聽，校園的聲音 本文簡(jiǎn)介：

聽，校園的聲音曾柱涵校園的聲音，是美妙的，如一首優(yōu)美的歌曲，聽，下課鈴聲響了，讓校園增添了幾分生機(jī)，讓人活力四射。校園里的梧桐樹，到底在校園生活了多久呢？這一切都充滿了濃濃的神秘感。陡峭的山坡，你那高大的身軀是多么的有氣勢(shì)。草坪上的小草，你們嫩綠的身體，顯露出了你的嬌媚。在校園里的水滴，你們藏在哪里

聽，校園的聲音 本文內(nèi)容：

聽，校園的聲音

曾柱涵

校園的聲音，是美妙的，如一首優(yōu)美的歌曲，聽，下課鈴聲響了，讓校園增添了幾分生機(jī)，讓人活力四射。

校園里的梧桐樹，到底在校園生活了多久呢？這一切都充滿了濃濃的神秘感。陡峭的山坡，你那高大的身軀是多么的有氣勢(shì)。草坪上的小草，你們嫩綠的身體，顯露出了你的嬌媚。

在校園里的水滴，你們藏在哪里呢？在樹葉里？在走廊上？水滴從空中落到地面上的時(shí)刻，那是別有深意的儀式，發(fā)出了“滴答滴答”的聲音，那聲音是那么清脆、響亮、動(dòng)聽。讓人仿佛進(jìn)入了“天堂”。

在上課的時(shí)候，會(huì)聽見朗朗的讀書聲，同學(xué)們讀書時(shí)，那聲音是那么的宏亮、動(dòng)聽。

在校園里的動(dòng)物也能和我交流，在下雨前，螞蟻會(huì)立刻搬家，當(dāng)我們幫助它們的時(shí)候，它們會(huì)向我們招手，好像在感激我們。

下課了，靜寂的操場(chǎng)熱烈了起來(lái)，成了孩子們的樂園。有人在跳繩，有人在跑步，還有人在做游戲，我也參與其中。

這就是我們的學(xué)校，充滿音樂的學(xué)校，充滿歡笑的學(xué)校，充滿童心的學(xué)校。

聽，校園的聲音 本文關(guān)鍵詞：聲音，校園

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