00秋教學工作總結(jié)

201*201*學年度上學期

教學工作總結(jié)

中專教務(wù)處

本學期在以胡校長為核心的校黨總支和校委會的正確領(lǐng)導下，全體教師和相關(guān)教輔人員團結(jié)共心，開拓創(chuàng)新，苦干實干，學校教風正，學風濃，氣氛活，特色突出，開創(chuàng)了三校合并后教學工作的大好局面。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、教師愛崗敬業(yè)

1、及時組織學習《方案》，統(tǒng)一認識。在暑假集訓前，教務(wù)處根據(jù)教學《方案》兩年多的施行情況，重點對《教學管理方案》進行了補充完善。考慮到三校合并的新情況，在暑假集訓時，將所有與教學有關(guān)的《方案》打印出來，人手一冊，使每位教學人員了解到學校對教學工作的具體要求，統(tǒng)一了認識。一學期的教學情況表明，此舉達到了預期的目的。

2、樂挑重擔，出勤更出力。三校合并后存在少數(shù)學科人員富余，而數(shù)學微機學科人員短缺的現(xiàn)象。因此，許多教師承擔了較繁重的工作任務(wù)。

工作量方面：周課時數(shù)17節(jié)以上的教師有熊建新、馮燦華、陳彥勝、張家明、查四新、程平安、胡江林、曾光榮、賀東平、許華俊、汪美玲、王永中、程松、賴柱中、韋建國、萬年紅等16位老師；有鄭愛民、石宏奎、肖亞等一大批老師教學任務(wù)較大輻度超量。但老師們都服從大局，樂于接受。因工作需要，有的老師所教非所學；有一大批老師教兩門以上的課程；

馮小林、查四新、程抱青、王真、曾光榮、王麗等一人跨中師三個年級任課。

出勤方面：絕大多數(shù)老師都做到了不遲到、不早退、不曠課，出全勤，出勤更出力。

一批對口高考班任課教師全身心地投入到工作中：如陳耀平、方瑩、曹延昌、石宏奎、肖亞等老師每天從早到晚幾乎都在408辦公室備課、改作業(yè)、出題等；當然不在學校辦公的還有很多教師也是一心撲在工作上，陳云霞的小孩長時間生病，她從未因此而請假；有的老師住在校外，離校路程遠，如郭銀燕、張繼先等卻從不遲到；查方祥老師出的復習題自己在家錄入電腦，本學期已完成多套。年齡在50歲左右的中老年教師，能克服年老體弱多病等諸多因素，無論風霜雨雪都能按時到崗。如陳應(yīng)均、余惠思、黃玉霞等老師，雨雪天不做早操，上操鈴響時，他們都能提前到課堂；金立宗、南鐵輪、張家明等老師在這樣的天氣都能早早地等在教室門口，因此這些班的學生早晨到班整齊，特別是高一（四）班在本學期的歷次抽查中每次都是全班準時到齊（年輕的班主任教師中陳耀平、肖愛武、鄭愛民、葉俊、李志勇、馮燦華、陳彥勝等亦做得很好）；葉成青、萬年紅、王甫滿、姜高昌、閆生元、艾國安等都表現(xiàn)出極強的敬業(yè)精神；方志平主任身患糖尿病仍帶好了二年級兩個班的數(shù)學課，并獲學生的一致好評。老年教師是我校的寶貴財富。3、環(huán)環(huán)落實，教風正。

備課：老師們做到了先備課，再上課，極少有不備課上課或不帶教案上課的現(xiàn)象。備課中，備大綱、備教材、備學生、備方法、精心選配習題（題型多樣），設(shè)計板書，復習課和習題課也認真?zhèn)湔n，教案書寫認真，格式規(guī)范。值得特別提出表揚的是英語組李小瓊、郭銀燕、方瑩、陳云霞、周小林、譚惠平等老師全學期教案達6本以上，每次課后精心選配習題（如郭銀燕12月3--4號的課后習題達30道；李小瓊11月9日的課后習題除課本上的以外，另出14題）。同時我們也要看到，還存在不備課上課現(xiàn)象：本學期教案抽查中共查出5人次未帶教案上課。有4位老師期中考試后的教案僅幾頁。

講課：學生基礎(chǔ)差，又無升學壓力，因此中專的課難教。老師們在課堂教學中注重改進教法，增強課堂教學的吸引力，保證學生一課一得。加強課堂管理，清人數(shù)，管紀律。期中、期末教學調(diào)查統(tǒng)計顯示：絕大多數(shù)老師被學生評為“最喜愛的老師”或“學生收

