作，辦好學校的雛鷹廣播站，開設了“校園直通車”、“佳作共賞”、“故事會”、“點歌”等四個欄目，隊員們自己投稿編輯，每天上午2：10播出，每個節(jié)目中間加播各班每天的好人好事，充分發(fā)揮廣播在德育教育的功能。

③注重班級文化建設，根據(jù)學校的總體安排，各班個性化地進行精心布置，張貼《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等制度，懸持名言警句，設計評比專欄，規(guī)劃班級特色的學習園地，讓教室的每面墻壁，每個角落都具有教學內容，富有教育意義。

④開展特色體驗活動，拓寬少先隊工作的思路，針對教育日校開展多樣活動，本學期，我校的“圖書交流”活動，千人齊讀《弟子規(guī)》的誦讀經(jīng)典活動，新隊員入隊親子入隊活動及千人《手筑健康》的洗手活動等，讓隊員們在體驗中深得教育，體驗到快樂，在體驗中得到鍛煉，在體驗中得到成長。

⑤舉行豐富多彩的課外活動

本學期我校三人籃球賽、全校總動員的跳繩、籃球、賽跑、竹竿舞、抖空竹、冬季長跑等活動。讓學生參加一次次有意義的課外活動，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結合作的精神，同時，也鍛煉了學生體能。

⑥安全工作常抓不懈

我校利用節(jié)假日，周班會開展法制安全講座，同時又利用板報對學生安全的宣傳。⑦充分發(fā)揮小班干作用

本學期，我們以五年級為主力軍，以班為單位成就9支崗督崗，輪流值日值崗，負責檢查記錄，全校少先隊保健操、衛(wèi)生、早操、行為習慣、著衣等各項評比，并周周總結獎勵，并把評比結果列入每月的評優(yōu)中，促進班級管理規(guī)范化、制度化。

3、加強校家社會聯(lián)系形成教育合力

家庭教育、社會教育是學校教育的延續(xù)和補充，在學校德育工作中的不可替代的作用，為此，我校通過定期召開家長會、舉行家長開放日等途徑加強與此家庭、社會聯(lián)系，本學期舉行了一次常規(guī)家長會，六年級舉行了三次家長研討會，一、二年級舉行家長開放日的活動，其次利用現(xiàn)代網(wǎng)絡資源，開展學家校、家社聯(lián)系的新途徑，我校一年級的家長開放日，家長積極參加，攀登英語展示活動，有一些家庭一家四口都來參加。

二、立足校本教研，引領教師專業(yè)成長

百年大計，教育為本，而教育的成功與否關鍵在于教師。自始至終，我校極重視教師隊伍的建設和教師專業(yè)成長的引領。主要有以下作法：

1、成立年級備課組，加強業(yè)務指導。為了加強對全體教師教育教學工作的指導，促進教師之間的互相學習，共同成長，年級備課組積極開展“磨課”研究，進行“同課

異構”，共同探討，反復推敲，使執(zhí)教者和參與者都有新收獲。

2、立足課堂，加強常態(tài)課堂教學的有效性研究，學校進一步落實“同課異構”“推門課”制度。針對學生課堂規(guī)不規(guī)范問題，充分了落實課堂常規(guī)細則，加強推門聽課檢查力度，并加強課后即時評價（即當堂聽課，當堂測評）

3、利用網(wǎng)絡資源，引領教師拓寬教學視野。在推行“書香伴我行”活動中，在引導教師大量閱讀有關教學書籍、報刊的同時，我校引導教師創(chuàng)建教師個人博客，在網(wǎng)絡上發(fā)表個人的學習。

4、打造和諧教師團隊

堅持以人為本，致力于關心關懷每一位教師的成長進行，構建起一支和諧的教師隊伍，學校利用教師節(jié)、元旦等節(jié)日開展形式各樣的拓展活動，在勵獎性績效工資，崗位競聘等重大問題決策上，讓全校教職工民主參與、討論、表決，充分體現(xiàn)了每一個教師的意志，調動了每們教師的積極性。學校領導經(jīng)常深入年級課與教師心談心，為教師排憂解難。

三、高度重視教學教研工作

學校的教學工作為中心，教學質量是學校的生命，只有重視教學工作提高教學質量，學校才有生機和活力。

1、強化對教學常規(guī)的管理，進一步完善教學管理制度，加大對教育教學常規(guī)工作的考核，本學期教導處，教研室出臺了《實小教學常規(guī)細則》《教學常規(guī)檢查方案》，并組織年級組長、教導處等領導進行常規(guī)檢查，在檢查中并將考核結果與教師的獎勵性績效掛鉤、充分調動了廣大教師的工作積極性。

2、加強畢業(yè)班的工作管理，制定了切實可行的工作計劃，狠抓過程落實，注意實際效果，本學期畢業(yè)班充分發(fā)揮團隊精神，資源共享，使用復習有針對性，同時強化月統(tǒng)測工作，并做到月月考、月月獎勵，月月總結，夯實了教學基礎，同時為了深入畢業(yè)班一線，學校成立了畢業(yè)班工作小組，由校長當組長，主管教學的兩位副校長抓落實，每月定期召開畢業(yè)小結會議，做到注意狠抓過程，又注重實際交流，并及時反思整改，使工作扎實有效。

3、抓好新教材研究，學校每學期初以年組單位開展一次教材研究，經(jīng)過共同探討，不僅理解教材的編排體系和編排意圖，掌握教學目標、重點、難點等。

4、抓好課堂教學研究，學校組織年級組公開課，年級組同課異構。5、重視師訓工作，不斷提高教師的業(yè)務素質

學校認真做好了教師綜合素質的培訓工作和組織教育工作，本學期學校組織教師三筆字全員培訓，并每位教師訂購一套書寫練書包，學校購量一套書寫軟件，加強我校師生的書寫訓練，同時，組織在職在崗教師參加國培計劃，組織骨干教師一行30人參加省教育名家教學觀摩研討會，王偉、王海湖、林翠剛、陳亦軍、王任等老師參加了為期三個月或一個月外省跟班和培訓。學校根據(jù)省的國培計劃制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加各種競賽活動，積極撰寫教育教學論文，通過多種手段，提高教師的業(yè)務水平。

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