師范類實習總結

爭做一名優(yōu)秀教師

姓名：xxxxxx班級：xxxxxx學號：xxxxxx

四年的大學生活即將劃上一個句號，回首走過的歲月，心中倍感充實，四年的求學生涯在師長、朋友、同學的大力支持下，收獲累累，尤其是今年下學期三個月的實習，令我感觸頗多。

首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂沒有經歷過，也沒有學過的東西。以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信，但在一次講課中，我用講授法并結合實際的事例給學生上課，剛開始學生還聽得津津有味，可到后面有部分學生已經聽得有氣無力了。為什么會這樣呢？仔細分析了原因，發(fā)現(xiàn)主要是由于學生沒有學習興趣，以及教師的教學方法太過于單一。課堂應該充分的體現(xiàn)教師的主導作用與學生的主體作用相結合，認識到學生對討論活動比較感興趣。在之后的教學活動中，我改進了教學方法，指導學生對我的教學活動進行評價分析，激發(fā)了學生學習的主動性和自覺性，活躍了課堂氣氛，使得我的教與學生的學達到了預想的效果。

其次，怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。剛開始的兩個星期的任務是聽課和自己進行試講工作。在聽課前，認真閱讀教材中的相關章節(jié)。聽課時，認真做好筆記，注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，注意學生的反應，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想想老師為什么這樣講。在正式上講臺前我還進行了多次試講。為了克服上講臺時的緊張，不斷的進行試講。同時在本子上把自己上課講的話都寫一遍，作好充分的準備。在準備教案前，認真閱讀教材，按自己的思路寫出教案，經過老師的指導，對教案做出一定的修改，做到邏輯清晰、層次分明、重難點突出、教學內容準確、教學過程完整。

最后，認真總結老師及學生給我的反饋意見和評價，經過幾次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓我深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。我認識到：要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，不斷擴寬自己的知識面，不斷提高自己的教學水平，不斷充實和完善自己。站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。通過這次實習，我看到了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師。教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而且要發(fā)自內心的關心、愛護學生，注重學生身心的健康發(fā)展。在教授他們知識的同時，更重要的是要教會他們如何做人，如何實現(xiàn)自己的人生價值，這才是教師工作最偉大的意義所在！

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實習總結

個人實習內容與過程小結

教育教學實習已結束，回顧這個過程，感覺自己較實習前有了很大的提高。通過實習，讓我體會到了作為一名農村小學教

師的光榮與責任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

在短短的兩周實習中，我主要參與牛食畈中心小學的數學授課，橫跨多個年級和班級，也認真聆聽了多位老師的授課，學習了課堂教學經驗，結合自己在學校中得理論知識和校內實習老師的指導，讓我更輕松的駕馭課堂。

教育實習對于一個師范生來說是至關重要的，擔任課堂教

學相關的實際工作,綜合運用所學的理論知識,基本技能和專業(yè)知識,把理論與實踐相統(tǒng)一,用理論指導實踐,提高自己在教育工作中的實際操作能力,而不僅僅是局限于書本的知識,理論的思維。本次實習，通過指導老師的悉心指導，我不僅

提高了個人教學水平，進一步的加強了教學技能，教學理論的掌握程度加深，改變了一些不好的教學習慣和思考方法，綜合素質能力得到了很大的提高，讓自己品嘗到了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責任,積累了寶貴的經驗教訓，而且還真正的讓自己明白了怎么樣做一名合格的教師，為今后走上教師崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎。同時也跟各位老師學習了豐富的課堂教學經驗，靈活安排教學內容的方法，處理班級事務的方式，與小學生交流交往的能力也得到的大幅提高。通過本次實習，我還學會了課堂教學、教案編寫、教學設計等等教育教學技能，全面的了解了人教版小學數學的教材，為以后的教學做好了理論準備。在實習過程中，我珍惜這次機會，利用所有可用的條件進行課堂教學，提高了漢語授課能力，提高了語言與互動相結合的教學能力。同時也讓我認識到，作為一個教師，不僅要有很好的教學技能和教學水平，還要努力提高普通話水平，課堂教學過程中要用標準的普通話授課、語言表達準確；要時刻保持良好的教態(tài)，注重課堂教學中的師生交流，特別是與小學生的心理溝通；板書設計要合理，書寫正確、整齊、美觀等等。

實習體會與反思

在短短的實習過程中，我明白了要注重課堂教學之前的備課，學會進行合理的新課引入，要把課本中的知識與同學們的興趣聯(lián)系起來，提高學生學習的積極性。要讓學生感受到學習的成果能應用到生活中和興趣愛好上。

在實習期間，我嚴格要求自己，努力鉆研，提高了語言水平和教育教學理論，提高了綜合語言運用能力，端正自己的實習態(tài)度，抓緊機會，認真開始了備課、聽課和課堂教學。樹立機會觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學習學校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀，配合實習學校的安排部署，順利完成了實習任務。同時，我不怕苦，不怕累，樂意接受學校和指導教師交待的任務，并認真完成和配合指導教師的工作，謙虛的向指導教師和其他教師求教，認真參與教學教育研討活動，提高了自身的教育教學觀念和理論知識，為未來的工作打好了基礎。

在實習過程也存在一些不足和缺陷，例如，理論知識不夠扎實，課前準備不夠充分，課堂駕馭能力不夠，課堂教學時間安排不夠合理，整體教學思路不夠清晰等等。教育實習的過程就是讓自己發(fā)現(xiàn)問題并不斷改變，讓自己在正式走向教師崗位時能成為一名合格的教師。

總而言之，本次的實習通過指導老師的悉心指導和同學們的熱心幫助讓我在課堂教學方面得到了提高。這次實習，對我來說不僅是一次崗前訓練，也是發(fā)現(xiàn)自己不足的過程，我會認真總結自己的不足，不斷改進，爭取做一名合格的教師。

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