中新鎮(zhèn)育才小學德育工作總結(jié)

中新鎮(zhèn)育才小學德育工作總結(jié)

（201*201*學年度第一學期）

本學期學校德育工作中，圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀人才。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè)、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次隊會；每學期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。

二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播臺”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。3、積極做好了迎接中心學校的評估驗收的準備工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4、加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。5、學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。三、加強學生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》，認真落實“三制”（崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制），同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。通過學習禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實施活動方案，組織學生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動，取得了階段性成果。

2、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。本學期，學校在原有的年級、班級量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況完善、充實了班主任工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。學校對學生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級常規(guī)量化考核”，目的是培養(yǎng)學生良好的行為習慣�！鞍嗉壋Ｒ�(guī)量化考核”是根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》及學校的規(guī)章制度，對學生每天的行為分早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操、等十二塊進行考核的一項管理措施。年級每天有

學生負責巡視檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”，學生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。學生在接受管理的同時，也參與學校管理，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。如學生會對全校同學的兩操、升旗禮式等進行了監(jiān)督評比，讓學生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。少先隊要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。

4、課堂上教師嚴格要求，積極引導，發(fā)揮學生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學充分利用學科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學生，特別是學習困難生，教師采取各種方法，從思想、學習、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學生都得到發(fā)展。

四、存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

五、今后工作設(shè)想

1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。繼續(xù)加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把

研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

4、學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結(jié)合小學德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

增城市中新鎮(zhèn)育才小學201*年1月

擴展閱讀：育才小學德育工作計劃

中新鎮(zhèn)育才小學德育工作計劃

201*201*學年度第二學期

一、指導思想

德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為深入貫徹黨的十七大精神，加強我校德育工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，堅持“育人為本，德育為先”，強化德育的針對性和實效性，狠抓“校風、學風、教風”建設(shè)，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣，使德育工作滲透到每個教學環(huán)節(jié)之中，把學生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才。

二、工作目標和要求

1、加強德育隊伍建設(shè)，通過師德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高德育管理團隊的工作能力和責任意識，建成一支善于學習、勤于思考、勇于實踐，具有較強創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。

2、加強校風建設(shè)，繼續(xù)推進“校風建設(shè)年”各項工作，使我校校風建設(shè)能務(wù)實開展，真正實現(xiàn)“德育增效”。

3、抓好我校參加市德育績效評估工作，推動學校德育特色創(chuàng)建。逐步建立健全科學有效德育評價制度和獎勵制度。堅持抓好“四大活動”，落實創(chuàng)建我校“五大特色項目”，培養(yǎng)學生“三個好”的目標。

4、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，抓好學生言行禮儀，培育學生良好行為習慣和高尚品德，積極引領(lǐng)學生從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，促進學生健康成長。

5、加強校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的德育活動，豐富校園文化生活，讓學生通過參與德育活動，感悟德育、內(nèi)化德育，提高學生自我服務(wù)、自我管理、自我發(fā)展提高的能力。

三、具體措施

（一）加強管理，提高德育工作實效

結(jié)合學習貫徹全教和全國德育工作會議精神，認真落實學校德育

工作制度，使德育工作逐步達到科學化，制度化，規(guī)范化，堅持德育領(lǐng)先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的德育工作增長點，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在學校工作中導向、動力和保證的作用。要求全員在工作確定德育目標，寓德育于各科教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，建立學校德育工作及活動的流程體系，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)的師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

（二）突出校園文化建設(shè)，強化行為養(yǎng)成教育

學校以少先隊為主陣地，以完善日常評比機制，規(guī)范學生個體行為為重點，促進校園文化建設(shè)進一步上水平，上品位，努力在學生個體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實效，營造校園文化建設(shè)的氛圍。

1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學生文明素質(zhì)，形成良好校風，加強班級環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級文化氛圍。

2、構(gòu)筑師生、學生間和諧和的人際空間，倡導人與人之間真誠、友善、團結(jié)、合作、尊重、愛護。

3、深入開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，在升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，課間操及課外活動，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等七個方面設(shè)立監(jiān)督崗。加強管理，履行職責，評比表彰禮儀班、文明班、文明小標兵。

