學校工作總結(jié)

學校工作總結(jié)

如東縣茶鎮(zhèn)茶小學

兩年來，在教育局及有關(guān)部門的正確領(lǐng)導和指導下，我校深刻領(lǐng)會縣教育“十二五”的目標精神，以“面向全體，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，促進學生長遠發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量”這一核心思想為指導，以教育教學為中心，以養(yǎng)成教育為重點，以師資培訓為保障，以規(guī)范辦學行為為策略，深化課程改革，加強精致管理，著力學校課堂教學等特色創(chuàng)建，使我校的各項工作在原有的基礎上有新突破、新發(fā)展。

一、德育工作展實效

1、學習展示，形成一支有高尚師德的育人隊伍。積極倡導“人人都是德育工作者”“學校無小事，事事皆育人”的理念，狠抓師德建設和班主任、少先隊輔導員隊伍建設，通過開展崗位培訓、班（晨）會課比武、班主任基本功比賽，組織班務管理沙龍、師徒結(jié)對等方式提高班主任的業(yè)務能力和工作水平，實現(xiàn)德育工作的全員性、全程性、專業(yè)性、實效性。“510”思廉日，我校舉行“崇廉尚潔、為人師表”師德專題教育活動。學校組織了黨員干部《廉政準則》和全體教職工《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的集中學習，在匯報交流活動中，校長傳達了縣廉政教育會議的精神，并對每個教職工提出了“廉潔自律、為人師表”的具體要求；王曉兵副校長為大家講述了生動的廉潔故事，錢薇薇、魏蓉蓉、崔梅三位教師代表交流了各自的學習心得。全體教師認真收看了廉政教育專題片《揚正氣、促和諧》，在《茶小學“510”教師廉潔從教承諾書》上鄭重簽上自己的名字，并遞交給學校黨支部。五月份，學校組織青年教師“青春夢想”演講比賽，為青年教師搭建成長的舞臺。

2、德育活動，正常開展集體晨誦活動。結(jié)合重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日，精選誦讀內(nèi)容，在誦讀中凈化心靈，提升人文素養(yǎng)。圍繞德育主題舉行黑板報評比。通過黑板報陣地，引導學生體會新時代少年的美好生活，增強學生的幸福感，培養(yǎng)學生熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度。為大力弘揚和培育民族精神，增強學生的民族自尊心和自豪感，我校舉行了中華傳統(tǒng)美德故事比賽。學雷鋒日，茶小學少先隊大隊部作“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。下午各班以班級為單位，開展“保護環(huán)境、愛我校園”活動。茶小學全體師生在茶鎮(zhèn)文化廣場舉行“我們的節(jié)日清明”主題大隊活動，懷念為國捐軀的革命烈士，感悟先烈先賢的崇高和不朽；誦讀清明經(jīng)典詩篇，銘記中華民族源遠流長的民族精神。同學們在活動中接受了愛國主義和光榮傳統(tǒng)教育，思想和心靈得到了一次洗禮、凈化和升華。茶小學全體教職工和學生排著整齊的隊伍集合在操場上，為601班身患白血病的男生劉凌舉行的捐款儀式。許多校外愛心人士聞訊趕來，紛紛慷慨解囊，獻上一份愛心。經(jīng)統(tǒng)計，全校共為劉凌同學募得善款55430元。

同時，行為養(yǎng)成教育常抓不懈：積極開展“讀法律書做守法人”主題教育活動，

不斷完善后進生轉(zhuǎn)化機制；認認真真地組織好“4個專題”、“6個儀式”，培養(yǎng)學生的“8種習慣”，重點培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和勞動習慣。開展法制安全教育：組織“法制安全在我心”班級主題黑板報展評活動，加強學生的法制觀念和安全自護意識，讓學生懂法、守法，會用法。

3、拓寬渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。整合德育資源、教育力量，構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)教育緊密配合的立體教育網(wǎng)絡，使德育工作由學校向家庭輻射，向社區(qū)延伸，努力為中小學生健康成長創(chuàng)設和諧的外部環(huán)境。定期召開家長會，通過舉辦“教子有方”經(jīng)驗交流會、網(wǎng)上家長學校（家校通）等渠道，不斷提高家庭教育水平。

