201*年高校輔導(dǎo)員教師個人總結(jié)

201*年即將結(jié)束，在這一年當(dāng)中，本人在政治思想方面、教學(xué)方面、培訓(xùn)進(jìn)修、科研方面都有了很多收獲，并圓滿完成了本年的各項工作�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

一年來本人能夠忠誠黨的教育事業(yè)，積極參加學(xué)習(xí)黨章及黨的十八大會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨和國家的教育方針和政策，政治思想表現(xiàn)良好，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，為人師表。本著教書育人的宗旨，我對學(xué)生言傳身教，關(guān)心愛護(hù)，師生關(guān)系融洽。

二、教學(xué)方面

本學(xué)年承擔(dān)了園林201*班的《園林美術(shù)》（61學(xué)時）的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上我態(tài)度上端正，備課認(rèn)真，思路廣闊，提前做了大量的范畫，上課時理論講解，現(xiàn)場示范，單獨(dú)指點，作品鑒賞、外出寫生相結(jié)合，給學(xué)生講解了基礎(chǔ)素描、中國山水畫、鋼筆畫、效果圖臨摹創(chuàng)作、攝影基礎(chǔ)等內(nèi)容，做到了手段多樣內(nèi)容豐富，在有限的課時里最大限度的擴(kuò)充內(nèi)容，給學(xué)生打下了良好的美術(shù)基礎(chǔ)，提升了審美素養(yǎng)。此外我還想盡辦法搜尋各種園林資料，匯總整理提煉精華，并把這些知識穿插進(jìn)課程中，開闊了學(xué)生的眼界，加深了學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)識，對自身應(yīng)具備的素質(zhì)的了解，明確的學(xué)習(xí)方向。這門課程下來不但在專業(yè)課程收獲滿滿，而且收獲很多課程外的東西。教學(xué)效果非常好，學(xué)生普遍反映良好。

三、科研論文

參與科研課題1項，《柴達(dá)木枸杞癭螨生物學(xué)特征及防治技術(shù)研究》（201*-yj-3286）發(fā)表論文2篇，均為第一作者。四、培訓(xùn)進(jìn)修

本人在河北大學(xué)進(jìn)修美術(shù)學(xué)碩士學(xué)位，基礎(chǔ)課已經(jīng)上完，并于10月份完成了畢業(yè)論文并提交導(dǎo)師。

五、系工作

1.擔(dān)任農(nóng)林系輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)農(nóng)林系學(xué)生具體工作。2.擔(dān)任農(nóng)林系團(tuán)總支書記。3.擔(dān)任農(nóng)林系學(xué)生黨支部書記。4.擔(dān)任201*級園林班班主任。

自今年3月份被委任輔導(dǎo)員、團(tuán)總支書記和學(xué)生黨支部書記的職務(wù)以來，深刻的感受到學(xué)生工作內(nèi)容多，范圍廣，責(zé)任重，壓力大，頭緒亂，工作強(qiáng)度大，活性強(qiáng)，變數(shù)多，突發(fā)情況多，整天忙于繁重瑣碎的日常事務(wù)性工作，而且由于系一級行政人員的缺失和不完整，往往還要承擔(dān)大量的非本職工作。以農(nóng)林系現(xiàn)有學(xué)生數(shù)量，應(yīng)該有2-3名輔導(dǎo)員，但是下半年在崗的只有我一個人，同時本人還承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)和班主任工作并要兼顧研究生學(xué)位進(jìn)修。同時作為一名初上任的兼職輔導(dǎo)員，我以前對此項工作毫無經(jīng)驗，沒有頭緒且缺乏認(rèn)同感，尤其是繁重工作甚至不為人知，付出和收獲不成正比。人的時間和精力是有限的，這里付出多了必然對專業(yè)的發(fā)展、培訓(xùn)進(jìn)修深造的機(jī)會、評職稱等有影響。但是為了大局著想，在領(lǐng)導(dǎo)任命我的那一刻起，我依然克服心理落差，承擔(dān)起責(zé)任，努力工作，盡量使自己用陽光的心態(tài)積極面對。沒有經(jīng)驗就邊工作邊學(xué)習(xí)，一步一步摸索著前進(jìn)，很快就積攢了不少的工作經(jīng)驗，取得了長足進(jìn)步；工作任務(wù)繁重就加班加點，額外付出時間和精力，這個學(xué)期開學(xué)以來能正常下班的時候基本沒有，甚至因此耽誤了本人作研究生論文完成的時間。通過不懈的努力，在大量的的接觸學(xué)生和班主任，了解學(xué)生動態(tài)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育、服務(wù)學(xué)生的過程中理順了工作關(guān)系。在學(xué)生組織管理、維穩(wěn)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，黨團(tuán)建設(shè)，就業(yè)指導(dǎo)以及日常事務(wù)性方面取得了一定的成績，圓滿的完成了這一年的學(xué)生工作任務(wù)。

