201*-201*學年度第二學期學校信息技術工作總結

201*－201*學年度第二學期學校信息技術工作總結

圍繞市電教館和區(qū)教育局的工作安排及201*年度學校工作目標任務，緊緊抓住教育信息化發(fā)展的契機，在“服務”上下功夫，扎扎實實地開展，積極有效地推進，促進學校的整體發(fā)展。

（一）立足課題研究，不斷提升教師教育技術能力

做好“教師信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展研究”的信息技術課題中期評估準備工作。健全課題組管理制度，通過開展教育技術課題研究來探索用信息化帶動教育現(xiàn)代化的內在規(guī)律，構建現(xiàn)代教育技術與課程整合的新路子。

（二）加強學�，F(xiàn)代教育技術設備管理，不斷提高服務工作質量

加強對各辦公電腦、教室電腦及網絡教室的使用管理，定期做好清潔工作。做好校園網絡維護、信息技術設備維修等工作，確保校園網絡暢通、所有電教設備都能正常使用。無網絡安全責任事故。

（三）努力抓好現(xiàn)代教育技術信息資源建設，構筑教育現(xiàn)代化新平臺進一步做好信息資源建設，歸檔整理，方便檢索。本學期學校視頻點播節(jié)目中增加視頻節(jié)目20G左右，其中課堂實錄80余節(jié)。

在“崇小教育”網站改版的基礎上，又建立了學校少先隊網頁，積極更新相關內容。及時在崇安教育和崇小教育網站上宣傳學校，發(fā)布新聞56條，大力宣傳學校的辦學思想、教育教學實績、學生活動等，及時展示和交流我校教育風貌。

（四）認真抓好教師現(xiàn)代教育技術培訓工作，促進教師信息素養(yǎng)的提高學校對教師進行了電子白板操作等培訓，不斷提高教師的信息化的理論水平

和工作能力,使教師能夠把信息技術與學科教學有機地整合起來，提高教與學效率。

鼓勵教師在示范課、公開課等平時課堂教學中都要適當運用現(xiàn)代教育信息技術手段，加大現(xiàn)代教育技術在教學中的應用力度。期末，對教師上電教課、制作課件、撰寫論文、上傳資源的數(shù)量等方面進行統(tǒng)計、評比。

（五）抓好信息技術學科教學，提高學生信息技術素養(yǎng)

進一步增強信息技術課的課程意識，嚴格按照課程計劃和教育局有關規(guī)定扎扎實實上好信息技術課。貫徹落實課改文件精神，更新教學理念，探索適合信息技術學科特點的課堂教學模式，積極開展信息技術研討活動。

(六)增強服務意識，協(xié)助學校和部門做好各項工作

為省杏壇杯賽課、市語文青年教師賽課等各項活動提供技術保障，拍攝錄像課28節(jié)、照片62次。

協(xié)助各科室做好管理軟件的使用與維護。(七)組織信息技術競賽，促進學校信息發(fā)展

積極組織師生參加信息競賽，其中學校獲第十八屆中國兒童青少年計算機表演賽省優(yōu)秀組織獎、市團體一等獎，學生市級獎92人次。

崇小現(xiàn)代教育技術室

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201*-201*學年第二學期信息技術工作總結

圍繞學校工作重點，進一步強化發(fā)展意識、改革意識、創(chuàng)新意識，堅持以教育資源建設為核心，學校信息平臺使用為突破口的基本工作思路，進一步推進我校教育信息化進程，促進我校教育事業(yè)均衡跨越發(fā)展。

(1)、資源庫建設

進一步完善資源庫建設與應用管理機制，采取下載加自建的方式建設教育教學資源庫。依托學校信息技術教研組和其他各學科骨干教師，建設與新課程同步、與課堂教學相適應的學科教學資源庫，鼓勵并規(guī)范教師資源上傳，建設反映學校教學特色和教師智慧的學科資源庫。學期初，舉辦了全校范圍內的優(yōu)秀教學資源評比活動，共收集優(yōu)秀課件、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教案學案等600余個；按照年級、科目、類型進行了整理、歸類；評選出優(yōu)秀的課件、電子教案等上傳至校園網資源頻道。并對在此活動中表現(xiàn)突出的老師進行了表彰，發(fā)放了獎金。

(2)、完善課堂教學聲像檔案

發(fā)揮學校電教設備和網絡優(yōu)勢，促進聲像檔案建設工作，本學期共為校級以上大型活動錄像、照相32次，外出為其它兄弟學校錄像2次。錄制公開課、研究課、示范課、綠耕課、各種講座53節(jié)次，全部壓制了DVD光盤，發(fā)放到作課老師手中。同時上傳至學校的資源服務器，用于優(yōu)秀教育資源的共享。為初三畢業(yè)生制作畢業(yè)留念光盤，從素材的積累至解說詞的錄音，直到最后的編輯制作，付出了很多努力。