二、教學工作提質(zhì)量

1、執(zhí)行規(guī)定求規(guī)范。嚴格按《新課程設置方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。嚴格執(zhí)行《江蘇省管理規(guī)范》保證學生每天1小時的活動時間，嚴格落實大課間活動和課外活動。

2、常規(guī)管理求精細。堅持對教師的教學“六認真”工作進行長期、有效的管理，定期檢查、督促；加強隨堂聽課，及時了解課堂教學動態(tài)；把集體備課、校本教研作為提升自我的平臺，抓好資源共享，智慧共享、強調(diào)行動的全員化、多元化、提高了教師研討的時效性。

3、教學質(zhì)量求提高。積極圍繞質(zhì)量立校工作中心，面對學校教學工作的實際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學實際有機結(jié)合，針對常態(tài)課堂效率有待提高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的高效課堂教學模式的研究活動。通過深入課堂聽課、評課，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建茶小學“三二三”高效教學模式。通過一系列活動，改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學局面，逐步運用“自主、探索與合作”的學習方式。本學期，我校開展了形式多樣的校本研討活動。語文教研組依據(jù)本組教師的特點，結(jié)合學生的實際情況，分別針對一二年級語文教學的重點內(nèi)容識字與寫字教學，確定了校本研修主題“如何提高識字與寫字能力”，三至六年級的語文老師在語文教研組長的帶領(lǐng)下，“抓住關(guān)鍵詞，深入理解文本”這一校本研修主題初見成效；我校數(shù)學組的校本研修主題為《關(guān)于計算教學算理和算法的探究”，也大大提高了我們的課堂教學效率；英語組的校本研修活動也開展得有聲有色，使們孩子們的英語學習熱情高漲。

4、師資隊伍求發(fā)展。開展師徒結(jié)對活動：引領(lǐng)校級以上骨干教師與青年教師以自愿為主互結(jié)教師幫教對子，制定了教師結(jié)對子要求。注重教師專業(yè)培訓：我校有語文、數(shù)學、英語、科學、品德學科的中心組長，他們至少每月一次參加縣級培訓，支持新教師參加縣學科素養(yǎng)培訓，組織教師出縣出市參加各級各類培訓，參培教師回來后進行再培訓，螺旋、階梯式地提升全校教師的綜合素養(yǎng)。

5、采擷師生教學成果。為了促進青年教師綜合素質(zhì)的提高，進一步提高青年教師的師德、師能，提升教師課堂教學水平，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，努力打造一支高素質(zhì)的

青年教師隊伍，學校通過各種途徑，為青年教師構(gòu)筑展示自己風采的舞臺。本學期，組織青年教師參加了縣青年教師基本功比賽，張琴、繆建紅等教師取得了佳績。

在縣組織的校園藝術(shù)節(jié)比賽、“三獨”、各級各類征文比賽中，我校數(shù)十名學生獲得等級獎，多篇習作發(fā)表。

三、科研工作再突破

1、課題研究方面。本學期，我校進一步加強市級立項課題研究和管理工作，實行課題組長負責制，定期召集課題組成員開展專題研討，總結(jié)階段成果，提高研究深度，在理論總結(jié)上力爭檔次，求提高；在實踐中開展實驗情況階段性總結(jié)，務求認真落實。我們通過開展校級課題研討匯報活動，查看資料、方案總結(jié)、聽觀摩課、展示實驗成果等形式，加強對各級各類課題的管理工作。同時，以縣“黃海潮”教科研活動為平臺，以“五小”活動（即小課題、小課例、小沙龍、小論文、小展示）為抓手，鼓勵教師進行微型課題的研究，彌補了一部分教師的研究空白。扎實開展草根化的校本教科研活動，提高科研實效。

