輔導員助理工作總結(排版)

輔導員助理工作總結

光陰似箭，時光荏苒。轉眼間我已經(jīng)渡過了三個多月的大學時光，擔任輔導員助理這個職務也兩三個月了，這個職務不僅僅是一個勤工助學的工作，更是一個自我鍛煉的機會。

剛開始擔任這個職務，我是滿心的興奮和不安。興奮的是我在之前的學習生活中從來沒有接觸過這樣的工作，這份工作對于我而言是新鮮的，是富有挑戰(zhàn)性的。不安的是我作為一個沒有任何這方面經(jīng)驗的新生，我不敢確定我是否能勝任這份工作。在最開始做工作的時候我感覺很被動，有很多事不知道怎么去做，有很多工作不知道怎樣去開展。那時候的我每天都在不開心，對自己也越來越不自信。老師注意到了我的這些變化，耐心的和我談心，教我怎樣做事，怎樣跟別人相處和交流。經(jīng)過老師的幫助，我重新樹立了對自己的信心，點燃了對工作的熱情，重拾了對生活的熱愛。

我調整了心態(tài)，對每件事都很主動，做事積極而充滿熱情。我漸漸體會到了其中的快樂，也漸漸愛上了我所任職的工作。做了這份工作，我才明白輔導員助理的職責。輔導員助理是輔助老師開展工作的學生，是學生中的一員，能夠更好的傳達老師的意思，也能夠更好的反映學生們的心聲。密切同老師聯(lián)系，加強溝通，及時向老師反映學生動態(tài)，協(xié)調同學們之間的問題，解釋老師的安排，讓師生關系、同學之間的關系都更加和諧。及時同其他輔導員助理交流經(jīng)驗，學習他人長處，互相幫助，協(xié)調統(tǒng)一，將工作的完成作為第一目標。同各班班委協(xié)調互助，及時了解各班級情況。在此，我總結了這個學期在這份工作中收獲的經(jīng)驗：

1.溝通。同學們來自不同的地方，每個人的個人經(jīng)歷和成長環(huán)境的不同造就

每個人的不同。與人溝通，是一門學問。首先要去了解對方，知道對方的思維方式。其次要擺正態(tài)度，要以最真的心跟他人交流。這不僅是為了以后更好的開展工作，更是自己敞開心扉和同學們溝通交流的機會。2.工作。有很多工作是繁瑣的，考驗的不僅僅是能力，更是耐心和細心。在

規(guī)定的工作時間中完成工作，盡力做好，遇到不懂的問題就虛心請教老師和學長學姐，在工作中進步，在工作中學習。要有責任心，對于自己份內的工作負責到底。3.學習。從高中到大學，課余可以自己支配的時間變得很多，學習方式也同

高中有了很大的不同。很多同學感到迷茫，我也不例外。在上了一周課后，我和同學們在一起討論，交流感受，分析學習方法。請教學長學姐各科的難易程度，有的放矢。我們制定學習計劃，下定了要好好學習，不讓自己留下遺憾的決心。

4.生活。大學是我們展開翅膀翱翔的天地，也是我們小鳥離巢的時期。我們

其中有很多同學都是第一次離開父母，第一次獨自生活在陌生的環(huán)境中。我一直覺得只有生活上沒有煩惱，學習和工作才能更好地開展。生活是最不起眼的，卻也是最重要的。都說大學生活是以宿舍為單位的，宿舍是一個小家庭，只有跟這個小家庭里的成員搞好關系，才能使這個小家庭和睦。每個人在剛接觸的時候都會有所芥蒂，也難免會出現(xiàn)一些小摩擦，在同學們之間發(fā)生問題時，我總是樂意做他們的和解員，盡我所能調節(jié)問題。在宿舍設備有問題時及時向老師反映，爭取給同學們營造一個安心舒適的家。大學是一個開放而張揚個性的地方，每個同學都會有自己關于生活的安排。但是我總覺得對于生活的態(tài)度會決定很多事，一個積極向上的生活態(tài)度肯定可以帶來一個向我們微笑的生活。我也將我的這個理念傳遞給了我的同學們。

