201*---201*師徒工作總結(jié)

201*201*學年第一學期昌吉市第十三小學

語文教師師徒結(jié)對工作總結(jié)

師傅：劉燕徒弟：孫佳敏

時間如梭，轉(zhuǎn)眼間師徒結(jié)隊已經(jīng)整整一年了。這一年我有幸與在教育教學方

面非常優(yōu)秀的教師劉老師結(jié)為師徒。在此，感謝學校為我們提供“拜師結(jié)對這樣一個極好的學習機會，感謝我的指導(dǎo)老師給予我的引導(dǎo)和幫助，也非常感謝同組老師的指導(dǎo)和幫助。學校組織了拜師結(jié)對的活動，使在教學上有了引路人，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。我的師傅及時地在思想認識上予我以引導(dǎo)，使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學活動中去；同時也曉我以理，使我順利開展教學活動。作為徒弟，我成為了師徒結(jié)隊活動的一名受益者。

師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課。

1、就我個人而言，常去聽課是一種很大的收獲，也是一種享受。在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點或某個知識點教法的感想，包括教學進度、知識的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時也能幫助我了解學生對知識的實際掌握情況，及時調(diào)整授課難度�？傊�，聽課為我的備課與教學起到了導(dǎo)航的作用。

2、通過聽課，知道并慢慢體會到了上課的真正涵義，就會在以后注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內(nèi)容而講課。

3、如果說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎(chǔ)上的實踐。師傅盡量抽時間聽我的課，每次師傅都指出我的不足，提出建議，幫助我揚長避短，不斷進步。同時，我對教學中存在的疑難問題也經(jīng)常向丁老師請教，并得到了及時幫助；在幫教活動中，我接受她對上課、備課等方面的檢查和指導(dǎo)；同時，劉老師還指導(dǎo)我隨時寫些自己的感想。一年以來我的課堂教學有了較大的進步。我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和學習的機會，從而使各方面得到提高。通過教學和聽課及理論學習，

我有以下幾點感想：

1、在知識信息時代，教師要不斷學習來充實自己，擴大自己的知識面。在超越教材之外向?qū)W生傳播知識時，務(wù)必要保證知識的科學性與正確性。2、教師要正確理解和把握新理念和新課程標準。勿要一味追新，而喪失學科教學的本義，教學誤入歧途。

3、教師在教給學生知識與技能、過程與方法的同時，不可忽視情感、態(tài)度、價值觀的教育，并要注意自己的言行，以身示范。

4、一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要，但細節(jié)之處也需潛心琢磨，精雕細刻，如何突出重點，突破難點將是永恒的教學藝術(shù)。

5、應(yīng)留心觀察并思考教育教學現(xiàn)象，養(yǎng)成寫教學體會和個人想法的習慣，注重積累，為今后教學作基礎(chǔ)。

從師傅身上，我學到的不僅是教學技巧和教學經(jīng)驗，還有無私奉獻的師德。最后，我要衷心感謝學校為我提供了這樣的機會，衷心感謝劉老師以及同組老師對我的幫助和關(guān)心，使我成為師徒結(jié)對活動的受益者。

擴展閱讀：201*---201*學年度上學期工作總結(jié)張琴莉

201*---201*學年度上學期個人工作總結(jié)

語文組張琴莉

201*---201*學年第一學期結(jié)束了，本學期按照學初制定的教學計劃，按部就班、緊張有序地進行課堂教學，扎實的開展年級組管理工作，圓滿地完成了教育教學任務(wù)，達到了預(yù)期目的。教學中把課堂與社會生活緊密聯(lián)系，扎實、靈活、有序地全面提高了學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)了學生運用祖國語言文字的能力，發(fā)展了學生的語感和思維，養(yǎng)成了學習語文的良好習慣；在教學中開拓了學生的視野，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神，提高了學生學習語文的興趣�，F(xiàn)就一學期的工作做如下總結(jié)：

一、教學方面：

（一）我認真研究考綱，認真研究高考精神，認真研究全國大綱卷試題特點，認真研究學情，研究教情，深入扎實的進行復(fù)習研討，認真制定第一輪復(fù)習計劃，把工作落到實處。

