護理見習心得體會

紅會醫(yī)院燒傷科見習心得體會

見習，是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己培養(yǎng)護師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。見習，開闊了我的視野，培養(yǎng)了我的思維。

雖然只是短短一個下午的見習時間，但在紅會醫(yī)院我學到了許多許多的課本上和非課本上的東西。在去紅會醫(yī)院之前就聽說了這里的燒傷科是特色�？�，在全國都享有一定的聲譽。來到醫(yī)院才真正的感受到它的實至名歸，這里的燒傷科分很多個病區(qū)，可見醫(yī)院對這個�？频闹匾暢潭�，科室里的醫(yī)生護士的專業(yè)水平讓我感受到作為一個護士應該具備的素養(yǎng)，科室先進的儀器設備讓我體會到我們要學習的東西是應該與時俱進的。

這次我們見習的內容主要是燒傷科的護理查房。老師要求我們在進入病區(qū)前必須穿好頭套、腳套、口罩。后來到了病區(qū)的探視時間，我發(fā)現(xiàn)家屬探視也是要求穿好防護服的。這讓我明白了，我們理論課上學習到燒傷的感染是主要也是十分難處理的并發(fā)癥，而感染恰恰又是可以預防的，如果我們規(guī)范護理操作，嚴格醫(yī)院衛(wèi)生管理，做好衛(wèi)生健康宣教，那我們就可以為病人減少并發(fā)癥對其的侵害，這或許就是護士對病人實際問題的預見性的另一個反應。

在護理查房過程中，老師用實際的病例給我們復習了專業(yè)課上學習的燒傷面積的估計方法以及包扎療法、暴露療法、半暴露療法運用的區(qū)別。這讓我獲得了理論與實踐的完整知識，使我對長如果處理得當是否可以減輕孩子的嚴重程度呢？……其實我們每個人都應該增加一些對特發(fā)事故處理應急的知識，而我們護士其實在這其中可以充當一個宣教者，把自己學到的急救護理知識傳授給基層民眾，普及應急救治方法。

兩個小時的見習時間很快就結束了，在見習中學習到和見識到的東西，已經(jīng)深深的印在了我的腦海里了，它讓我提前親身體驗了護師應該具備怎么樣的素養(yǎng)，讓我對以后的學習有了更加明確的目標。

擴展閱讀：實習護士心得體會

護士實習心得

201*年7月踏進了醫(yī)院，那一天穿上潔白的護士服醫(yī)院的時候，心情是多么的激動，那一刻告訴保護生命、減輕痛苦、增進健康是護士的職責，一名實習護士，應該在醫(yī)院努力學習，使的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，才能為以后一名合格的護士墊下基礎！帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期8個多月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的與，對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，就業(yè)崗前的最佳訓練。這段很短，但對每個人都要。倍償珍惜這段，珍惜每一天的鍛煉和自我的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛病房，總有茫然的感覺，護理的工作陌生的狀態(tài)，也在的新環(huán)境中能夠做的事成型的概念。慶幸的是，有老師為介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的經(jīng)驗，讓可以較快地醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了的基礎，這應該算的上是實習階段的個收獲：學會，學會在新的環(huán)境中成長和生存。到病房實習，接觸最多的是病人，甚深的是疾病，透徹的是基礎護理操作。實習的最大及目的是培養(yǎng)的操作技能及護理工作能力。在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，努力的每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、灌腸法等基礎護理操作。還臨床理論知識，醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理地思考問題，不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，知識筆記。遇到老師沒空解答時，會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以的理論知識與臨床的。一附院實習科室多數(shù)是整體病房，所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的，會病情觀察，增進對病人疾病的，對病人健康知識宣教，能鍛煉所學知識的應用能力。學校和醫(yī)院的要求地了病歷的書寫，教學查房，講小課等，培養(yǎng)了書寫、組織、表達等的能力。整體上說，實習期間的個收獲，最龐大的收獲：護理操作技能了，疾病認識上升，護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能也培養(yǎng)了的學習習慣，思考，舉一反三。在醫(yī)院實習期間，所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，所有操作都遵循無菌原則，“三查七對”。在骨科、內科、外科、ICU、急診，等各個科室里，細心的工作，遵守無菌原則，查對制度，培養(yǎng)著的工作，同過親身經(jīng)歷到，從到報告，和醫(yī)生和老師搶救過程中我大作用，親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠突發(fā)事件。這應該算的上是個收獲吧，雖說，卻非常，不可或缺的收獲。護士實習是的生活，既要學會做事也要學會做人。做事，實習中要地充實的理論知識和護理操作技能，多的操作鍛煉機會；做人，在醫(yī)院要好和同學，帶教老師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關系，這醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理給帶來了的個的鍛煉機會，而護患關系是最的，能給的護理工作會帶來，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為的性活動，護士要幫助患者恢復健康，還要幫助和恢復健康的人健康。在實習中我體會到了溝通的性，深深地體會到了溝通的性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通每個人的生活，而且也的工作。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與交流、溝通。用我的心去感受的病痛，體味的需求，并力所能及的護理與幫助。的溝通，才能的護患關系，才能患者的信任。在信任的基礎上，患者才會表達的所思所想，，護士才能病人，到位的護理。護士實習心得

