教師三年個人發(fā)展規(guī)劃及總結

教師個人發(fā)展規(guī)劃

一教師個人基本情況

姓名性別女出生年月民族漢政治面貌中共黨學歷員參加教育年月現(xiàn)任教年級計算機水平個性特長工作經(jīng)歷獲獎情況201*年8月初三高級英語201*.8于**中學工作至今201*年鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，教學能手201*年張店區(qū)中小學教師教育技術應用成果評選一等獎201*年輔導學生在希望之星英語風采大賽中四人獲二等獎專業(yè)技術水平現(xiàn)任教學科普通話水平中二英語二級甲等本科1983年1月二個人情況分析

（一）任教情況

201*年8月開始在傅家中學任教至今。工作兩年，擔任初一，初二，初三的英語教學工作，現(xiàn)在擔任初三英語教學工作和初三英語備課組長。工作以來，我立足本職工作，教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，取得良好的教學成績。我積極進行理論學習，參與教研教改，努

力做課堂教學改革的排頭兵。（二）個人發(fā)展優(yōu)勢及特長1工作認真努力，樂于并善于思考

2熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，并受到學生喜愛3年輕，充滿激情與活力4有一定的教學經(jīng)驗和方法5形成了自己的教學特色（三）存在的問題與不足

1后進生轉化工作做的不好，掉隊學生相對較多2與學生交流較以前少了。3專業(yè)知識和個人素質有待提高4反思總結較少5理論學習不足

三具體發(fā)展規(guī)劃

第一年（201*.9-201*、9）

1加強專業(yè)理論學習，掌握一定的現(xiàn)代教育理論，對現(xiàn)代社會及教育的基本特征，現(xiàn)代教育的目標任務，方法和手段等有明確的認識，提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。一年內發(fā)表一篇省級以上論文，一篇區(qū)級以上論文

2除學校統(tǒng)一規(guī)定的必修教育書籍外，多讀教育專著。以理論提升自己，理論聯(lián)系實際，增強自己的教育教學能力。

3致力于課堂教學改革，努力提高課堂教學效率，使學生輕松，高

效的學好英語。

4做好教育教學反思，認真記錄自己教育過程中的思考，積累經(jīng)驗，不斷總結。

5充實自己的學科知識，努力學習英語，使自己有堅實的英語文化基礎。

第二年（201*.9-201*9）

在以上計劃的基礎上，繼續(xù)進行理論學習，一年內發(fā)表一篇省級以上論文，一篇區(qū)級以上論文，出示一節(jié)區(qū)級公開課。深入課堂教學改革研究，創(chuàng)建教研組特色，提高我校英語教學水平。第三年（201*.9-201*.9）

通過努力，三年內形成自己的教學特色，具備較高的專業(yè)素養(yǎng)。使學生實現(xiàn)輕松快樂學英語。

為傅家中學英語教研組成為區(qū)域內品牌教研組貢獻一份力量。

教師個人發(fā)展三年總結

回顧自己07年的發(fā)展規(guī)劃，我基本達到了自己的目標。理論學習方面：近幾年，尤其是課堂改革以來，讀書顯得越來越重要，誰不讀書，誰就要落后。讀書勢在必行。因此，在這樣的環(huán)境下，我每年都要讀兩至三本教育專著，并認真做好讀書筆記和反思�，F(xiàn)已有校園博客和書面形式的十幾篇讀書筆記，和萬字讀書筆記。

業(yè)務素養(yǎng)方面：三年來，在領導的指導下和同事的幫助下，我們有了更多與外界交流學習的機會，我的教學水平也在不斷提高。通過不斷努力，我已經(jīng)形成了自己靈活，高效的教學風格。教學成績良好。在201*年張店區(qū)中小學教師教育技術應用成果評選中，我獲得了一等獎。在201*年全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動中作為英語團隊隊長入圍全國決賽。并取得全國一等獎的好成績。