2、科研活動方面。由學校教科室牽頭，先后圍繞“教育教學”這兩個主題，組織全體青教師進行了兩次沙龍研討。教學需要模式嗎？“教無定法”又作何理解？放手了學生就學會了嗎？除了分，我們又該教給學生些什么呢？這些問題引起了老師們激烈的爭辯與對話，也為全校教師提供了學習交流的平臺。5月份的“金鑰匙”讀書節(jié)上，我們要求每位教師認真閱讀一本教育教學專著，并在各自的博客中撰寫讀書心得。同時，組織部分教師進行了教育教學的講座。

本學期我室繼續(xù)開展青年教師讀博寫博活動，要求每位40周歲以下青年教師平時積極登錄“如東新教育在線”等網(wǎng)站瀏覽學習，并必須在網(wǎng)上撰寫自己的教育博客，每月至少發(fā)表教育科研類原創(chuàng)博文至少1篇，內(nèi)容可以是讀書心得、教學后記、教育反思、教育日記、教學隨筆、案例分析、公開課教案設計、學科論文等等。此項工作，教科室每月統(tǒng)計一次，并進行優(yōu)秀博客評比活動。

3、新教育實驗方面。晨誦：組織骨干教師編印《茶小學各年級晨誦材料》，正常開展“晨誦”活動。午讀：組織全體學生利用中午的時間開展師生共讀、自主閱讀、教師導讀、讀書交流等讀書活動。暮省：本學期，我們繼續(xù)將“暮省”與“日記”有機結(jié)合，既解決了在校難以集中安排“暮省”時間的矛盾，又讓學生在“反省”之后有了練筆的機會，可謂一舉兩得。本學期我們還印發(fā)了茶小學學生“暮省卡”，定期或不定期地了解學生“暮省”情況。

四、“2+1”工作出成果

1、常抓不懈，推動“陽光體育”有序開展。一學期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進

一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度。

2、以活動為載體，創(chuàng)體育特色。群眾性體育工作是學校體育工作的主要內(nèi)容。我校以“全面鋪開，建設活潑、健康、向上的學校體育文明”為宗旨，積極開展豐富多彩的校園體育特色活動�！耙愿傎惔倩顒�，以活動促素質(zhì)”，促進學生健康成長。學校組建了田徑隊，舉辦了春季運動會，充分地調(diào)動了師生們的積極性和責任心，不斷地提高了學生的體育競技水平，從中也發(fā)現(xiàn)了好幾名頗有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的苗子。

3、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高學生的藝術(shù)素質(zhì)。藝術(shù)教師嚴格按照教學大綱開設音樂、美術(shù)等學科，做到開全學科、開足課時、定期考核，合理有效地安排課堂40分鐘，提高課堂效率。長此以往，通過音樂、美術(shù)、書法等教學及實踐活動培養(yǎng)了學生濃厚的藝術(shù)情趣，發(fā)展了對美的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高了學生的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶了學生的高尚情操。

4、開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動，多方面提高學生藝術(shù)素質(zhì)。學校在每周都有固定的時間都開展音樂、美術(shù)、書法等興趣活動小組，其中美術(shù)興趣小組又分為繪畫、剪紙等小組，音樂小組分為合唱、舞蹈、戲劇等小組。課外藝術(shù)活動還做到了“定活動時間、定活動地點、定活動內(nèi)容、定活動器材、定指導教師”。由于制度完善、計劃周詳，我校的藝術(shù)教育活動開展得扎實到位，碩果累累。六一期間，我們自編自演了一臺文藝節(jié)目參加了慶六一藝術(shù)展演，其中合唱、詩朗誦、相聲表演獲得與會領(lǐng)導、老師的一致好評，這一活動也很好地給學生提供了展示習性的舞臺，發(fā)揮了學生的潛能。

在短短的半年中，我校藝術(shù)組做了大量的工作，也取得了可喜的成績。薛曉雯老師獲市基本功比賽二等獎，金建華老師在黃海潮行政賽課中上了音樂課《開心火車》獲一等獎。另外，音樂教師指導并協(xié)助徐海燕老師組織的《弟子歸》參加了縣藝術(shù)節(jié)的展演，合唱《牽著你的手》《校園里有一排小樹》參加縣藝術(shù)展演中獲得陣陣喝彩。

