201*-201*學年第一學期遼寧財貿(mào)學院視覺傳達設計專業(yè)教研室工作總結

設計系視覺傳達設計專業(yè)教研室201*-201*學年第一學期工作總結

在201*-201*第一學期中，我們視覺傳達設計專業(yè)教研室在學院及系的領導下，緊緊圍繞科教興國的教育方針，以“以評促建”的思想為指導，認真學習和研究新形勢下對教學工作的要求，培養(yǎng)學生，并根據(jù)我院教學工作實際情況，開拓創(chuàng)新，大力加強學生的專業(yè)素質培養(yǎng)，開展多樣的教學方式，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力出發(fā)，全面提高學生的綜合素質，取得了豐碩的成果，圓滿地完成了本學期的各項任務，現(xiàn)將工作總結如下：

一、注重學科建設，樹立質量觀念

教研室注重學科的專業(yè)建設，牢固樹立質量觀念，針對視覺傳達設計專業(yè)學科的發(fā)展趨勢，積極開展教學研究和改革，適時進行課程體系的整合。突出綜合素質培養(yǎng)，以專業(yè)基礎課教學改革為重點，強化實踐教學，建立以創(chuàng)造性思維能力和應用能力培養(yǎng)為主線，構建體現(xiàn)厚基礎、重素質、強能力的課程體系。在充分挖掘現(xiàn)有教學資源的基礎上，提高專業(yè)課程的綜合化程度。

1.注重專業(yè)基礎課教學，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力2.強化實踐教學，重視專業(yè)應用能力的培養(yǎng)二、深化教學改革，切實提高教學質量1.積極改革教學方法，優(yōu)化教學效果根據(jù)學院教學改革的基本要求，結合本專業(yè)的實際特點，不斷推進教學方法與手段的改革，制定相應制度與措施，提供各種有利條件。

2.加強教學手段的改革，推進教學手段現(xiàn)代化

本專業(yè)不斷加強教學手段改革，鼓勵教師合理利用多媒體、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教學技術手段，優(yōu)化教學過程。根據(jù)不同課程的教學內容、要求和特點，實現(xiàn)多種教學手段的有機結合、優(yōu)勢互補。

三、結合教學實踐開展教學研究，樹立品牌意識

教研室注重帶領和引導教師結合教學實踐開展教學研究，努力形成專業(yè)特色，樹立品牌意識。鼓勵教師在提高專業(yè)教學水平的同時，積極參加各類專業(yè)大賽。其中劉利娟老師和肖灑老師在第五屆全國大學生廣告藝術大賽獲得優(yōu)秀指導教師；高月斌老師設計作品入選日本新瀉國際巡回展；高月斌老師設計作品榮獲互藝獎國際藝術設計大賽優(yōu)秀獎，肖灑老師論文《淺談書籍裝幀設計上的視覺傳達》發(fā)表于《華章》期刊；肖灑老師論文《現(xiàn)代廣告設計表現(xiàn)的研討》發(fā)表于《大眾文藝》期刊；田易歐老師論文《論中國傳統(tǒng)藝術與波普藝術的結合》發(fā)表于《華章》期刊；高月斌老師論文《論高等院校視覺傳達設計“產(chǎn)學結合”教學模式》入編《中國創(chuàng)意設計年鑒論文集》并獲得二等獎。

視覺傳達設計專業(yè)教研室教師為了使學生加強實際動手能力的訓練，激發(fā)學生對專業(yè)學習的熱情，積極組織學生參加專業(yè)比賽，經(jīng)常利用課余或周末的休息時間輔導學生進行專業(yè)創(chuàng)作。在我們專業(yè)教師的細心指導下，視覺傳達設計專業(yè)學生在第五屆全國大學生廣告藝術大賽全國二等獎1組、優(yōu)秀獎2組、遼寧賽區(qū)三等獎四組、遼寧賽區(qū)優(yōu)秀獎三組；“迎全運愛祖國樹新風”遼寧省普通高等學校本科大學生公益廣告創(chuàng)意設計大賽銅獎1名、優(yōu)秀獎6名、優(yōu)秀組織獎。第八屆書籍設計藝術展覽4組學生作品入圍等優(yōu)異的成績。

四、注重管理制度，加強團隊建設

1.注重提升教師的愛崗敬業(yè)精神，將自我的學術興趣與教學的實踐行為有機的結合起來，使得教師自覺的實現(xiàn)科研、教學與育人的融合統(tǒng)一。多次舉行教學、課程改革研討，大大提高教研室青年教師、新進教師的綜合授課水平。

