金星學(xué)校思想作風(fēng)教育整頓活動總結(jié)[1]1

金星學(xué)校思想作風(fēng)教育整頓活動總結(jié)

為了進(jìn)一步加強我校干部教師隊伍建設(shè),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工

作效率，落實崗位責(zé)任制,強化我校干部教師的責(zé)任意識和大局意識,我校嚴(yán)格按照教育局在教育系統(tǒng)開展思想作風(fēng)教育整頓活動的要求和安排，結(jié)合我校實際情況，扎實有效地開展了思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，圓滿完成了各個階段的工作任務(wù)，收到了良好的效果，現(xiàn)把我校開展此項活動情況總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

為確保學(xué)校思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓收到實效，學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了分工，明確了責(zé)任，研究制定了我�！端枷胱黠L(fēng)教育整頓活動實施方案》，確保了這次活動實實在在的開展。及時傳達(dá)了全縣教育系統(tǒng)思想作風(fēng)教育整頓活動會議精神，結(jié)合《教育局關(guān)于開展思想作風(fēng)教育整頓活動的實施方案》的有關(guān)要求，確定了活動方向重點，落實了活動責(zé)任，從思想上、組織上保證了學(xué)校作風(fēng)整頓活動有計劃、有步驟的開展，使我校的活動更具針對性、實效性。

二、積極組織開展學(xué)習(xí)、討論等各項活動。

1、切實做好思想動員工作，增進(jìn)教職工對活動的認(rèn)識，推動思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的順利開展。為把這項工作做好，9月12日我校集中全體教職員工，召開思想作風(fēng)教育整頓動員大會，由書記劉忠林作重要動員報告，傳達(dá)教育局的會議精神，宣讀《金星學(xué)校思想作風(fēng)教育整頓活動實施方案》，結(jié)合我校實際，提出了學(xué)校作風(fēng)整頓的具體要求。

2、動員大會之后，我們學(xué)校馬上行動，通過宣傳欄、黑板報等形式進(jìn)行宣傳，使這次整個活動形成一種人人都知道，人人都重視的氛圍。

3、采取集中專題學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的辦法，進(jìn)一步提高教職工的思想認(rèn)識水平，促進(jìn)學(xué)校各項工作的順利開展。為使工作有針對性、實效性，我們積極組織教職工開展了相關(guān)的專題學(xué)習(xí)活動。為了讓學(xué)習(xí)活動不流于形式，要求全體教師一面學(xué)習(xí)，一面寫好讀書筆記，最后寫出心得體會。

4、繼第一階段之后的自查自糾、征求意見階段，我校進(jìn)行了每人不少于三人以上的談心活動，發(fā)放了征求意見卡，并且作了詳實的記錄，每人都談出了自己在這次思想作風(fēng)教育整頓活動中的真實感受，都說這次活動搞得好，搞得真及時，每人又寫出了各自的自查報告。我校在9月15日召開專題民主生活會，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員及教師代表參加。生活會上，進(jìn)行自查，互查，從講黨性、講原則，講團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，堅持實事求是，克服“事不關(guān)己，高高掛起，明知不對，少說為佳”的自由主義、好人主義態(tài)度，通過批評與自我批評，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，改進(jìn)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，增強紀(jì)律觀念，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)。

三、結(jié)合實際，認(rèn)真反思，深刻挖掘工作中存在的問題學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了實施方案，根據(jù)整頓的重點內(nèi)容,結(jié)合我校實際進(jìn)行自查自糾,認(rèn)真反思,發(fā)現(xiàn)存在以下問題：教師方面：

1、對學(xué)生信心不足，與學(xué)生心靈溝通交流較少。

2、部分教師上課不夠認(rèn)真，對學(xué)生要嚴(yán)格管理和要求不夠到位。3、理論學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)水平有待提高。

4、部分中老年教師教學(xué)方法陳舊，工作中缺乏創(chuàng)新精神。

5、部分教師工作責(zé)任心不強，教育教學(xué)質(zhì)量不高。6、對弱差生的輔導(dǎo)不夠，轉(zhuǎn)化效果不明顯。學(xué)校方面：

1、加強教職工業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。

2、完善各項管理制度，充分調(diào)動全體教職工的積極性。3、加強學(xué)生良好行為、生活、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。在這一階段，我們對于以上存在的問題，每個人都進(jìn)行了深刻的剖析報告，把自己一直以來存在的問題進(jìn)行剖析，深入挖掘，使自己從根本上認(rèn)識這次活動的重要性。學(xué)校及時組織教職工進(jìn)行了自查自糾，立查立糾，進(jìn)一步形成愛崗敬業(yè)、廉潔從教、無私奉獻(xiàn)的教書育人良好氛圍。學(xué)校也針對教師的自查材料，形成了整個學(xué)校的材料，從源頭上、從根本上、從思想根源上找出學(xué)校在行政管理、教學(xué)教育、后勤服務(wù)方面存在的問題。

