繼續(xù)教育總結(jié)

朔州市人民醫(yī)院201*年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)一、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基本情況

我院按照上級有關(guān)繼續(xù)教育規(guī)定，認(rèn)真的開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。全院醫(yī)技人員有550人；參加繼續(xù)教育人員總數(shù)550人；其中初級職稱165人；中級職稱259人；高級職稱126人。達(dá)標(biāo)人數(shù)：其中初級職稱150人；中級職稱250人；高級職稱126人。全院衛(wèi)生技術(shù)人員獲取學(xué)分的達(dá)標(biāo)率：初級職稱衛(wèi)生技術(shù)人員達(dá)90.9%，中級職稱及以上衛(wèi)生技術(shù)人員達(dá)9%以上，使衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分基本達(dá)到25分以上。

二、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作開展情況

（一）從201*年開始就制定了201*年在職職工繼續(xù)教育工作計劃，醫(yī)務(wù)科每年按照年初繼續(xù)教育計劃進行實施。并建立了全院醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案，并有專人管理。每年下旬醫(yī)務(wù)科將對我院醫(yī)技人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分進行審查登記，并有記錄。經(jīng)我院醫(yī)務(wù)科審查結(jié)束后，統(tǒng)一交上級衛(wèi)生主管部門驗收。每年堅持年前有計劃，年底有總結(jié)。每年年初，我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)醫(yī)院的具體情況，向上級主管理部門申報本年度的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目目錄。對于參加我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的醫(yī)技人員，每年都有記錄及學(xué)分登記及統(tǒng)計數(shù)據(jù)。于201*年我院建立了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育科教管理平臺系統(tǒng)。每次開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目活動，均通過刷卡機直接錄入數(shù)據(jù)庫。為醫(yī)院進行各類衛(wèi)生人才統(tǒng)計、年度考核、職稱晉升、執(zhí)業(yè)注冊等提供便利，提高工作效率。三、做好學(xué)分管理工作，為晉升職稱和年度考核掛鉤把好關(guān)口積極參加各種形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育以提高衛(wèi)生技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平和醫(yī)風(fēng)醫(yī)德，不斷增強衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動的自覺性，擴大繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的覆蓋面，提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育人員的學(xué)分達(dá)標(biāo)率。

四、積極組織開展多層次、多形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動

學(xué)習(xí)培訓(xùn)

1．每年舉行“三基三嚴(yán)”、“抗菌藥物”培訓(xùn)，并不定期邀請上級醫(yī)院的專家學(xué)者來我院進行醫(yī)學(xué)前沿性的講座，2．嚴(yán)格執(zhí)行病歷討論、三級醫(yī)師查房制度、主任大查房每周不少于一次，每次至少一小時以上。

3．輔助科：積極參加臨床病例討論會，放射科、CT、MR要堅持每天晨間的集體閱片。其它輔助科要實行上級醫(yī)生指導(dǎo)把關(guān)。

4.每年派出短期學(xué)習(xí)50名以上，長期進修學(xué)習(xí)（半年以上）5-10名，包括提高學(xué)歷。短期學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)內(nèi)容在科室傳達(dá)，必要時組織全院性報告會。長期進修者，結(jié)束后寫出進修報告。

6.鼓勵自學(xué)，制定自學(xué)計劃，經(jīng)科室主任同意，寫出自學(xué)筆記報告等。

〈二〉引進吸收推廣應(yīng)用成熟的新技術(shù)、新成果�！慈�〉撰寫醫(yī)學(xué)論文。

〈四〉進行科學(xué)研究，采取協(xié)作或獨立的形式。

通過繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育來提高衛(wèi)生技術(shù)人員服務(wù)能力和技術(shù)水平，使醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)和新方法，使在職衛(wèi)生技術(shù)人員主動適應(yīng)衛(wèi)生服務(wù)需求，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，不斷更新、補充和完善知識結(jié)構(gòu)，提高工作能力、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)終身教育和職業(yè)發(fā)展。1、為加強衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理，衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼教覆蓋率達(dá)100%，年度學(xué)分達(dá)標(biāo)率達(dá)到85%以上，技能考核及格率達(dá)80%。

注重專科人才的培養(yǎng)。各臨床科室高度重視專科人才的培養(yǎng)，積極選送衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員到上級醫(yī)療單位進修學(xué)習(xí)參加短期培訓(xùn)，選派6名臨床醫(yī)生到縣級、省級醫(yī)院進修重癥醫(yī)學(xué)、職業(yè)病體檢、婦產(chǎn)科、呼吸內(nèi)科及耳鼻喉科；選派2名護士到四川大學(xué)華西醫(yī)院參加四川省靜脈治療和重癥監(jiān)護�？谱o士培訓(xùn)；選派1名護士參加瀘州醫(yī)學(xué)院助產(chǎn)士規(guī)范化培訓(xùn)；

