政史地教研組學月(9-10月)學月工作小結

政史地教研組學月（9--10月）工作小結

李遠芬

時光飛逝，轉眼之間，不知不覺中快過了兩學月，為了更好地抓好政史地教研組的工作，促進組內教師的教育教學工作，促進我校政史地教學成績的提高，在此，我將開學來910月工作做個簡單的小結，敬請大家對我們的教研工作及組內教師教學工作多提寶貴意見。

一、具體工作及成績（一）、“強化教風、推進課改”取得較好成績。

為了促進我校教學質量進一步提高，我校在開學之初就強調：要積極推動七年級“學案教學”課改工作，大膽實踐探索；強化教學管理，落實教學督查。結合學校工作安排，我們及時召開組內教研會，組織組內教師認真學習我校教務工作計劃及“學案教學”理論知識，提高了老師們的思想認識。

堅持集體備課，及時收集老師們在教學工作特別是課改工作中信息，認真分析、探究、討論，相互學習，取長補短。（二）、進行教學常規(guī)檢查和督促。

1、我們教研組的每個同志都制定了切實可行的教學工作計劃。

2、組內教師分別參加了任教學科所在年級成績分析會，對學生上學期的成績進行了認真的分析，制定了相應的補救措施，改進了相應的教法和學法指導

3、教學六認真檢查

堅持每兩周對組內教師“教學六認真”進行了全面檢查。通過檢查和督促，絕大部分教師的教案、課件規(guī)范，展示教師各自的風采；部分教師教學后記不夠詳實，但沒有發(fā)現(xiàn)無教案者。

教師們上課都非常認真，對學生的作業(yè)也是全批全改，時常與學生交流，了解學生的思想動態(tài)，并根據(jù)他們的情況對癥下藥。八年級教師還將對學生的教育情況作了記載。（三）、積極地學習和探索。八月，老師們參加了全縣九年級及七年級教師課改培訓會，組內教師除張萍老師因事請假外，全員參與，夏校長在政治學科培訓中作了專題講話；九月，李遠芬老師到長寧安寧中學參加了全市《思想品德》教師賽課活動及八年級教材培訓；九月底，全縣七年級“學案教學”課改工作推進現(xiàn)場會在我校舉行，柳湖中學的教師現(xiàn)場傳經(jīng)送寶，組內教師積極參加，同時李遠芬老師上了一堂研討課；十月夏校長到成都參加了為期兩周的副校長培訓。

平時，教師們利用有限的時間，努力學習新的教育教學理論及“學案教學”相關理論知識，通過聽課、評課、閱讀教育教學類報刊雜志、參加業(yè)務學習等多種形式提升業(yè)務素養(yǎng)。（四）、注重團隊合作，集體榮譽感強。

在夏校長參加全縣副校長賽課活動中，老師們積極聽課、評課、出謀劃策，，毫無保留地交流自己的經(jīng)驗教訓。

為較好的推進我校七年級“學案教學”課改工作，組內教師團結協(xié)作，相互探究，堅持每周星期三上午全組集中、分科進行的集體備課，群策群力，使七年級課改得以順利進行，并取得較好效果；使每個教師都感受到集體的溫暖和力量，在集體中得到了發(fā)展和提高。

二、存在的不足

1、七年級“導學案”課改工作教師們好友諸多困惑與彷徨，困難重重。如：小組建設尚需進一步完善；課堂教學時間不夠，無法完成預想的教學；小組交流學習起不到真正的效果；導學案編寫困難大；如何在學案教學中兼顧優(yōu)生與后進生的共同發(fā)展等。

2、由于組內教師少，學校安排的課堂教學時間大多在上午第四節(jié)或下午，重課現(xiàn)象較嚴重，因此組內教師相互學習、聽課少，有待改進。3、家校聯(lián)系不夠，特別是非班主任教師。

4、盡管我們在不斷努力，但學生的學習成績仍然不夠理想，部分教師所任教學科成績仍有一定的差距，尤其是低分率依然十分困難。原因是多方面的，生源質量不高，教師的教學水平有限，個別教師課后輔導不到位、教師任務繁重效率低下等等。

總之，九、十學月工作在緊張、忙碌中已經(jīng)悄然結束，但本期工作還在繼續(xù)。在以后的教學工作中，我們全組教師將繼續(xù)大膽實踐探索、認真總結反思，查漏補缺，不斷努力，不斷改進、不斷提高、不斷完善。

