楊莊鎮(zhèn)一中教科研月活動總結

楊莊鎮(zhèn)一中教科研月活動總結

我校為落實好市、縣、鎮(zhèn)“201*年教科研活動月”活動的要求，強化教師的科研意識，提高教師的教科研水平；引導教師不斷創(chuàng)新課堂教育教學模式、提高課堂效率，促進學校教育教學質量的不斷提升，切實貫徹落實新課標精神，深化課堂教學改革，提高課堂教學效率，在教學中遵循教學規(guī)律，不斷更新觀念，變教會為學會，變學會為會學，變以教論學為以學論教，充分發(fā)揮學生的主體作用，在全校范圍內提倡“135”這一全新的課堂教學模式，實行日日清，周周清，月月清，把教師的發(fā)展作為學校的首要工作來抓，進一步推動我校教育改革，增強學校教科研工作的實效性，實施科教興校，我校結合實際深入扎實地開展了“教科研活動月”活動，從11月3日開始，到11月30號結束，經過27天緊張而有序的一系列活動，我校教科研月圓滿結束。通過全體教職員工的共同努力，本次教科研活動月達到了預期的目標，取得了圓滿成功！

教科研活動月，有如下幾個特點：

一、動員部署到位，教師教研意識、團隊意識大大增強

此次活動，我校高度重視，旨在利用這一有利時機切實加強教科研工作，學校于11月3日召開了動員大會，對教科研月的各項活動進行了全面的部署。會上，周校長作了楊莊鎮(zhèn)一中教科研月活動工作指導綱要的報告，并對這次活動做了動員講話，周校長提出了詳細的活動計劃及要求：（1）強化集體教研力度；（2）任課教師每人上一節(jié)合格課；（3）在合格課基礎上推出若干位校示范課評選，（4）任課教師人人有課題研究，（5）在多年課堂模式探索的基礎上，確定我校新課堂教學模式，（6）完善導學案，提高導學案使用效率。會后，全體教師積極性空前高漲，決定抓好抓實這次教研活動，并力爭把教研月活動中學到的知識充分運用在自己今后的教學中。各教研組為了開展好每項活動，把各項工作真正落到實處，時常加班加點。有的是商討如何上好一節(jié)課，如何化解教學難點，攻破教學重點；有的是設計下周導學案；有的在討論如何制作課件，把現(xiàn)代教育技術和理念貫穿在教學過程中；有的在討論如何開展好備課觀摩活動。教師的合作意識大大加強，提高了各教研組的凝聚力和集體備課意識。

二、領導重視，活動有序

在這次教科研活動月中，學校領導高度重視，四次召開會議，討論研究，制定方案，并給予物質上的大力支持，校領導還深入各個教研組聽課、評課、交流、指導。此次活動，教務處認真組織安排，檢查統(tǒng)計，經統(tǒng)計，活動月期間，全校領導教師共聽課500多節(jié)，最多者達到20多節(jié)，最少的聽課也都在15節(jié)以上，所有教師聽課的積極性和主動性都異常高漲，真正做到有課就聽，聽課就評，評課就有交流和溝通，把這次活動當做向別人學習，取長補短的一個平臺，通過互相學習，教科研能力和水平有了很大提高。由此可見，活動確實是務實的，這對教師提高現(xiàn)代化教學手段，提升教師素質，改變教學觀念，對課堂教學質量的提高起到了積極的推進作用。

三、“三課”活動深入人心，教師參與積極性高。

活動中，各年級、各教研組認真組織開展了“三課”活動。

經統(tǒng)計，一個月以來我校共有40名教師上“合格”課40多節(jié)，學校正在從中評選出我校校級示范課，教研組進行了備課活動，這些課每一節(jié)大家都準備充分，設計合理，都能較好地利用了各種教學資源及現(xiàn)代教育技術手段，充分展示自己的教學水平。活動中，教師全員參與，做到了認真聽好每一節(jié)課，認真上好每一節(jié)課，認真評好每一節(jié)課，達到了相互學習、共同提高的目的。

