學校工作總結(jié)：201*-201*學年度下半學期小學教師工作總結(jié)

半年時光匆匆而過，一個緊張、充實、奮進的學期即將結(jié)束，回顧本學期的工作，我深感緊張、忙碌、辛苦，但我很欣慰，因為我的付出、努力有了好的收獲，借此機會把自己的工作成績與大家分享：一、以身作則，給學生做榜樣

老師要用人品魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣感染學生。為此，無論是平時上課，還是批改作業(yè)，我都非常注意自己的言行舉止是否得體，把每一個環(huán)節(jié)做細、做好。尤其在教室衛(wèi)生方面，平時我隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)上忘記關(guān)的門窗等等，盡量讓學生從我的言行中受到感染，從而起到潛移默化的作用。雖然我的做法收效不大，一些學生好習慣還未養(yǎng)成，但我不灰心，我會盡可能地把工作做細、做實、做活。二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣

現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，班上的學生雖然年齡不小，但大部分自控能力較差。一些學生下課在教室大吵大鬧，更有甚者上課竊竊私語、玩東西，不專心聽課，這些現(xiàn)象看到后很令人頭疼，如何改變他們不良的行為習慣是每個教師的頭等大事，為此，我便利用讀報、課余的時間對學生進行教育，通過與學生對比，讓學生發(fā)現(xiàn)別的同學身上的優(yōu)點來克服自己的不足，這身邊鮮活的榜樣力量的收效要比講道理、引導(dǎo)教育好。對一些頑皮學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，如本班的喬曉龍，活潑好動，無論在教室或在寢室時常犯錯，而調(diào)皮的他前說后忘，屢教不改，在學生中造成不好的影響，為此，我經(jīng)常給他談心，并對他進行嚴厲的批評和耐心的教育，使其克服自身的缺點和錯誤。另外，我還注意生活中的禮儀教育與學生勤儉節(jié)約教育。對于學生吃零食，口吐臟話，浪費作業(yè)本，不愛惜圖書等，也隨時發(fā)現(xiàn)隨時教育，還在讀報時給他們講有關(guān)名人勤儉節(jié)約的故事，并讓他們結(jié)合父母的工作，感受到父母掙錢不易，漸漸地班里鋪張浪費現(xiàn)象少了許多，大部分同學逐步養(yǎng)成了良好的行為習慣。三、做好學生的思想教育工作

“澆花要澆根，育人要育心”，讓我們用愛心去呵護每一根正在成長的小樹，讓愛心在你我之間傳遞，這是我教育學生的座右銘。

教育學生不單純是知識之間的傳遞，更重要是人格心靈上的喚醒。因此，在教學中要架好“情感”這座橋，不僅讓學生學好知識，而且學會做人，學會獨立生活，在交往中讓學生學會理解，學會寬容，學會尊重別人，關(guān)愛別人，使學生身體與心理同步健康發(fā)展，我是這樣想的，也是這樣做的，利用課余時間，與學生一起活動、聊天，及時了解學生的心理活動，幫助他們憂解難，釋放他們心中的壓力，輕松地投入到學習中。同時，加強對學困生的思想教育，安排優(yōu)等生與他們結(jié)對子，讓他們體會到來自集體、老師、同學們的關(guān)愛，自覺消除自卑心理，樹立對生活和學習的信心，主動融入到班集體之中，在興華這個大家庭中快樂成長。

四、創(chuàng)建和諧課堂，使學生快樂學習課堂是學生的主要園地，是保證質(zhì)量的陣地，重視課堂教學，把和諧帶入課堂，使課堂充滿活力，只有寬松、平等、和諧、生動、充滿活力的氛圍，才能誘發(fā)學生的創(chuàng)造興趣、創(chuàng)造思維，在學案學習中，每一個問題的設(shè)置都能激發(fā)學生去探索、去交流，每一個點評都能激勵、喚醒、鼓舞學生，使學生愉快地學習，體會到學習的快樂。#p#副標題#e#五、加強口算訓(xùn)練，提高口算能力

針對本班學生計算能力差的弱點，開學以來，我采取開火車、搶答、小組比賽、你出我算等靈活多樣的形式加強同學們的口算練習，經(jīng)過一學期的訓(xùn)練，學生們的口算能力得到了提高。六、幫助學生克服驕傲浮躁的現(xiàn)象

學習好的學生，過一段時間往往會出現(xiàn)驕傲、浮躁的現(xiàn)象，學習滿不在乎，總覺得自己高高在上，尤其復(fù)習期間，學習勁頭不足，上課聽講也不認真，針對這種現(xiàn)象，我對他們進行挫折教育，故意出些難題讓他們?nèi)プ�，當他們出現(xiàn)大量錯誤時，那種傲氣就不見了，在此基礎(chǔ)上，向他們講授解題的方法和技巧，拓展他們的解題思路，使同學們學會以不變應(yīng)萬變，真正做到舉一反三，提高他們的數(shù)學水平。七、存在問題

1、教學中反思不夠，不能把反思及時記錄下來。2、對學困生的輔導(dǎo)、堅持不夠，存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象。3、對學生的耐心不夠，有時會急躁，提高嗓門。

