第一學(xué)月教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作總結(jié)

第一次教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查總結(jié)

為了提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，加強教師教學(xué)基本工，提高教學(xué)技能，確�！坝行дn堂”改革落到實處，扎實有效，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的有效開展，教導(dǎo)處和教研組長于201*年3月1日一起對教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作進(jìn)行了檢查�，F(xiàn)將檢查情況通報如下：

張江海：教案中無教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃，無單元教學(xué)計劃，聽課筆記中無評價建議。李永繼：教案書寫工整，內(nèi)容詳實具體，檢查時學(xué)生作業(yè)本未交，之后調(diào)查，批改兩個。批改內(nèi)容詳實，旁批、眉批齊全。趙斌：沒有作文批改記錄，沒有叫讀書筆記。張江海：學(xué)生檢測分析詳細(xì)具體。但聽課筆記卻評價建議，教案中學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)目標(biāo)不很明確。作文只批改了一個。王磊：科學(xué)教案書寫工整，體育教案只備了3個課時，地理教案無教學(xué)計劃，沒有讀書筆記。張志斌：教案課時數(shù)較少、沒有收學(xué)生作文本，個別教案未按要求備案。陳素蓉：教案中書寫工整，聽課到位。但是作文的評語太簡了，讀書筆記太少。劉軍：教案書寫工整，項目填寫較齊全。有單詞聽寫記載，但是無檢測記錄。其余老師或多或少都存在一些問題，老師們的共同存在的問題，讀書筆記太少了。

檢查后向老師們提出將以上教師出現(xiàn)的問題與自己的“六認(rèn)真”資料對比下，有無此現(xiàn)象，有者請加以彌補。我們教導(dǎo)處以后還要加大力度督查老師們的教學(xué)“六認(rèn)真”工作的相關(guān)資料。確保教師的教學(xué)工作的踏實有效。

石龍中心校教導(dǎo)處201*年3月2日

擴展閱讀：第一學(xué)月教導(dǎo)處工作總結(jié)

oj大英國志雙語學(xué)校教學(xué)科研處

第一學(xué)月工作總結(jié)

第一學(xué)月，教學(xué)科研處緊密圍繞學(xué)�！案叨藘�(yōu)質(zhì)”的工作指導(dǎo)方針，認(rèn)真推進(jìn)學(xué)�！霸趪�(yán)明的規(guī)范中培養(yǎng)隊伍，在和諧的氛圍中推進(jìn)工作”的工作策略。以穩(wěn)定秩序，明確目標(biāo)，落實課堂，及時總結(jié)為工作目標(biāo)。扎實的開展教學(xué)的統(tǒng)籌、布置、指導(dǎo)、教研、督查等工作，確保學(xué)校教學(xué)工作的有序推進(jìn)，現(xiàn)在就第一學(xué)月的工作做一個簡單的總結(jié)：一、做好開學(xué)系統(tǒng)工作，確保開學(xué)各項工作有條不紊;為了確保開學(xué)各項工作盡快步入正軌。教學(xué)科研處從八月份開始積極籌備本學(xué)期教學(xué)的相關(guān)事宜。

1．協(xié)助學(xué)校做好人事配備，調(diào)整，保證教學(xué)工作有序開展；協(xié)助后勤處把學(xué)生所需的教科書及教師用書及時領(lǐng)回并發(fā)放到班，到任課老師處，以保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

2．根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和我校校本課程及時編制出課程表，早晚自習(xí)輔導(dǎo)表，周末活動課表，保證教學(xué)機制正常運行。

3．根據(jù)我校的實際，制定出切實可行的教學(xué)計劃。

4．各功能室按時開放，為了圖書館的準(zhǔn)時開放，組織何瑤，文長絞，何林，肖維文，李歡等老師連夜對圖書進(jìn)行標(biāo)號，排序，蓋章，擺放。確保圖書館的正常開放。二、加大教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理力度，確保教學(xué)工作高效有序.