（3）加強培訓，組織教師開展現(xiàn)代教育技術的培訓，提高教師信息技術水平，進一步提高教師信息技術素養(yǎng)。根據(jù)學校實際，立足崗位需求，開展專用資源和專用軟件應用的校本培訓。本學期聘請北京教育資源網題問365上頻道主講教師胡開麗老師和MYET英語口語頻道趙薇薇老師，就新課改形式下，在日常教學中如何使用優(yōu)質教學資源、以及試題庫、智能組卷的使用進行講解。收到了很好的效果。利用我校的硬件資源優(yōu)勢，聘請房山信息中心梁一凡老師和任勁松老師對我校65位老師進行了INTEL未來教育培訓，開闊了眼界，增強了一線教師在信息技術與學科融合方面的知識，大力推進信息技術在課堂教學過程中的普遍應用及與學科教學的有機整合，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，積極開展基于網絡環(huán)境下的教學模式，為學生利用網絡自主學習、合作學習、探究學習提供寬松的環(huán)境和有效地指導，為學生的終身學習打下堅實的基礎。除此之外，開通了校迅通平臺，北京移動房山分公司的業(yè)務員還深入到年級組、辦公室對一線教師進行平臺的使用培訓，使之一家校溝通的創(chuàng)新模式的信息化平臺在我校得到了推廣。通過這條停息高速公路實現(xiàn)了老師、家長、學生的信息互動，達到了學校教育和家庭教育的融合。（4）充分利用各種網絡資源，開辟多元化的教育渠道。

1）、完善校園網的建設，挖掘校園網的功能。調動各部門各教研組參與校園網建設，使校園網在學校管理，教師業(yè)務提高，學生素質發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。及時在網上宣傳報道學校教育教學的時事新聞。鼓勵各教研組在校園網上開設主題論壇，形成教研探討與學習的氛圍。本學年為總務處開發(fā)了網上報修平臺，為政教處開發(fā)了動態(tài)考勤管理系統(tǒng)，大大提高了辦公效率。經統(tǒng)計，網上報修平臺一學年已接收維修表單540篇，動態(tài)考勤管理系統(tǒng)已更新學生離校信息400人次。推進了我校辦公自動化的步伐。本學年，校園網網站總文章數(shù)量已達到861篇，學校內部訪問24500次；201*-201*學年新增文章730篇，單日最高訪問量380次，發(fā)生在第一學期期末考試成績查詢階段。有力地促進了我校的無紙化辦公的發(fā)展。校園網網站開設了教師反思頻道，目前注冊會員已達到50人，初一初二兩個年級的教師共發(fā)表反思、教學心得、教學隨筆等交流性文章70余篇。拓展了教師相互學習交流的時間和空間，促進了校本教研的深入開展。2）、本學年對教1教2和實驗樓的廣播、音樂打鈴系統(tǒng)進行了改選。從需求分析、方案設計以至部分工程的施工均由信息組自己完成；解決了原有的廣播、打鈴系統(tǒng)工作不穩(wěn)定，影響教育教學的弊端。尤其是在今年的中考期間，這套廣播、打鈴系統(tǒng)發(fā)揮了巨大的作用，英語聽力改為集中播放，避免了各考場播放時間不同步造成的干擾。今后，我們還要充分發(fā)揮這套廣播系統(tǒng)的作用，對全校師生進行思想和科學方面的教育，使學生得到全面發(fā)展。

3）充分發(fā)揮學校機房的作用，辦好電子閱覽室，建設"綠網工程"，完善我校的“綠色機房”，利用課余時間、對本校學生開放，為廣大學生提供健康、安全的網絡學習環(huán)境。本學年，機房共接待前來進行電子閱覽的學生3800人次。

4）、另外，我們還負責學校網絡系統(tǒng)、電子巡場系統(tǒng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)、CMIS系統(tǒng)的技術支持和硬件維修維護工作。使他們都工作在最佳狀態(tài)，為教育教學服務。

我們還將把提高學校各類人員的信息技術應用水平會平做為我們信息組的服務宗旨。開展多樣化、任務化、制度化的信息技術培訓，著力培養(yǎng)教師的信息觀念和創(chuàng)新意識以及教育資源應用和研究能力，為努力建成一支高水平的教育信息化工作隊伍而努力。

信息組201*-7-

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