獲最大的學科教師”。極少有正課時長時間讓學生看書的現(xiàn)象。但是，調(diào)查也反映出①有的老師講課方法單一，或滿堂灌，不注重調(diào)動學生積極性；②學生們認為課堂紀律差的原因是：一方面學生不自覺，另一方面老師“置之不理”、“不負責”、“懶得管紀律”、“不認真管”等；③有3位教師有缺課現(xiàn)象。

自習：老師們注重合理地利用自習時間，布置明確的任務(wù)，耐心地輔導，因而自習時有較好的秩序，收到較好的效果。本學期抽查中，數(shù)學自習時間每次基本上都有作業(yè)任務(wù)。需要特別提出的是：全校唯有鄭愛民老師早自習要求學生逐個到她那里朗讀課文。存在的問題：①自習（尤其是天雨不能做早操時的早自習）有少數(shù)老師遲到；②存在離堂現(xiàn)象（有一位老師尤突出）；

③有時少數(shù)學科晚自習沒有作業(yè)，學生看書也沒有思考題，紀律差。

作業(yè)批改：較好地落實了《方案》中關(guān)于作業(yè)的要求。高考班語文老師還增加了小作文，并批改。但作業(yè)布置與批改方面也存在不平衡問題：數(shù)學作業(yè)次數(shù)多的達51次（68-69頁），少的只有18、23、24次；英語高考班中一般的30次左右，少的僅9次，普通班最少的僅3、5次。

考試：校長親自抓考風，教務(wù)處加強巡查，兩人監(jiān)考，考風正。二、專業(yè)特色初步形成

1、對口高考：注重發(fā)揮集體智慧，加強以備課組為單位的交流研討，提倡競爭，實行月考和周末補課。該專業(yè)的教風和學風獨樹一幟，有一支過硬的師資隊伍。對口高考已成為我校最富生命力的專業(yè)之一。

2、電子：有幾位能吃苦，能干實事的專業(yè)教師。一年級的電技、電路課，指導學生搞小制作，使學生有興趣，有事做，有收獲；二年級的電視機、音響設(shè)備維修使學生學到了技術(shù)，如果發(fā)動更多學生參與帶故障電器來校維修進而達到能獨立維修的程度，將使電子專業(yè)更有吸引力，并產(chǎn)生廣泛的社會影響。

3、中師：由于老師們的辛勤工作，使學生能歌善舞，會寫會畫，能說一口流利的普通話，擴大了學校的影響，活躍了氣氛。本學期的幾次文藝會演充分展示了中師生的才華和相關(guān)教師的教學成果。今后要探討如何處理好特色活動與正常教學秩序的保證的問題。既要開展豐富多彩的活動，又不能沖擊常規(guī)教學。

4、微機：學生對上機課及漢字錄入有濃厚的興趣，入校學習一段時間以后也有明顯的收獲，上機課的管理有了長的進步。但是如何使學生真正學到該專業(yè)中專學歷應(yīng)達到的水平，還有探索的空間。

5、機電：教研組長王進及其他專業(yè)教師努力增強機電專業(yè)的吸引力，積極探索培養(yǎng)學生動手能力的途徑，以及機械原理實驗室的添置，鉗工室的重新啟用，校辦工廠長年專供學生輪訓，段漢文同志每天上午指導學生實習。學生動手的機會多了,能力強了，專業(yè)的生命力增強了。

三、教學管理系列化

1、增強教研組、備課組的管理職能。要求教研組、備課組在學科教學進度計劃的制訂、教研專題的確定、教案作業(yè)檢查、月考命題、閱卷、分析等方面發(fā)揮更大的作用，使教研組、備課組切實參與教學管理，收到較好的效果。

2、教務(wù)處加強了教學過程管理。徐觀明、肖緒志、余韌三人分別負責星期三、六，二、五，一、四的教學值日。堅持每天從早自習到晚自習一天10次的到堂巡查，隨時記載并處理發(fā)生的相關(guān)事宜，保證全校教學工作的有序運轉(zhuǎn)。

3、注重教學信息反饋。本學期期中、期末分別在全校各班抽調(diào)班干部及期中考試成績優(yōu)異學生進行教學問卷調(diào)查和教師教學量化評分。從學生這個角度了解到教學及學校其它方面情況（因本期迎檢任務(wù)重，在調(diào)查信息及時反饋給老師方面做得不夠）。