1,強抓教學(xué)管理、組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”考核細(xì)則，并督促老師們遵照執(zhí)行，在9月中旬和張校長對教師“六認(rèn)真”工作進(jìn)行了檢查，并及時總結(jié)，根據(jù)檢查情況補充了《學(xué)生作業(yè)規(guī)范》的要求以達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的，同時做到一日三查。檢查教師上課、輔導(dǎo)情況，檢查教師坐班情況，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并督促教師認(rèn)真批改作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。

2．強化教學(xué)巡視管理，來學(xué)以來較好的堅持巡視制度，經(jīng)常聽溜邊課，組織教學(xué)教研十次，并且每次聽完課后都用了一節(jié)課的時間進(jìn)行總結(jié)，提升。

3．全力保證畢業(yè)班工作，到初三畢業(yè)班參加班會，與他們進(jìn)行交流，溝通學(xué)習(xí)的方法，人生的道理等等，六年級的教育教學(xué)工作更是常抓不懈，親自任教。

4．有效順利的完成了第一學(xué)月的19年級的月考。三、看到成績，找出不足，力上新臺階

第一學(xué)月，學(xué)校未出現(xiàn)重大教學(xué)事故，教學(xué)秩序較好，但也存在一些值得改進(jìn)的地方，有待在第二學(xué)月中改進(jìn)：、1．教師常規(guī)

本學(xué)月教師認(rèn)真工作，有效完成教學(xué)任務(wù)。但也有個別老師回宿舍，遲到，早退的現(xiàn)象，個別年輕老師課堂控制力不強，導(dǎo)致教學(xué)秩序混亂，部分年輕教師心急而又教學(xué)無方，導(dǎo)致學(xué)生討厭個別教師還出現(xiàn)體罰學(xué)生的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生想棄校而去這等等一系列問題都有待在下一學(xué)月改進(jìn)。2．學(xué)生常規(guī)

學(xué)生學(xué)習(xí)養(yǎng)成不夠，老師不輔導(dǎo)就不知道怎樣學(xué)，尤其是畢業(yè)班的問題嚴(yán)重，這把“雙刃劍”著實讓人擔(dān)心。3．作業(yè)批改情況

作業(yè)情況尤為嚴(yán)重，首先是學(xué)生練習(xí)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，批改馬馬虎虎，批語有錯誤。

4．召開質(zhì)量分析會

進(jìn)行畢業(yè)班學(xué)、習(xí)方法專項輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探求合作交流的能力。畢業(yè)班教學(xué)中，教師的教學(xué)積極性較高，缺乏鉆研和探究精神。

5．改進(jìn)措施

由于教學(xué)不僅僅是一種告訴，更多的是學(xué)生的一種體驗，探知和感悟。在這一學(xué)月中，我已真切的感悟到了一位位充滿活力的年輕優(yōu)秀教師，也真切的看到了老師們成長的軌跡。但就上面所說的三個方面的問題，也確確實實的存在，更有待積極的改進(jìn)，教育無小事，事事是教育。下學(xué)月，我們首先要強化對教師的管理。教師必須研讀“教學(xué)六認(rèn)真”細(xì)則及《作業(yè)規(guī)范要求》，自覺遵守執(zhí)行，并寫出心得，加強“教學(xué)六認(rèn)真”檢查力度，一個月檢查兩次，嚴(yán)格按照“教學(xué)六認(rèn)真”細(xì)則及《作業(yè)規(guī)范要求》的標(biāo)準(zhǔn)來考核，嚴(yán)查教師坐班情況，加強巡視力度，加強對年輕骨干教師的培訓(xùn)。

教學(xué)科研處201*/10/

友情提示：本文中關(guān)于《第一學(xué)月教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，第一學(xué)月教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《第一學(xué)月教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.taixiivf.com/gongwen/500294.html

• 上一篇：二年級美術(shù)工作總結(jié)
• 下一篇：六年級教學(xué)工作總結(jié)