加強了社區(qū)衛(wèi)生人員全科培訓(xùn)。為加強社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)，不斷提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)水平。根據(jù)市、縣衛(wèi)生局統(tǒng)一部署和安排，選派2名醫(yī)師參加全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)，1名醫(yī)師參加全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，1名全科醫(yī)師參加全科醫(yī)師骨干再培訓(xùn)，4名護士參加社區(qū)護士崗位培訓(xùn)。目前，參加全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)、全科醫(yī)師骨干再培訓(xùn)和社區(qū)護士崗位培訓(xùn)人員經(jīng)培訓(xùn)均已取得培訓(xùn)合格證，全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)尚在培訓(xùn)中。三、經(jīng)費管理

我院領(lǐng)導(dǎo)很重視此項工作，因此，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育經(jīng)費來源都比較穩(wěn)定。

四、繼續(xù)教育項目

每年我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目都根據(jù)醫(yī)院的具體情況，結(jié)合醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、臨床實際需要、新知識、新進展、進技術(shù)等，擬定全院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目。講課教材是根據(jù)最新的及上級主管部門所要求的來備課進行授課。幾年來，我院積極支持農(nóng)村基層衛(wèi)生事業(yè)，積極的派遣我院的醫(yī)護人員到文家鄉(xiāng)、蘇坡鄉(xiāng)等進行查房、講課、會診等。201*年到201*年我院組織繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目有①、舉辦學(xué)術(shù)講座135次，參加人員共1，0413人次；②、臨床教學(xué)演示175次，有1189人參加；③、醫(yī)護技自學(xué)（包括：參加成都衛(wèi)校、四川省衛(wèi)干院學(xué)歷教育、成都市醫(yī)學(xué)會舉辦的刊授教育、成都市醫(yī)學(xué)會學(xué)術(shù)聽課、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等），共有417人次；④、外派進修、短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)共40次，124人次。

五、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作完成情況

我院開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作以來，有較完整的管理體系：有一套組織管理機構(gòu)、學(xué)分登記等檔案資料；繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對象每年度學(xué)分均達(dá)標(biāo)。每年醫(yī)院考核小組將針對性的對全院醫(yī)技護進行理論、實際工作進行考試、考核。通過考核、考試對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作進行評估。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)管理小組將根據(jù)存在的不足之處，不斷整改及完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。

醫(yī)院除完成上述的繼續(xù)教育項目外，還積極組織醫(yī)技人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的遠(yuǎn)程教育。六、存在的問題

幾年來，我院在院長的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育取得了較大成績，而且給我院也帶來很多實惠。但是，仍然還存在不少問題，這都需要我們在今后工作中不斷的進行改進。五、存在的問題

1、科室、門診繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作開展情況還不夠平衡，重視程度不夠，對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的必要性和重要性認(rèn)識不足�？剖遗c科室之間差距還很大。2、部分衛(wèi)生技術(shù)人員安于現(xiàn)狀，求知欲不強，以獲取學(xué)分為參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的目的。

3、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理制度有待進一步健全和規(guī)范。

4、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的形式還比較單一，目前仍還局限在傳統(tǒng)的醫(yī)院內(nèi)業(yè)務(wù)授課，遠(yuǎn)程教育的積極性和主動性還有待進一步加強。

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201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)

上學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹縣教師學(xué)校師訓(xùn)部的《昌圖縣教師繼續(xù)教育工作指導(dǎo)意見》、及上級其它有關(guān)文件精神，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點；以提高教師整體素質(zhì)，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目的；堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教，注重質(zhì)量和效益為原則；進一步明確目標(biāo)，加強管理，確保繼續(xù)教育工作積極、穩(wěn)妥地正常開展，收到了一定的成效�，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校開展繼續(xù)教育工作的情況總結(jié)如下。一、主要工作

1、抓實教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動

按縣有關(guān)部門的要求加強了校本培訓(xùn)公共課《師德教育》和《基礎(chǔ)教育課程改革》的培訓(xùn)。各教研組每周都要舉行新課程教學(xué)法的培訓(xùn)活動和教育教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)活動。各教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)科新課程教學(xué)法》，每人寫了60頁以上的讀書筆記和心得體會。學(xué)校舉行了關(guān)于《新時期師德修養(yǎng)》《新時期師德精神的頌歌》的考試和演講比賽。采用“師徒結(jié)隊”的方法，讓各學(xué)科的骨干教師每人幫帶一名年輕教師，使年輕教師盡快成長為合格的中學(xué)教師。