4、開展了教學抽查。教務(wù)處經(jīng)常進行教案、晚自習安排等方面的抽查。

5、認真進行教學檢查。期中、期末組織各教研組長、備課組長進行教案、作業(yè)檢查，檢查每位教師的備課率、備課質(zhì)量，作業(yè)次

數(shù)、批改質(zhì)量等方面的情況，從備課及作業(yè)這兩個角度了解了每位教師的工作情況。

6、開始探索教學效果評價的途徑和方法。

但在及時向教師反饋相關(guān)信息方面有欠缺。四、本學期做的其它幾項工作

1、教師任課安排。三校合并后，存在部分學科人員富余，而另一些學科人員短缺的現(xiàn)象。要做到人人有課教，科科有人教，且工作量以學科為單位大致平衡，在校長親自指導下，教務(wù)處人員花費了一番心血，較好地完成了校長交付的任務(wù)。

2、及時完成了班級調(diào)整。為保持并不斷增強對口高考的生命力，根據(jù)形勢發(fā)展的需要和胡校長的思路本學期完成了對口高考學制的調(diào)整。學期初，一年級擴班，99級改制讓基礎(chǔ)好、有希望在201*年的高考中沖擊本科的學生讀二年級，而其它學生跳級201*年參加高考。為此，三年級的張繼先、陳耀平、譚惠平及專業(yè)課老師要付出雙倍甚至更多的努力。電子一年級擴班，法律三年級的中途畢業(yè)，二年級普通班微機課的期中停開等都伴隨一系列的教師任課變化，都平靜地完成了，這要感謝相關(guān)老師的理解與支持。

3、教材的到位。三校合并，盡管學生數(shù)在開學后仍是未知數(shù)，但大面積班級教材還是比較及時地到位了。為節(jié)約資金（在縣書店訂書優(yōu)惠只有3%--5%），本學期教材絕大部分都是與武漢書刊發(fā)行單位聯(lián)系征訂的，僅優(yōu)惠折扣就為學校節(jié)省開支1.3萬元。當然，付出的是更多的上書下書的辛苦和往返的勞碌奔波。

4、“512”驗收及拉練檢查。

其一、實驗室的布置。王進、黃小春、葉俊、韓蕓、段漢文、袁新桂、陳愛玲、段香萍、張淑萍、肖淑芳等老師付出大量的心血和汗水。

其二、實驗、實習開出率。相關(guān)專業(yè)課教師做了不少的工作。其三、學生作品展覽。驗收前，教務(wù)處根據(jù)全國推行素質(zhì)教育的大形勢，布置電子專業(yè)教師、書法美術(shù)教師籌備學生作品展覽。汪美玲、葉俊、李志勇、黃小春、姜高昌、曾光榮等老師立即行動。在檢查驗收提前的情況下，展出了有一定檔次的學生電子制作及書

畫作品，得到市教委袁學福主任等領(lǐng)導的高度評價。

其四、教學檔案建設(shè)及全校檔案的匯總整理。在全校迎檢的88盒檔案中，中專教務(wù)處共提供了50余盒，其整理、裝訂、編目的工作量可想而知。在臨近檢查時，校長又將全校的所有檔案的匯總、整理、編目和檔案材料的目錄索引編排的工作交給教務(wù)處。徐觀明、余韌、肖緒志、葉向宇幾人沒日沒夜的趕，終于按時完成了這一艱巨的任務(wù)。馮豐老師為其中部分文字材料的撰寫花費了心血。

5、聽課月及“全縣優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案評選”活動。聽課月活動中，全體教師積極參加，許多老師精心準備，獻講了一堂高質(zhì)量的課。各組的說課、評課等環(huán)節(jié)落實得好。全校本學期聽課不足10節(jié)的僅10人。這一活動，達到了展示、交流、研討、提高的目的。

12月份，全縣職業(yè)學校優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案評選活動在我校舉行，我校參賽教師李小瓊、胡偉、葉俊囊括了全部優(yōu)質(zhì)課一等獎。展示了我校教師高的業(yè)務(wù)水平。

6、微機競賽輔導。微機組萬年紅、程松、韋建國、賴柱中老師犧牲了本學期幾乎全部的星期天、下午第三節(jié)、晚自習等時間輔導學生訓練，并取得了階段成績。現(xiàn)在，參訓學生漢字錄入每分鐘達100字以上的達20余人，最快的潘煉等同學已達150字左右。機房管理員陳愛玲、段香萍也作出了貢獻。

