五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中與全體老師一道勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，順利地完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定成績(jī)�？茖W(xué)學(xué)科有其本身的特殊性，轉(zhuǎn)變育人觀念，進(jìn)一步適應(yīng)新課程的要求，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。因此，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

做好課前準(zhǔn)備，備好課，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書(shū)面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)階段的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高教學(xué)水平。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，并將學(xué)到的理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐之中，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提高。落實(shí)課堂教學(xué)40分鐘，努力提高課堂教學(xué)效率，課堂是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)室博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，對(duì)于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn)，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。

走進(jìn)新的世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要自己，學(xué)習(xí)新理念，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高業(yè)務(wù)水平，更好的教學(xué)育人。

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五年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

晏細(xì)明

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)科學(xué)理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。二、教材分析：

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：地球、太陽(yáng)和月球，晝夜與四季，生物的生長(zhǎng)，生物的需求，生命怎樣延續(xù)等五大板塊內(nèi)容。三、學(xué)生情況分析：

五年級(jí)共有學(xué)生56人，大部分學(xué)生對(duì)科學(xué)比較感興趣，接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正。也有部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，不能認(rèn)真聽(tīng)講、嚴(yán)肅實(shí)驗(yàn)紀(jì)律及客觀分析、認(rèn)真討論、充分理解的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)于學(xué)習(xí)科學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)科學(xué)的能力，其中學(xué)生的觀察能力、分析能力、實(shí)驗(yàn)操作能力、理解能力顯得尤其重要。四、教學(xué)措施：

1、努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

2、表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)差生，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，全班平衡發(fā)展。3、重視形象直觀教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，有意識(shí)的逐步培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)演示、實(shí)驗(yàn)操作、充分理解。5、適當(dāng)布置練習(xí)作業(yè)，認(rèn)真批改及時(shí)訂正。

6、分單元、分階段驗(yàn)收學(xué)生學(xué)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。五、教學(xué)內(nèi)容安排課周時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)次安排科學(xué)知識(shí)1.知道地球的形狀。2.基本了解地球表面海陸分布和面積的大小。3.了解人類對(duì)地球形狀認(rèn)識(shí)的歷史。4.了解地球內(nèi)部的基本結(jié)構(gòu)。能力培養(yǎng)1.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，用邏輯推理的方法解釋遠(yuǎn)航船只“沉”入海中的原因。2.通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)地球表面海陸分布的特點(diǎn)。1.基本了解地球表面海陸分布和面積的大小。2.能分析資料，對(duì)地球內(nèi)部組成和結(jié)構(gòu)提出一些推測(cè)。第1一/單2元地球41

3.能分析資料，對(duì)地球內(nèi)部組成和結(jié)構(gòu)提出一些推測(cè)。情感態(tài)度價(jià)值觀1.對(duì)地球的大小有深刻的體會(huì)。2.了解人類對(duì)地球形狀認(rèn)識(shí)的歷史，認(rèn)識(shí)到科學(xué)是發(fā)展的�？茖W(xué)知識(shí)1.認(rèn)識(shí)到太陽(yáng)對(duì)地球萬(wàn)物的重要作用。2.了解有關(guān)太陽(yáng)的一些知識(shí)。能力培養(yǎng)培養(yǎng)初步的推理能力。情感態(tài)度價(jià)值觀1.體會(huì)到太陽(yáng)對(duì)地球萬(wàn)物重要性。2.對(duì)有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)產(chǎn)生探究的興趣�？茖W(xué)知識(shí)1.從月相變化的記錄發(fā)現(xiàn)月相變化的規(guī)律。2.了解更多有關(guān)月球的知識(shí)。能力培養(yǎng)1.能堅(jiān)持記錄月相的變化。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解月相變化的原因。3.會(huì)收集并整理資料。情感態(tài)度價(jià)值觀1.通過(guò)親自觀察月相變化，體會(huì)自然的奧秘。2.經(jīng)歷常時(shí)間堅(jiān)持地觀察記錄活動(dòng)，體會(huì)科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)。3.對(duì)探索月球的秘密產(chǎn)生興趣�？茖W(xué)知識(shí)1.知道地球在不停地自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周為一天，約24小時(shí)。2.知道晝夜交替是地球自轉(zhuǎn)造成的。3.了解古人對(duì)晝夜成因的猜想與哥白尼的貢獻(xiàn)。4.探究晝夜變化對(duì)動(dòng)植物行為的影響。能力培養(yǎng)1.通過(guò)模擬晝夜變化實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。2.學(xué)會(huì)定期觀察一種動(dòng)物或植物，了解生物的生長(zhǎng)活動(dòng)規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀1.樂(lè)于與人合作。2.培養(yǎng)尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度，體會(huì)人類認(rèn)識(shí)自然世界歷史過(guò)程的艱辛�？茖W(xué)知識(shí)1.了解四季的變化與地球的公轉(zhuǎn)有關(guān)。2.認(rèn)識(shí)四季變化對(duì)動(dòng)植物的影響。能力培養(yǎng)1.認(rèn)識(shí)到太陽(yáng)對(duì)地球萬(wàn)物的重要作用。2.對(duì)有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)產(chǎn)生探究的興趣。2太陽(yáng)12/3月亮21.從月相變化的記錄發(fā)現(xiàn)月相變化的規(guī)律。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解月相變化的原因。1.知道地球在不停地自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周為一天，約24小時(shí)。1.探究晝夜變化對(duì)動(dòng)植物行為的影響。2.學(xué)會(huì)定期觀察一種動(dòng)物或植物，了解生物的生長(zhǎng)活動(dòng)規(guī)律。3/第4二單元白天與黑夜34