五、工會群團工作健身心

這學期，我校工會、群團充分發(fā)揮了服務于教師、保證教師安居樂業(yè)的作用，在學校的教育教學生活中，工會組織關(guān)心每一個教師的工作、學習，急教師所急，想教師所想，讓全校教師充分感受到了集體的溫暖。

六、總務工作保平安

1、財務財產(chǎn)管理方面。協(xié)助校長做好學校經(jīng)費的收支管理，認真編制本學年度的預算經(jīng)費；嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，做好收費公示；在學生收費管理上，嚴格按照公示規(guī)定的項目、標準進行收費。加強校產(chǎn)管理，提高使用效率；配合其他部門的工作，迎接了安全工作的檢查、技術(shù)裝備的驗收工作。

2、后勤常規(guī)管理方面。做好教師用品和學生用品的分發(fā)、后勤保障、學校設施的維護、樹木花草培管等工作，校園整潔，廁所每天沖洗打掃，食堂內(nèi)外清潔衛(wèi)生。

3、重視安全工作。把安全工作放在一切工作的首位，經(jīng)常對房屋和建筑物進行安全檢查，特別遇到大風、大雨等災害性天氣后，我們都要一幢一幢房屋進行檢查，并做

好檢查記錄；抓住食品的采購，加工、存放各個環(huán)節(jié)，采購時索證、驗收質(zhì)量和數(shù)量，實行領(lǐng)導先食制、食品留樣制、餐具消毒制，經(jīng)常抽查食堂、倉庫、小賣部食品；做好安全保衛(wèi)工作，學校24小時有人值班，學生家長接送學生只到校門口，閑雜人員不可隨便進入校園。經(jīng)常檢查各室門窗的關(guān)鎖，飲水機、配電箱、保安器、滅火器、煤氣罐閥門、開頭線路的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。

一學期來，在全校師生的共同努力下，我校取得了可喜成績。但在成績面前，我們更應清醒地看到我校存在的問題，如辦學特色還需做實做強，學生的“2+1”活動還要再精細，精心。在新的一學年里，讓我們保持良好的態(tài)勢，吸取工作過程中的教訓，在各自的崗位上盡心盡職，全體同志同心同德，用全新的教育教學理念，共同開創(chuàng)明天偉業(yè)，讓茶小學成為教育戰(zhàn)線上的一面旗幟。

擴展閱讀：201*年學校工作總結(jié)(正稿)

周至縣教師進修學校

201*年學校工作總結(jié)

201*年，在市、縣教育局的正確領(lǐng)導下，我校按照市、縣教育局關(guān)于教師培訓、培養(yǎng)工作的總體要求和部署，依據(jù)《西安市教育局201*年工作要點》的安排，根據(jù)《周至縣教育局201*年工作要點》的精神和要求，始終把提升教師隊伍綜合素質(zhì)、推進基礎教育均衡發(fā)展作為教育工作科學發(fā)展的重要抓手，狠抓常規(guī)教學薄弱環(huán)節(jié)，教師培訓、培養(yǎng)課程體系及機制與模式的創(chuàng)新與改革，順利完成了今年的工作任務。

一、過去一年工作的回顧

(一)、教師教育工作

根據(jù)年初的計劃，主要做了以下工作：1、國家級培訓

一年來，組織實施并完成“國培計劃”陜西省農(nóng)村中小學教師培訓子項目培訓任務六項：

（1）、中小學教師新課標教學能力培訓，共培訓初中、小學教師347人，至201*年3月30日學習結(jié)束，經(jīng)平臺考核，343人合格，合格率98.8%。（2）、中小學教師教育技術(shù)能力遠程培訓，共培訓高中、初中、小學教師共387人，至201*年3月30日學習結(jié)束，經(jīng)平臺考核，362人合格，合格率93.5%。