201*年7月踏進了醫(yī)院，那一天穿上潔白的護士服醫(yī)院的時候，心情是多么的激動，那一刻告訴保護生命、減輕痛苦、增進健康是護士的職責，一名實習護士，應該在醫(yī)院努力學習，使的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，才能為以后一名合格的護士墊下基礎！帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期8個多月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的與，對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，就業(yè)崗前的最佳訓練。這段很短，但對每個人都要。倍償珍惜這段，珍惜每一天的鍛煉和自我的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛病房，總有茫然的感覺，護理的工作陌生的狀態(tài)，也在的新環(huán)境中能夠做的事成型的概念。慶幸的是，有老師為介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的經(jīng)驗，讓可以較快地醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了的基礎，這應該算的上是實習階段的個收獲：學會，學會在新的環(huán)境中成長和生存。到病房實習，接觸最多的是病人，甚深的是疾病，透徹的是基礎護理操作。實習的最大及目的是培養(yǎng)的操作技能及護理工作能力。在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，努力的每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、灌腸法等基礎護理操作。還臨床理論知識，醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理地思考問題，不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，知識筆記。遇到老師沒空解答時，會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以的理論知識與臨床的。一附院實習科室多數(shù)是整體病房，所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的，會病情觀察，增進對病人疾病的，對病人健康知識宣教，能鍛煉所學知識的應用能力。學校和醫(yī)院的要求地了病歷的書寫，教學查房，講小課等，培養(yǎng)了書寫、組織、表達等的能力。整體上說，實習期間的個收獲，最龐大的收獲：護理操作技能了，疾病認識上升，護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能也培養(yǎng)了的學習習慣，思考，舉一反三。在醫(yī)院實習期間，所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，所有操作都遵循無菌原則，“三查七對”。在骨科、內科、外科、ICU、急診，等各個科室里，細心的工作，遵守無菌原則，查對制度，培養(yǎng)著的工作，同過親身經(jīng)歷到，從到報告，和醫(yī)生和老師搶救過程中我大作用，親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠突發(fā)事件。這應該算的上是個收獲吧，雖說，卻非常，不可或缺的收獲。護士實習是的生活，既要學會做事也要學會做人。做事，實習中要地充實的理論知識和護理操作技能，多的操作鍛煉機會；做人，在醫(yī)院要好和同學，帶教老師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關系，這醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理給帶來了的個的鍛煉機會，而護患關系是最的，能給的護理工作會帶來，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為的性活動，護士要幫助患者恢復健康，還要幫助和恢復健康的人健康。在實習中我體會到了溝通的性，深深地體會到了溝通的性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通每個人的生活，而且也的工作。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與交流、溝通。用我的心去感受的病痛，體味的需求，并力所能及的護理與幫助。的溝通，才能的護患關系，才能患者的信任。在信任的基礎上，患者才會表達的所思所想，，護士才能病人，到位的護理。護士實習心得

201*年7月踏進了醫(yī)院，那一天激動，那一刻告訴實習護士，理操作技能，

穿上潔白的護士服

醫(yī)院的時候，心情是多么的

護士的職責，

一名

保護生命、減輕痛苦、增進健康是

努力學習，使以后

應該在醫(yī)院才能為

的專業(yè)理論知識和嫻熟的護

一名合格的護士墊下基礎！帶著彷徨與緊張的心情，

與這段

，

對很短，

開始了為期8個多月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，

就業(yè)崗前的最佳訓練。但對每個人都要。倍償珍惜這段，珍惜每一天的鍛煉和自我病房，總有

茫然的感覺，

的機護理

會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛的工作

陌生的狀態(tài)，也

有老師為

在

的新環(huán)境中能夠做的事

成型的概念。慶幸的是，

經(jīng)驗，讓

介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的

醫(yī)院環(huán)境，為在個收獲：學會甚深的是的

，疾操作技

可以較快地醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地

醫(yī)院實習和工作打定了的基礎，這應該算的上是實習階段的

學會在新的環(huán)境中成長和生存。到病房實習，接觸最多的是病人，病，能及

透徹的是

基礎護理操作。實習的最大及

目的是培養(yǎng)

護理工作能力。努力的

在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，

每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔

灌腸法等

地思考

基礎護理操作。

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護理、自動洗胃法、靜脈輸液、理論知識，

醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理不懂的問題虛心的向帶會在工作之余查找書。一附院實習科室多，

會能鍛煉

病情所

教老師或其它老師請教，知識筆記。遇到老師沒空解答時，

的

理論知識與臨床的

籍，或向老師及更多的人請教，以數(shù)是整體病房，

所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的

，

對病人

觀察，增進對病人疾病的學知識的應用能力。房，講小課等，

個收獲，

健康知識宣教，

地

學校和醫(yī)院的要求培養(yǎng)了

書寫、組織、表達等

了病歷的書寫，教學查

的能力。整體上說，實習期間的了，疾病認識

上升，的學習習慣，

護理思

最龐大的收獲：護理操作技能

工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能考，舉一反三。在醫(yī)院實習期間，

遵守醫(yī)院的

也培養(yǎng)了

所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，

遵循無菌原則，

“三查

規(guī)章制度，所有操作都七對”。在骨科、內科、外科、ICU、急診，等各個科室里，工作，遵守無菌原則，從作用，應該算的上是實習是充實

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查對制度，培養(yǎng)著和醫(yī)生和老師

搶救

的工作

，同過過程中我

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親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠個收獲吧，雖的生活，

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，不可或缺的收獲。護士

要

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既要學會做事也要學會做人。做事，實習中

多

的理論知識和護理操作技能，的操作鍛煉機會；做人，在醫(yī)院

和同學，帶教老師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關系，這醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集帶來了

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的護理工作會帶來

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的鍛煉機會，而

護患關系是最

的，能給，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能的

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要幫助患者恢復健

性，深深地

性操作，而是包括心理護理在內的更為康，還要幫助和體會到了溝通的

恢復健康的人

健康。在實習中我體會到了溝通的

性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人

每個人的生活，而且也

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之間理解、信任的橋梁。會不會溝通作。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與受能

表達

的病痛，體味

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交流、溝通。用我的心去感

的溝通，才

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在信任的基礎上，患者才會病人，

到位的護理。

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