四、加強整改措施，嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制

為切實加強我校廣大干部教師思想作風(fēng)教育整頓，達(dá)到治懶增效、治散增氣、治庸提能的目的，要求大家寫出自己的整改措施，根據(jù)我校自查自省中發(fā)現(xiàn)的問題，特制定整改措施如下：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。召開全體教師會，深刻剖析我校教職工中存在的問題，進(jìn)一步深刻認(rèn)識這些問題對我校各項工作造成的不良影響和將會帶來的后果。并讓每一名教職工寫出心得體會，剖析自己存在的思想作風(fēng)、紀(jì)律方面的問題，及改進(jìn)措施和方法。

2、加強學(xué)習(xí)，提高覺悟。組織全體教師集中學(xué)習(xí)了毛澤東同志的《反對自由主義》和其它上級文件，從歷史的高度認(rèn)識轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)的重要性和必要性。

3、嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制。按照高效、統(tǒng)一的要求，進(jìn)一步明確全校教師的崗位職責(zé)，將管理職能和服務(wù)要求分解到崗到人，落實定崗、定職責(zé)、定任務(wù)、定獎懲的“四定”責(zé)任制。

4、加大督查力度。嚴(yán)格落實各項工作計劃，定期對各項工作進(jìn)行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保學(xué)校各項工作計劃得到貫徹落實。

5、充分發(fā)揮激勵制，進(jìn)一步完善對教師的考核機制，最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性。

總之，通過這次思想作風(fēng)教育整頓活動扎實有效地開展，我校確實找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了教職工中存在的思想問題，使廣大教職工的工作作風(fēng)有了明顯的提高，形成了團(tuán)結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實的工作作風(fēng)，有效地推動了學(xué)校各項工作的順利開展。今后，我們將繼續(xù)把這項工作向縱深層次推進(jìn)，辦好讓人民滿意的教育。

金星學(xué)校黨支部

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務(wù)川自治縣民族中學(xué)作風(fēng)教育整頓活動總結(jié)

為了進(jìn)一步加強我校干部教師隊伍建設(shè),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，落實崗位責(zé)任制,強化我校干部教師的責(zé)任意識和大局意識,我校嚴(yán)格按照教育局在教育系統(tǒng)開展思想作風(fēng)教育整頓活動的要求和安排，結(jié)合我校實際情況，扎實有效地開展了思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，圓滿完成了各個階段的工作任務(wù)，收到了良好的效果，現(xiàn)把我校開展此項活動情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

為確保學(xué)校思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓收到實效，學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了分工，明確了責(zé)任，研究制定了我校《思想作風(fēng)教育整頓活動實施方案》，確保了這次活動實實在在的開展。及時傳達(dá)了全縣教育系統(tǒng)思想作風(fēng)教育整頓活動會議精神，結(jié)合《教育局關(guān)于開展思想作風(fēng)教育整頓活動的實施方案》的有關(guān)要求，確定了活動方向重點，落實了活動責(zé)任，從思想上、組織上保證了學(xué)校作風(fēng)整頓活動有計劃、有步驟的開展，使我校的活動更具針對性、實效性。

二、積極組織開展學(xué)習(xí)、討論等各項活動。

1、切實做好思想動員工作，增進(jìn)教職工對活動的認(rèn)識，推動思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的順利開展。為把這項工作做好，11月12日我校集中全體教職員工，召開思想作風(fēng)教育整頓動員大會，由書記劉忠林作重要動員報告，傳達(dá)教育局的會議精神，宣讀《金星學(xué)校思想作風(fēng)教育整頓活動實施方案》，結(jié)合我校實際，提出了學(xué)校作風(fēng)整頓的具體要求。

2、動員大會之后，我們學(xué)校馬上行動，通過宣傳欄、黑板報等形式進(jìn)行宣傳，使這次整個活動形成一種人人都知道，人人都重視的氛圍。

3、采取集中專題學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的辦法，進(jìn)一步提高教職工的思想認(rèn)識水平，促進(jìn)學(xué)校各項工作的順利開展。為使工作有針對性、文檔沖億季，好禮樂相隨miniipad移動硬盤拍立得百度書包實效性，我們積極組織教職工開展了相關(guān)的專題學(xué)習(xí)活動。為了讓學(xué)習(xí)活動不流于形式，要求全體教師一面學(xué)習(xí)，一面寫好讀書筆記，最后寫出心得體會。

