韶山環(huán)球?qū)W校4月份教學常規(guī)檢查總結(jié)

韶山環(huán)球?qū)W校4月份教學常規(guī)與期中檢查總結(jié)

教育教學工作是學校一個頭緒眾多的系統(tǒng)工程，在紛繁的頭緒中需要各項工作有序進展，尤為重要的是強化常規(guī)，做好細節(jié)。教學常規(guī)是對學校教學工作的基本要求，落實教學常規(guī)是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。只有搞好教學常規(guī)才能有成功的教育。教學常規(guī)培養(yǎng)教師的基本功，決定教師的教學能力。教師教學水平的高低體現(xiàn)于教學各個步驟的細節(jié)中，空洞地談教學能力是蒼白的，只有用教師的備課情況、講課細節(jié)、作業(yè)批改、課外輔導的敬業(yè)程度才能說明他的優(yōu)秀之處，同時教師的水平也只有在這些常規(guī)細節(jié)中才能培養(yǎng)起來。因此本學期4月份教務科加大了對教師教學情況的過程管理及檢查力度。本次檢查大多數(shù)教師都比較重視，檢查內(nèi)容完整、全面�，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、教學常規(guī)檢查

教學常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、聽課、作業(yè)批改等。（一）優(yōu)點：

備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)部分教師能認真?zhèn)湔n，從整體上看全校以李斌斌老師和王黎老師的備課比較突出，無論從教學環(huán)節(jié)還是從板書，各個方面基本無可挑剔。

（1）少部分教師做到按教學進度進行備課。均有超前備課。這方面表現(xiàn)突出的有張燕等老師。

（2）書寫較以前規(guī)范，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解。如施祖圣、吳彩燕等。

（3）部分教師的備課能從目標的制定、教學方法的設計及教學手段的運用能體現(xiàn)新的理念，能注重教法和學法的指導。如張燕、吳彩燕、黃偉、何贏英、熊瑤等老師。

2、教師撰寫的教學后記比前一段時間有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。如熊瑤、張燕、李斌斌、楊耀等老師。

3、及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)部分教師作業(yè)設置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。有等級有激勵的語言。學生作業(yè)中的錯題能及時更改。多數(shù)學生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細致，能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施，如熊瑤、黃偉、賀美嬌等老師。4、教師主動聽課、評課的積極性有所提高，并把精彩的瞬間記錄下來。基本上能體現(xiàn)出學生對所學學科的興趣如何。如徐芳、楊耀、張梅、何贏英等老師，聽課均在四節(jié)以上。

5、單元檢測能及時跟蹤課本考察學生，認真總結(jié)、仔細分析、及時反饋、班與班之間相互比較，尤其以兩證考試科目的老師在這方面做得認真扎實。

（二）存在的問題：

1、部分教師的備課過于簡單，不能體現(xiàn)教師的教學過程，存在應付檢查的現(xiàn)象，教案中實用的語言欠缺，教學后記的質(zhì)量不高有的甚至備課數(shù)量都不足。專業(yè)老師的實驗實訓課程在教案中沒有體現(xiàn)，以后要規(guī)范實驗課程的備課。個別教師的書寫應注意。

2、部分老師的作業(yè)量嚴重偏少，且作業(yè)批改后學生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。學生的書寫還沒有引起教師足夠的重視。個別教師批閱學生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導，從所有作業(yè)批語看，鼓勵性語言仍有待于探索。

3、部分的教師沒有單元測試，試卷講評就是一張試卷夾在備課中，沒有對考試進行任何分析和總結(jié)。（三）建議

1、批改作業(yè)不要用一個大鉤，應該給每一道小題目都要打上一個鉤。這樣能體現(xiàn)老師的精批細改。并且批閱后最好寫上時間，最后所寫批語要規(guī)范、清楚、給學生以榜樣示范。對作業(yè)的評價最好不用分數(shù)。

2、對于作業(yè)封面要求教師對學生進行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。

3、年青教師的教學常規(guī)管理有待再加強。如：備課、上課再規(guī)范，反思更有價值等。二、期中檢測分析（一）試題的特點

從每位教師寫的試卷分析可以看出：本次期中檢測題目難易程度適中，既有較淺顯的基礎知識也有一定量的能力考察。并且試卷題目形式靈活，富有變化，更貼近學生的實際生活。（二）優(yōu)點