這次活動的聽課評課，學校制定了不同層次課的課堂教學的評價標準，以學習目標為準則，突出了預習提綱的作用和教師的解惑指導作用，精講精練，練習題典型，充分把學習的主動權還給學生，教師隨堂檢測教學目標的完成情況，作業(yè)的布置也要體現(xiàn)出層次性，并要求有拓展訓練。在合格課、示范課、校級優(yōu)質課的評比中，每一位教師都能認真準備，主動落實新課標教學理念，實行“135”課堂教學模式，完善導學案的使用，積極引導學生參與教學活動，采用多媒體及其他先進的教學手段，增強課堂趣味性，提高課堂教學容量，收到了良好的教學效果。這為我們將“135”的課堂教學模式進行到底打下堅實的信心基礎

四、著重推行“135”課堂教學模式。

在“三課”開展過程中，進一步完善了我校在近年推行課堂教學改革成果，并正式確定為“135”課堂教學模式。

該模式的基本內容是：

“1”指的是以學生為中心課堂教學要突出本質，通過引導、督促學生學習實現(xiàn)課堂教學的目標。

“3”指的是每一節(jié)課的學習內容主要分為三個階段，即“學習準備自主預習階段、導學探究合作交流階段、應用反饋達標提升階段”，每一個階段要完成特定的教學任務。

“5”指的是一節(jié)課的學習內容一般要通過五個環(huán)節(jié)來完成，即“釋疑目標提出問題；預習檢測嘗試解決；交流探究合作解決；展示點評歸納提升；訓練達標形成能力”。

“135”課堂教學模式，以促進全體學生的全面發(fā)展為基本理念，以整體優(yōu)化課堂教學為主要目標，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，倡導自主學習、自主探究的學習方式，讓學生學會學習、學會合作、學會生存、學會發(fā)展；加強學生自主學習能力培養(yǎng)，為學生終身發(fā)展服務。

目前該課堂教學模式，已經成為我校課堂教學的基礎。五、導學案使用得到完善

導學案已經在我校實行了多年，為更加有效的使用這種教學形式，學校詳細制定出導學案使用的實施細則及編寫要求。在此基礎上，我校開展了導學案編寫大賽，全體教師積極準備，認真研究教材和新課程標準，教案、導學案的編寫可謂是精彩紛呈，導學案和教案的編寫正日臻完善，對課堂教學的實效性起了很大的作用，40歲以下任課教師全部參與，在參賽的近40份導學案中，有6位同志分榮獲導學案編寫大獎。

六、科研成果有新的突破。

在活動期間，學校將制定《楊莊鎮(zhèn)一中“小課題研究”實施方案》，教務處依據實施方案，具體做好“教師小課題”研究的規(guī)劃、實施工作，力爭通過“小課題”的研究，解決教學實踐中出現(xiàn)的問題，并以此提升全校教師的教學能力。

學校要求全體教師要結合本次活動的主題和自己課堂教學中存在的問題，進行深入反思，提煉，從而形成以學科組、班級為單位的“小課題”進行研究，達到班班、組組有研究課題，教師人人在研究課題的氛圍�！靶≌n題”要緊密結合教學實踐和新課標的要求，實事求是。學校要對“小課題”的立項和研究進行全程管理，對各學科組提交的“小課題”，組織有關人員進行論證，一旦立項，要監(jiān)督其按計劃結題，防止只“立”不“研”的現(xiàn)象發(fā)生，嚴禁假、大、空的形式主義和脫離課堂實踐的虛擬課題及不切合實際的課題出現(xiàn)，抓實“教師小課題”的研究過程，并進行結項評比。

