117-12 201*玉龍縣民族中學校法制教育工作總結(jié)

【201*玉龍縣民族中學校法制教育工作總結(jié)】

我校在上級領導和鎮(zhèn)政府的指導之下，法制教育工作開展得井然有序。在全校教師的努力工作下，全校已經(jīng)確立了一個良好的學法、守法、用法的氛圍。在這一年以來，我校緊緊圍繞黨的十六大精神和國家法制教育規(guī)劃，積極穩(wěn)定的推進依法治校和依法執(zhí)教工作，基本完成了各項工作任務，為進一步推進學校法制教育工作創(chuàng)下了良好的環(huán)境�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、為推進學校的法制教育教學工作，學校成立了由和衛(wèi)忠校長為組長的法制教育工作領導小組。

二、加強教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。

1、加強法制知識學習。組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。

2、在每周的教師例會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。3、組織教師進行了普法知識考試，及時考察教師的依法執(zhí)教能力。

4、加強對教育教學環(huán)節(jié)的檢查和督促。教導處和校領導定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進普法工作。

5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。6、完善學校的規(guī)章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。三、加強學生的法制宣傳工作。

1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。

2、充分利用品德與社會教學課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。

4、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。

5、組織學生學習《公民道德建設實施綱要》，開辟公民道德建設欄目，加強未成年人思想道德建設，宣傳中華傳統(tǒng)，以抵制不良思想和不法行為。

6、配合“12.4”法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項宣傳工作。7、加強與村委的合作，利用課余對學生進行法制教育與宣傳。8、加強與派出所的合作，邀請他們給學生做法制講座。

總之，這一年來的工作基本完成各項任務，教職工的依法執(zhí)教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為明年的法制教育工作打下了扎實的基礎。但同時也看到了存在的問題，說明了法制教育工作的艱巨性，長期性，任重而道遠。

201*玉龍縣民族中學法制教育工作總結(jié)

今年我校針對學生的年齡特點、心理特征、知識結(jié)構和實際需要，從依法育人和以德育人的角度以提高廣大學生的法律素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人為法制教育的中心，堅持讓學生在法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫，注重培養(yǎng)學生的良好行為習慣，努力使學校法制教育課做到計劃、課時、教材、師資‘四落實’，較好地保證普及法律常識在中學期間初步完成。

1、建立組織機構。為了貫徹“依法治校”的教育方針，加大我校“四五”普法的力度，提高學生的法律意識，使學生養(yǎng)成學法、知法、守法的良好行為習慣，根據(jù)我校實際，組建了以校長為組長，法制副校長、校委會成員副組長，各班班主任為主要成員的“學校法制教育和依法治校工作領導小組”。

領導小組召開了次會議，研究和部署青少年法制教育和依法治校工作；建立了以政教主任、副校長主持的專門的依法治校和青少年法制教育工作辦事機構，負責日常組織工作，制訂和完善青少年法制教育和依法治校各項規(guī)章制度，并切實得到執(zhí)行，收集檔案資料、保存完整、規(guī)范。

2、建立健全學校黨支部學法制度。今年開始舉辦法制講座，規(guī)定黨員干部學法時間不得少于20學時。做到管理有規(guī)范、活動有安排、學習有筆記、課后有考核檢查。為了加強教師“依法治校、依法執(zhí)教”的意識，學校還組織教師集中培訓學習3次，學法時間不少于20學時；并且給每位教師配備人手各一本省編的《干部法律知識讀本》和《四五普法知識問答》，方便教師的自學。

3、全面普法。這學期我校規(guī)定，法制教育課與思想品德課一起合并開設，學生人手一冊《四五普法知識》課本，各班至少要上3課時的法制教育課，舉行一次以學法、知法、守法為主要內(nèi)容的班會課；并且要求各位教師做到：學習有教材、教學有教案、課時要保證。學校這學期結(jié)合思想品德課對學生進行了一次考核檢查。

4、完成了聘請法制副校長的工作。為了切實加強學校依法治校和對少年兒童法制教育的力度，學校特聘鐵山區(qū)分局干警吳寶鋼為我校法制副校長。吳校長這學期給學生作了一次法制教育專題報告。國時吳寶鋼副校長與學校每月進行一次面對面的交流與溝通，及時向?qū)W校了解教學中的困難和要求，并盡力予以幫助和支持；學校也及時的向吳寶鋼副校長反饋學生的學習、生活、思想動態(tài)及校園周邊環(huán)境。

為了貫徹“依法治�！钡慕逃�方針，我校還建立健全各項管理制度，做到合法、規(guī)范、完善，使學校行政、教學、學生管理工作規(guī)范有序；不斷提高學校領導和教師的法律意識和依法辦事的能力，無違法違紀案件發(fā)生；加強教師的法制教育和師德教育，幫助教師樹立正確的教書育人的觀念和方法，校園內(nèi)無歧視、侮辱、體罰、傷害學生現(xiàn)象發(fā)生。