（3）、國培計劃（201*年）項目陜西省農(nóng)村中小學骨干教師和幼兒園教師遠程培訓項目（201*.10.-201*.12.）：

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①、陜西省農(nóng)村中小學教師校本研修遠程培訓項目，累計培訓小學教師200人、初中教師200人，共400人；

②、陜西省農(nóng)村中小學教師教學能力“自主選學”遠程培訓項目，累計培訓小學教師152人，初中教師189人，共341人；

③、陜西省農(nóng)村中小學教師班主任“心理健康”教育遠程培訓項目，累計培訓中小學班主任90人；

④、陜西省農(nóng)村幼兒園教師遠程培訓項目，累計培訓幼兒園教師85人。2、省、市級培訓

（1）、幼兒園、初中教師遠程網(wǎng)絡（繼教網(wǎng)）培訓項目，累計培訓幼兒園教師187人、初中教師392人，經(jīng)考核，初中教師培訓合格率99.7%、幼兒園教師培訓合格率93.4%。

（2）、201*年7月-10月組織實施中小學幼兒園教師遠程網(wǎng)絡（中國教師研修網(wǎng)）培訓項目，共培訓高、初中小學教師800人，幼兒園教師145人，經(jīng)培訓平臺考核，幼兒園教師合格率88%，14名學員被評為優(yōu)秀學員；高、初中、小學教師培訓工作正在考核之中。

（3）、201*年12月組織實施“英特爾”未來教育額項目核心課程

教師培訓項目，培訓中小學教師50人，達到了預期的培訓目的；

3、縣級培訓

（1）、中小學教師校本研修引領(lǐng)者縣級培訓，累計培訓中小學校本研修引領(lǐng)者751人，培訓對有效實施中小學的校本研修工作起到了積極的推進作用。

（2）、中小學教師課堂教學改進與專業(yè)化發(fā)展論壇，累計培訓中小學教

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師1083人，培訓對中小學課堂教學改進和教師專業(yè)化發(fā)展必定起到積極的推進作用。

（3）、201*年度新教師繼續(xù)教育培訓項目，累計培訓新教師173科次，進一步優(yōu)化和提升了新教師的教育教學能力。

（4）、201*年4月組織中小學多媒體課件制作專項培訓項目，累計培訓初中、小學教師216人，運用任務驅(qū)動與實踐操作相結(jié)合的方式與機制，提升了培訓的有效性，達到了預期的培訓目的。

（5）、201*年4-5月組織實施中小學課外活動的組織與實施專項培訓，項目累計培訓中小學教師1131人，課程設計突出綜合實踐活動與研究性學習的組織與實施，進一步增強了廣大中小學教師推進素質(zhì)教育的能力和教育科學素養(yǎng)，達到了預期的培訓目的。

（6）、組織實施201*年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需學科培訓，累計培訓中小學教師2319人，經(jīng)考核，2319人結(jié)業(yè)，達到了預期的培訓目的；

（7）、201*.9.19-28完成201*年度新任教師崗前培訓項目，累計培訓新任中學教師37人，達到了預期的培訓目的。

（8）、201*.10.26-12.15組織實施中小學多媒體課件制作專項培訓，累計培訓初中、小學教師173人，進一步提升了中小學教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)組織教育教學的能力；

（9）、201*.11.24日舉辦周至縣201*年中小學“大學區(qū)管理制”

論壇，培訓中小學領(lǐng)導干部382人，達到了預期的培訓目的；

（10）、201*.11月20-26日組織實施中小學美術(shù)教師基本功專項培

訓，累計培訓中、小學教師47人，進一步提升了美術(shù)教師的基本能力，

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達到了預期的培訓目的；

（11）、201*.12月組織實施中小學教師校本自主研修培訓項目，

培訓考核中小學教師751人，達到了預期的培訓目的；

（二）學前教育師資培養(yǎng)工作

學前教育專業(yè)以塑造區(qū)域優(yōu)質(zhì)職教品牌，逐步實施自主招生為目標，制訂《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《周至縣教師進修學校學前教育專業(yè)畢業(yè)誓詞》、使職業(yè)道德教育有章可循；精心組織畢業(yè)宣誓，聘請楊凌高新幼兒園教師作《幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)》講座等，自始至終重視對學生進行職業(yè)意識及職業(yè)理想教育；制定和完善《周至縣教師進修學校學前教育專業(yè)課程體系》、《周至縣教師進修學校學前教育專業(yè)課程標準》進一步規(guī)范了常規(guī)

