嚴(yán)格的組長 本文簡介:
山東省德州市慶云縣趙文曼指導(dǎo)教師:何兆新 烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,個子不高,卻長得非常漂亮,也很可愛! ∵@是哪位?她就是副組長徐曉蕊。 她對我的要求特別嚴(yán)格。 早上,我一進教室,就看到副組長徐曉蕊端坐在座位上。我剛坐下,她就問:“你背過自選詩第八首了嗎?”我吞吞吐吐地說:“沒——沒——背過—
嚴(yán)格的組長 本文內(nèi)容:
山東省德州市慶云縣 趙文曼
指導(dǎo)教師:何兆新
烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,個子不高,卻長得非常漂亮,也很可愛。
這是哪位?她就是副組長徐曉蕊。
她對我的要求特別嚴(yán)格。
早上,我一進教室,就看到副組長徐曉蕊端坐在座位上。我剛坐下,她就問:“你背過自選詩第八首了嗎?”我吞吞吐吐地說:“沒——沒——背過——”她生氣地說:“你星期六、星期天干什么了?”我不好意思地說:“我只是沒背熟,又不是一點沒背過……”她命令我說:“你先把這首詩讀上十遍,讀完了,再背給我聽。要是還背錯一個字,那我就讓你再背上二十遍。如果還錯一個字,接著往后加!”我想:那么多遍呀?我還是認(rèn)真地讀吧!我才不想浪費我的嗓子呢!
中午,徐曉蕊檢查我朗讀課文。我放聲朗讀《跨越海峽的生命橋》,沒等我讀完第一自然段,副組長就開始不耐煩地嘮叨:“怎么那么啰嗦呀?還卡殼,你是不是在家里沒讀?”我立刻回答:“我在家里讀了!”組長發(fā)火了:“既然在家里讀了,怎么還讀成這樣呢?那么難聽!分明是騙我!蔽业椭^,賠禮說:“我在這里讀上三遍還不行嗎?”“行呀!那你開始吧!我聽著!蔽乙贿呑x,組長一邊給我糾正普通話,直到她滿意為止。
她還檢查我掌握的詞語。我拿出練習(xí)本,她從“讀讀記記”里選詞,聽寫了十個詞語,結(jié)果我錯了五個。她又不高興了,說:“我念了十個,你竟然錯了五個——”我知道自己下得功夫不夠,央求說:“我以后一個也不錯,還不行嗎?”就這樣,我才說服了她。
這就是我那嚴(yán)格的副組長——徐曉蕊。
教師評語:選材典型,中心突出。主要選了三件事:檢查背詩﹑檢查朗誦、檢查聽寫詞語。都能表現(xiàn)組長對“我”的要求嚴(yán)格。語言描寫很成功,使人物形象栩栩如生。
嚴(yán)格的組長 本文關(guān)鍵詞:組長
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