1學生的卷面比較整潔、書寫比較規(guī)范，比以前有進步，這與平時教學的嚴格要求是分不開的。2、學生對基礎知識掌握比以前好，正確率也比以前高。（三）存在的問題1、教師方面

（1）、個別教師組織能力欠佳，直接影響學生良好的學習習慣。因此要多學習、多請教，提高課堂教學效率。

（2）、對所任學科的教材整體把握不夠，缺乏系統(tǒng)性教學，知識面窄，不能最大限度地滿足學生的知識需求，對教材中綜合性的知識教學不太適應。2、學生方面

根據(jù)本次試卷反映的問題，以及平時抽查了解發(fā)現(xiàn)：

（1）部分學生學習目的不明確，學習積極性差，完成作業(yè)不主動，應付差事，缺乏克服困難的勇氣和信心。

（2）學習方法不當，上課不注意聽講，注意力分散，課下不能及時復習鞏固，致使接受新知識能力相差較大。

（3）學習知識死板，不靈活，不能舉一反三，對能力性的問題缺乏思考。

三、幾點建議1、所有任課教師要針對所教學科對學生進一步進行學習習慣的培養(yǎng)。2、改進課堂教學，提高效率。

3、加大教研教改力度，創(chuàng)造教研教改良好氛圍，提高學校整體教育教學的水平。

4、進一步加強實驗實訓課的管理，努力提高學生的技能水平。

3、抓實抓好技能訓練，同時對學生的各方面能力也要進行拓展訓練。4、對文化學科要求加大課外閱讀量及實現(xiàn)習作教學生活化，切實提高學生的語言運用能力。

教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學習和交流的機會，衷心地希望能通過這樣的學習和交流，促進我們韶山環(huán)球?qū)W校教學常規(guī)工作的進一步落實，改進我們的教學工作，使我們的教學工作再上一個新臺階！

總結(jié)人：孫領(lǐng)軍

201*年5月12日

擴展閱讀：教務科2月份工作總結(jié)

教務科2月份工作小結(jié)

201*年上學期開學工作正在忙碌地進行，教務科為了保證201*年上學期開學工作的順利開展，早在1月份教務科就制定了《韶山環(huán)球中等職業(yè)技術(shù)學校201*年上學期開學工作預案》，對上學期教務科開學工作進行了全面的部署，并對各項工作落實到了具體的責任人。下面對教務科2月份的工作作一個簡單的總結(jié)：

一、201*年上學期開課開班計劃的制定

教務科于1月初制定了《韶山環(huán)球201*年上學期開課開班計劃》，對全校的學生分為四個專業(yè)，即計算機專業(yè)、電子商務專業(yè)、旅游與酒店管理專業(yè)、電子應用專業(yè)，并依據(jù)湘潭市教育局的有關(guān)文件對各專業(yè)一、二年級學生上學期的開課進行了比較合理的安排，選購了相應的教材，并將訂單及時發(fā)至長沙珈惠公司，于2月10日所有教材全部入庫登記。

二、教師編制的確定

教務科根據(jù)學校各專業(yè)老生和預計新生的情況，對任課老師進行了定編定量。全校201*年教務科系列任課教師共18人，其中文化課組6人，計算機教研組4人，旅商教研組組3人，藝體教研組2人，機房實驗室2人，任課老師平均每周課時24節(jié)。

三、教師課務課表的制定

教務科由張燕老師負責，對201*年上學期全校教師的課務課表于2月10日至2月12日進行了科學合理的安排，課表本學期分學�？傉n表、班級課表、教師個人課表，各類課表已打印分發(fā)至相關(guān)部門和個人。

四、開好了第一次任課教師會議

2月13日中午，教務科召開了第一次任課教師會議，陳浩然校長、謝強老師、王社輝老師、李高輝科長出席，會議就本學期教務科工作計劃、開課開班、各類計劃的編制、教學常規(guī)的落實、論文的撰寫進行的宣讀與說明。主要強調(diào)了要“備好第一堂課，站好第一班崗”。

