大學師范類類教育實習總結(jié) 1
師范類教育實習總結(jié)
教育實習是師范院校教育教學工作的重要組成部分,是加強教育教學實踐性,培養(yǎng)合格師資的一個必不可少的重要環(huán)節(jié),是學生理論聯(lián)系實際,提高綜合素質(zhì),成為合格人民教師的基礎(chǔ)。對于我們促進了解中學教育,鞏固專業(yè)教育思想,培養(yǎng)教育教學工作的實踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。為此,我們西北師范大學赴隴西二中實習小組從九月十二號到十月十九號進行了為期一個月的教育和教學實習,現(xiàn)將實習情況總結(jié)如下:
基本情況
一.實習小組及指導老師的安排
本次我們西北師范大學第48屆赴隴西二中實習小組采用混合編隊的形式,其小組基本情況如下:
全組總共30人,其中:文學院漢語言文學專業(yè)15人,男9人女6人;數(shù)信學院教育專業(yè)10人,男8人女2人;地環(huán)學院地理科學教育專業(yè)3人,男1人女2人;化工學院化學教育專業(yè)2人,男2人。
隴西二中給我們實習學生安排的代課指導老師和實習班主任指導老師情況見下表:(略)
二.教學實習
教學實習內(nèi)容主要包括教學見習,教學實習兩個方面。具體情況如下:
1.見習階段:
時間:201*年9月12-201*年9月16。
內(nèi)容:這段時間重點了解學校,學校領(lǐng)導葉介紹了相關(guān)的資料,了解了隴西二中的基本情況,與指導教師見面并進行了溝通交流,班主任指導教師給學生介紹實習學生,與所代班級的學會見面,跟隨指導老師聽課,了解和熟悉指導教師的授課風格和方式以及學生的基本情況,然后進行備課,指導教師對所寫教案進行批改,提出改進意見。
心得:在見習過程中我們聽學校領(lǐng)導介紹了學校的基本情況以及學校在管理,科研方面的經(jīng)驗和特色,同時也安排了最優(yōu)秀的老師來指導我們的教育實習,在這一過程當中我們聽取了優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗介紹,也領(lǐng)會了各位指導教師的授課風采,受益頗深。聽取了指導教師介紹實習班級的學生思想學習等情況,大致了解了實習班級學生的學習情況,并通過聽課熟悉了教學環(huán)節(jié)和教學方法等,這一過程的準備為我們的正式教學打下了良好的基礎(chǔ)。
2.實習階段:
時間:201*年9月17-201*年10月內(nèi)容:備課,進行課堂教學,聽實習同學的課并進行集體評議,晚自習輔導,課后個別同學的輔導,作業(yè)批改與講評,考試與進行閱卷工作,考試分析,進行學習總結(jié)等。
心得:實習過程中在指導老師悉心的指導和幫助下我們?nèi)w實習學生認真細致的鉆研各學科的課程標準與教材,熟悉教學內(nèi)容,明確課程的重難點,進一步了解學生原有的知識技能水平,學習興趣,方法和習慣等方面的情況。在此基礎(chǔ)上確定每節(jié)的教學目標,重難點以及所準備采用的教學方法和手段,盡量避免教學方法的陳舊,大多數(shù)同學采用參與式教學方法,教學過程的具體安排并考慮教具的選用和制作,練習的內(nèi)容和方式,板書的設(shè)計,布置作業(yè),認真寫好教案向指導匯報并征求意見,為上課做好一切準備。
在具體的教學實踐中,我們根據(jù)教材和教案的要求,努力貫徹教學原則,結(jié)合學生的年齡和實際水平,上好每一節(jié)課。在教學實踐中,我們認識到:
1.課前一定要進行扎實的備課和精心的準備,這樣上課才會得心應手有條有理。
2.課堂上要注意教學秩序和教學效率。如果課堂紀律很亂,將會直接導致學生接受效率不成,影響最重的教學成績。
3.上課時,態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,采用恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話,從而使教者更加具有激情,調(diào)動課堂的氣氛,使學生在快樂的輕松的氛圍中學習。