在班主任的工作中，我十分重視對新生班的教育和管理。在我看來，一個班級只要在開頭能教育好、管理好，形成良好的班風(fēng)在以后四年的工作中都會很順利。在新生入學(xué)后，我對學(xué)生嚴(yán)格要求，積極開展新生教育和專業(yè)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的心態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。召開班會8次，平時重視現(xiàn)場辦公，把平時的問題匯總起來通過班會解決。通過班會引導(dǎo)討論形成班級管理制度和考勤制度，每周我都要巡視幾次晚自習(xí)情況并讓學(xué)委嚴(yán)格記錄考勤定期向我匯報。在評優(yōu)評獎評補(bǔ)助等涉及學(xué)生切身利益的問題上細(xì)致耐心的深入了解情況，不但做到公正公平，而且做到有原則有依據(jù)，讓學(xué)生心服。在平時工作中抓重點，重視兩頭：即重視班干部隊伍的培養(yǎng)教育和有問題傾向?qū)W生的教育。對這兩類學(xué)生進(jìn)行了的大量的個別談話和教育，效果顯著。同時注重班級虛擬社區(qū)的建立，建立了班級飛信網(wǎng)絡(luò)和qq群，保證了信息通暢，自擔(dān)任新生班主任三個月來我就向湯青川老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗，向?qū)W生發(fā)送了近千條短信，不但包含了日常事物性內(nèi)容還包括了大量的課外勵志、專業(yè)等內(nèi)容，這種文化快餐很受學(xué)生歡迎。最關(guān)鍵當(dāng)班主任不能怕麻煩，尤其是新生班，一學(xué)期的付出換來的是四年的平安。

能夠圓滿的完成今年的工作離不開大家共同的努力。這里我要向系主任李寧、辦公室主任司建華、輔導(dǎo)員謝德娟、教學(xué)秘書王峰老師和其他在工作中給予我配合和幫助的各位班主任和老師表示感謝。

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重慶市201*年高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)心得體會

201*年8月22日，重慶市教委、教工委舉辦的重慶市201*年高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班在教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地（西南大學(xué)）隆重拉開帷幕。作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員，我有幸與重慶市高校500余名新進(jìn)輔導(dǎo)員共同聆聽專家學(xué)者的講座。在為期五天的培訓(xùn)中，通過聽專題講座、經(jīng)驗交流、學(xué)員分組專題討論等形式，圍繞當(dāng)前當(dāng)前學(xué)生思想政治工作中的難點、熱點問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。提高了我對輔導(dǎo)員崗位的工作性質(zhì)的認(rèn)識和把握，同時也認(rèn)識到了輔導(dǎo)員作為高校教師隊伍的一部分在育人工作中的重要作用。

