學校基地 教官個人年終總結

年終總結

剛來三青時，公司里的同事正在寫半年總結，一晃半年過去了，

眼瞅馬上到了年終了，回想在這段時間里，得到了很多，也學到了很多。三青的這個和諧的氛圍使我認識了很多朋友，也找到了家的感覺。下面我用幾點對我半年來的工作來做一個簡短的總結。一.工作訓練

因為之前沒有在實踐基地的工作經驗，雖說是退伍軍人，但這里并不是部隊，和部隊的管理工作方式截然不同，我們是社會實踐基地，既然是實踐基地，當然不能以軍訓為主了，我們還有很多的拓展項目，而這些對于剛來的我都是那么的陌生。都說凡事都會有個磨合期，前面一直讓我在做輔導員，平時獵豹在組織拓展時我就認真看，認真學，遇到不懂就問。會并不代表著你能，能并不代表著能做精，所以在帶班時就拿自己班的學生進行嘗試。把看到的和學到的原封不動的照搬過來給以加強。后面在帶過幾期學校后開始自己當教官帶學生，在訓練時我發(fā)現武警在教學生隊列訓練時的一些動作和解放軍有著很多的不同，比如踏步齊步看齊等。為了不搞差異化，特殊化，我主動向他們看齊，以他們的動作為標準，在最后一天的軍事會操比賽上，如果每個教官教的動作都不一樣，何來正規(guī)感可言，在場的老師會怎么看。

以前在部隊時也給一些大學做過軍訓，雖說有過經驗，但大學生和中小學生畢竟是不一樣的，大學生有底子，初高中生有很多都沒有軍訓過，而且時間也有限制，3天5天并不能學到多少，就算是學會了，回家后5天10天不在用，估計就會荒廢掉。所以我在帶學生時一直在講教他們學會團結，榮譽，隊列動作練好了是一時的，但做人的道理是一輩子的。在實踐的過程中不說你得到多少，只要他們懂得了班級的團結，為了班級為了團隊去爭榮譽，拿先進，這些就夠了。二.學習生活

帶了很多期學生了，我們的課程也是經常在重復，沒有新鮮感，所以在有學生的時候就帶班訓練，沒學生的時候學校會組織我們進行學習一起開發(fā)新的課程，討論基地的發(fā)展建設問題。每一期的學生帶完后還會對當期的帶班情況進行一番總結，好的要加以保持，不好的要及時糾正。特別是安全問題，記得部隊又句話是這樣說的：“年頭出事，一年白干。年尾出事，白干一年”。不管從事什么工作，樹立全局安全意識是首要的問題。我認為社會實踐的工作的全局重點不外乎就是，“樹立學校企業(yè)形象，使學生對基地的滿意度和認知度最大化�！弊畲笙薅鹊氖沟脤W生在社會實踐的幾天當中得到收獲到做人做事的道理，是提高我們基地的核心競爭力的一個重要組成部分。想要教會學生一些做人做事的道理，我們教官的一些理論知識，就得先學到位，自己肚子里沒貨，學生怎么能帶的好？所以我會在沒事的時候多看看一些好的書籍，增長豐富和自己的閱歷，增強知識儲備。以便在學生面前，敢講，能講，會講，只有從自身做起，這樣才能帶好學生。三.存在的一些不足

第一是我們教官最容易發(fā)生的是不能有效的控制自己的情緒，會與學生發(fā)生口角，或者是變相體罰。第二是我們隊伍的組織能力太差，第三是平時在沒上班的時候太過安逸沒上進心，只有認真的看待和發(fā)現自己的錯誤了，才能去改進他，糾正他。在工作中心態(tài)很重要，工作要有激情，保持陽光的微笑，可以拉近人與人之間的距離，氛圍和睦了才能使工作順利。

總結半年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在很多方面還存在著不足，有創(chuàng)造性的思路不是很多，個別工作還不夠完善，這有待在今后的工作中加以改進，在新的一年里，我將更加去認真學習為基地的發(fā)展做更大的貢獻

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***教官隊工作總結與計劃

從四月教官競選開始，到七月確定名單以及九月正式確定各個教官所帶班級的這幾個月里，我們同訓練、同休息，一起培訓、一起揮灑汗水、以及一起為“教官兼班級管理員”這個集光榮、責任與挑戰(zhàn)于一起的職務而奮斗。我們漸漸蛻變成了成熟的真正的教官。最終由我們20個人組成了這支有著共同奮斗目標的團隊------09級***學院教官隊。

九月是我們永遠不會忘懷的日子，我們在大量的準備工作下，帶著激動的心情穿上教官服在體訓館迎接學員。這時候正是體現我們***教官隊組織紀律性與教官能力的時刻了。那幾天也許是因為剛剛開始工作我們覺得很激動，即使工作量很大，我們都不覺得累，而且我們盡力幫助每一個學員解答他們想了解的情況，對他們的生活關心，每天即使工作已完成，我們還是會去宿舍看看他們，逐漸了解他們多一些，為工作順利進行而努力著。而且那幾天我們時刻總結并互相提醒應該注意的舉動與事情，為的是證明咱們***教官對有足夠能力勝任這項工作。并且在老師的幫助下，迎新工作有條不紊的完成了。雖然迎新工作只有短短三天，但是我們順利完成了，并且還培養(yǎng)了我們的組織管理能力。在接下來的十幾天中，教官隊應學院安排組織學員參加了學校、學院為他們準備的迎新晚會、開學典禮、以及參觀學校等活動。在一次次集體活動中，不僅讓學員更快更好地熟悉大學生活與環(huán)境，同時也讓他們對咱們學院有了進一步了解，在大學可以感受到學院溫暖，當然在不知不覺中也培養(yǎng)了我們的組織能力。他們還進行了來校的第一次考試，此次考試雖然只是一次簡單的摸底考試，卻也開始讓他們松散了三個月的心開始繃緊，并且利用這次機會各個教官向他們第一次傳輸關于考試紀律問題。在接下來幾天中，教官隊安排了學員開始進行跑早操、晚上集合促進相互了解等活動，為他們提供了鍛煉膽量與溝通能力的平臺，各個教官通過這些開始進一步了解學員，并達到一定成效。

