201*-201*學(xué)年度師訓(xùn)工作總結(jié)

馬邊彝族自治縣201*-201*學(xué)年度

民建小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

師訓(xùn)是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。一年來，我校師訓(xùn)在各級教育行政部門指導(dǎo)下，真抓實干，扎實工作，取得了明顯的成效，有力地推動了全校教育水平的提高�，F(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識

學(xué)校成立了以校長為組長，副校長，教導(dǎo)主任，總務(wù)主任，教研組長為成員的學(xué)校師訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組。再以教研組長為基層培訓(xùn)小組的組長。學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、教研組的基層培訓(xùn)小組及教師都將擬定出各自的培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計劃，培訓(xùn)措施及培訓(xùn)總結(jié)和培訓(xùn)經(jīng)驗。做到有的放矢，心中有數(shù)，學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，有關(guān)繼續(xù)教育的文件，使全體教師認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要性和必要性，提高思想認(rèn)識和參加繼續(xù)教育的積極性，并制訂了學(xué)校師訓(xùn)的規(guī)劃和相關(guān)的制度，從組織上對師訓(xùn)工作得到了落實和保證。

二、按照上級部署，開展師訓(xùn)工作1、職業(yè)道德教育：

利用每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，對教師加強(qiáng)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)，樹立教師正確的世界觀、人生觀、價值觀、增強(qiáng)識別大是大非的能力，忠誠于人民的教育事業(yè)。用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師自身的的言行、尊重學(xué)生、愛崗敬業(yè)，為人師表，要學(xué)習(xí)心理健康知識，不斷提高自身心理素質(zhì)，增加協(xié)作精神，健全人格，提高教師們適應(yīng)教育改革發(fā)展和社會變革的能力。2、信息技術(shù)培訓(xùn)。

為讓我校教師盡早地掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，充分用好我校教育資源，制定了學(xué)校教師信息技術(shù)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計劃，采取分類培訓(xùn)，分步達(dá)標(biāo)，平時訓(xùn)練的方式，把信息技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)科教學(xué)的培訓(xùn)

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充分結(jié)合起來，提高教師的基本技能，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。使全體教師皆能基本普及計算機(jī)基礎(chǔ)知識和操作，能用計算機(jī)上網(wǎng)查找資料，編寫教案，制作課件，進(jìn)行輔助教學(xué)和開展教育科學(xué)研究。

3、學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

進(jìn)一步抓好抓實備課、上課、說課、聽課、評課、輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè)，教學(xué)效果檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)培訓(xùn)。盡最大的努力，創(chuàng)造更好的教學(xué)條件，讓更多的教師采用以多媒體計算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)，更新課堂教學(xué)的手段與形式，提高課堂效果。進(jìn)一步加強(qiáng)各類活動課及班主任工作技能訓(xùn)練，探討研究素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方法，緊密結(jié)合教育教學(xué)任務(wù)，撰寫經(jīng)驗總結(jié)，改進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的途徑和方法，不斷提高教師素質(zhì)教育的能力和水平。

結(jié)合我校實際，著力培養(yǎng)我校各學(xué)科的骨干教師和學(xué)科帶頭人。積極認(rèn)真選派骨干教師參加省、市、縣級有關(guān)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)者的能力和水平，為造就和培養(yǎng)我校一批教學(xué)骨干教師創(chuàng)造良機(jī)，扎實穩(wěn)步地開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

本學(xué)年中，曾有黎建勛校長帶領(lǐng)雷正慧、陳建波、陳容、雷朝慧四位老師到成都參加“四川省小學(xué)現(xiàn)代作文課堂教學(xué)觀摩活動”。秦嶺芳老師到樂山參加科學(xué)課教師技能培訓(xùn)。劉粵敏、周樸陽老師到樂山參加“百師講壇”之小學(xué)語文課堂有效教學(xué)研討會。彭學(xué)斌、陳玉華等36位老師參加樂山市201*年和201*年中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。羅文權(quán)、李衛(wèi)東等6位老師參加“國培計劃－‘知行中國’小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項目”培訓(xùn)。沈書文、劉冬、向陽、鄧芳老師參加“國培計劃（201*）農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程項目”培訓(xùn)。劉印梅、周琳老師參加樂山市小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)展示活動。喻志逞老師參加樂山市科普市級培訓(xùn)。