2.進一步加強考核管理，最大限度地激發(fā)教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

3.加強團隊意識，教研室教師團結合作，以老帶新、以老促新、以新強新。

五、師資隊伍建設和管理隊伍建設

藝術學成為一個學科門類后，給藝術設計教育提供了更廣闊的發(fā)展空間。設計學成為一級學科后，高層次、高水平的教師更加奇缺，在環(huán)境相對艱苦的條件下，視覺傳達設計專業(yè)教研室不斷加強師資隊伍建設和教學能力。

1.高月斌、劉利娟、肖灑三位教師參加了由教育部教師工作司舉辦的“高等學校骨干教師培訓”并獲得了培訓證書。2.教研室老師自發(fā)組織，參加國際著名設計史論家王受之教授的《當代藝術》講座。

在整個學期的工作中，視覺傳達設計專業(yè)教研室所有教師本著扎實、勤奮、務實、創(chuàng)新的工作作風，認真地完成學院布置的各項工作。視覺傳達設計專業(yè)教研室作為一個團結向上的集體，教研室各位老師同心同德，使我們的各項工作不斷進取，開拓創(chuàng)新，并取得了較好的成績，為學校的發(fā)展作出自己應有的貢獻。在今后的工作中，我們會總結經(jīng)驗、開拓創(chuàng)新，繼續(xù)前進，打造一個更加優(yōu)秀的集體，創(chuàng)建遼寧財貿(mào)學院品牌專業(yè)和特色專業(yè)，爭取更大成績。

遼寧財貿(mào)學院

設計系視覺傳達設計專業(yè)教研室

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201*/201*第一學期應用技術教研室工作總結

在院系領導的關懷下，應用技術教研室以科研課題為突破口，深入研究教育教學過程的活動規(guī)律，積極探索教學模式，提高教師的業(yè)務水平，緊緊圍繞專業(yè)建設、樣本教材建設、教學常規(guī)、師資培訓、綜合實踐活動等方面開展教學工作，認真、順利地完成了本學期的各項教學任務�，F(xiàn)將本學期的工作做如下總結：

一、政治思想方面

按照院系的要求，組織教研室全體教師認真做好政治理論學習。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、十八大報告精神，堅持黨的教育方針。在學習過程中，全體堅持解放思想，轉變觀念，堅持實事求是、求真務實，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性，不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)，發(fā)揮黨員教師的示范作用。

二、教學常規(guī)工作

加強常規(guī)管理，是落實教學計劃的根本保證。因此，本教研室始終認真落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學。每學期認真制定教學計劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務學習，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學扎實高效。

1、教研室各成員的教學工作任務。

序號1姓名雷繼呈主要教學工作任務下企業(yè)鍛煉實踐課時五個月2356陳小利黃戌霞高衛(wèi)斌楊霞霞數(shù)據(jù)庫管理與應用+實訓網(wǎng)頁設計+實訓Flash動畫設計、計算機應用基礎WEB程序設計+實訓Flash動畫設計（公選課）教學秘書、計算機應用基礎164112130522、嚴格實施課程標準，認真制定課程教學計劃。

依據(jù)課程標準，制定教學計劃，做到教學有計劃、有步驟，按要求進行，堅持教學活動規(guī)范化，對課程標準與計劃進行廣泛的討論、研究、反復比較商榷，進行了相應補充和完善，為專業(yè)發(fā)展提供了重要的標準化依據(jù)。

3、開展定期評課、組內講課活動。

本教研室積極響應院系號召，開展多種多樣的教研專題活動，本學期開展教研專題會議9次，組內說課2次，同行聽課本學期人均10節(jié)次，通過一系列教研活動的開展，使本教研室教師的專業(yè)技能和職業(yè)素質得到了極大的提升。具體活動進行情況如下：