4、繼第一階段之后的自查自糾、征求意見階段，我校進(jìn)行了每人不少于三人以上的談心活動，發(fā)放了征求意見卡，并且作了詳實的記錄，每人都談出了自己在這次思想作風(fēng)教育整頓活動中的真實感受，都說這次活動搞得好，搞得真及時，每人又寫出了各自的自查報告。我校在9月15日召開專題民主生活會，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員及教師代表參加。生活會上，進(jìn)行自查，互查，從講黨性、講原則，講團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，堅持實事求是，克服“事不關(guān)己，高高掛起，明知不對，少說為佳”的自由主義、好人主義態(tài)度，通過批評與自我批評，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，改進(jìn)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，增強紀(jì)律觀念，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)。

三、結(jié)合實際，認(rèn)真反思，深刻挖掘工作中存在的問題

學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了實施方案，根據(jù)整頓的重點內(nèi)容,結(jié)合我校實際進(jìn)行自查自糾,認(rèn)真反思,發(fā)現(xiàn)存在以下問題：教師方面：

1、對學(xué)生信心不足，與學(xué)生心靈溝通交流較少。

2、部分教師上課不夠認(rèn)真，對學(xué)生要嚴(yán)格管理和要求不夠到位。3、理論學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)水平有待提高。

4、部分中老年教師教學(xué)方法陳舊，工作中缺乏創(chuàng)新精神。5、部分教師工作責(zé)任心不強，教育教學(xué)質(zhì)量不高。6、對弱差生的輔導(dǎo)不夠，轉(zhuǎn)化效果不明顯。學(xué)校方面：

1、加強教職工業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。

2、完善各項管理制度，充分調(diào)動全體教職工的積極性。3、加強學(xué)生良好行為、生活、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

在這一階段，我們對于以上存在的問題，每個人都進(jìn)行了深刻的剖析報告，把自己一直以來存在的問題進(jìn)行剖析，深入挖掘，使自己從根本上認(rèn)識這次活動的重要性。學(xué)校及時組織教職工進(jìn)行了自查自糾，立查立糾，進(jìn)一步形成愛崗敬業(yè)、廉潔從教、無私奉獻(xiàn)的教書育人良好氛圍。學(xué)校也針對教師的自查材料，形成了整個學(xué)校的材料，從源頭上、從根本上、從思想根源上找出學(xué)校在行政管理、教學(xué)教育、后勤服務(wù)方面存在的問題。

四、加強整改措施，嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制

為切實加強我校廣大干部教師思想作風(fēng)教育整頓，達(dá)到治懶增效、治散增氣、治庸提能的目的，要求大家寫出自己的整改措施，根據(jù)我校自查自省中發(fā)現(xiàn)的問題，特制定整改措施如下：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。召開全體教師會，深刻剖析我校教職工中存在的問題，進(jìn)一步深刻認(rèn)識這些問題對我校各項工作造成的不良影響和將會帶來的后果。并讓每一名教職工寫出心得體會，剖析自己存在的思想作風(fēng)、紀(jì)律方面的問題，及改進(jìn)措施和方法。

2、加強學(xué)習(xí)，提高覺悟。組織全體教師集中學(xué)習(xí)了毛澤東同志的《反對自由主義》和其它上級文件，從歷史的高度認(rèn)識轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)的重要性和必要性。3、嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制。按照高效、統(tǒng)一的要求，進(jìn)一步明確全校教師的崗位職責(zé)，將管理職能和服務(wù)要求分解到崗到人，落實定崗、定職責(zé)、定任務(wù)、定獎懲的“四定”責(zé)任制。

4、加大督查力度。嚴(yán)格落實各項工作計劃，定期對各項工作進(jìn)行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保學(xué)校各項工作計劃得到貫徹落實。

5、充分發(fā)揮激勵制，進(jìn)一步完善對教師的考核機制，最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性。

總之，通過這次思想作風(fēng)教育整頓活動扎實有效地開展，我校確實找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了教職工中存在的思想問題，使廣大教職工的工作作風(fēng)有了明顯的提高，形成了團(tuán)結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實的工作作風(fēng)，有效地推動了學(xué)校各項工作的順利開展。今后，我們將繼續(xù)把這項工作向縱深層次推進(jìn)，辦好讓人民滿意的教育。

務(wù)川自治縣民族中學(xué)

201*年1月11日

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