這份工作讓我懂得了很多，讓我明白跟人相處需要的不僅僅是熱情，還要細心和耐心；讓我明白做一件事情不僅要明白它的來龍，更要知道它的去脈;讓我明白干工作不僅要有熱情，更要有耐心；讓我明白不論做什么工作都不能半途而廢，一定要有“打破沙鍋問到底”的精神。這份工作讓我學會了很多，讓我學會與人相處，與人交流，讓我學會對自己份內的事情負責，讓我學會細心辦事，注意細節(jié)。在工作中我深刻體會到我們的所作所為不僅表現(xiàn)著自己，更反映著一個系別的精神風貌，所以輔導員助理在注意自身表現(xiàn)的同時也應該加強自身修養(yǎng)和素質，嚴格要求自己，為同學們做出表率。

最后，感謝學校和老師給了我這個鍛煉和學習的機會。在今后的工作中，我將會再接再厲，改善不足，繼續(xù)用一顆最火熱的心為了我所喜愛的工作奮斗！輔導員助理個人工作總結

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輔導員助理工作總結

半學期的輔導員助理工作結束了，借此總結上學期上學期經(jīng)驗與教。一直以來我們學院就有輔導員助理，我們都叫他們班主任。他們的工作都十分出色，我們有深切體會并且從中受益。記得剛入學的時候，我們的班主任細致負責的工作，使我們順利的適應了大學生活，并且引導我們在大學的起點取得較好的成績。這也是為什么我們學院選拔輔導員助理時競爭非常激烈的原因因為我們都想把這好的傳統(tǒng)一直傳下去。

雖然一直擔任學生干部，但要作為輔導員助理，壓力非常的大。因為作為助理，雖然是協(xié)助輔導員，但要安排班級的具體工作，劃分人員，并且負責低年級班級管理工作、學生思想政治工作、學習顧問工作和集體活動的組織工作，協(xié)助處理學生學習、生活中的具體問題。

回想成為輔導員助理的一學期，做過的工作歷歷在目，總結過去才能更好的展望未來。

一、主要工作：

1、協(xié)助輔導員搞好新生的迎新工作、入學教育任務，引導新生熟悉校園環(huán)境、適應大學生活。

今年是比較特殊的一年，青島市暴發(fā)甲流，導致學校新生開學較晚，按學校要求電話通知，詳細解釋原因，所以他們大部分按時間要求報到。在迎新期間，輔導員、學生會和我們密切合作，雖然比較累，但工作順利完成。我們按照傳統(tǒng)，在同學報到當晚，我們深入宿舍，詳細了解同學們的情況。在全班同學到齊后，安排第一次的班會。在班會上，各位同學進行了自我介紹，我們針對大學生活做了大概的介紹，并回答他們提出的問題。開學第二天我們安排了新生熟悉校園環(huán)境。

按照輔導員的要求，我們深入到同學們中，了解他們的要求，并匯集他們提出的問題，反饋給輔導員。我們在談話中詳細了解他們入校后的情況以及他們的性格特點。

當時相比前幾屆，我們做的工作顯然是不足的，因為兩個校區(qū)之間相距較遠，我們只能抽空和周末時間才能到新生中去，而且由于甲流，取消了軍訓這一十分重要的階段，這就使我們的聯(lián)系時間比較少。各宿舍推選出舍長，舍長就顯得非常重要，是我們聯(lián)絡同學的橋梁。

2、密切聯(lián)系所帶班，加強相互溝通，協(xié)調處理好學生中的各類問題，提出本班學生管理工作的建議。教育學生自覺遵守學習、作息、衛(wèi)生、安全等規(guī)章制度，提高同學安全意識。

在新生開學初，學校非常重視安全教育，我們認真的督促同學閱讀學校發(fā)的各種手冊，強調安全的重要性。學校里宿舍安全、飲食安全、防火安全等都著重強調。同時在學校組織各種安全教育活動，都嚴格考勤，確保每一位同學出勤。