次主要內容數(shù)123系部期初工作會議教研室活動(假期教師進修培訓情況匯報)教研室活動(業(yè)務理論學習\\骨干以上討論新專業(yè))教研室活動(教師說課)教研室活動(教師說課)教研室活動(專業(yè)建設\\教學改革研討)時間9月2日實施情況期初工作安排(總結\\計劃)開會培訓匯報(加強\\霞霞\\林英\\晶晶\\海燕\\美珍\\衛(wèi)斌)教師節(jié),學院表彰大會9月11日全院教工大會(教師節(jié)),與10日下午課程對調9月18日4分專業(yè)學生座談會9月25日骨干教師專業(yè)帶頭人會議(討論專業(yè)建設問題)10月23日1.貫徹黨委會精神,學習習總講話動員會2.教師說課(第一組,13級,外系課)561.黨員會議10月30日2.全體教師與學生黨員學習習總書記講話3.教師說課(第二組,12級)11月6日1.教師說課(第三組,11級)2.說課總結(課程建設\\實訓室建設,座談)8教研室活動(核心課程剖析\\課程改革研討)1.傅院長通知中層會議(帶11月16日福建日報)2.學習習總書記講話11月27日3.提前準備下周教研內容:針對所任課程,每位教師都談談所任課程的課程改革方案(課時\\教法\\模塊\\改進措施\\課證融合\\崗位對接等方面),討論之后,大家再寫出具體方案上交.1.全國法制宣傳日(14.2)文件學習,活動啟動動員會議12月4日2.全國交通安全日(12.2)文件學習3.教師課程改革研討會(教務處何承苗參加)12月11日1.自主學習總書記講話2.撰寫課改材料9教研室活動(核心課程剖析\\課程改革研討)教研室活動(業(yè)務理論學習)教研室活動(業(yè)務理論學習)1011

12月18日教學總結4、協(xié)助院系進行教學檢查，順利完成各項教學任務。協(xié)助院系領導，對本教研室的四位教師采取自查和互查、檢查組檢查相結合的方式，從聽課、作業(yè)、教學計劃、學生反饋等方面，進行了組內中初期教學檢查，并將檢查信息及時反饋給各任課教師，使各任課教師不斷完善自己的教學活動，做到教學相長，保證順利完成各項教學任務，達到預期的教學目標。

三、加強教研工作，提高教學業(yè)務水平

提高教育教學質量，教師是關鍵。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術，還要掌握現(xiàn)代教育技術，能夠使用和制作課件，能夠利用多媒體引導學生進行探究性學習，以適應現(xiàn)代化教育需要。

1、加強學習，提高認識，轉變教育觀念。

有計劃地組織教師學習，樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學習和教師自學相結合的方式，充分利用好學校圖書館和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學習現(xiàn)代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；使教師能運用先進的教學思想指導教學，運用現(xiàn)代化的教學技術輔助教學。教師由單純的“以傳授知識”為主轉變?yōu)椤耙耘囵B(yǎng)學生的能力”為主，充分體現(xiàn)了學生的主體，讓學生真正成為學習的主人，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高了課堂教學效率。

2、項目導向、校企合作，促教育教學改革。

我系與福安方與圓文化傳媒公司創(chuàng)建了“方與圓創(chuàng)新實訓室”、與寧德浪淘金網(wǎng)絡科技有限公司創(chuàng)建了“浪淘金創(chuàng)新實訓室”。創(chuàng)新實訓室通過共同出資、緊密合作、協(xié)同開發(fā)、共同參與管理的方式，加強了校企深度合作、提高技術技能、增加效益、實現(xiàn)共贏。本實驗室作為校內生產(chǎn)性實習基地的校企協(xié)作實驗室，實施企業(yè)化經(jīng)營管理，營造職場氛圍，為我系提高師資隊伍的實踐技能提供訓練平臺，為教學提供項目案例和學生頂崗實習基地，更好地實施專業(yè)與企業(yè)崗位的對接，完成師生實踐技能的學習和創(chuàng)新，成為培養(yǎng)高素質的技術應用型人才的重要基地，也為企業(yè)解決實際問題，為服務地方企業(yè)做貢獻。本學期,在教研室高衛(wèi)斌、蘇鋒老師指導下,我系有兩項目進入201*年高職職業(yè)技能大賽總決賽。

3、積極撰寫教育教學論文和教材，提高教師科研能力。積極開發(fā)編寫教材和申報科研項目，本學期教研室雷繼呈主持校內預研課題《量子遺傳算法的應用分析》、寧德自然基金（自籌）課題《基于遺傳算法的網(wǎng)絡平臺研究》。四、存在的問題

在取得一定成績的同時，也存在著不少問題：

1、教研室無法按計劃開展教研活動，組織說課、相互聽課的次數(shù)較少，無法深入探討教育教學模式與方法。

2、教研室教師是青年教師,科研經(jīng)驗相對不足,科研訓練不夠,科研方向不明確、不穩(wěn)定，同時青年教師的科研興趣不高，動力不足，造成科研成果不多。

在新的學年中，我們將堅定不移地推進課程改革，全面發(fā)展學生素質，推進教師隊伍建設，與時俱進，加強學習，爭取使教研室的教學工作邁上新的臺階。

雷繼呈

201*年1月17日

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