五、各類計劃的制定

教務科于2月10日至2月20日，由李建勛老師執(zhí)筆編制了《韶山環(huán)球201*年上學期教務科工作計劃》和《韶山環(huán)球教務科201*年上學期教務科工作行事歷》，對教務科下學期工作進行了全面的部署，并提出了工作目標和相關(guān)的措施。為了規(guī)范教研組的管理，各教研組長書寫了教研組工作計劃，落實了本學期各組教研課的責任老師；為了規(guī)范專業(yè)課程的教學計劃，特召開了教研組長會議，落實了各學科教學計劃的執(zhí)筆負責人，實現(xiàn)了同一科目不同教師實行同一教學計劃的目的，從而也規(guī)范了教師的教學行為。

六、興趣小組計劃的制定，活動的開展

為了豐富學生的課余生活，提高學生的學習興趣，教務科根據(jù)學校的實際情況及各教研組組長的討論，在本學期建立了六個興趣小組，分別是文學社、網(wǎng)絡興趣小組、圖形處理興趣小組、客房服務興趣小組、英語角、電子琴興趣小組。各興趣小組負責老師制定的切實可行的興趣小組學習計劃，篩選出了小組成員，并于3月5日開始開展活動。興趣小組本學期由張燕老師專人負責，促進興趣小組的時效性的提高。

七、各類制度的制定

本學期為了規(guī)范教師的教學行為，制定了一系列的制度，其中包括《集體辦公制度》、《教師出勤管理制度》、《崗位月績效考核制度》、《體育教師上課行為制度》等十大項制度。

八、學生教材的發(fā)放

新老生2月10日開學，2月12日由班主任簽字，將本班已到學生的教材領(lǐng)至各班并分發(fā)至各學生，確實做到了開課時學生均有教材�，F(xiàn)中專班所有教材全部到位，電大教材因電大發(fā)貨問題，暫有2科教材未到，但教務科一直在積極地與電大聯(lián)系，爭取教材早日到位。

九、教師辦公用品的發(fā)放

2月13日教務科由周海燕老師將老師的辦公用品分發(fā)到了各任課教師，確保教師開課開講的順利進行。

十、大專班注冊、報考及學籍異動工作

1、認真落實電大、中南新生注冊工作，本學期共注冊電大新生人，中南新生人，落實海南自考學生轉(zhuǎn)專業(yè)及注冊相關(guān)工作。

2、對201*秋、201*春、201*秋、201*春電大、中南學生進行課程注冊；

3、對201*秋、201*春、201*秋未到校學生及退學學生進行學籍異動申報處理。

十一、做好了中專老生學籍異動

周海燕老師開學以來一直與韶山市教育保持聯(lián)系，并及時向?qū)W校領(lǐng)導報告教育局的指示精神。根據(jù)學校領(lǐng)導的集體商議，本學期共報了4個中專學籍異動學生。

十二、開展好了第一次教學常規(guī)檢查

為進一步強化教學常規(guī)管理，優(yōu)化教學過程，規(guī)范教學行為；同時也為了迎接湘潭市教育局、韶山市教育局、集團的開學工作檢查。教務科3月2-3日由李建勛科長、張燕副科長、黃蘭平老師完成了本學期的第一次教學常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容包括學科教學計劃、教師個人課表、

學生座次表、教案、作業(yè)批改等內(nèi)容。通過檢查發(fā)現(xiàn)施祖圣、趙倩、黃偉、

李斌斌、肖平等老師教案書寫工整、內(nèi)容詳盡，有教學后記。秦加鳳、肖平等老師作業(yè)布置次數(shù)足，批改及時。同時也發(fā)現(xiàn)許多不足的方面：備課節(jié)次不足，備大課，備簡案，使用電子教案等現(xiàn)象仍然存在。針對此次檢查所發(fā)現(xiàn)的問題，教務科將及時反饋給任課老師，采取積極措施減少此次狀況的再次發(fā)生。

十三、認真落實日常規(guī)巡查工作

為了強化教學管理，督促同學們學習，教務科每天安排專人負責不定時課堂巡查，對課堂情況及教師教學情況進行記載和反饋。在檢查中發(fā)現(xiàn)李斌斌、肖平、施祖圣、趙倩等老師教學態(tài)度嚴謹，教學效果好。

總之，開學工作雖然繁雜而忙碌，但教務科的各項工作均在有條不紊的進行著，后面的工作我們將更加努力，將工作做得更細。

教務科

二0一二年三月六日

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