2、認(rèn)真規(guī)劃，抓實繼續(xù)教材的培訓(xùn)

由校長和主管校長及骨干教師擔(dān)任主講人。主講人要制定出科學(xué)合理的培訓(xùn)計劃，精心備課，認(rèn)真施教。每位教師均有2本對應(yīng)的學(xué)習(xí)記錄。此外，學(xué)科培訓(xùn)課程由各教研組長負(fù)責(zé)組識培訓(xùn)，采取組內(nèi)培訓(xùn)和教師個人培訓(xùn)相結(jié)合的辦法。教務(wù)處制定了詳盡的考核細(xì)則，對其進行監(jiān)督與指導(dǎo)。學(xué)校將每周星期四下午定為繼續(xù)教育時間。3、積極開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究的實踐活動

成立“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”研究小組，探索新技術(shù)條件下的課堂教學(xué)方式。同時，加大信息技術(shù)培訓(xùn)力度。信息技術(shù)培訓(xùn)分為校級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)（由教研組長負(fù)責(zé)）和教師個人自學(xué)三種形式進行。要求每位教師每學(xué)期至少在計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室上2節(jié)課，獨立制作1個課件。結(jié)合遠(yuǎn)程教育迎國檢工作，我校開展了轟轟烈烈的課件制作培訓(xùn)和測試活動。通過努力，全校有90%以上的教師能獨立制作課件。各組的教師爭著利用多媒體教室上課。目前在我校已經(jīng)形成了爭用多媒體上課的良好風(fēng)氣。還組織教師觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實錄，開展教學(xué)案例研討活動等。

4、加強新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力

各教研組每周舉行一次新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，還組織教師開展集體備課和優(yōu)質(zhì)課競賽活動；學(xué)校每周星期五下午8節(jié)組織全體教師開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升教師們的理論水平和業(yè)務(wù)能力。5、以科研課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展

我校“十一五”科研課題“學(xué)生課堂自主探究的實踐與研究”

已經(jīng)取得階段研究成果。結(jié)合此研究課題研究工作，各教研組也正在結(jié)合實際，提出了相應(yīng)的課題，啟動了課題研究工作。通過實施課題研究，提高了教師們的研究能力，培養(yǎng)了教師們的創(chuàng)新精神，轉(zhuǎn)變了部分老教師的教育教學(xué)觀念。為促進教師的專業(yè)發(fā)展打下了6、做好骨干教師培訓(xùn)工作

我校認(rèn)真組織骨干教師培訓(xùn)活動，要求骨干教師要上好“過關(guān)課”，組織開展“師徒結(jié)對”活動，發(fā)揮傳幫帶作用。同時，圍繞骨干教師大力開展課例研究活動，并將集體備課和“五課功”訓(xùn)練結(jié)合起來。這樣，既解決了教學(xué)中存在的問題，又使骨干教師得到了鍛煉和提高。每次外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都要寫出培訓(xùn)講稿，認(rèn)真組織二次培訓(xùn)活動。老師們要認(rèn)真傾聽，做好記錄，并寫出心得體會。7、開展人人一堂公開課活動

本學(xué)期，學(xué)校開展了人人一堂公開課活動。學(xué)校舉辦了全校性的多媒體教學(xué)比賽。專門組織骨干教師和學(xué)科帶人為教師上示范課。二、存在的問題

回顧過去，有收獲的喜悅，同時也因為個別工作不夠到位而不免有幾分遺憾。

1、個別教師對繼續(xù)教育工作的認(rèn)識不夠，在進行自修自練時缺乏主動性，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，積極性不高，還處于被動培訓(xùn)和完成任務(wù)的態(tài)度。

2、學(xué)校的資源有限，不能滿足對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基本要求，有

些課題無法全面展開。

3、學(xué)校對繼續(xù)教育工作的管理力度有待加強，主要是建立完整的管理制度，以保障繼續(xù)教育工作的順利推進。

4、在組織和落實過程中，教師繼續(xù)教育工作的創(chuàng)新和特色不顯著。

在今后的工作中，我們要切實加強管理，健全完善各項獎懲制度，注重提高對培訓(xùn)者的培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，從觀念上進一步認(rèn)識教師繼續(xù)教育在教師專業(yè)發(fā)展中的重要性，提高培訓(xùn)者和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識水平，努力使我校教師繼續(xù)教育工作再上新臺階。

大洼中學(xué)201*年4月9日

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