4.注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則,在教學的過程中,啟發(fā)和引導學生去探究和思索,從而完成本節(jié)課的教學任務和教學目標,而不是“注入式”和“填鴨式”的傳統(tǒng)教學方法。
在課后,我們主動,虛心地征求指導教師的意見以及帶隊老師聽完課后的一些意見和建議,并重視學生的信息反饋,認真地做好自我分析,評議和總結(jié),對指導教師和帶隊老師提出的意見進行改進,為下一節(jié)課做好準備。
在每一節(jié)課后,都精心選擇分量適當,難度適中,并著眼于鞏固學生知識培養(yǎng)技能,尤應注意發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造才能的作業(yè)布置給學生,對布置的作業(yè)及時進行檢查,認真批改并分析研究學生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點,在晚自習的時候進行作業(yè)講評。批改作業(yè)給學生寫評語,要持慎重的態(tài)度,注意保護學生的積極性。由于在這段實習期間隴西二中進行了全校第一次月考,我們也參加了閱卷工作,隨后進行了試卷講評和考試總結(jié)等教學工作,從各個方面進行了全面的體會。
三.教育實習即班主任管理的基本情況
在整個實習過程中,我們認真聽取原班主(文章轉(zhuǎn)載自[個人簡歷網(wǎng)-范文頻道]請保留此標記)任介紹班主任工作在學校工作中的地位,作用和重要意義,并盡快熟悉班主任的具體職責,掌握班主任工作的基本內(nèi)容和特點,學習運用教育理論指導班主任工作的科學方式方法,培養(yǎng)熱愛學生,為人師表的職業(yè)道德素養(yǎng)和獨立從事班主任工作的能力。認真學習原班主任的工作方法和經(jīng)驗,聽取了有關(guān)班級情況的介紹,了解了本學期班主任工作計劃,查閱了有關(guān)學生的學籍資料,了解學生身體健康和身心發(fā)展狀況,德智體德基本表現(xiàn)情況,班級德傳統(tǒng)和作風傾向,干部情況,發(fā)展趨勢和當前突出德矛盾等,為我們德班級管理實習做好準備。
班主任管理實習的具體內(nèi)容:
1.日常秩序的維持。我們在原班主任的指導下,配合原班主任做好每天的班級秩序維持,并利用各種機會深入到學生中去,發(fā)現(xiàn)問題,及時教育。諸如每天早上6:20到教室檢查學生的到校情況,早晚自習的輔導,空堂課等活動,指導編黑板報,進行體育活動,組織運動會的報名,檢查教師日志,批改學生周記,對學生進行重點了解情況等。
2.主題班會的展開。我們精心選擇并確定積極健康向上,富有針對性和教育意義的主題班會,從安全,紀律,衛(wèi)生,理想等方面做到形式多樣,生動活潑。如進行的班級干部的推選,班委的組建,安全教育,理想教育,月考動員會和總結(jié)會等。在班會后及時收集信息反饋,認真總結(jié),擴大教育效果。
3.個別學生的教育工作。我們有選擇的選出1-3名學生進行較具體的了解和研究,通過個別談話或進行家訪等,詳細了解其學習情況,思想特點,健康狀況,行為習性,心理特征等,有針對性的進行教育和幫助。
4.班級組織活動的開展。我們精心設(shè)計和組織了有意義的班級活動,如高一(6)班和高一(10)班的籃球友誼賽,高一(8)的中秋月明主題詩歌朗誦活動等。組織學生積極參與,以豐富學生的課外活動。培養(yǎng)學生的集體團結(jié)意識和協(xié)作能力等。
通過班級管理實習我們認識到班主任要經(jīng)常與班里的學生進行交流溝通,深入到學生當中去,做學生的朋友,了解他們的心理和思想特征以及學習中的詳細情況,幫助學生進步。
四.教育調(diào)查活動的開展
教育(社會)調(diào)查活動也是教育實習的一個重要組成部分,我們對當?shù)氐慕逃l(fā)展情況,學生的心理問題等多個方面展開調(diào)查并取得了不錯的成績。