學科素養(yǎng)方面：這一方面，我在這三年中做的不是很好。沒有堅持自己的專業(yè)學習，英語水平有所下降。不學，不用導致大量詞匯遺忘。日語水平幾乎降為零。在今后學習中，我要積極努力學習，使自己又淵博的知識，以滿足學生日益增長文化需求。

應當時時看看自己的三年規(guī)劃，時時提醒自己，努力學習，與時俱進。

擴展閱讀：教師個人三年發(fā)展規(guī)劃201*年總結

教師個人三年發(fā)展規(guī)劃201*年總結

喻傳龍

回顧最近二年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就自己所做的一些工作做簡單的小結。

一、思想方面

本人能堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進素質教育，嚴于律己，能積極參加各類教研活動。能以人為鏡，明己得失，和同事和睦相處，能虛心傾聽教職工的意見和建議，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。二、教育教學方面

對教學工作我不敢怠慢，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，任勞任怨，能夠認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習，不斷提高自身的業(yè)務水平。經(jīng)過努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。

（一）尊重理解學生，抓好學生的學習思想

1、我努力做到公平公正地對待每位學生，尊重理解學生，盡量不嫌棄不斥責學生，以避免傷害學生的自尊，與時俱進，積極改變工作方法。平時我總耐著性子反復講解，學生有點滴進步就大大表揚，鼓勵他們和過去進行比較，增加學生學好英語的信心。

2、以教書育人為本，對學生進行品德的學習教育，特別是后進生，關心他們的紀律和學習情況，鼓勵他們的學習，幫助他們解決一些實際問題，樹立起他們勇往直前的信心和決心，從而處于極佳的考前戰(zhàn)備狀態(tài)。

（二）按照教學常規(guī)認真開展教學工作

備課：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學生，針對學生分析、概括、表達能力差的特點，設計好教學方法。

上課：每天都保持飽滿的精神，讓學生感受到一種自然氣氛，認真做好組織教學，盡可能保證上課內容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，并且充分調動學生的學習積極性，設法令學生投入，不讓其分心，讓學生多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調動學生的主觀能動性，力圖讓學生學有所得，學有所樂。

作業(yè)和輔導：作業(yè)的布置適量，有針對性。對學生的輔導方面，由于學生英語基礎和學習習慣各不相同，針對不同的學生我提出不同的要求，做到有耐心，有方法，因材施教，在教學中借助分組方式，提倡優(yōu)生帶動差生，互相團結協(xié)作，形成良好的學習環(huán)境，使每一位學生都能往上跳一跳。

測驗：每次測驗前我引導學生們進行有系統(tǒng)的復習，測驗后進行學科分析總結，及時查漏補缺，從中改正教學方法，也讓學生調整學習方法，爭取更大的進步。

（三）注重學生能力的培養(yǎng)

在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。要求學生眼耳手齊動，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時間，以便更好地鍛煉學生的聽、說、讀、寫能力，形成良好的學習習慣，使不同類型的學生都得到良好的發(fā)展。1、聽：平時放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力。此外，還鼓勵學生多聽聽英文歌甚至學唱英文歌。

2、說：充分利用早讀，按課程進度及課堂的需要，認真安排每天早讀負責帶讀的學生及指導帶讀內容，堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。鼓勵學生大膽且大聲讀書，多說英語；課堂上，訓練學生的口語能力提高學生的學習興趣。

3、讀：讀方面主要是提高學生的閱讀能力，先教會學生怎樣做練習題目，即教授閱讀技巧。

4、寫：平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實自己正確拼寫單詞，準確使用詞組、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運用知識的能力。

三、教科研方面

加強自身的業(yè)務水平，本人積極對各種教育理論進行學習，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學；努力提高英語專業(yè)水平。堅持長效聽課，集體備課，積極參加各類培訓和教研活動，及時反思和總結，并積極撰寫理論文章。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實而沉甸甸的情感。我將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

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