寒假生活總結(jié)

寒假生活總結(jié)

這個(gè)寒假是我進(jìn)入小學(xué)生活的第一個(gè)寒假，這個(gè)寒假里發(fā)生了一些令我高興的事、難忘的事和有意義的事，下面簡單進(jìn)行一下梳理和總結(jié)。

1、高興的事情。第一件是我學(xué)習(xí)小提琴有了一個(gè)較大的進(jìn)步。由于我每天抽出一定的時(shí)間練習(xí)所學(xué)的小提琴曲目，我在四個(gè)同時(shí)學(xué)習(xí)的小朋友們中成績比較好，輔導(dǎo)老師為了不耽誤我學(xué)習(xí)的進(jìn)度和質(zhì)量，決定每周單獨(dú)對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo)。第二件是我和同伴攜手舞臺(tái)表演。在參加聲樂班第一學(xué)期匯報(bào)演出中，我和同伴經(jīng)過精神準(zhǔn)備，自信而大膽的和同伴合作登臺(tái)，演唱了我們準(zhǔn)備的歌曲，得到了老師和家長的好評(píng)。這對(duì)我來說很有意義，讓我學(xué)會(huì)了和別人合作、協(xié)作。第三件是我學(xué)會(huì)了下彈子跳棋。為了使我的假期生活更有意義，在父母傳授下，我學(xué)會(huì)了下彈子跳棋，并且在水平方面超過了外婆。

從我假期高興的事中我總結(jié)出，凡事只有經(jīng)過努力才會(huì)進(jìn)步，做好每一件事情都要有付出，有付出才會(huì)有回報(bào)，而且每個(gè)人都要學(xué)會(huì)與別人合作和協(xié)作，單靠一個(gè)人的力量有些事是無法完成的。

2、有意義的事情。春節(jié)前一周，我參加的各類興趣班都結(jié)束了課程，于是我回到了居住在農(nóng)村的爺爺和奶奶家。在這一周內(nèi)，我生活的很高興也很有意義，下雪天睛后，我?guī)椭鸂敔敀咴鹤拥难�，奶奶�?zhǔn)備過年的菜肴，我?guī)椭�奶奶洗菜、切菜、洗碗，晚上給爺爺奶奶捶背。這一周雖然有一點(diǎn)累，但能夠幫助爺爺奶奶做一點(diǎn)力所能及的事，做一點(diǎn)孝順的事，真的非常有意義。

3、難忘的事。一個(gè)星期天，大舅媽帶我和表妹到商場(chǎng)購物，到商場(chǎng)后，碰到幾個(gè)小朋友，我們便在商場(chǎng)時(shí)玩鬧起來，我一不小心碰倒了商場(chǎng)里面的玻璃，玻璃把我右手的后背劃了一個(gè)長口子，流了很多血，大舅媽把我快速送到醫(yī)院，醫(yī)生給我的右手縫了兩針，十多天我的生活和學(xué)習(xí)受到了影響，讓父母和大舅媽一家很是擔(dān)心。從經(jīng)歷的這件事中，我總結(jié)出做任何事情要安全第一，尤其是在人員密集場(chǎng)所，小朋友們不能玩鬧，如果不注意安全，即會(huì)使自己受到傷害，也會(huì)給家人帶來負(fù)擔(dān)。

總結(jié)短暫的寒假生活，自己收獲了不少，也有一些不足，就是自己玩心太重，對(duì)以前學(xué)的知識(shí)沒有很好的溫習(xí)，對(duì)老師布置的練字等任務(wù)完成的不太好。

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寒假總結(jié)

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大學(xué)生寒假生活總結(jié)

一個(gè)學(xué)期終于在辛酸苦辣中結(jié)束，在寒假來臨之際，大家都是無

比的喜悅和興奮.但是寒假帶給我們的不僅僅是放松喜悅的假期生活,自然我們還要完成寒假作業(yè)和老師們的任務(wù),過一個(gè)有意義的寒假。放假了,每天都由我作主!一定要痛快的享受!激情嚴(yán)酷的寒冬我又可以捧起我曾經(jīng)至愛的小說,如饑如渴,被故事里的情節(jié)感動(dòng),激奮,逗樂……好佩服作者的智慧:寫盡人生百態(tài),人性的善惡,生活的哲理,人生的意義.情感是那樣的豐富,故事是那樣的逼真,觀之如身臨其境,妙哉!一位叫亞克敦的英國人，他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因?yàn)椤坝辛藭�，就象鳥兒有了翅膀”嗎！

放假了,當(dāng)然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚!俗話都說:士別三日,理當(dāng)刮目相看.果然一點(diǎn)兒也不假.看,個(gè)個(gè)都變得高大威猛,英俊瀟灑,以前大手大腳的,現(xiàn)在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了.也許是環(huán)境所逼吧。

世間萬物在變,只有我們的友誼永不變!天涯和海角,今天或以后,空間與時(shí)間只能更拉近我們之間心的距離!

業(yè)精于勤,荒于嬉.玩的痛快,學(xué)得有勁.學(xué)與玩完美的結(jié)合,沒有象學(xué)校那枯燥無味的學(xué)習(xí),而是開學(xué)的學(xué),感覺多好!沒有束縛卻還有不變的壓力:大二了,離畢業(yè)不遠(yuǎn)了，壓力就是動(dòng)力,玩得瘋狂而不放縱陶先生所說，現(xiàn)在的教育要結(jié)合生活、社會(huì)，是好生活就是好教育，是壞生活就是壞教育；是認(rèn)真的生活，就是認(rèn)真的教育，是馬虎的生活，就是馬虎的教育；是合理的生活，就是合理的教育，是不合理的生活，就是不合理的教育；不是生活就不是教育；是康健的生活，就是康健的教育，是不康健的生活，就是不康健的教育。教會(huì)學(xué)生生活同時(shí)也是教會(huì)學(xué)生做人、處世。學(xué)校里的教育有很多是空洞的、理論性較多的教育，而生活中的教育卻是實(shí)在的教育、終生的教育，把理論和實(shí)際生活結(jié)合在一起，那種教育才是成功的教育。就這樣,離開學(xué)的日子越來越近了,寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,美好的時(shí)光,到這里也該結(jié)束了.接下來開學(xué)時(shí)就不能在這么懶散了,該用功的把書讀好!把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光,全都存進(jìn)去我的腦海里,讓他們變成一個(gè)回憶!也把我的寒假生活畫下了一個(gè)完美的句點(diǎn)。

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