教學工作。目前，201*級在校學生168人、201*級在校學生176人。

學前教育專業(yè)學生張夢瑜、高巧寧參加西安市職業(yè)中學學生英語技能大賽榮獲三等獎、學生參加周至縣201*年中小學生文藝展演選拔賽榮獲一等獎、組織學生參加周至縣教育局“情景詩文”誦讀比賽榮獲二等獎、參加周至縣中小學藝術(shù)展演榮獲一等獎、教育副主任紀自釗同志榮獲周至縣201*年中小學生文藝展演選拔賽優(yōu)秀輔導教師獎、音樂教師胡雪清同志榮獲周至縣教育局201*年青年教師演講賽二等獎。

根據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標準》的要求，提出了“五個修煉”；通過組織學生開展新生軍訓、召開安全教育專題會、地震、消防演練、體操比賽、游戲運動會、心理健康講座、舉辦基本功大賽等豐富多彩的第二課堂活動，學生的基本素質(zhì)顯著增強，同時，專業(yè)組通過開展講故事比賽、卡拉OK大賽等活動豐富了學生的課余文化生活、進一步提升了學生的綜合素質(zhì)。

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201*年秋季學前教育專業(yè)招生工作在201*年全縣職教招生工作會上被縣教育局授予“201*年職業(yè)學校招生工作先進單位”榮譽稱號；（三）、農(nóng)民工培訓工作

201*年，縣人力資源與社會保障局下達農(nóng)民工培訓計劃600人，經(jīng)過培訓項目組全體同志的積極努力，辛勤工作，全面完成了年初下達的培訓任務，為縣域經(jīng)濟及社會的科學發(fā)展，同時為學校的可持續(xù)發(fā)展均做出了積極的貢獻。（四）服務保障工作

（1）、學校黨支部在教育局黨委的正確領(lǐng)導下，協(xié)同學校校務公開領(lǐng)導小組、黨風廉政建設工作領(lǐng)導小組及工會，根據(jù)民主集中制的原則，按照定期與需要，通過黨內(nèi)民主生活會、教職工代表會、教職工例會、重大決策透氣會等多種形式，堅決落實中央“八項規(guī)定”、堅決落實中央、省、市、縣整風肅紀的相關(guān)規(guī)定、堅決落實校務公開和黨風廉政建設及領(lǐng)導班子建設的相關(guān)要求，增強了學校工作的民主性和科學性和凝聚力，為學校行政工作提供了有力的思想保障；

（2）、學校工會根據(jù)學校及年初計劃的安排，6月22日-23日組織全體教師赴臨潼體檢；通過開展多種活動，引導教職工樹立積極、文明、向上的生活理念，切實的保障了教職工的健康權(quán)益，為學校行政工作提供了有力的精神保障；

（3）、學�？倓仗幰誀幦≠Y金及項目為助推器，對辦公條件和校園文化環(huán)境和進行了進一步治理和改造升級，校園文化環(huán)境進一步優(yōu)化、基本實現(xiàn)了辦公條件電子信息化，進一步提高了工作效率和效能；為學校常規(guī)

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工作提供了有力的物質(zhì)保障，具體包括：

①、更新文化墻約350平方米、制宣傳板4面、烤漆字標語5套，共投資約2萬元；

②、添置會議、辦公桌椅共15套（件）、投資約1.2萬元；③、制作座墊套480付（學術(shù)報告廳）、保養(yǎng)消防器材44支（套）、添置應急燈、防盜攝像頭等18套（件）、添置垃圾箱1臺、琴室線路改造、宿舍防護網(wǎng)及窗簾安裝、投資約3.37萬元；