3、協(xié)助輔導員選拔新一屆班委，新班委進行簡單的培訓。

沒有了軍訓緩沖，新班委的選舉顯得倉促，但是我們必須保證公平公正的選舉出能夠帶領班級同學積極向上的班委。學院安排了統(tǒng)一的選舉時間，我們認真準備鼓勵大家積極競爭，主動承擔責任，鍛煉自己。班委選舉后，將班委工作分配到人，并要求他們工作入職，責任到人，團結協(xié)作。此時，作為學長，有一定經(jīng)驗，把以后班委工作中可能會遇到的問題給他們一一作了介紹，希望該屆新班委的團結協(xié)作能盡量予以避免。班級的常規(guī)工作正常開展以后，可以基本放手任其自由發(fā)展，但仍然要定期的了解一些情況，牢牢地掌握班級的發(fā)展動態(tài)。

4、協(xié)助輔導員選拔和培養(yǎng)學生干部，抓好班風建設，組織學生開展各種活動，豐富課余文化生活，提高綜合素質。

在選舉出班委后，要求班長和團支書定期匯報班級動態(tài)，針對出現(xiàn)的問題進行認真的分析，并解決。在工作當中，發(fā)現(xiàn)同學對新班委有意見，在詳細了解情況后，召開了幾次班委會，對班委會同學一一進行了談話。一個半月后，進行了班委會信任投票。對于信任票低的進入考察期，一個月后進行重新投票，信任票人較低的，上報輔導員，并進行了重選，對班委進行了調整。

5、關心、愛護學生，深入學生中了解學生的學習、生活情況，幫助學生解決實際困難，了解學生的思想動態(tài)，協(xié)助處理學生中的突發(fā)事件。

在實際學習和工作中，我們加強了和同學的聯(lián)系，尤其是班委，以便及時了解同學們的思想動態(tài)。

二、關于加強班級建設的措施及想法：

針對上學期課程情況，針對加強班級建設，加強了幾點措施：（一）班風建設通過了解，剛入學同學性格都偏內向，不善于表現(xiàn)自己，但思想上都積極要求進步，從入學伊始，就加強班風建設。班風建設的措施如下：

⑴加強的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心。介紹我院優(yōu)秀的師哥師姐驗交流，以現(xiàn)實的例子，幫助他們正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。

⑵努力促進班委建設，使班委有號召力，團結向上，同學們能夠信任，從而充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力。要求班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。

⑶利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。對于家庭比較困難的同學加強他們勤工儉學的引導，幫助他們適應生活融入班級。

(4)強化同學們的班級榮譽感，對于宿舍衛(wèi)生考評和影響班級榮譽活動，引起他們的注意，并讓他們積極參與其中。

㈡班級的學風建設本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，要抓緊班級學風建設。措施如下；

⑴嚴格執(zhí)行考勤根據(jù)輔導員要求，要求班委嚴格考勤。

⑵按輔導員要求召開的主題班會，邀請了上一年級名列前茅的優(yōu)秀同學，將自己的學習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學習勁頭。

（3）對于外省同學英語成績較差的狀況，給他們學校的學習情況，要求班委重點幫助。

㈢班級活動組織參加情況：

⑴加強活動考勤，讓每個同學都能夠參與到有限的活動，增進了與學生們的感情。鼓勵他們用自己的視角去看待社會事件，引導他們正確思考，培養(yǎng)獨立思考問題的能力。

⑵能認真參加學校的各項活動，以學�；顒訋�動本班活動的開展和進行�？朔�了本班文藝，體育骨干少的客觀因素。雖然成績不突出，但是同學們能夠積極參與，即達到了活動的目的。

⑶要求班委會組織開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聚會，聚集同學談心等，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。

以上是工作的總結與探討。在工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，我們與同學們的聯(lián)系還是比較少，對于學生的一些思想動態(tài)并不能及時掌握，和學生的交流還很不夠，對于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。但是感謝學校和老師能給我這么一次鍛煉的機會，通過這半年的鍛煉使我的能力提升了很多。

相信在以后我的人生中，這些經(jīng)驗也將是我的寶貴財富，使我受益終生。

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201*年3月24日

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