春夏與秋冬21.認(rèn)識(shí)四季變化對(duì)動(dòng)植物的影響。2.能用實(shí)驗(yàn)原5祖國(guó)各地的春天3第6三/單7元種子和幼苗47/9期中復(fù)習(xí)61.通過(guò)陽(yáng)光直射與斜射的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力。2.能用實(shí)驗(yàn)原理解釋四季成因。3.能收集整理動(dòng)植物怎樣抵御嚴(yán)寒酷暑的資料。情感態(tài)度價(jià)值觀1.愿意與同學(xué)合作與交流，互相配合完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。2.尊重實(shí)驗(yàn)證據(jù)和事實(shí)，對(duì)認(rèn)識(shí)科學(xué)現(xiàn)象充滿興趣。科學(xué)知識(shí)1.認(rèn)識(shí)四季變化對(duì)動(dòng)植物的影響。2.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂了解祖國(guó)各地的春天的差異，認(rèn)識(shí)祖國(guó)各地的春天特征。能力培養(yǎng)1.讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)有計(jì)劃、有目的地與同學(xué)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研究。2.培養(yǎng)學(xué)生定期觀察記錄的能力，并能把記錄進(jìn)行整理和分析。3.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)交流能力。情感態(tài)度價(jià)值觀1.樂(lè)于與人合作。2.培養(yǎng)尊重事實(shí)、持之以恒的科學(xué)態(tài)度�？茖W(xué)知識(shí)1.了解種子的基本結(jié)構(gòu)。2.知道種子萌發(fā)需要的一些外界條件。3.了解種子萌發(fā)過(guò)程中發(fā)生的變化。能力培養(yǎng)1.會(huì)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證種子結(jié)構(gòu)的完整和萌發(fā)有關(guān)。2.會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究種子萌發(fā)需要哪些適宜的外界條件。3.能夠認(rèn)真細(xì)致地記錄種子萌發(fā)的過(guò)程。情感態(tài)度價(jià)值觀1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣。2.了解種子萌發(fā)的有關(guān)知識(shí)，體會(huì)植物的奧秘。1.強(qiáng)化半學(xué)期以來(lái)的知識(shí)重點(diǎn)、要點(diǎn)，理清思路。2.檢測(cè)對(duì)知識(shí)的掌握程度，作出評(píng)價(jià)。理解釋四季成因。1.認(rèn)識(shí)四季變化對(duì)動(dòng)植物的影響。2.培養(yǎng)學(xué)生定期觀察記錄的能力，并能把記錄進(jìn)行整理和分析。1.了解種子萌發(fā)過(guò)程中發(fā)生的變化。2.能夠認(rèn)真細(xì)致地記錄種子萌發(fā)的過(guò)程。第9三/單10元