一、明確了解輔導(dǎo)員的角色定位

高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治工作隊伍的重要組成部分，是從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量。是保證高等教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展不可或缺的一支極為重要的力量，是高效穩(wěn)定的基礎(chǔ)。這支隊伍在大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中又扮演了多種角色。輔導(dǎo)員的首要角色是教師，是大學(xué)生日常思想政治教育和管理的教師，輔導(dǎo)員是特殊的老師，是要用自己的知識、經(jīng)驗和感悟輔導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，做好專業(yè)教育之外的日常思想政治教育工作。輔導(dǎo)員的第二個角色是學(xué)生工作管理者，由于大學(xué)生日常的思想政治教育工作由輔導(dǎo)員來組織實施和引導(dǎo)。因此輔導(dǎo)員經(jīng)常工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，輔導(dǎo)員要圍繞著大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中所遇到的實際問題，在充分貫徹黨的路線、方針和政策的前提下，積極開展日常思想政治教育活動，指導(dǎo)學(xué)生黨支部建設(shè)，組織、實施和指導(dǎo)學(xué)生活動，管理學(xué)生群體的日常事務(wù)性活動。而我校的領(lǐng)導(dǎo)也寄語我們要“做學(xué)生人生的良師；做學(xué)生生活的益友�！陛o導(dǎo)員的第三個角色是大學(xué)生健康成長的知心朋友。輔導(dǎo)員要做大學(xué)生的知心大哥、知心大姐，這樣才能深刻了解大學(xué)生，才能正確輔導(dǎo)大學(xué)生，才能做好大學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者。

二、正確認(rèn)知輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)

在經(jīng)驗交流會上，有豐富經(jīng)驗的優(yōu)秀輔導(dǎo)員向我們分享了他們從事輔導(dǎo)員的一些經(jīng)驗。讓我認(rèn)識到，如果身為輔導(dǎo)員崗位不明、職責(zé)不清，那么就會出現(xiàn)“忙與�！�、“兩眼一睜，忙到熄燈”的尷尬局面。在當(dāng)前高等教育規(guī)模不斷發(fā)展的背景下，學(xué)生工作將會遇到一些新的問題和新的挑戰(zhàn)。因此，作為輔導(dǎo)員要對自己的崗位職責(zé)有個清晰地認(rèn)知，爭取做到“有所為有所不為，突出工作的重點”。

首先是教育的職責(zé)，主要是指大學(xué)生日常思想政治教育工作，輔之學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)教育，要經(jīng)常性地開展各種活動，幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，做到自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

其次是服務(wù)的職守，要樹立服務(wù)意識，方能提高服務(wù)質(zhì)量，為此我們服務(wù)于學(xué)校職能部門需要配合學(xué)校相關(guān)職能部門共同為學(xué)生學(xué)習(xí)生活營造良好的氛圍，服務(wù)于學(xué)生做好學(xué)生的獎助貸和就業(yè)工作；

第三是管理的職責(zé)，輔導(dǎo)員崗位職責(zé)中的管理實質(zhì)上是教育和服務(wù)，因此要在教育中管理，在服務(wù)中管理，積極指導(dǎo)和開展形式多樣的面向每一個學(xué)生的教育活動，做好學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的信息化管理工作等。

三、確立入職輔導(dǎo)員的工作方向

作為新入職輔導(dǎo)員，在明確了解輔導(dǎo)員的角色定位和正確認(rèn)知輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)后，我將從以下幾方面努力：首先，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，思想上要不斷追求進(jìn)步，堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識和了解黨的基本路線、方針和各項政策，實際工作中要堅決與黨中央保持高度一致，養(yǎng)成較高的政治敏銳性、政治洞察力和政治分辨力。

二是要提升自身專業(yè)能力的素養(yǎng)，提高理論知識，更多地涉獵關(guān)于職業(yè)咨詢、學(xué)生事務(wù)管理方面的專業(yè)知識，同時掌握大學(xué)生教育和管理工作的一般規(guī)律、方法和基本知識，提高組織管理能力、調(diào)查研究能力、和語言文字表達(dá)能力，并結(jié)合學(xué)生情況實踐，提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力。善于觀察、勤于總結(jié)，提升自己的科研能力，能夠面對新問題、新情況，提出新思路、新舉措。

三是善于總結(jié)輔導(dǎo)員工作規(guī)律。學(xué)會觀察、分析，善于總結(jié)規(guī)律，能夠更高地提高工作效率，把握工作重點，前瞻性地開展學(xué)生各項工作。

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