在正式展開復(fù)習之前，我針對年高考的新形勢，認真研究年考綱和考試說明，，重點關(guān)注全國大綱卷，揣摩我們陜西省高考試題的特點和考試內(nèi)容及方向，制定了一套適合我們自己的復(fù)習計劃。同時深入領(lǐng)會參加的縣市里的調(diào)研活動，爭取把高考要求落實到每個專題中。認真參加語文備課組的集體備課，每個專題都在集體研討的基礎(chǔ)上，再深入領(lǐng)會，細心吸收，精心選題，根據(jù)校情學情生情，參與制定高三語文教學工作計劃，確保教學目標的落實和圓滿完成。（二）制定周密的復(fù)習計劃。按備課組工作計劃，高三復(fù)習分三個階段。第一階段。要穩(wěn)扎穩(wěn)打，對高考所涉及的所有知識點要面面俱到，即使沒有涉及到的，只要跟高考有關(guān)的，仍有復(fù)習的必要。備課要細，上課要實，作業(yè)要精，補漏要勤，檢測要有針對性，對易錯題要抓住重點，單項練習，為學生形成知識的系統(tǒng)性作好準備。第二階段，知識的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專題訓(xùn)練為依托，以第一輪復(fù)習為基礎(chǔ)，讓學生的知識系統(tǒng)化。以專題促歸納，讓歸納生升華。讓學生對所有考點的知識心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對性的引導(dǎo)學生，讓學生自主歸納，這樣的東西才是他們自己的。第三個階段。摸擬提高階段。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題，教師必須精講，而且決心不再留任何尾巴。對個性問題一定要做個別輔導(dǎo)，決不把這次遺留的問題帶到下次考試。

在復(fù)習過程中，我注意的問題：1.重要的地方要在手里過，尤其是在詩文中的關(guān)鍵字和疑難字。2早讀一般采取定時定內(nèi)容的辦法，復(fù)習穩(wěn)扎穩(wěn)打。3.課前學生演練，課后一定有作業(yè)。4.每復(fù)習完一個章節(jié)一定要總結(jié)，方式可多樣，不見得只采取檢測。5.平時練筆與作文相結(jié)合，把擴句仿句平時就帶進去。6.重視美文對學生情趣的陶冶，尤其是《讀者》《美文》《散文》中的文章，要隨時挑出一些和學生一起交流，欣賞。7.復(fù)習是力戒枯燥，要想方設(shè)法要復(fù)習課充滿趣味，這既是語文課的特點，也是提高復(fù)習質(zhì)量的有效途徑。9不把語文課變成是啞巴式的知識傳授課，想辦法要學生動腦，動手，動口。9.有機會聽專家講座，及時了解高考動態(tài)，把握方向，不走彎路，不做無用功。

（三）注重學法指導(dǎo)。

語文教學的三大禁忌卻正是高三教師采用最多并樂此不疲的基本模式：①大量講述；②大量訓(xùn)練；③對學生大量的不斷地否定。我在教學中一是給學生創(chuàng)造自主學習的基本條件；而是對學生自主學習進行指導(dǎo)、管理。我認為，要提高高三語文教學質(zhì)量，就要降低考查訓(xùn)練的難度，精心設(shè)計考查訓(xùn)練題，還學生以自主學習的時間空間，這是一個基本的前提，這樣，才能讓學生獲得成績，實現(xiàn)提高。

因此，本學期我主要做了以下指導(dǎo)工作：①學生情緒的控制與誘導(dǎo)；②學習方法和解題方法的點撥；③幫助學生構(gòu)筑能力體系；④幫助學生制定語文學習的短、中、長期目標；⑤對學生當前語文學習狀況進行評估并提出指導(dǎo)性意見和建議。

二．學生管理工作

本學期，我們高三年級組緊緊圍繞學校各項工作計劃，全面提高教育教學質(zhì)量，樹立強烈的憂患意識，頂住壓力，迎難而上，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的教學氛圍，盡最大努力完成高考任務(wù)，實現(xiàn)201*年高考質(zhì)量大跨越。

今年高三年級應(yīng)屆班共21個班，學生學習成績從面上看，經(jīng)兩年多訓(xùn)練，大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，但基礎(chǔ)差，知識掌握不扎實牢固，成績整體上較差。從尖子生成績來看可以說形勢相當嚴峻。一是名�！捌�尖”動作越來越大，造成我們沒有尖子生；二是本屆學生優(yōu)秀生群體較小，并且相對不穩(wěn)定、不突出。但有利條件是，我們高三年級有一支年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)和諧、吃苦耐勞、經(jīng)驗豐富、奮發(fā)圖強、開拓進取，特別能戰(zhàn)斗的教育教學團隊。這是我們戰(zhàn)勝任何艱難困苦的保障。所以本學期年級組做了扎實的工作，

各位班主任老師在班風、班紀、課堂紀律、衛(wèi)生、宿舍休息、儀容、遲到早退、升旗集會等方面下了大功夫，確保班級的良好秩序和精神風貌，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，我相信，功夫不負有心人，只要我們努力，201*年高考定會取得更大的成績，為學校爭光添彩！

以上是我本學期的主要工作，工作雖然是扎實而有效的，但是離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，我將繼續(xù)努力，把工作做得更好。

201*年元月

友情提示：本文中關(guān)于《201*---201*師徒工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*---201*師徒工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*---201*師徒工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.taixiivf.com/gongwen/533241.html

• 上一篇：衛(wèi)生保健工作總結(jié)
• 下一篇：衛(wèi)生院初級衛(wèi)生保健工作總結(jié)