調(diào)查活動內(nèi)容:我們?yōu)榱藢⒄{(diào)查工作做扎實,在調(diào)查開展之前,搜尋相關(guān)的信息和資料,為調(diào)查活動的展開做了充分的準備,為了做好調(diào)研工作,我們寫出了合理的重點突出而切合實際的調(diào)查提綱,部分采用問卷的形式,也有個別采用的是提要式。在正式調(diào)查階段,我們采用事實調(diào)查和征詢意見調(diào)查相結(jié)合,綜合調(diào)查與專題調(diào)查相結(jié)合的辦法,獲得大量的數(shù)據(jù)和情況等一手資料。最后我們在研究材料的基礎(chǔ)上,展開教育調(diào)查報告的撰寫。例如《隴西縣山區(qū)中小學教育現(xiàn)狀調(diào)查分析》,《中學生心理問題調(diào)查研究》,《隴西二中寄宿生寄宿情況調(diào)查分析》等。
體會:俗話說:“巧婦難為無米之炊”,沒有豐富的材料就寫步出好的調(diào)查報告,調(diào)查活動和調(diào)查報告能夠給我們提供經(jīng)驗,反映情況。根據(jù)這些情況我們認識到了基礎(chǔ)教育所存在的問題,這些問題和經(jīng)驗對我們在實際教學中和班主任工作中有很大的幫助和啟發(fā)。
成績與不足將近四十天的教育教學和班級管理實習,我們?nèi)w實習生嚴格按照《西北師范大學實習生管理條例》和教育實習大綱的要求,并嚴格執(zhí)行隴西二中相關(guān)的教學制度,認真聽取指導老師的建議,在三十多天的時間里,我們的教學方法有了明顯的改進,教學經(jīng)驗有了明顯的提高,也獲得了很多從書本上無法學到的東西,邁出了走向工作崗位的第一步,從教學工作以及所取得的成績,班主任工作紀律等各方面來說,這次教育實習是成功的,受到隴西二中全體師生的高度贊揚和評價。
這次教育實習給我們的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學工作的基本技能,學會了對學生進行思想教育的方法和手段,也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學教育的一線教師的艱辛和不易,深感肩上的責任重大,對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識,體驗到了教師的苦樂酸甜,為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎(chǔ)。
同時,我們?nèi)詮脑谝恍﹩栴}和不足。如課前準備不足,教材內(nèi)容的熟練程度不夠,理解不夠透徹,教學效果不是很理想;也存在專業(yè)知識功底不夠扎實,教學技巧運用不夠熟練等問題,需要進一步改進。
西北師范大學第48屆赴隴西二中實習小組
201*年10月22日
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大學師范類學生教育實習總結(jié)教育實習是學校培養(yǎng)合格教師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié),是我們走上講臺,從事教學工作的重要轉(zhuǎn)折點。開完實習動員大會之后我懷著欣喜和期待的心情來到了阜陽師范學校實習,并希望自己能通過這個機會好好學習,總結(jié)經(jīng)驗,很好的提高自己。實習的一個多月很快就過去了,在這短短的時間內(nèi),我收獲很大,我要感謝我的指導老師,從他們身上我學到了很多很多作為老師的基本素質(zhì),那是寶貴的財富,是我一生受用的東西。有余經(jīng)驗不足,實習過程中葉存在一些問題,我把我五周以來的種種感受做了一個整理與思考,本次實習總結(jié)如下:
3月1號,我們正式到阜陽師范學校報到,我開始了我的實習生涯,現(xiàn)在回想起來,工作尤其是作為一名數(shù)學教師,班主任我們應該做什么,要肩負什么責任,這些對我來說越來越清晰了。我在努力的學習要當好一名教師要學習著怎么來上臺講課,學習著聽課,備課,怎么和同學們相處,和同事相處。我和同學成娟在一組,被分到了09級音樂一班,擔任他們的實習數(shù)學老師。