通過開展創(chuàng)建青少年法制教育活動，不斷加強青少年學生遵紀守法的觀念和自覺性，加強了校園周邊環(huán)境整治，確保了學校周圍無滋擾、勒索、搶劫事件發(fā)生，使在校學生違法犯罪率為零。

201*玉龍縣民族中學校法制教育工作總結(jié)

法制教育是我校德育的重要內(nèi)容，是對學生進行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)學生樹立法律意識，增強法制觀念的重要途徑。為此，學校政教處及相關部門圍繞這一中心做了許多工作，開展了系列教育活動，收到了良好的效果。

一、法制教育管理網(wǎng)絡化

學校建立了由黃山派出所民警，學校分管副校長主抓，政教處處具體組織實施，其它職能部門緊密配合的法制教育及管理網(wǎng)絡。做到分工明確、責任到人。學校黨支部、校長室歷來把此項工作作為學校德育的傳統(tǒng)工作和重點工作，并且作為爭創(chuàng)“依法治校先進學�！钡囊粋�重要組成部分納入到每年的年度工作計劃之中。政教處做到每學年有計劃和總結(jié)、每學期有法制教育主題月、每學期有教育實踐活動；教務處則注重課堂，每學期對思品教研組都有法制教育的明確教學要求和考試要求，并定期對學科組開展教學案檢查，同時，總務處還利用購置圖書的機會，組織購置、訂閱法制教育類的圖書和刊物，并要求圖書館、閱覽室開辟專欄，要求班主任老師組織學生借閱。

二、法制教育宣傳制度化

搞好法制教育是促進文明校風形成的重要因素。學校加強各類法律、法規(guī)的宣傳，努力提高師生的法律意識和法紀素質(zhì)。

1、利用政治學習時間，組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》及《預防青少年犯罪法》等法律、法規(guī)知識，為依法執(zhí)教、依法治教奠定良好的基礎。

2、利用思想品德課對學生進行比較系統(tǒng)的法制教育，使他們知道法律的作用，了解我國法制的原則，幫助學生樹立憲法權威的觀念和依法享有公民權利、依法履行公民義務的觀念，提高遵紀守法的自覺性，樹立社會責任感。《憲法》、《教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《未成年人保護法》、《民法通則》、《刑法》、《治安管理條例》、《婚姻法》、《集會游行示威法》、《環(huán)境保護法》等全國人大常委會規(guī)定的全民普法的教育內(nèi)容均在思想政治課中得以體現(xiàn)。

3、利用宣傳欄、黑板報、圖書、雜志、升旗儀式講話、校園共青團之聲廣播、晨會等陣地，不斷熏陶和強化學生們的法律法規(guī)意識，教育他們爭當守法的文明人。

4、學校的法制教育還與家庭、社會教育結(jié)合起來，將法制教育滲透到各個領域。通過家長會、家長學校、下發(fā)告家長書等形式向家長宣傳法律知識和家教方法，讓家長了解并配合學校做好子女的教育工作；開辟社區(qū)校外輔導站，組織學生開展各類教育讀書活動和實踐活動，等等，旨在努力為學生營造一個良好的社區(qū)及家庭育人環(huán)境，以促進學生的健康成長。

三、法制教育實踐實效性

對學生進行法制教育的關鍵是開展多種形式的法制教育實踐活動，在活動中提高學生法律、法制意識及知法、守法的良好行為。學校積極創(chuàng)設各種教育實踐活動和教育途徑，讓學生參與社會實踐，切實感受教育的氛圍，寓教于樂，從而受到良好的法制教育和公德教育。

1、結(jié)合形式，不斷地用法制教育內(nèi)容的影像、圖片等資料對學生進行警示教育。經(jīng)常利用每學期的法制教育月組織學生觀看法制內(nèi)容的影片光盤，讓學生通過銀屏真切的了解和感受法制社會現(xiàn)狀；另外，結(jié)合國內(nèi)外重大新聞、節(jié)日、紀念日等，組織他們觀看教育圖片、教育錄像片等影像資料，教育學生在生活中要做懂法、守法的合格公民。例如，在201*年西藏“314”和201*年新疆“75”民族分裂勢力發(fā)生暴亂之時，我們學校班會時間組織師生收聽、收看，讓師生耳聞目睹“藏獨”、“疆獨”反動分子的令人發(fā)指的殘暴行徑，激起師生們的憤慨、聲討；并利用升旗式國旗下講話和班團會，我們在引導學生如何看待這一問題的同時，組織大家學習《憲法》和《中華人民共和國集會游行法》，教育大家了解公民權，并學會合法的使用這一權力。