④、計劃投資約4萬元更新維護校園廣場路燈8件（套）、建設小會議室1個；

（4）、學校黨、政積極爭取政策支持，啟動了教師培訓公寓樓工程建設項目，目前項目已進入開工建設階段，預計201*年底竣工并投入使用，項目的落實，必將大大提升了我校的綜合辦學條件及教育教學管理水平，也必將為教師教育工作的培訓、餐飲、住宿一體化服務奠定堅實的基礎。

201*年學校被縣教育局授予“目標管理先進單位”榮譽稱號、學校黨支部被教育局黨委授予“先進基層黨組織”榮譽稱號。

201*年，累計完成中小學教師繼續(xù)教育培訓任務20項，共培訓中小學教師10288人次；學前教育師資培養(yǎng)工作、農(nóng)民工培訓工作、學校綜合治理工作成效顯著。

二、201*年工作設想

201*年，我們將按照市、縣教育局關(guān)于教師培訓、培養(yǎng)工作的要求和部署，在精心組織實施教師教育工作（項目）的同時、進一步加強學前教育專業(yè)薄弱環(huán)節(jié)的治理、統(tǒng)籌農(nóng)民工培訓及學校綜合治理工作，分步實

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施《周至縣教師進修學�！半p高雙普”、創(chuàng)建示范性縣級教師進修學校三年規(guī)劃》（周進教字【201*】13號），分步完成：

1、201*年12月底前，完成教師培訓公寓樓建設項目，為實現(xiàn)教師教育工作培訓、餐飲、住宿一體化服務創(chuàng)造條件；完成校園綠化、操場硬化任務；完成示范性縣級教師進修學校創(chuàng)建任務；

2、201*年1月起：創(chuàng)建“國家級示范性縣級教師進修學�！薄＂�、查漏補缺，進一步完善內(nèi)部硬件設施，整合資源，提高管理水平，使縣域教師教育工作走上科學化和規(guī)范化軌道。

②、進一步提升培訓項目的針對性、有效性、創(chuàng)造性和示范性，力爭早日達到《國家級示范性縣級教師進修學校評估標準》。

附件：201*年中小學教師培訓數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

二一三年十二月十日

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附件：

周至縣教師進修學校

201*年中小學教師培訓數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

序號123456789項目中小學教師新課標教學能力培訓中小學教師教育技術(shù)能力遠程培訓農(nóng)村中小學教師校本研修遠程培訓項目中小學教師教學能力“自主選學”遠程培訓項目中小學教師班主任“心理健康”教育遠程培訓項目農(nóng)村幼兒園教師遠程培訓項目“英特爾”未來教育額項目核心課程教師培訓項目幼兒園、初中教師遠程網(wǎng)絡（繼教網(wǎng)）培訓項目中小學幼兒園教師遠程網(wǎng)絡（201*繼教網(wǎng)）培訓項目人數(shù)義務段教師347義務段教師387義務段教師400義務段教師341中小學教師90幼兒園教師85中小學教師50初中392幼兒園187中小學800、幼兒園145中小學教師751中小學教師1083中小學教師174中學教師37初中、小學教師216+173中小學教師1131中小學教師2319中小學領(lǐng)導干部382中小學教師47中小學教師751備注國培國培國培國培國培國培省培市培市培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培縣培10111213141516171819

中小學教師校本研修引領(lǐng)者縣級培訓中小學教師課堂教學改進與專業(yè)化發(fā)展論壇201*年度新教師繼續(xù)教育培訓項目201*年度新教師崗前培訓項目中小學多媒體課件制作專項培訓項目（兩期）中小學課外活動的組織與實施專項培訓專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需學科培訓項目中小學“大學區(qū)管理制”論壇中小學美術(shù)教師基本功專項培訓中小學教師校本自主研修培訓項目國培6項、省、市培3項、縣培11項合計10288人次第-8-頁共8頁

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