七、教研組備課、教研活動意識得到增強，活動本身得到完善

在這次活動中，學校制定了關于教研組備課、教研活動的方案和要求，使我校教研組的教研活動有法可依，有章可循。各教研組在觀摩活動中認真準備，八仙過海，各顯神通，場面熱烈，發(fā)言積極，真正起到促教學、促發(fā)展、重實效。有的立足章節(jié)教學內容的反思，有的著眼導學案的編寫和教學體會，有的展開觀摩課的說課、評課，有的就中招試題分析展開討論，激烈場面讓人眼花繚亂，贊不絕口。

活動不足之處：

一、有些活動組織不夠嚴密，時間安排不夠科學；

二、教學工作會議精神還有待于今后繼續(xù)進一步落實，多媒體的使用還有待于繼續(xù)普及，在技能上還需要繼續(xù)提高；

三、個別教師參與意識還不夠強，沒有充分理解活動的核心目的，認識不夠明確；

四、教研組協(xié)作精神還有待于繼續(xù)加強，備課活動形式、內容還要進一步完善，使其更科學、更有效。

總之，通過教科研月活動的扎實深入的開展，激發(fā)了教師參與教育科研的積極性，我們全校教師在教科研的理論修養(yǎng)、教育教學的實踐能力上都有了一定程度的提高，真正起到了我教研、我發(fā)展、我快樂，可以說教科研月取得了比預期要好的效果，為我們今后教科研層次的提高奠定了一個堅實的基礎。教科研月雖已過去，但教科研的工作卻沒有止境，教育科研應成為每位老師的自覺追求、不懈追求的活動。相信我校的教科研工作將在教科研月搭建的基石上不斷向上攀登，我校的教育教學工作在教科研的引領下將更規(guī)范、更高效地開展，我們每位教師和每一位學生將從中獲得最大的發(fā)展，為打造我縣品牌學校而共同努力。

楊莊鎮(zhèn)一中201*.11.

擴展閱讀：楊莊鎮(zhèn)一中201*年9月份簡報

楊莊鎮(zhèn)一中201*年9月份簡報

簡報

第201*09期

寶豐縣楊莊鎮(zhèn)一中教務處201*年9月30日

主要內容：

暑假工作總結

開學前的相關準備工作強化教學常規(guī)管理

“中華魂”讀書活動暨慶國慶“愛國理想”演講比賽

一、暑假工作總結：

開學初我們重點對暑假各項工作進行了檢查與總結。我校在完成上學期各項工作之后，依照《寶豐縣教育體育局關于201*年放暑假的通知》之精神，對暑假的有關事宜做了周密的布置。暑假的時間是從7月1日到9月3日，學校除要求各班任課教師根據學科的特點，布置適合春節(jié)的暑假作業(yè)之外，印制了《暑假致學生家長一封信》，詳細的通知了暑假期間學校對學生的具體要求，特別是“閱讀伴我成長”的暑假讀書活動和春節(jié)參加社會實踐活動，使家長在暑假期間能有針對性的對學生進行道德品質教育和社會適應能力教育，做到了學生離校但不離教育的目的。

開學后，各教研組，各班都認真進行了檢查，大多數(shù)師生都完成很好，全校學生共讀書2076冊，人均404冊，撰寫讀書筆記總字數(shù)170201*字，人均3500多字，教師共讀書418冊，撰寫讀書筆記總字數(shù)334400字人均，8300字，取得

了良好的效果，各教研組，各班優(yōu)中選優(yōu)，共評選出“暑假讀書之星”學生65人，教師20人，學校適天氣情況進行了表彰。

二、開學前的相關準備工作

按照教體局通知要求，學校行管人員都安排了護校值班，校委會在假期期間對本學期的各項工作做了研討和安排，學校開學前的準備工作都已做好，全體教師在8月30日正式開學，在全體教師會上周長欽校長就本學期的主要工作安排做了解釋，教務處通報了新學期教學計劃，會后教師領了教學用書，各學科教師精心組織研討并編寫了新學期第一周的導學案，完成了教學準備。各班班主任組織本班教師對教寢室進行了整理，對校園進行了打掃和整理，校園面貌一新。