7、排球賽及課外活動。體音美組教師組織開展全校班級排球賽，增強了學生的集體榮譽感，活躍了校園氣氛。課外活動輔導教師承擔超負荷工作，致力培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

8、晨鐘文學社已組建，我們相信在秦順寧等老師的指導下，能反映理工中專師生風貌的第一期刊物不久定能與同志們見面。

五、教務(wù)處人員承擔工作情況匯報

我們的宗旨是：埋頭苦干，扎實工作，為教師服務(wù)，保證學校教學工作的有序進行，為理工中專的生存和發(fā)展盡心盡力。徐觀明，承擔對口高考三年級《植物》學科（一周正課6節(jié)，自習3節(jié)）教學（201*年高考人平分比草盤職中高20分）和中師一年級《生物》課（一周正課2節(jié)，自習2節(jié)）的教學任務(wù)，每天除吃飯和睡覺外

3

都在辦公室；肖緒志，承擔高二（2）數(shù)學教學，三個孩子在城關(guān)，卻沒有時間在家照看，一心撲在教學和教學管理上。一有空就在教務(wù)處的電腦上自己打復習題（本學期他自己打復習題17套）；余韌，高三、微機二《統(tǒng)計》正課12節(jié)（201*年高考其《統(tǒng)計》成績與浠水、羅田比有較大優(yōu)勢），自習5節(jié)，教務(wù)處日常事務(wù)多如牛毛，他愛人經(jīng)常加班，有時他不得已將僅3歲多的女兒一個人反鎖在家；葉向宇，機電一《電工基礎(chǔ)》正課8節(jié)，自習2節(jié)，教務(wù)處很多具體事情他得犧牲休息時間去完成，他經(jīng)常將資料帶回家夜晚在自家的電腦上將資料處理完。

當然，我們只是在盡心力做好應(yīng)該做的工作，并且都離不開全體老師和相關(guān)教輔人員的大力支持。你們的理解、信任、支持始終是激勵我們不斷奮進的動力。

六、在待解決的問題

1、學生基礎(chǔ)差，厭學情緒強的現(xiàn)實條件下，如何搞好教學；2、教師工作量化考核中如何加強效果評價；3、教師工作態(tài)度和效果不平衡現(xiàn)象的存在。

總之，過去的一學期，全體教學人員在各自的崗位上通過兢兢業(yè)業(yè)的工作，為學校大發(fā)展作出了貢獻。新年、新世紀，我們要更緊密地團結(jié)在校黨總支和校委會的周圍，想學校之所想，急學校之所急，創(chuàng)造性地做好本職工作，那么我們的學校必將更富生機和活力！

二00一年元月十三日

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二00八年秋季學期地理教學工作總結(jié)

平寨中心學校初中部徐建兵本期我接手了八年級三、四兩個班的地理教育教學工作。在學校的教育指導下，我兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，圓滿地完成了本期的教育教學工作，取得了較好的實效�，F(xiàn)歸納如下幾個方面。

一、認真分析，積極制定切實可行的學期教育教學計劃。

分析上期教育教學中存在的各種問題。一方面，把自己在一期以來的教育教學得失進行一個回顧、歸納，找出自己在教育教學中出現(xiàn)的缺憾，避免老問題再次出現(xiàn)；把具有積極意義的教育教學思想、方法發(fā)揚，形成具有個性的教育教學風格。另一方面，對學生一期的學習進行分析，通過與原來所任教的教師進行溝通，了解們在一期中的學習態(tài)度、學習方法，通過上期的縣期末質(zhì)量檢測成績，分析同學們的學習效果；從與同學們的交談中，深入的他們的內(nèi)心世界，了解他們的真實呼聲。

從我平時對學生的了解、分析中，發(fā)現(xiàn)了部分同學存在的各種問題，從整體也反映了各個班級間的差距及存在的主要問題，為本期制定切實可行的計劃把好了脈，明確了本期的教育教學的方向。