剛剛來學校沒有多久，各個教官創(chuàng)造各種機會如：中秋前夕、晚上集合聊天、寫寫對大學的想法、、、來讓他們自己主動去相互了解他人，最重要是通過這些用最短時間完成了解他們每個人，為以后工作順利進行打下基礎，并第一次對他們中秋請假進行把關，最終大家一起平安快樂的度過了離家的第一個中秋。另一方面，為了資助貧困學生順利完成學業(yè)，教官必須把好大一里這第一關，所以各個教官通過留心觀察與了解最終協助班主任順利完成了貧困生評選工作。并在月尾進行了大大小小會議開始著手準備軍訓。

在別人都在享受著黃金周的時候，我們在盡著我們的責任，我們與自己的學員七天一起訓練著。在軍訓七天里哪怕艷陽高照、烈日當頭，各個教官都毫無怨言地用心傳授著學員軍事動作，陽光下是教官樂此不疲的教導與示范，休息時是教官與學員互動，歡快的笑聲蕩漾在足球場上空，教官與學員都為了同一個目標奮斗拼搏著。在整個過程中，教官既注意嚴格要求自己與學員，又時刻謹記關愛學員，做到了紀律與關愛兩不誤。在最后由景輝芳教官帶的71班級在***與***兩大學院軍事動作評比中取得第一名的好成績，雖然有很多班級還沒有得到名次，但是學員與教官都能夠做到坦然面對，因為我們都一直在努力著，更因為我們大部分班級通過軍訓達到了增強班級凝聚力并且學員收回松散的心以及擺正對大學態(tài)度的效果。而對我們教官而言，七天不僅讓我們在學員面前樹立了威信，也更了解了學員，增強了與學員的感情，為班委選舉與日后班級管理員工作順利進行做好了鋪墊。軍訓結束隨即就根據教官在這些時間的觀察了解進行班委選舉，在最短時間里20個班級都順利選出了各個班級的管理服務人員。在金秋十月教官隊商量后一致同意各個班級開了主題班會---班風整頓，通過這次主題班會再一次讓同學們對大學有了深一步的認識，也對大學規(guī)則有了認識，同時對各個班委進行了一次考驗，也要求同學們對學習擺正態(tài)度，為創(chuàng)建一個和諧上進班級而共同奮斗。同時學院還搞了特色活動---班歌合唱比賽，不僅豐富了同學們的課余生活，并再一次增強了同學們對班級榮譽感的意識。雖然在這次活動中教官幫不上什么忙，但是很多教官還是陪著學員一起訓練，讓他們感覺到教官一直與他們在一起，為了這些他們更加努力了，在一個個活動中，忙碌而充實的十月過去了。

在十一月各個班級都參加了“新生杯”，可能想一想這些好像如班歌合唱比賽一樣，我們幫不上什么忙，但是教官的喝彩與吶喊卻明顯可以看到他們在球場上的與眾不同，他們說過：教官不去，他們很失落。教官的工作是什么？也許并不像我們所認為的那么少、、、而且他們還開展了第一次主題團會---“反傳銷”，通過這些活動可以考驗班委的處事能力，雖然教官可以什么都不用過問，放手讓他們一搏，但是在某些方面，他們還是需要教官或多或少的幫助與建議的。而且發(fā)現教官仍然是團會上一個很重要的主角。也許作為一名教官兼班級管理員我們該思考了，“管”的意識該從我們思維中消失，我們現在應該是力所能及的幫助他們，幫助他們大學過的更精彩，幫助他們創(chuàng)建一個團結的集體。在十一月一系列活動后他們還進行了期中考試，過后各個教官及時收集他們考試成績，并對他們成績進行分析，并與班主任反映情況，幫助他們找原因并且鼓勵與正確引導他們。并且進行了關于期中考試的班會。

自軍訓以后，教官兼班級管理員工作注意開始側重于協助班主任與輔導員管理班級，教官隊也一直沒有松懈，積極主動配合班主任與輔導員工作，并更留心班級動態(tài)，及時發(fā)現問題解決問題。一直以來，我們教官隊都是一個團結統一的整體，雖然各個教官對自己所帶班級情況比較了解，但是有些情況也是學員不敢反映給自己教官的，這時我們的隊長卻通過找各個班級同學聊天發(fā)現存在的問題，并且及時反饋給各個帶班教官，這樣我們就可以及時處理班級不好狀況。并且教官隊經常開例會，教官坐在一起了解10級新生動向，一起出謀劃策解決一個教官無法解決的問題。但是一路走來，教官隊也是存在不足的，自軍訓以后，有些教官紀律開始渙散，開例會時經常找各種理由請假或者遲到等，而且有時會議在壓抑氣氛下進行，有些教官沒有抽出時間與老師、輔導員溝通聯系；有些教官沒有權衡好自己的學習與班級管理的關系，所以教官隊制度有待完善，執(zhí)行力有待進一步提高。

在剩下的半年任期中，我們定將盡快完善教官管理制度，密切觀注學員動態(tài)，及時處理班級不好現象，多與老師、輔導員溝通聯系。但是我們也會盡可能找機會讓學員去鍛煉自己，盡力在我們離職前10級是一批積極向上的準大二學生，希望在努力下***學院在***大學中蒸蒸日上，成為超強實力學院。

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