2、不定期的邀請法制副校長、交警到學校作法制教育報告，開展專項教育，結(jié)合圖片展覽、征文比賽、法律知識競賽、主題班會等傳統(tǒng)形式，讓學生在視、聽的同時，結(jié)合所見所聞，讓學生自己來設計有關法律方面的活動，如班級法律常識競賽、自編自演法制小品、法制小故事等，增強學生自救、自護的能力；在班內(nèi)開展討論和反思教育，不斷地強化學生的法制意識和法制行為，形成良好的法制氛圍。

3、對問題學生實行“二加一”教育模式，即由結(jié)對教師、家長，必要時加上法制副校長三方組成幫教小組，對問題學生開展跟蹤教育。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，在校生幾乎都是農(nóng)民工子弟，給學校的管理帶來了一定的難度。有少數(shù)同學，特別是單親家庭的學生或留守少年，沒有學習熱情，貪玩，甚至與校外不良青少年接觸，若放任不管，則很容易滑入犯罪邊緣，也會給學校安全工作帶來隱患。為此，法制副校長及派出所民警，經(jīng)常來學校周邊巡視，防患于未然；同時，對有此類問題的學生，從法制層面、紀律層面上及時的開展“二加一”的幫教，使我校問題學生的跟蹤教育扎實有效，近幾年來，未發(fā)生在校生違法犯罪事件。

4、為增強同學們法制觀念，自覺抵制不良網(wǎng)站誘惑，學校圍繞相關法規(guī)對學生進行了網(wǎng)絡安全專向教育，針對網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡色情、網(wǎng)絡聊天等方面存在著大量不良信息、坑蒙拐騙等違法行為對青少年的危害，組織開展對學生的教育，幫組學生樹立風險意識和防范意識，自覺增強抗腐蝕的能力，合理上網(wǎng)、科學上網(wǎng)，遠離不良網(wǎng)站。

5、把法制教育融入常規(guī)管理之中。要守法，首先要守紀，所以，《中學生守則》教育、《中學生行為規(guī)范》教育成為了守法教育的重要平臺。本學期我校按照市、區(qū)兩級教育主管局的統(tǒng)一安排和布置，于三月分開展了“立常規(guī)、學常規(guī)、用常規(guī)”安全教育活動。相關德育領導在廣泛征詢政教處、教務處、班主任及相關部門和教師的意見，共同研究、討論先后制定出臺了《學校安全管理一日常規(guī)》和《學生一日安

全常規(guī)》等規(guī)章。大力開展學生自我教育、自我管理的活動，讓學生在管理他人的時候?qū)W會管好自己，在監(jiān)督他人的時候，學會先約束自己。通過“規(guī)范”和“常規(guī)”教育，規(guī)范學生的思想行為，提升學生做人的素養(yǎng)。

7、心理健康教育常抓不懈。大量違法事件的發(fā)生都跟人的心理水平緊密相關，郁悶、憂慮、自戕、仇恨、煩躁、厭世等等各種壓力影響下的心理失衡現(xiàn)象，往往是青少年走上犯罪的直接原因，學校高度重視青少年心理健康教育工作，在區(qū)內(nèi)學校中，率先建立了“青少年心理健康咨詢室”，定期對學生進行的心理咨詢。同時按照上級要求開設了每兩周一課的心理健康教育課，做到有師資、有計劃、有教案、有教材、有課時。另外，各班級結(jié)合專題主題班會、專題黑板報等等，對學生進行潛移默化的心理健康教育。

四、重大活動依法規(guī)范化

學校近幾年來一直以“以人為本、以德立校、依法治�！睘楣芾砝砟�。堅持正確的辦學方向，各項活動都能嚴格按法規(guī)、按政策辦事、按教代會通過的制度辦事，走民主管理、科學管理之路。政教處舉辦的各類學生重大教育活動更是如此，研究政策法規(guī)，在不違反政策法規(guī)的基礎上，做到活動有方案、有安全應急預案、有總結(jié)表彰。學校結(jié)合自身傳統(tǒng)和當前形勢，積極的開展各種學生教育實踐活動，如每學期一次走出校園的社會實踐活動，每學期一次的遇突發(fā)事件（地震、火災、空襲等）逃生演練活動，學習相關法規(guī)的同時，教學生學會如何逃生、如何自救等。

普法工作的開展，促使我校法制教育工作逐步趨于完善，基本實現(xiàn)了法制教育工作的制度化、規(guī)范化，我校在校學生和畢業(yè)的學生遵守常規(guī)和法律的意識較強，這有效地促進了社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定，我們將繼續(xù)持之以恒扎實、有效的搞好我校的法制教育工作，努力開創(chuàng)我區(qū)教育事業(yè)的新局面。

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