二、認真?zhèn)湔n、上課，細致批閱作業(yè)。

一堂好課，前提還在于課備的認真情況。力爭“向四十五分鐘要質(zhì)量”離不開夜以繼日的研究教材、查閱資料、學習各種新的教育教學思想、手段。我經(jīng)常為了備好一堂課，不厭其煩到圖書室查找資料，到網(wǎng)絡(luò)上查找各種課件；我還嘗試著制作一些幻燈片、圖片。為課堂良好教學奠定了基礎(chǔ)。每次課堂下來，我都有種充實的感覺，我的勞動沒有白費，汗水沒有白流，同學們開心的笑容是我最大的鼓勵與快樂。每一個班級的學生數(shù)都在六十人以上，每批一次作業(yè)、改一次試卷就是一項沉重的工作。每次面對堆積如山的作業(yè)本和試卷，我沒有覺得是一種負擔，這是一種責任，一種使命。對成績差的同學的作業(yè)，我更顯得認真仔細。要讓他們真實的感受到老師的關(guān)愛，作業(yè)是與他們最直接的交流、與溝通。對他們的每一次進步，我都不吝筆墨，用鮮紅的話語對他們進行表揚、鼓勵，使之成為他們進步的起點、臺階。

三、關(guān)愛學生，激勵學生，做他們學習、生活的引導者。

在日常的學習、生活中，我善于處理自身在不同場合的不同身份。對同學們，僅僅嚴師是不夠的；一味地與他們知心交友，也是不可取的。在學習上，我做到嚴師的嚴教，經(jīng)常找同學們談心，了解他們的學習動態(tài)，對學習有困難的同學進行幫助，學習中違紀的同學，我會嚴厲的批評；還具備有學友般的勤學勤問。不擺學術(shù)的權(quán)威，不搞“一言堂”，尊重同學們的發(fā)現(xiàn)及他們的創(chuàng)新火花，與他們討論生活中的現(xiàn)象，聽取他們的觀點。

生活中，我像父母一樣關(guān)心他們的成長，關(guān)心他們的衣食住行。現(xiàn)在大部分學生都是在校寄宿，學校就是他們的第二個家，教師就是他們的第二父母。妥善地為他們保管錢物，天熱有開水給他們解渴，天冷有熱水給他們暖腳為他們解決日常生活中的小問題，學會學習以外的生活知識。不僅要做個學習的尖子，也要具備現(xiàn)代生活生存的能力。

四、深入教研教改，不斷提高教育教學的水平，提升為人民教育服務(wù)的能力。

1、積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐。現(xiàn)正值教學改革的新時期，一場教育的革命正在興起，尤其以新教材為代表的教育教學思想蓬勃發(fā)展，只有融入這時代的步伐，都能適應(yīng)教育的發(fā)展。我積極參加暑假的新教材培訓學習，對通識教育學習的資料進行細致的研究，去認識理解新教材。網(wǎng)絡(luò)的知識是最豐富的、也有許多具有先進的時代性。上網(wǎng)獲取知識也成了我的一大愛好，也是在進行新教材學習的最佳場所。

2、學以致用，課程整合，探索教育教學的新模式�！翱茖W技術(shù)是一生產(chǎn)力”，運用平生所學，才物有所值。我大膽償試，積極進行地理教學與信息技術(shù)的整合，摸索最佳的教育教學方法，有效的提高教學實效。在學�，F(xiàn)有的基礎(chǔ)條件上，我進行課件的開發(fā)，進行網(wǎng)頁網(wǎng)站的制作，把單純的課堂教-學模式，轉(zhuǎn)為一種有聲、有形，師生互動，快速、便捷，及時反饋的教學模式中。在學校的局域網(wǎng)中，我構(gòu)建了初中地理教學網(wǎng)，投放大量資料、信息，建立具有一定處理能力的反饋處理數(shù)據(jù)庫。為同學們的學習插上了一雙騰飛的翅膀。

3、組織進行多種形式的知識競賽和各種課外活動，豐富同學的業(yè)余生活，提高對地理的學習興趣。組織同學們對家鄉(xiāng)的土地利用情況的調(diào)查，對農(nóng)業(yè)開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查等等，組織大規(guī)模的初二學生填圖知識競賽活動。通過活動促進學生的發(fā)展，通過調(diào)查促進同學們對家鄉(xiāng)的認識，培養(yǎng)立足家鄉(xiāng)，報效祖國的胸懷。

總之本學期的教學工作很快就要結(jié)束了，還有很多的工作有待完成�！安粸槭�敗找借口，只為成功找理由”前面的路還很長，相信自己，再大的困難也能克服，在新的一年中，我將更加珍惜機會，不斷努力工作。

二00八年十二月二十日丘北縣平寨中心學校初中部

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