三建鄉(xiāng)中心學校學前教育宣傳月活動總結

三建鄉(xiāng)中心學校學前教育宣傳月活動總結

為了深入貫徹落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)〔201*〕41號）、《重慶市人民政府關于加快學前教育發(fā)展的若干意見》（渝府發(fā)〔201*〕46號），按照重慶教委《關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知》渝教基函〔201*〕131號的要求和《豐都縣學前教育宣傳月活動方案》等一系列文件精神，我校于201*年5月20日至201*年6月20日，在全鄉(xiāng)舉行了大規(guī)模的學前教育宣傳月活動，現將本次活動情況總結如下：一、成立領導小組，專人負責

成立以曾憲革校長為組長，劉玉華、劉小義、馬小慶、陳紅艷為成員的領導小組。二、宣傳主題

快樂生活，健康成長三、宣傳時間

集中宣傳時間：201*年6月4日至201*年6月7日四、宣傳內容

（一）宣傳了學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。大力宣傳國發(fā)〔201*〕41號和渝府發(fā)〔201*〕46號文件，形成了全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

（二）宣傳了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》、《幼兒園收費管理暫行辦法》

和市、縣《關于防止和糾正學前教育“小學化”現象提高保育教育質量的意見》、《學前教育機構登記注冊管理辦法》、《幼兒園等級標準》、《幼兒園一日活動行為細則》、《關于開展普惠性幼兒園認定工作的通知》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關管理文件，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。

（三）宣傳了科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

五、運用了各種方法全方位多角度強化宣傳效果

1、通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、市縣學前教育政策。

2、通過召開家長會和組織家訪活動進行具體宣傳。3、以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹了規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

通過宣傳月活動，使我鄉(xiāng)社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。更是讓全社會了解學前教育發(fā)展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓

孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。

三建鄉(xiāng)中心學校幼兒園

201*年6月18日

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大名縣王村鄉(xiāng)中心校學前教育宣傳月活動

總結

根據冀教基［201*］16號《關于轉發(fā)教育部辦公廳開展學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，為深入貫徹落實《國務院關于當前發(fā)展教育的若干意見》、教育部《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》、《河北省學前教育三年行動計劃》等一系列文件要求，我中心校積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼兒工作者走出誤區(qū)和困惑。我中心校具體的工作開展情況匯報如下：

一、成立領導小組，專人負責

中心校成立以校長為組長的領導組，中心校其他人員和各中小

學、幼兒園長為成員，分管校長具體抓落實。各校（園）相應成立專門組織，專人負責宣傳工作。

二、明確宣傳工作的重點內容

我中心校本次學前教育宣傳月活動緊緊圍繞“加快發(fā)展、規(guī)范辦

園、提高學前教育質量”的主題，廣泛宣傳國務院《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》和國家相關部門政策文件；宣傳《河北省學前教育三年行動計劃》、大名縣有關政策和規(guī)章制度，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標準化建設；宣傳普及科學育兒的知識和方法，提升家長科學育兒的信心和能力。

三、運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果

1、借助媒體向社會廣泛宣傳。王村鄉(xiāng)中心校召開專題會議要求各校（園）根據實施方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省市縣學前教育政策。

2、深入開展校（園）內宣傳。在宣傳月期間，各校（園）組織

全校（園）教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市有關學前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。我中心幼兒園還通過召開家長會議和組織家訪活動進行具體宣傳。

3、組織科學保教相關活動。活動月期間，我中心校組織開展了

全鄉(xiāng)幼兒園文藝展演活動，宣傳有關學前教育政策、方針及科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。各校（園）召開多次全園家長會和家長代表座談會，征求家長和社會的意見，不斷創(chuàng)新工作思路。我們要求學閥教育單位必須建立家校、家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在立法幼兒的家長。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教，以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

通過宣傳月活動，使我鄉(xiāng)社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育的關注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。更是讓社會了解學前教育發(fā)展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。

201*年6月21日王村鄉(xiāng)中心校

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