實習前期是我們校內(nèi)的試講和實習學校的聽課過程,這個階段給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@,讓我最難忘記的就是我第一次的試講,那算是我第一次登講臺吧,由于我準備的不夠充分,導致我試講的不夠流暢,板書也不夠清晰,聲音偏小,在教學內(nèi)容的處理和時間安排上不夠熟練等等,很多很多的毛病,下了講臺后我非常的沮喪,我真的很感謝我的實習指導老師張杰老師和張繼清老師,給我全面的指點,給我滿滿的鼓勵和信心。在聽課時,我跟隨著實習學校的張老師,認真做好筆記,并學習老師講課的方法,在每次試講中我都努力總結(jié)經(jīng)驗,避免我的壞毛病,為下面的頂崗實習做好充分的準備。
終于我開始了我的第一節(jié)真正上臺講課,我講的是高二的內(nèi)容,等差數(shù)列,首先我為了這節(jié)課做了整整一個星期的準備,我的教案寫了好幾遍,每次都發(fā)現(xiàn)有不足的地方需要改善,那節(jié)課是第一節(jié)課,我感覺準備好了就去講課了,在真實的,充滿了學生或好奇,或認真,或好玩的眼神的教室,面對各種各樣的學生上了45分鐘的課,上課時我很投入,很開心,并與學生做了很多的互動交流,很快這節(jié)課上完了,這節(jié)真實的課上后問題也很多,張老師幫我進行了總結(jié)和反思,老師稱贊我比以前進步了許多,互動多了,并聯(lián)系實際,板書也很整齊,同時我的缺點還是很多,首先就是我的提問方式,我應該先提出問題,讓大家一塊思考,然后再找學生作答,而我恰恰是反了,我先找的同學,然后才提問問題,這樣就犯了一個大錯,其他沒被找到的同學容易因此停止思考。其次是我的聲音還是不夠響亮,這是作為一名教師不應該有的,還有就是我講完應該做一個小結(jié),這個我疏忽了,另外還有應該重視課堂的組織教學,作為一名教師在講臺上不應只是講自己的課,更重要的是時刻注意學生的反應,學生的積極性,因為我們的目的是讓學生明了,真正理解,只有學生真正的懂了,我們的任務才是完成的。
我覺得對我以后的職業(yè)生涯有幫助的就是當一天的班主任,那次班主任有事了,所以讓我來當一天的班主任,結(jié)果我都發(fā)大愁了,那些學生知道自己的班主任不在,個個都開始頑皮了,上課鈴響了還在說話,我喊了好幾聲他們才不說話的,有的學生無視我的存在繼續(xù)大聲喧嘩,我只好拉開嗓門,點名批評。其實我覺得這樣對學生的心理有影響,怕他們會因此討厭我,可是想不到更好的方法了。還有更頭痛的安全教育和課間午間活動,晚上還要等打掃的學生都走了我才走的,回到大學已經(jīng)6點多了,忙碌的一天才終于算結(jié)束了。不過我也了解了一些班主任的日常工作,這也是我的收獲。
后來張老師教了我很有用的幾招。其中之一就是要懂得學生的心理。雖然我們班上的學生才是預初的學生,但是他們已經(jīng)開始有自己的想法和處事的原則了。對待有些學生要細心、耐心、和藹可親,而另一些學生就是要適當?shù)呐u了。讓學生跟著我的想法走而不是我跟著他們的行為走。我心里對我們大學在大三的時候開設(shè)心理學的教育十分感激,至少我會對學生的一些行為與想法有一個大致的應對方法。
短短5周的教育實習結(jié)束了,它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程,既是對師范生思想和業(yè)務上的多項綜合訓練,又是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。這次的實習也讓我更加堅定我的目標:畢業(yè)之后無論做什么,至少我不會離開教育。最后一天要和學生說再見的時候,我有點舍不得,最終告別學生們,經(jīng)歷了教育的見習與實習這2部曲,我已經(jīng)開始期待這第三部曲,我也希望自己能夠通過努力早日成為一名“準教師”!
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