（三）繼續(xù)開展四大活動，創(chuàng)建我校五大特色項目

我鎮(zhèn)定下的“四大活動”是：讀書活動、大課間活動、書畫活動、舞蹈活動。

1、廣泛開展讀書活動，培養(yǎng)學生濃厚的讀書興趣，讓學生在讀書中明事理、通人情，增廣見識，逐步做到知書達理。定期舉行優(yōu)秀讀書摘記本展覽活動；發(fā)動語文教師開列有關(guān)文學讀物的菜單，為學生推薦優(yōu)秀的文學讀物；開展“讀書周”活動，加強學生讀書交流活動，增強學生的讀書動力和興趣；讓學生了解中華民族悠久歷史的文化傳

統(tǒng)是世界文化寶庫中的瑰寶，將來擔起傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任。

2、大課間活動我們已經(jīng)開展多年，我校已經(jīng)形成一套大課間活動節(jié)目，我校繼續(xù)開展大課間活動，形成常規(guī)，堅持每周至少安排開展一次大課間活動。

3、書畫活動：我鎮(zhèn)要求學校加強師生書畫訓練，目的是練好字，為學生將來發(fā)展打好基礎(chǔ)，同時提高學生藝術(shù)素養(yǎng)，傳承民族文化精髓。

4、舞蹈活動：根據(jù)中新鎮(zhèn)教學指導中心要求，我校繼續(xù)抓好舞蹈節(jié)目訓練，以更高的水平參加增城市級或以上的比賽。

除了以上四大活動，我校還有“五大特色”項目：英語特色、寫作特色、計算機特色、籃球特色、田徑特色。我學校根據(jù)實際繼續(xù)加強以上“五大特色”項目的訓練。

（四）加強學校心理健康教育，促進學校心理健康教育的發(fā)展（1）完善學校心理健康教育機制。推動三個轉(zhuǎn)變：一是從追求心理健康教育的形式轉(zhuǎn)變到追求心理健康的實效；二是從心理健康教育被作為獨特的工作轉(zhuǎn)變成常規(guī)性的工作；三是從一般性的心理輔導轉(zhuǎn)變?yōu)閷γ恳晃粚W生的關(guān)愛和監(jiān)護。做好省市心理健康教育示范學校迎評工作。

（2）加強心理健康教育的隊伍建設(shè)。貫徹省教育廳關(guān)于中小學心理健康教育工作規(guī)范等一系列心理健康教育的指導性意見，加強我校心理健康教育的師資隊伍建設(shè)，加快專兼職心理健康教師培訓，并逐步過渡到全員培訓

（3）提高學校心理健康教育的針對性和實效性。加強對教師心理健康教育課程的指導，開展活動課和優(yōu)質(zhì)心理案例評比和交流活動；關(guān)注特殊學生群體的“精神貧困”現(xiàn)象，豐富學生的精神家園。

（五）加強學生的法制教育，預防和減少學生違法犯罪

根據(jù)不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，聯(lián)系學生學習、生活實際，有針對性地開展法制教育，努力提高法制教育的針對性、有效性。突出重點，抓好行為偏差生的教育轉(zhuǎn)化工作。

四、工作安排

本學期以“情系祖國，做新世紀的小主人”為主題，通過學校少先大隊，創(chuàng)造性開展讀書，演講，演唱，主題升旗式，知識競賽，主題班隊會，社會實踐等豐富多彩活動，對學生進行政治思想，愛國主義，集體主義和社會主義思想教育。

三月份：

開展“雷鋒與我同行”奉獻活動，做“一日家長”實踐活動。激發(fā)學生用雷鋒精神鼓舞自己，用嶄新的精神面貌迎接新世紀的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學生自我服務(wù)意識，學做父母、老師的小幫手。

四月份：

1、開展“校園手拉手”幫助特困生活動。

2、開展“學日常規(guī)”競賽活動，在家做好孩子，在校做好學生，在社會做好公民。

五月份：

1、開展“勞動最光榮”主題隊會活動。

2、在各項活動中開展“尋找我的榜樣”爭做校園十星活動，使全校形成“比學趕幫”良好氛圍。

六月份：

開展“特長展示”活動，慶“六〃一”七月份：

開展“我為隊旗添光彩”活動，以“新世紀我能行”為主題，進行各項成果匯報活動

中新鎮(zhèn)育才小學

201*-3-6

友情提示：本文中關(guān)于《中新鎮(zhèn)育才小學德育工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，中新鎮(zhèn)育才小學德育工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《中新鎮(zhèn)育才小學德育工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.taixiivf.com/gongwen/496646.html

• 上一篇：幼兒園上學期教研工作總結(jié)
• 下一篇：體衛(wèi)藝工作總結(jié)