質量工程師工作總結

申請初級職稱工作小結

我叫XXX，今年XX歲XXX年在XXX學院畢業(yè)后，來到了上

海，進入XXX有限公司工作，主要負責質量管理部的體系建立、體系修改、維護體系運行。在任職期間，領導分配的各項任務和崗位范圍內的各項工作都能及時順利地完成，且工作主動積極，不怕苦、不怕累、勤勤懇懇、扎扎實實。工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作個人總結如下：

201*年7月在進入XXX有限公司后，第一個任務就是被派到公司新研發(fā)的核心產品XXX的事業(yè)部中，擔任檢驗員。由于在校時的專業(yè)不對口，所以在此期間，我加倍努力學習，在這期間首先要熟悉生產圖紙，這也提高了我看圖識圖的能力，。另外檢驗期間必須先了解檢驗作業(yè)指導書，熟悉車間現(xiàn)場流程，也為以后的工作奠定了堅實的基礎。另外及時記錄測量的真實、完整的數(shù)據(jù)，為產品追溯提供較大幫助。在日常檢驗中我發(fā)現(xiàn)問題后，盡量自己來找相應部門進行處理后上報部門領導，遇到自己處理不了的事情再由上級領導進行處理，這樣也增加了我的經(jīng)驗，并且鍛煉了我獨立自主的能力。通過長期的鍛煉，我對工作現(xiàn)場的流程越來越清晰，對檢測設備越來越熟悉，與工作的同事們也越來越親近。在這一段時間我的個人能力有了很大的提高，這和領導的關心及身邊同事的幫助時分不開的。

201*年2月由于工作認真負責，檢驗能力提高，任職檢驗組組長及質量工程師，參與不合格產品的評審，對不合格品進行糾正并制

定預防措施，合理安排檢驗員的班次。另外負責現(xiàn)場檢驗工作的指導和體系文件的編寫、修改。由于從基層做起，現(xiàn)場的工藝、流程較熟悉，對體系的編寫有較大的幫助。在工作中的困難通過向同事間的互相探討，領導們的請教，并查找網(wǎng)絡資料，讓我的能力更上一層樓，由于工作表現(xiàn)較好，被評為201*年公司優(yōu)秀員工。

201*年由于工作能力的上升，對質量管理體系越來越熟悉，思路越來越清晰。然后開始了參加內審，迎接外審，提供客戶需要的資料，進行質量事故狀況的分析，提供了有用的意見。由于管理人員缺乏，我們部門人員一人多崗，一人多職。我增加了計量器具的管理及校準。公司培養(yǎng)我到專門機構培訓計量管理，計量校準。培訓之后，我編制了監(jiān)視與測量控制程序和計量器具（三大件）內部校準規(guī)程，同樣通過計量器具為了公司的質量做出了微薄之力。

201*年剛剛開始，我將在新的一年里，更加努力的工作，并在工作中提高自己的專業(yè)能力及經(jīng)驗。

通過長期的鍛煉，我對工作現(xiàn)場的流程越來越清晰，對檢測設備越來越熟悉，與工作的同事們也越來越親近。在這一段時間我的個人能力有了很大的提高，這和領導的關心及身邊同事的幫助時分不開的，我所有的一切能力都是公司將我培養(yǎng)出來的，我評定職稱后，會更加努力的工作，回報公司。

以上是我從事工作以來的主要工作經(jīng)歷。做為一名質量管理人員，我是邊工作邊學習著，一步一步向前發(fā)展，在工作中積累了一些非常有用的工作經(jīng)驗，但在以后的工作中，我還將進一步加強學習，

努力工作，積極參加專業(yè)理論學習，再配合實際操作，不斷提高自己的專業(yè)技能，為企業(yè)的生存、改革與發(fā)展做出積極貢獻。

擴展閱讀：質量工程師初級總結1

1.質量因素可分為人、機器、方法和（環(huán)境）等五個方面

2.質量改進和質量控制都是質量管理的一部分，其差別在于一個為了提高質量，一個為了

穩(wěn)定質量

3.設立假說是分析問題原因時必經(jīng)的一個過程，因果圖可以用來幫助建立假說4.質量改進過程中“明確問題”階段用的統(tǒng)計工具有系統(tǒng)圖，系統(tǒng)圖又稱為樹圖或樹形圖，

是將要實現(xiàn)的目的與需要采取的手段或措施繪制成圖，來明確問題的重點，尋找最佳手段或措施

5.如果把實現(xiàn)的目標及需要的手段和措施系統(tǒng)展開以明確問題重點，可以用系統(tǒng)圖6.KJ法是親和圖的另一種叫法，親和圖又稱KJ法或A型圖解法，頭腦風暴法又叫暢談法、

集思法等

7.頭腦風暴法是圍繞某個中心議題，毫無顧忌、暢所欲言地發(fā)表獨立見解的一種創(chuàng)造性思

想方法

8.無論是描述現(xiàn)有過程還是設計新過程，流程圖的首要工作是判別該過程的開始和結束9.在系統(tǒng)圖中對提出的手段措施要一一評價，需要經(jīng)過調查才能確認10.QC小組活動成果的評審由現(xiàn)場評審和發(fā)表評審兩個部分組成

11.通常所說的6sigma水平是指過程輸出的缺陷率為3.4ppm，是考慮了過程輸出質量特性

的分布中心相對目標值有±1.5偏移的情況，是過程在長期運行中出現(xiàn)缺陷的概率12.DPMO（defectspermillionopportunities）即每百萬次采樣數(shù)的缺陷率

