區(qū)域教研活動(dòng)主持詞

區(qū)域教研活動(dòng)主持詞

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁們：

大家下午好。信仰讓思想迸發(fā)出火花，希望讓未來(lái)散發(fā)出光芒！懷著一顆期待的心，我們又一次迎來(lái)了杭錦旗小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域教研活動(dòng)。出席本次活動(dòng)的有：杭錦旗教研室的領(lǐng)導(dǎo)，龍子心小學(xué)邊校長(zhǎng)，同時(shí)歡迎杭錦旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)，蒙古族小學(xué)，第四小學(xué)各位同仁的到來(lái)！

本學(xué)期每一次的區(qū)域教研活動(dòng)都記錄著我們每一次的努力和付出；每一次區(qū)域教研活動(dòng)，都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡；都是我們交流思考碰撞出的一束火花；也是我們收獲的一次自我升華。今天的區(qū)域教研活動(dòng)中，您依舊不必吝惜自己的言語(yǔ)；您也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問(wèn)和困惑；說(shuō)出您的觀點(diǎn)；介紹您的寶貴經(jīng)驗(yàn)；真誠(chéng)的希望本次教研活動(dòng)能夠?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)推波助瀾。

今天的教研活動(dòng)共有四個(gè)環(huán)節(jié)：

杭錦旗龍子心小學(xué)馬二桃老師執(zhí)教《三角形的內(nèi)角和》

杭錦旗龍子心小學(xué)田秀玲老師帶來(lái)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的兩個(gè)話題》的講

座

執(zhí)教老師馬二桃說(shuō)課分小組評(píng)課

（1）首先，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)馬二桃老師執(zhí)教《三角形的內(nèi)角

和》。

《1》感謝馬二桃老師的精心準(zhǔn)備，感謝孩子們的積極參與。

（2）：接下來(lái)有請(qǐng)?zhí)镄懔岷臀覀兎窒怼缎�學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的兩個(gè)話題》�。�2）請(qǐng)所有老師來(lái)前面選擇一個(gè)小組就坐中場(chǎng)休息十分鐘，主辦方精心為大家準(zhǔn)備了水果，您可以盡情享用。

請(qǐng)大家及時(shí)就坐，保持安靜�；顒�(dòng)即將繼續(xù)進(jìn)行。

（3）笑是一種沒(méi)有副作用的鎮(zhèn)靜劑，高爾基說(shuō)：快樂(lè)，是人生中最偉大的事！接下來(lái)由快樂(lè)員蘇寶霞老師、劉美香老師為大家?guī)��?lái)快樂(lè)一刻�。�4）請(qǐng)大家再次掌聲歡迎馬二桃老師帶來(lái)《三角形內(nèi)角和》說(shuō)課。（5）馬二桃老師對(duì)自己的教學(xué)有很多認(rèn)識(shí)。您呢？我相信您一定也有自己的見(jiàn)解和建議吧。接下來(lái)請(qǐng)大家以小組為單位對(duì)馬二桃老師執(zhí)教《三角形的內(nèi)角和》這節(jié)課的評(píng)價(jià)和建議進(jìn)行匯總，并把小組的評(píng)價(jià)和建議做成思維導(dǎo)圖，之后每個(gè)小組派一名代表進(jìn)行匯報(bào)交流。接下來(lái)匯總開(kāi)始。（6）有請(qǐng)000組代表做匯報(bào)，000組做準(zhǔn)備。有請(qǐng)梳理員樊香枝老師進(jìn)行梳理匯報(bào)。謝謝樊老師的精心梳理

有請(qǐng)杭錦旗教研室教研員石海燕老師做點(diǎn)評(píng)（7）感謝大家的暢所欲言，感謝石老師的精彩點(diǎn)評(píng)。最后讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)杭錦旗教研室李彩梅老師為本次區(qū)域教研活動(dòng)做總結(jié)。

（8）感謝李老師納百川式的總結(jié)；感謝石老師的精彩點(diǎn)評(píng)；感謝各位同仁的積極參與。本次教研活動(dòng)至此結(jié)束，最后祝愿我們所有的老師夏日清涼，心似藍(lán)天，花樣美麗，一生幸福！

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語(yǔ)文區(qū)域教研活動(dòng)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！

在這日子，我們相聚在龍子心小學(xué)，欣喜地迎來(lái)了本學(xué)期第一次語(yǔ)文區(qū)域教研活動(dòng)，參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。本次活動(dòng)繼續(xù)以課堂教學(xué)為突破口，圍繞口語(yǔ)交際教學(xué)進(jìn)行研究，探討，交流，繼續(xù)推進(jìn)“以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)”的教學(xué)模式，希望在教研室領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，讓我們的區(qū)域教研達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展的目的。

本次活動(dòng)安排了四項(xiàng)內(nèi)容，分別是做課評(píng)課互動(dòng)交流領(lǐng)導(dǎo)講座，今天為我們做課的是趙宇虹老師，趙老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，曾獲得的榮譽(yù)，今天為大家奉獻(xiàn)的是四年級(jí)下冊(cè)第二單元的口語(yǔ)交際《以誠(chéng)待人》。在聽(tīng)課之前給大家兩個(gè)溫馨提示：1、請(qǐng)您關(guān)注手中的智慧分享表，把您在聽(tīng)課中的感受與想法依照表格及時(shí)填寫(xiě)上去。2、請(qǐng)把您的手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)。

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