會計模擬實習成績鑒定表

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姓名系別實習項目呂佳蕓商學院性別專業(yè)女會計學號班級實習時間0984111509注會19-18會計手工模擬此次的實習主要是要求我們根據(jù)一本書上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計今后要做的基本工作，比如說設置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細賬以及總賬、結賬與對賬、編制會計報表。在每一次的手工實習中，我還是比較認真的，每一次課都是認真對待的。雖然已經接觸會計這門專業(yè)知識有一年多了，但是很慚愧我們對于實際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細節(jié)方面的知識都不是很清楚。還記得剛開始實習的第一天，老師要我們首建立總賬和明細賬，大家都不知道該如何下手。準備好一些基礎工作后，在老師的指導下我們才開始了最初的工作，建立總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，接著再根據(jù)模擬的實驗結果分析與總結最主要的工作就是填制憑證�？偣灿�194筆業(yè)務，分三次完成。原本以為這會是比較簡單的任務，只要通過原始發(fā)票判斷這筆業(yè)務歸屬的會計科目，再根據(jù)實際發(fā)生的金額填上數(shù)字就可以了�？墒菍嶋H操作起來卻不像想象中的那么簡單。比如說一筆涉及到兩個以上的賬戶時，怎樣把它寫出復合地會計分錄才是正確的，又比如說一些預提待攤的賬戶應該怎樣分配金額；還有最麻煩地計算分配和結轉一些輔助生產費用、材料成本差異等等。這些都要求我們對財務會計以及成本會計的知識掌握地很熟練，這樣才能夠更好地運用到實踐當中去。每完成一批憑證后，我們都會做一次科目匯總表。填完憑證之后就是要登賬了，必須根據(jù)每張憑證登記各種明細賬、根據(jù)科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點像誰都會做的事，可重復如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格要求的。我們不知道反反復復地寫了多少個“期初余額”。行本期業(yè)務地登記。經過一兩天地工作，大家都慢慢地進入了模擬實習的狀態(tài)，我也發(fā)現(xiàn)了會計這項工作的確像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有耐心，需要仔細認真。比如說建賬的時候，會計資料錄入期初余額。最后再試算平衡，要求全部賬戶的借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方余額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡之后才可以進例如數(shù)字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數(shù)字協(xié)商，最后還要簽章。而且字跡還得清晰清秀，數(shù)字也不能寫錯方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以致于每天在那坐上幾個小時后汗水都能浸濕我的衣服。因為這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關乎一個企業(yè)的賬務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。登完賬就是結賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁要結一次每個月要結一次，劃紅線劃得手都疼了。而且結算那些數(shù)字是最容易出錯的，必須反復地驗證幾次才能夠確定是否正確。接著便是對賬了，如果前面沒有出現(xiàn)錯誤的話，這一步還是比較簡單的。最后編制會計報表，填上編制單位和編制時間后，根據(jù)總賬或有關明細賬資料按項目填列，必須保證滿足“資產=負債+所有者權益”這一恒等式，最后還要簽名。這次實習讓我受益匪淺，不僅對會計有了更進一步的認識，同時實訓中讓我發(fā)現(xiàn)了自己學習中的一些不足，學習的時候雖然每個只是都懂了，沒有把知識串起來，當?shù)搅藢嶋H的操作就會不知所措。還有自己不夠細心，經�？村e或找錯數(shù)字，導致核算出錯，在編制分錄時候不夠熟練，今后還得加強學習。雖然實訓的時間是短暫的，但是自己還是學到了很多，知道以后怎樣更好地學習專業(yè)知識，還有很關鍵的是要多實踐，才發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改進。在此也感謝老師的耐心指導。學生簽名（手寫）：年月日指導教師鑒定意見從態(tài)度、出勤、實習過程、實習結果等情況進行鑒定并給出成績等級指導教師：年月日

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姓名系別實習項目商學院性別專業(yè)女會計學學號班級實習時間201*.11.1201*.1.4會計綜合業(yè)務模擬實驗一、實習目的通過實驗，使我們全面、系統(tǒng)地掌握記賬憑證核算程序下的會計循環(huán)，即證、賬、表的基本操作技能。明確賬薄的種類和基本結構，熟悉登記賬薄的一般要求，掌握會計賬薄啟用、設置、登記以及對賬和結賬的基本操作技能。明確原始憑證應具備的基本要素，熟悉部分有代表性原始憑證樣式，掌握原始憑證填制和審核的基本操作技能。掌握會計分錄并填制記賬憑證基本操作技能。明確資產負債表、利潤表的理論基礎，熟悉這兩張主表的基本結構和編制依據(jù),掌握這兩張表編制的基本操作技能。全面培養(yǎng)學員的識證能力、制證能力、登賬能力和編制會計報表以及經濟活動分析能力。加深對會計的基本理論、基本知識、基本方法的掌握與運用，提高會計業(yè)務技能，形成會計責任觀念。實驗結果分析與總結2．會計模擬實習的賬務處理要符合會計核算原理。3．學生在進行會計模擬實習時，態(tài)度要端正，目的要明確，作風要踏實，操作要認真,以一個會計人員的身份參與實習。（二）技術性要求1．會計憑證、會計賬簿、會計報表項目的填制要準確、完整。2．會計憑證、會計賬簿、會計報表的文字、數(shù)字書寫要清晰、工整、規(guī)范。3．會計憑證、會計賬簿、會計報表的填制(編制)要及時。4．會計憑證、會計賬簿、會計報表的填制除按規(guī)定必須使用紅墨水書寫外，所有文字數(shù)字都應使用藍(黑)墨水書寫，不準使用有鉛筆和圓珠筆(除復寫憑證外)。5．會計憑證、會計賬簿、會計報表的操作出現(xiàn)錯誤，必須按規(guī)定方法進行更正，不得涂改、刮擦挖補或用褪色藥水消除字跡。（一）道德要求1．會計模擬實習的操作過程要符合會計法規(guī)。二、會計模擬實習對學生的要求對學生的要求包括道德要求和技術性要求兩個方面。