植物長(zhǎng)大了科學(xué)知識(shí)1.通過(guò)栽培植物，了解植物生長(zhǎng)過(guò)程中的一些規(guī)律。32.了解植物的生長(zhǎng)是有周期性的。能力培養(yǎng)初步學(xué)會(huì)收集數(shù)據(jù)，用圖表對(duì)數(shù)據(jù)簡(jiǎn)單處理和對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析的方法。1.通過(guò)栽培植物，了解植物生長(zhǎng)過(guò)程中的一些規(guī)律。2.初步學(xué)會(huì)收集數(shù)據(jù)，用圖表對(duì)數(shù)據(jù)簡(jiǎn)單處10/11養(yǎng)蠶411/12我們?cè)诔砷L(zhǎng)212/13第四單元植物生長(zhǎng)靠什么413/14動(dòng)物為什么要吃東2情感態(tài)度價(jià)值觀能對(duì)探究植物生長(zhǎng)的規(guī)律產(chǎn)生興趣并能長(zhǎng)期堅(jiān)持科學(xué)探究活動(dòng)。科學(xué)知識(shí)1.了解蠶一生的不同階段的特點(diǎn)。2.了解蠶幼蟲(chóng)期生長(zhǎng)過(guò)程中的一些規(guī)律。3.經(jīng)歷飼養(yǎng)小動(dòng)物的過(guò)程，描述動(dòng)物生長(zhǎng)的大致過(guò)程。能力培養(yǎng)1.能仔細(xì)觀察、比較發(fā)現(xiàn)蠶不同階段有什么特點(diǎn)。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析，研究蠶幼蟲(chóng)期生長(zhǎng)過(guò)程中的一些規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀1.能很好飼養(yǎng)小動(dòng)物，珍愛(ài)生命，體會(huì)對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)。2.了解各種動(dòng)物的一生是復(fù)雜多樣的，認(rèn)識(shí)到生命活動(dòng)的豐富多彩�？茖W(xué)知識(shí)1.了解自己成長(zhǎng)過(guò)程中外貌發(fā)生的變化。2.知道一些青少年身體發(fā)育的特點(diǎn)。3.了解青春期的主要身心變化的特點(diǎn)，以及一些青春期保健知識(shí)。能力培養(yǎng)能夠收集資料、分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)自己身高體重增加的一些簡(jiǎn)單規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀能以健康的成長(zhǎng)心理對(duì)待自己身體、心理的變化�？茖W(xué)知識(shí)1.認(rèn)識(shí)植物生長(zhǎng)不僅需要水分，還需要養(yǎng)分。2.知道砂土、黏土、壤土的不同特性對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生影響。3.知道影響植物生長(zhǎng)的因素有水、養(yǎng)分、空氣、陽(yáng)光、溫度等。能力培養(yǎng)1.培養(yǎng)學(xué)生的互相合作、共同探究的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和收集整理信息的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀1.以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待科學(xué)問(wèn)題。2.愿意與同學(xué)合作和交流�？茖W(xué)知識(shí)1.了解不同的動(dòng)物吃不同的食物，能夠按照動(dòng)物的食性不同進(jìn)行正確的分類。2.知道動(dòng)物要維持生命，就要消耗食物來(lái)補(bǔ)充能量。理和對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析的方法。1.經(jīng)歷飼養(yǎng)小動(dòng)物的過(guò)程，描述動(dòng)物生長(zhǎng)的大致過(guò)程。2.了解各種動(dòng)物的一生是復(fù)雜多樣的，認(rèn)識(shí)到生命活動(dòng)的豐富多彩。1.知道一些青少年身體發(fā)育的特點(diǎn)。2.了解青春期的主要身心變化的特點(diǎn)，以及一些青春期保健知識(shí)。1.知道砂土、黏土、壤土的不同特性對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生影響。2.培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的能力。1.了解不同的動(dòng)物吃不同的食物，能夠按照動(dòng)物的食性不同進(jìn)行正確的西14/15植物繁殖的奧秘第五單元15/16卵生和胎生能力培養(yǎng)1.培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和學(xué)習(xí)資料的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、分析信息的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀1.激發(fā)學(xué)生探索大自然的奧秘的興趣。2.感受奇妙的動(dòng)物世界�？茖W(xué)知識(shí)1.知道繁殖是生命的共同特征。2.了解植物可用不同的器官繁殖。3.關(guān)注和了解植物繁殖的新技術(shù)。能力培養(yǎng)1.能對(duì)開(kāi)花結(jié)果現(xiàn)象提出自己的解釋，并能用實(shí)驗(yàn)找到答案。32.能認(rèn)真仔細(xì)地觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的各種現(xiàn)象，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出科學(xué)的分析。情感態(tài)度價(jià)值觀1.發(fā)現(xiàn)生物繁殖的規(guī)律，體會(huì)自然界的奧秘。2.保持探究科學(xué)的興趣。3.通過(guò)對(duì)繁殖新技術(shù)的了解，意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)發(fā)展帶來(lái)好處，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響�？茖W(xué)知識(shí)1.知道繁殖是生命的共同特征。2.知道幾類動(dòng)物的不同生殖方式。3.了解生物繁殖有關(guān)的技術(shù)問(wèn)題。能力培養(yǎng)1.能對(duì)卵生動(dòng)物的繁殖進(jìn)行比較分析。2.能運(yùn)用所掌握的知識(shí)，合理判斷海豚是不是哺乳動(dòng)物。整理從書(shū)刊及其他途徑獲得的資料。33.會(huì)查閱、情感態(tài)度價(jià)值觀1.發(fā)現(xiàn)動(dòng)物繁殖的一般規(guī)律，體會(huì)自然界的奧秘。2.珍愛(ài)并善待周圍環(huán)境中的自然事物，初步形成人與自然和諧相處的意識(shí)。3.注重事實(shí)，用證據(jù)支持自己的觀點(diǎn)。4.意識(shí)到克隆技術(shù)對(duì)人類與社會(huì)的發(fā)展既有促進(jìn)作用，也有消極影響或潛在的負(fù)面作用。分類。2.激發(fā)學(xué)生探索大自然的奧秘的興趣。1.了解植物可用不同的器官繁殖。2.能認(rèn)真仔細(xì)地觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的各種現(xiàn)象，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出科學(xué)的分析。1.知道幾類動(dòng)物的不同生殖方式。2.能運(yùn)用所掌握的知識(shí)，合理判斷海豚是不是哺乳動(dòng)物。16/18總復(fù)習(xí)掌握基本知識(shí)要點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作，多加練習(xí)，分8析不同題型，掌握解答方法。

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