4、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)帶動作用

選好人并用好人，是學(xué)校管理工作的重要一環(huán)。對骨干教師我們做到培養(yǎng)、鍛煉、帶動的綜合用人理念。骨干教師搭建成長的平臺，使骨干教師的引領(lǐng)帶動作用得到充分發(fā)揮。

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本學(xué)年中，曾有陳容同志為全縣新聘教師作《班主任工作》專題講座。彭學(xué)斌同志先后為全縣新聘教師、我校數(shù)學(xué)教師上《用2－6的乘法口訣求商》、為到市上參賽教師上《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》微型示范課，為我校數(shù)學(xué)教師上《用天平秤找次品》研討課，為我校青年教師、新進(jìn)教師作《鍛煉促我進(jìn)步學(xué)習(xí)促我成長》講座。彭學(xué)斌同志還對光明小學(xué)劉蘋教師的教研課《對稱圖形》、光輝小學(xué)盧乾芳到市上參賽進(jìn)行指導(dǎo)。

三、保證時間，落實經(jīng)費

學(xué)校對師訓(xùn)工作十分重視，對教師的繼續(xù)教育工作做到時間保證，和經(jīng)費保證，讓參加繼續(xù)教育的教師無所顧之憂，使師訓(xùn)工作在我校順利地開展下去。

四、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)做好師訓(xùn)工作

師訓(xùn)工作是一項長期的工作，我們決心在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)本校繼續(xù)教育工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，認(rèn)真組織全體教師進(jìn)一步開展繼續(xù)教育，并做好師訓(xùn)的校內(nèi)培訓(xùn)和督促工作，鼓勵教師把師訓(xùn)與日常教學(xué)工作結(jié)合起來，把新的教育思想、教學(xué)手段用于教學(xué)實踐，積極開展教科研和教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

201*-7-2

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武定縣白路中學(xué)201*201*學(xué)年教師培訓(xùn)

工作總結(jié)

教師是新課程的重要實施者和參與者，教師綜合水平的高低直接影響孩子的一生。新課程的實施，迫切需要加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作，這是新課程實施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本年度，我校在縣教育局師訓(xùn)辦和縣教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了一系列的教師培訓(xùn)工作，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

一、主要工作情況

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實施科學(xué)管理

俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。健全的組織機(jī)構(gòu)和明確的規(guī)章制度，是教師培訓(xùn)活動規(guī)范開展的有力保障。我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教師培訓(xùn)工作，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持，為教師學(xué)習(xí)提供便利、創(chuàng)造平臺。學(xué)年初，我校成立了以校長為組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了相關(guān)的鼓勵教師培訓(xùn)政策，建立完善了教師培訓(xùn)制度，將教師教師培訓(xùn)與教師聘任、資格認(rèn)定、職務(wù)評聘制度，績效工資發(fā)放相結(jié)合，使教師能積極主動的參加培訓(xùn)。

2、注重骨干教師培養(yǎng)，積極選派教師參加各種培訓(xùn)

為培養(yǎng)思想作風(fēng)扎實，教學(xué)水平高，教研能力強(qiáng)，能起到指導(dǎo)、示范作用的骨干教師隊伍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。我校選拔思想覺悟高，有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師參加各種培訓(xùn)，為打造名師工程奠定基礎(chǔ)。201*-201*學(xué)年，我校認(rèn)真安排骨干教師參加上級安排的各種培訓(xùn)，共派出13人參加各種培訓(xùn)。外出培訓(xùn)的教師均認(rèn)真學(xué)習(xí)，回校后擔(dān)任主講教師，組織相關(guān)學(xué)科的老師進(jìn)行培訓(xùn)或上示范課，并把培訓(xùn)內(nèi)容及參加學(xué)習(xí)的體會整理后分發(fā)給老師們學(xué)習(xí)，以點帶面，使全體教師受益。學(xué)校還規(guī)定，外出培訓(xùn)教師回校后，必須先完成對本校教師的培訓(xùn)，上交自己整理的學(xué)習(xí)內(nèi)容和心得體會后，才能到學(xué)校報效培訓(xùn)費用。

3、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作

外出參加學(xué)習(xí)因受時間、人數(shù)、經(jīng)濟(jì)等條件的限制，有一定的局限性，因此，我校在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)上通過加強(qiáng)校本培訓(xùn)的方法，充分利用身邊的資源，達(dá)到省