擴展閱讀：201*至201*學年度第一學期政史地教研組工作總結

201*201*學年度政史地教研組

工作總結

政史地教研組是一個團結向上、奮發(fā)進取的教研組，全組老師本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻”的精神，以提高學生的思想道德素質為目標，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學為主陣地，不斷加強課程的德育功能�，F(xiàn)將本學期工作情況總結如下：

一、主要工作及成績

（一）響應學校號召，開展師德建設，樹立師表形象。全組教師能夠堅持黨的基本路線、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，組織全組教師學習黨的文件，交流心得體會，經(jīng)常在一起討論國內外大事，具有良好的政治學習風氣。在加強師德修養(yǎng)、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結互助，具有很強的凝聚力。具體做到：

第一，認真學習《師德規(guī)范》讀本，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；第二，積極開展新課改活動，學習杜郎口模式；第三，遵紀守法，勤奮敬業(yè)；

第四，以身作則，為人師表。通過師德建設，全組教師能堅持四項基本原則，熱愛祖國，擁護黨的路線、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實，面向全體學生。組內教師無違法亂紀和體罰學生的現(xiàn)象。

（二）．組織教師進行理論學習。

加強對新教學理念的學習研討，形成良好的學習氛圍，開學初將學習計劃寫入教研組計劃，每周集中學習一次，確立學習主題，閱讀學習材料，然后交流寫出學習體會。按時參加學校每一次業(yè)務學習和活動。教研組組織教師認真學習黨的路線、方針、政策，有計劃地學習二附中等校特級教師教育教學理論及有關教學經(jīng)驗文章，貫徹落實新課程理念。

本學期在學習新課改理論、實施課改實驗的基礎上，政史地教研組課改工作全面展開，取得了良好成績。

（三）、積極開展校本研修，本組教師認真學習有關校本研究的文章，了解課改的理論知識和各種教法，掌握了校本研修的基本操作要求，在短時間內，七、八年級的任課教師克服了各種困難，經(jīng)過反復次課例設計和多次教學反思，特別是經(jīng)過教研組同行集體反思，互助指導，尋找現(xiàn)有教學行為和新理念之間的差距，從傳統(tǒng)教法到學生在課堂上展示，讓學生動起來，再到運用多媒體進行輔助教學，每次課例都有很大提升，收獲很大。

（四）、開展伙伴互助。課改中，各任課教師作為教學伙伴互相聽課，一學期互聽近節(jié)課，每節(jié)課及時填寫聽課筆記，做好評課工作，互相交流，促進教法改進，優(yōu)化了教學過程。本組主要開展了以培養(yǎng)政史地學科興趣為主題的教研活動。該活動起到了兩個方面的好作用，其一，促使老師想方設法，以激趣為手段，以提高效果為目的去從事教學研究活動；其二，調動了學生的學習積極性，提高了教學效果。

（五）．重視教學反思。我們組每位教師能根據(jù)學校要求，備課時在講學稿后及時寫好教學后記，學期結束，根據(jù)自己的教學體會，寫出教學反思。這樣做的結果，使我們在實踐中研究，在研究中提高，促進了教師的教學研究，不斷積累教學經(jīng)驗，提高了教研理論水平，促進教師專業(yè)化成長。

（六）．重視上好新課改教材，開好教學研討課。新教材比起傳統(tǒng)教材，無論在內容還是形式上都有很大改變，我組的任課教師，認真參加上級組織的新教材培訓，將新理念新教法及時貫徹到教改實驗中。以課堂教學為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現(xiàn)代教學手段，創(chuàng)設豐富多彩的教學情景，拓寬學生的知識視野和思維能力，讓學生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力，提高覺悟。

（七）．抓緊抓好初三教學，圓滿完成學業(yè)考試。在學校領導的大力關心支持下，我們教研組把抓緊抓好初三教學放在重要位置，采取集體備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一復習，統(tǒng)一測驗和講評，不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，抓兩頭帶中間，結合社會熱點和中學生實際進行教學，學生成績不斷提高。

（八）成立課外興趣小組，開展第二課堂活動二、存在問題及不足：

教科研水平與能力有待進一步提高由于教學工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政史地組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實踐操作多，理論挖掘少；感性體會多，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。

三、今后努力方向

加強教科研理論的學習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓，對現(xiàn)有教材進行大膽的整合和處理，使學生在活動中既提高能力，又靈活運用了課本知識。為及時獲得更多教育教學信息，將盡一切可能的“走出去，請進來”。充分利用網(wǎng)絡資源，加強學科資源的共享

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