盡管自己工作上取得了一些成績，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求、家長的希望還有一定的差距，今后我會不斷地加強學習，努力提高自己的教學藝術(shù)、育人藝術(shù)。

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漁洋小學201*-201*年學年度下學期

教育教學工作總結(jié)

本學期我校教學工作在上級教育部門的關(guān)心和精心指導(dǎo)下，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、本期開展的主要工作

1.完成“學生學籍電子文檔”表冊接續(xù)、上傳與核對工作；2.開展新課標學習活動；3.開展“常規(guī)”學習活動；

4.開展以教研組為單位的聽評課活動；5.舉辦學生朗誦競賽；6.舉辦學生趣味運動會；7.全面座談六年級學生；

8.教學常規(guī)檢查四次，新課標學習檢查；9.聽、評課情況，教研活動情況檢查；10.全市小學生運動會；

11.月考及六年級座談會、質(zhì)量分析會；12.六年級學生現(xiàn)狀分析會，畢業(yè)備考會；13.教學現(xiàn)狀分析整改分析會；14.漁洋學區(qū)六年級月考質(zhì)量分析會；

15.小學語文、小學數(shù)學“同課異構(gòu)”教學比武活動；16.選派相關(guān)教師參加省、市級優(yōu)質(zhì)觀摩課活動；17.體育教師參加全市優(yōu)質(zhì)課教學比武、說課、評課比武；18.外派學習青年教師匯報課驗收活動；19.組織推薦科技創(chuàng)新作品；20.大課間活動的完善與落實；21.課前一支歌與兩操的落實；22.上學期期末質(zhì)量獎懲制度的落實。

23.體育、音樂、美術(shù)等考核科目的組織與驗收、成績匯總上報；24.治理學校教輔資料的使用情況自查報告與整改措施；25.科技活動的課題申報工作；

26.留守兒童的統(tǒng)計與資料匯編整理，迎接市級檢查工作；27.漁洋學區(qū)“教學反思”評比；

28．組織漁洋學區(qū)本學期期末質(zhì)量檢測的閱卷與考評工作；29.選派青年教師參加市級暑期繼續(xù)教育與業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。30.暑假作業(yè)的發(fā)放與暑期安全教育工作；31.暑期新生招生計劃與招生政策的制訂工作。二、重視學習，革新觀念，提升理念

理念是先導(dǎo)，學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學習，采用集體與自學相結(jié)合的辦法，提倡

寫學后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學實踐，更好地為教育教學服務(wù)。

1、加強對《課程標準》的學習。新的《課程標準》是我們廣大教師近階段乃至今后一個時期教學的依據(jù)。本學期，我們充分利用業(yè)務(wù)學習時間，組織語文、數(shù)學、英語等學科的教師，以教研組為單位，對各年級段的教學目標、要求，重難點，教學方法等方面進行解讀，尤其是低年級的教師，我們采用了比較系統(tǒng)的學習。通過各種途徑、各種方式的學習，比如看視頻、收集名教案等，廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。大家一致認為《課程標準》的要求符合時代的步伐和要求，對當前全面實施和推進素質(zhì)教育具有指導(dǎo)意義。2、重視教育教學理論學習�！敖K身學習”，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學思想。我們要求每位教師自學一本教育理論書籍，每月讀好幾篇與本學科相關(guān)的且有指導(dǎo)意義的論文和教學案例，寫好教學反思。通過學習，交流、總結(jié)、反思等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。至此，青年教師是此次活動中受益最大的一部分。三、重視研討，改革方式，推進課改

“在研討中發(fā)展，在反思中成長�！边@是我校對廣大教師提出的目標。本學期，我們十分重視各種形式的研討活動，每次集中學習前組織本學科骨干教師商談、暢談各自的教學設(shè)想；每次教研活動前，組織教師說課，教師點評，讓每位教師都能得到鍛煉的機會。

1、認真組織教師集中學習。集中學習主要采用兩種方法，一是利用業(yè)務(wù)學習時間，由教導(dǎo)處安排教師暢談教學設(shè)想并說課，教師提出修改意見和新的創(chuàng)意設(shè)計，各課任老師針對各班學生實際各自備課、上課。二是由教研組提出集中學習任務(wù)，同年級老師組為單位進行商討，然后指定教師寫出教案，再集體交流。教案必須體現(xiàn)教師的指導(dǎo)活動，學生的自主學習活動和本課設(shè)計意圖三方面內(nèi)容。通過集中學習活動，開闊了教師的眼界，增加了相互交流的機會，教師們樂于做，愿意做。