6．會計憑證、會計賬簿、會計報表等會計資料，須及時整理，編制目錄，裝訂成冊，歸檔保管。三、實習步驟1．建賬：根據(jù)模擬企業(yè)賬戶的期初余額及有關資料開設總分類賬，明細分類賬及日記賬。2．填制記賬憑證：根據(jù)審核無誤的原始憑證填制收款憑證、付款憑證和轉賬憑證。在會計實務中，原始憑證的種類繁多，格式各異，反映的具體內容也各種各樣。但是，每一原始憑證一般都應具備以下基本要素：（1）原始憑證的名稱。(2)原始憑證的填制日期和編號。(3)填制和接受憑證的單位名稱。(4)經濟業(yè)務的內容及實物規(guī)格、單位、數(shù)量和金額。(5)填制憑證的單位及有關人員簽章。在會計實務中，財會人員一方面要填制和出具原始憑證，另一方面又要接受和審核原始憑證。原始憑證的填制要求做到記錄真實、內容完整、書寫清楚、填制及時。原始憑證的審核是一項嚴肅、細致的工作，必須認真執(zhí)行。主要審核原始憑證的真實性、合法性、準確性和完整性。3．登賬：根據(jù)記賬憑證及所附原始憑證逐筆順序登記日記賬、明細分類賬和總分類賬�，F(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，應由出納人員根據(jù)審核無誤的收付款憑證逐日逐筆順序登記。每日終了，計算出余額�？傎~由會計人員登記，其登記的依據(jù)取決于所采用的會計核算形式。采用記賬憑證會計核算形式的，直接根據(jù)記賬憑證登記；采用匯總記賬憑證會計核算形式的，根據(jù)匯總記賬憑證登記；采用科目匯總表會計核算形式的，根據(jù)科目匯總表登記。明細賬的登記方法，應根據(jù)各會計主體所記錄的經濟業(yè)務內容、業(yè)務量大小和經營管理上的要求而定。一般來說，應根據(jù)原始憑證、原始憑證匯總表或記賬憑證逐筆進行登記，也可以逐日或定期匯總登記。4．結賬與對賬：月終結出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、各種明細分類賬和總分類賬的發(fā)生額和余額，并將總分類賬的余額與日記賬的余額、明細賬的余額核對相符。5．編制報表：月終，根據(jù)總分類賬和明細分類賬的余額編制資產負債表，根據(jù)有關賬戶的發(fā)生額編制損益表。6．對所填制的憑證、賬簿、報表進行系統(tǒng)整理，并裝訂成冊。四、實習體會為期九周的會計模擬實習即將接近尾聲，還記得第一節(jié)課，看著這些記賬憑證、三欄式、多欄式、金額式的明細賬我們懷著一份新鮮和一點緊張的心情，新鮮是因為大學學了三年的會計總算可以實際操作下，緊張是因為我們畢竟學的理論知識較多，真要讓我們實際操作，我們真的感覺無從下手。第一節(jié)課的建賬登的十分小心，深怕出錯，連續(xù)三小時的時間在平時對于我們來說

是十分難熬的，可是當我們真的全心全意投入后竟然發(fā)現(xiàn)時間過的是如此之快，我們也漸漸在不知所措中摸索出了正確的順序和技巧。通過模擬實習，培養(yǎng)我們的會計業(yè)務處理能力。使我們比較系統(tǒng)的學習企業(yè)會計核算的基本程序和具體操作方法，加強我們對基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論知識與會計實務的統(tǒng)一；培養(yǎng)我們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神；提高記賬、算賬、報賬、用賬等實際操作的動手能力，為我們畢業(yè)走上工作崗位后，縮短“適應期”，并勝任工作，打下扎實的基礎。通過實際操作，使我們不僅掌握填制和審核原始憑證、記賬憑證、登記賬簿、成本計算、財產清查和編制會計報表的全部會計工作的技能和方法，而且能夠以切身的體會初步嘗試財務經理，出納、存貨核算、銷售核算、往來核算、各車間成本費用核算、總成本核算、外協(xié)機構等會計工作崗位的具體工作，從而對企業(yè)的會計核算全過程有一個比較系統(tǒng)、完整地認識，最終達到對會計理論和方法融會貫通的目的。實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰(zhàn)中。學生簽名（手寫）：年月日指導教師鑒定意見指導教師：年月日

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