我校在8月16日-8月20日對全校教職工進行六全員培訓，根據我校的實際情況和本學期的教育教學重點，教務處組織印制了《楊莊鎮(zhèn)一中暑假教師培訓材料》，主要利用假期組織全體教師學習了國家方針政策，新課程標準，組織教師對先進的教學模式進行了學習，并結合我校上期開展的新課堂模式進行了研討，確立了本學期我校課堂教學的基本模式，并貫徹了學校的教育教學的相關規(guī)定，全體教師按要求撰寫了《新課標學習體會》、《暑假培訓的收獲》，培訓結束時對教師進行了理論與實踐的考核。在8月21日-23日對班主任進行了培訓，重點培訓了“班主任工作基本規(guī)范”、“班級日常管理”以及“怎樣建立良好的班集體”。9月1日全體學生到校進行兩天的學習培訓，重點培訓了“學習改變命運”，對學生進行了一次理想教育；向全體學生貫徹了《楊莊鎮(zhèn)一中高效課堂學習小組建設指南》，對我校新學期將進行的“高效課堂小組活動”的方式方法進行了培訓。學校在經費十分緊張的情況下拿出1000多元，為小組活動做了物質的準備。這些相關的培訓和準備工作收到了良好的效果，9月3日學生進入了新學期的學習后教學秩序良好，為本學期的教育教學打下了好的基礎。

三、強化教學常規(guī)管理

教務處在開學初制訂了《楊莊鎮(zhèn)一中教學常規(guī)管理實施細則》，從“教學計劃與總結”、“備課”、“上課”、聽評課“、作業(yè)布置與批改”、“課內外輔導”、“教學質量檢測”、“課堂教學評價”、“教師專業(yè)成長”等方面對我校教師的常規(guī)工作進行規(guī)范要求，并以此為依據每學月對每位教師的進行常規(guī)工作進行打分，作為對教師業(yè)績考核的重要組成部分，依據上級要求我們還制定了《楊莊鎮(zhèn)一中

201*-201*學年上期教學計劃》、《楊莊鎮(zhèn)一中201*-201*學年上期教研計劃》、《楊莊鎮(zhèn)一中201*-201*學年上期培優(yōu)補差計劃》，任課教師制訂了各學科的教學計劃，各班的培優(yōu)補差計劃。

九月份我們對“導學案”和“作業(yè)”進行了兩次檢查，第一次主要檢查了作業(yè)的有無，第二次主要檢查作業(yè)批改的質量。所有學生都有正規(guī)的書面作業(yè)，教師作業(yè)批改較為規(guī)范，主要存在問題是個別學生書寫較差，教務處在教師會和學生會上進行了通報，并提出了整改要求。

根據我校教師實際情況和課改要求，我們安排了部分課改優(yōu)秀教師進行了示范性課堂教學，并為本學期課堂教學模式進行了探討。課堂教學中我們繼續(xù)強調注重預習指導，堂清日清，堅持周清工作。

四、“中華魂”讀書活動暨慶國慶“愛國理想”演講比賽

為慶祝中華人民共和國建國六十三周年，謳歌祖國改革開放三十多年的巨大成就，喜迎黨的十八大，落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》，加強社會主義核心價值實踐和教育，我校將初定201*年9月29日下午舉行“中華魂”讀書活動暨慶國慶“愛國理想”演講比賽活動。通過主題活動，引導學生樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀，增強學生的愛國情感，培養(yǎng)學生以愛國主義為核心的民族精神，檢閱我校讀書活動成果，豐富我校文化生活，推動我校文化建設。各班在班主任和語文教師的指導下，廣大學生積極準備，演講達到了預期的效果，學生通過演講抒發(fā)了對祖國的熱愛，對理想的追求，展示了我校學生積極向上的風貌。演講比賽共評出了七（3）班等3個優(yōu)秀組織獎，朱超凡等24名學生獲得一二等獎。這次演講活動邀請了鎮(zhèn)縣兩級關工委領導參加，縣電視臺進行了新聞報道，取得了較好的社會效果。

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