2、積極開展學科教研活動。本學期為扎實穩(wěn)步推進我校新課程改革步伐，各學科舉行大小教研活動累計十余次。本期我校根據(jù)上級要求，制定了學校教研計劃課堂教學困境及有效性思考，語、數(shù)、綜合教研組分別制定了的研究專題，教師個人在學校和教研組的研究專題的框架下都擬定了個人研究子題，據(jù)此，我們本期開展了一系列的研究活動，一是反思、找出研究課題，制定研究計劃，二是根據(jù)研究專題進行理論學習，三是把研究過程落實在課堂教學活動中。扎扎實實開展“同課異構(gòu)”活動。以此為載體提升同課異構(gòu)水平。每次教學后，開展評課，撰寫教學反思、論文等。學校張鷹老師的聽課反思，得到了學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，并在學區(qū)范圍內(nèi)大力推廣，號召全學區(qū)的中青年教師學習。兩次“同課異構(gòu)”教學比武我校教師黃茜與劉小慧皆獲數(shù)學組、語文組一等獎。體育學科王慧慧老師優(yōu)質(zhì)課比武獲市二等獎、體育說課獲市教學比武一等獎。學校總課題、科技教

研課題有詳實的實驗方案（計劃）和活動記載及研究總結(jié)并已上報到市教育局。

充分利用資源，提高教學實效。本學期我們一如既往的要求教師利用現(xiàn)代“班班通”資源上課，提高課堂教學效率，拓展學生知識視野。

四、強化管理，落實措施，提高實效

1、加強教研組建設(shè)和管理。教研組是學校教學研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。本學期，我們按照上級規(guī)定，主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。本學期初，我們要求各教研組針對本學期熱點問題確立研究專題，每月圍繞專題開展教研活動，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。本學期，各教研組正常教研活動8次，專題研究性學習6次，視頻學習4次，各中心小學到我校學習觀摩有40于人次。達到預(yù)定目標。

2、認真抓好教學常規(guī)月查工作。教學常規(guī)的規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。本學期，我們?nèi)詧猿帧耙辉乱恢攸c”檢查制度，并做到每次檢查有記載、有反饋。對于年輕教師，我們推行了“推門即聽課，翻本即檢查”的做法，從聽課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認真。我們還對教學常規(guī)工作確實存在問題的教師，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。

3、積極做好后進生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展，一切為了每個孩子的發(fā)展”。我們繼續(xù)抓好后進生跟蹤工作，真正讓每位教師學會關(guān)愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。本學期十多位差生無論從思想，學習還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

4、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。學生競賽活動有①幸福潛江系列活動，安排三年級彭清名參加市才藝展示；②清明詩會活動；③班級朗誦比賽；④六一文藝演出活動；⑤趣味運動會及田徑運動會。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

五、抓養(yǎng)成，培養(yǎng)學生良好品德

本學期本著“習慣成就大德，細節(jié)鑄造完美”的理念，從一點一滴推進學生文明行為習慣的實踐，具體從以下幾點做起：（1）利用晨會時間開展《小學生守則》、《行為規(guī)范》和經(jīng)典人物傳記學習活動，通過調(diào)查，學生知道了做為一名小學生應(yīng)該如何去做，雖然他們現(xiàn)在做的不夠好，但他們有了一個做人的準則；（2）重視班隊會。每周一次班隊會都有主題，通過隊會學生懂得了很多。（3）重視節(jié)日、紀念日活動，如：母親節(jié)讓同學們懂得感恩，知道孝敬，尊重長輩。（4）定制度定措施約束他們的行為。學校提出：不準在樓道追逐打鬧，高

聲喧嘩、不準滑樓梯、不隨地吐痰、不說臟話，不亂扔果皮紙屑、不亂罵人；不隨便亂跑等；看地上有無雜物主動撿起、看有違規(guī)學生上前阻止。（5）采取暴光方式，強制同學們改變行為，值日生每天對學生上學、早操、放學、課間樓道情況進行檢查，并利用黑板報和廣播進行暴光，效果良好；（6）重視一周一次的升旗儀式，努力把升旗儀式成為提高學生道德建設(shè)的一個主渠道。

六、立校之本，安全第一

本學期我校安全工作的思路是：狠抓四個落實學校目標責任落實、安全計劃落實、隱患排查整改落實，安全監(jiān)督落實；確保五個到位認識到位、責任到位，投入到位、管理到位、監(jiān)督到位；以人為本抓安全增強師生“關(guān)愛生命，遠離危險”的意識。具體做法：（1）學校投資，增加安全設(shè)施，確保硬件到位；（2）不定期對安全隱患進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。（3）不定期加強安全教育，安全演練和各種活動的開展，使同學們懂得自護自救和安全無小事的重要性。（4）整治校園周邊治理，改善學校的環(huán)境，保證師生的安全�？傊�，本學期在全體老師的辛勤努力下，學校無一安全事故發(fā)生，確保教學秩序正�；�，保證了教學質(zhì)量。

七、進一步加強體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作

1、兩操按要求進行，認真組織了趣味運動會及市田徑運動會。2、體育課根據(jù)學生身心特點認真開展活動。如廣播操、隊列、隊形、游戲等。雨天講述安全衛(wèi)生知識、體育常識。

3、重視學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

4、配合衛(wèi)生防疫部門做好學生疾病的防治工作。開展了春季疾病預(yù)防知識講座，夯實了手足口病、H7N9傳染病的預(yù)防工作、落實了檢查制度。

回顧一學期教學工作，在教育局、鎮(zhèn)中學的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠。展望201*新學年，我們滿懷信心，相信在學校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會“百尺竿頭，更進一步”。

漁洋小學潘燕池201*年6月19日

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