13.掌握現(xiàn)狀階段需要解決的最主要的問題是尋找質量特性值的波動和影響因素的波動之

間的關系，可以采用的統(tǒng)計工具有散布圖和控制圖，PDPC法和網(wǎng)絡圖主要應用于制訂實施計劃階段，方差分析主要應用于分析問題原因階段

14.PDPC（processdecisionprogramchart）的用途1.制定項目實施計劃2.對整個系統(tǒng)的重大

事故進行預測3.制定控制工序的應對措施4.方針目標管理中的實施計劃

15.為了持續(xù)開展質量改進活動，企業(yè)上層管理者不宜放下的職責有：1.參與質量委員會的

工作2.批準質量方針和目標3.提供資源4.予以表彰5.修改工資及獎勵制度

16.質量改進的步驟中擬訂并實施的對策有兩種，一種是解決現(xiàn)象，一種是消除引起結果的

原因，防止再發(fā)生

17.質量改進中的分析問題原因一般有設立假說、驗證假說等步驟，分析問題原因是一個設

立假說、驗證假說的過程

18.掌握現(xiàn)狀階段活動內容第一條，抓住問題的特征，需要調查若干要點，如：時間、地點、

問題的種類、問題的特征等

19.組建QC小組，一般應遵循“自愿參加，上下結合”和“實事求是，靈活多樣”的原則20.QC小組活動成果現(xiàn)場評審項目有QC小組的組織和活動情況與活動記錄、活動成果及成

果的維持和鞏固、QC小組教育

21.做好QC小組組長應具備的條件是推行全面質量管理的熱心人、業(yè)務知識較豐富、具有

一定的組織能力

22.繪制系統(tǒng)圖的一般步驟包括：1.確定具體的目的、目標2.提出手段和措施3.對措施、手

段進行評價4.繪制手段、措施卡片5.形成目標手段的樹狀展開圖6.確認目標能否充分實現(xiàn)7.制定實施計劃

23.親和圖適合解決那些需要時間、慢慢解決、不容易解決而非解決不可的問題，不適用于

簡單的、需要迅速解決的問題

24.流程圖的應用程序為：1.判別過程的開始和結束2.設想、觀察或判別從開始到結束的整

個過程3.規(guī)定在該過程中的步驟（輸入、活動、判斷、決定、輸出）4.畫出表示該過程的一張流程圖的草圖5.與該過程的有關人員共同評審該草圖6.根據(jù)評審結果，改進流程圖草圖7.與實際過程比較，驗證改進后的流程圖8.注冊正式流程圖的形成日期。以備將來使用和參考

25.在矩陣圖法中，按矩陣圖的型式可分為L型、T型、X型和Y型四種

26.根據(jù)檢定的必要程度和我國對其依法管理的形式，將檢定分為強制檢定和非強制檢定。

強制檢定由政府計量行政部門統(tǒng)管，指定的法定或授權技術機構具體執(zhí)行，固定檢定關系，定期定點檢定，，檢定周期由執(zhí)行強檢的技術機構按照計量檢定規(guī)程，結合實際使用情況確定。非強制檢定由使用單位依法自主管理，自由送檢，自求溯源，自行確定檢定周期。對大量的非強制檢定的測量儀器，為達到量值統(tǒng)一的目的，應以校準為準。27.在測量標準的相互比較中，用作媒介的測量標準，稱為傳遞標準

28.在給定地區(qū)或給定組織內，通常具有最高計量學特性的測量標準，稱為參考標準，在該

處所做的測量均從它導出

29.示值范圍：是與測量儀器的整體相聯(lián)系的，是指標尺所指示的被測量值可得到的范圍標稱范圍：測量儀器的操縱器件調到特定位置時可得到的示值范圍。量程：標稱范圍的上限與下限之差的絕對值。測量范圍：也稱工作范圍，在正常工作條件下，能確保測量儀器規(guī)定準確度的被測量值的范圍。

30.分辨力是指顯示裝置能有效辨別的最小的示值差。對于模擬式顯示裝置，分辨力與標尺

分度值有關，對于數(shù)字式顯示裝置，分辨力與其顯示位數(shù)有關。穩(wěn)定性是指測量儀器保持其計量特性隨時間恒定的能力，通常以兩種方式定量的表征：1.計量特性變化某個規(guī)定的量所經(jīng)歷的時間;2計量特性經(jīng)過規(guī)定的時間所發(fā)生的變化量

靈敏度是指測量儀器響應的變化除以對應的激勵變化。它反應測量儀器被測量變化引起儀器示值變化的程度

31..當測量結果以代數(shù)和的方式與修正值相加之后，其系統(tǒng)誤差的絕對值將變小。因為修正

值本身含有不確定度，所以修正值只能對系統(tǒng)誤差進行有限程度的補償，系統(tǒng)誤差的絕對值會變小，但不可能為零

32.測量儀器校準的主要目的是：1.測量示值誤差2.調整測量儀器或對其示值加以修正3.給

標尺標記賦值或給參考物質的特性賦值4.實現(xiàn)溯源性

33.以標準差表示的測量不確定度稱為標準不確定度，A類、B類和合成標準不確定度均是

以標準差來表示的，而擴展不確定度是用標準差的倍數(shù)或說明了置信水平的區(qū)間的半寬表示的測量不確定度

34.測量設備是為實現(xiàn)測量過程所必須的測量儀器、軟件、測量標準、標準物質線輔助設備

線他們的組合

35.測量不確定度有A類、B類兩種評定方法，用對觀測列進行統(tǒng)計分析的方法來評定標準

不確定度，稱為不確定度的A類評定，除此之外的方法均屬于B類評定36.檢定包括：檢查、加標記、出具檢定證書

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