時，省錢，高效的培訓(xùn)目的，逐步形成我校校本培訓(xùn)的特色。一年來，我校的校本培訓(xùn)主要開展“骨干教師示范課”、“外出學(xué)習(xí)教師匯報課”、“學(xué)校班子及骨干教師專題講座”等。這些培訓(xùn)，大大提高了老師們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。為我校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高打下了堅實的基礎(chǔ)。我校還通過校本培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，通過培訓(xùn)，提高了全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)和依法執(zhí)教能力，做到依法辦學(xué)，依法治教，避免了體罰學(xué)生等違法現(xiàn)象的發(fā)生。

4、虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，互動提高

隨著當(dāng)前教育改革的不斷深入，學(xué)生獲取信息的渠道日益廣闊，對每位教師的原有知識水平，業(yè)務(wù)能力提出了嚴(yán)峻的考驗，使大家充分認(rèn)識到“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。我校管理人員主動聯(lián)系先走入新課程的元謀縣的學(xué)校及我縣兄弟學(xué)校，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗。一年來，我校先后組織教師到元謀縣的江邊中學(xué)、黃瓜園中學(xué)以及我縣的貓街中學(xué)等學(xué)校開展教研活動�；顒又�，我校克服人員不足，調(diào)課難的現(xiàn)狀，想法設(shè)法派相關(guān)學(xué)科教師積極參加學(xué)習(xí)，如果是休息日，規(guī)定不準(zhǔn)請假，教導(dǎo)處嚴(yán)格考勤，保正全員參與，不放過任何學(xué)習(xí)機(jī)會。

5、積極組織教師參加課堂賽講活動，努力促使骨干教師脫穎而出201*年，我校積極組織教師參加教研室組織的課堂教學(xué)競賽及觀摩活動，外出參加競賽活動的老師，都能認(rèn)真準(zhǔn)備，深入思考。學(xué)校還重視發(fā)揮骨干教師群體力量，全力以赴幫助參賽教師做好做好參賽的準(zhǔn)備工作。外出觀摩的教師都能認(rèn)真聽課、虛心學(xué)習(xí)、積極反思，回校后認(rèn)真總結(jié)，以達(dá)到提高自己能力的目的。

6、認(rèn)真抓好教師的繼續(xù)教育工作

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要階段。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足人們不斷更新知識的需要，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的一體化進(jìn)程。為了真正抓好教師的繼續(xù)教育工作，我校成立了學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)我校教師的繼續(xù)教育工作，并把教師的繼續(xù)教育情況與教師的履職考核及評優(yōu)推先相掛鉤，促使每位教師都能積極認(rèn)真地參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和考試。

7、鼓勵教師通過自考、函授等學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷，提高自身綜合素質(zhì)，提高自己的教育教學(xué)能力。

二、取得的主要成績和經(jīng)驗

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是我校教師培訓(xùn)工作得以順利開展并取得一定成績的保證。

2、通過培訓(xùn)，我校教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)和依法執(zhí)教能力都得到了顯著提高，教師依法治教，避免了體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費等違法現(xiàn)象的發(fā)生。

3、通過參加各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，全校教師進(jìn)一步樹立了愛崗敬業(yè)精神，同時也提高了教學(xué)水平和管理水平，學(xué)校的各項工作也不斷取得新的進(jìn)步。201*年7月的統(tǒng)考、中考中我校成績居同類校第二名。

4、通過培訓(xùn)，我校教師的教育理論知識更加豐富，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力進(jìn)一步提高，201*201*學(xué)年我校共有11篇論文獲得省州級獎勵。

三、存在的主要問題

1、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定的差距。2、對培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實上有一定差距、不夠到位。3、個別教師對培訓(xùn)的意義認(rèn)識不足，對培訓(xùn)重視不夠。四、改進(jìn)措施

在今后的教師培訓(xùn)中，我們要繼續(xù)加強(qiáng)對教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，加強(qiáng)對教師創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、實效性，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求，加強(qiáng)對培訓(xùn)效果的考核，逐步完善各項制度。

來年，我們將不斷地總結(jié)、吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，力爭使教師牢固地樹立終身學(xué)習(xí)意識，完成由知識傳授型教師向知識創(chuàng)造型教師的轉(zhuǎn)變，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教與學(xué)的“雙贏”，使我校教育教學(xué)成績再上一個臺階。

武定縣白路中學(xué)

201*年9月20日

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