校園安全自查報告
201*201*學年第二學期學校安全工作自查報告
安全工作是學校工作中的一件大事,是學校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育,始終堅持“以人為本、安全第一”的管理理念,在學校教育教學和其他各項管理中,一直把學生的安全教育、身心健康發(fā)展放在首位,對安全工作常抓不解。新學期伊始,為了進一步落實市教育局《關(guān)于深入開展學校安全隱患排查整治活動的通知》文件精神,為師生提供安全、文明的學習、生活環(huán)境,創(chuàng)建和諧平安校園,我校立即進行了認真細致的研究部署,成立了由校長為組長、分管副校長為副組長,教導(dǎo)處、總務(wù)處等成員組成的安全自查小組,對照《通知》要求,逐條逐項進行落實,并以此為契機,對學校安全工作的各個方面進行了全面、細致、深入的“查隱患、堵漏洞”的安全教育、管理工作大檢查,推動了我校安全工作的深入開展。通過檢查我們認為學校安全工作開展得細致扎實,取得了一定的成績,但也的確存在著一些不容忽視的問題,F(xiàn)將自查情況報告如下:
一、主要的工作方法及措施:
(一)提高認識,健全機構(gòu),強化學校安全工作的組織性、責任制。
我校十分重視和諧平安校園創(chuàng)建工作,“沒有安全就沒有一切”這是從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念,我們始終把安全放在第一位。到目前我校已逐步形成了黨支部、校長室總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào),各部門參與、密切配合,形成群防群治、齊抓共管的工作格局。新學期伊始,學校進一步完善優(yōu)化了安全管理工作組織機構(gòu),明確崗位職責。由一把手校長同志任組長,分管副校長同志任副組長,教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、政教主任、安全管理員等同志任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工、按職分責、各司其職、責無旁貸。負責定期或不定期地組織相關(guān)人員對學校安全工作進行檢查,加強對學校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。明確職責和任務(wù):校長為第一責任人,分管校長為直接責任人,按照誰的崗位誰負責,誰的課堂誰負責,誰在現(xiàn)場誰負責的原則確定具體責任人。實行了安全事故責任追究制,形成了校園安全人人有責,時時想安全,處處抓安全的良好的安全工作局面。
(二)建章立制,規(guī)范管理,力爭學校安全工作的制度化、經(jīng);
制度是落實的保證,為進一步落實、規(guī)范安全工作,培養(yǎng)師生的安全意識,強化學校安全管理,新學期,學校又修改、完善、落實了一系列安全工作的規(guī)章制度,使師生們有規(guī)可依、有章可循、有制可守,常抓不懈,力爭使學校安全工作制度化、經(jīng)常化。本學期,學校繼續(xù)實行中層領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和學生值周評比制度,加強了對學校安全工作的檢查與督導(dǎo);建立健全了學校安全工作突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系,落實應(yīng)急反應(yīng)機制;嚴格執(zhí)行校園封閉式管理,制定了學生請假、班主任簽字、門衛(wèi)登記并驗證制度、規(guī)范日常進出校園的管理;制定各部門、各科室、各類教職工管理制度,特別是涉及安全的微機室、物理化學實驗室、值班室、體育組等內(nèi)部管理安全保衛(wèi)工作制度;嚴格落實節(jié)假日值班、值日、值宿制度,做好翔實記錄,并采取責任追究賠償機制。制定出臺完善了《學校安全管理條例》、《班級安全制度》、《學生校內(nèi)安全行為準則》、《學校安全教育制度》、《學校安全工作檢查制度》、《學校安全隱患及重大事故報告制度》、《大型活動審批制度》、《大型集體活動學生安全預(yù)案制度》、《學校安全事故責任追究制度》、《教師家訪登記制度》和《家長通知書》制度等規(guī)章。
(三)結(jié)合實際,宣傳教育,做到教育活動形式的多樣化、系列化。
學校安全教育也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。我校結(jié)合學校實際情況,根據(jù)青少年的成長規(guī)律,針對中學生年齡、生理、心理以及知識結(jié)構(gòu)、認知能力等方面的差異,把安全教育活動同思想品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育、生命教育有機的結(jié)合,作為學校德育工作的核心內(nèi)容,遵循由淺入深,循序漸進的原則,以靈活多樣、豐富多彩的形式,有針對性的開展安全教育活動。除了利用升旗儀式、班團會、講座、廣播、黑板報等輿論陣地和形式外,還將根據(jù)不同的季節(jié)、學期、節(jié)假日、特殊教育日等,設(shè)計不同的安全教育活動內(nèi)容、不同的活動形式。普及交通安全知識,提高學生交通安全意識;進行防火、防水、防溺、防雷、防電、禁毒等專題教育,開展相關(guān)的安全知識教育主題班團會。
二、存在的主要問題及對策:
(一)校內(nèi)仍存在安全隱患,亟待解決。
1、部分教室的電扇、電燈開關(guān)、門窗沒有得到及時修理。該問題已經(jīng)告知總務(wù)處,將在近期內(nèi)對失修的電扇、電燈開關(guān)和損壞門窗進行修理。
2、教學樓的部分滅火器已經(jīng)無法使用。該問題已經(jīng)告知總務(wù)處,將對無法使用的滅火器進行更換。
3、學生之間的打架暴力事件較多,雖然未造成比較惡劣的結(jié)果,但需要對參與打架事件的學生進行長期的思想教育,并對打架事件進行嚴肅處理,防止學生矛盾升級,發(fā)生傷害、斗毆等暴力犯罪。
4、學生的自我保護及法制意識較弱。部分害學生家庭經(jīng)濟較好,隨身攜帶較為貴重的財物,遇事膽小怕事、處理突發(fā)事件能力弱,在遭遇其他學生敲詐勒索后往往不敢聲張,忍氣吞聲。學校將對這一類敲詐行為進行嚴查,并加強學生的法制及安全教育,提升學生自我保護能力。5、部分校外人員未經(jīng)登記就進入校園,這是由于學校保安安全意識不夠、安全防范不到位,有時候疏于檢查所導(dǎo)致的。將對保安進行思想教育,提高保安的安全意識和責任感,嚴把校園大門。
(二)校園周邊交通和衛(wèi)生秩序還需要進一步綜合治理。
1、校門交通安全,刻不容緩。學校緊鄰104國道,該國道車流量大、車速快,極易發(fā)生交通事故,存在很大安全隱患。為解決這一問題,學校每學期組織多次進行交通安全教育,以預(yù)防和避免校園周邊交通事故的發(fā)生,確保師生的交通安全。
2、校外食雜攤點,亟待整頓。學校存在幾家流動攤販,他們基本屬無證經(jīng)營,均不符合基本衛(wèi)生安全要求,既影響校園周邊衛(wèi)生和校容,又擁堵校門交通,還使師生飲食衛(wèi)生安全存在嚴重隱患。
針對上述問題,學校一方面還要繼續(xù)積極協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門,爭取得到上級有關(guān)部門的支持和幫助,力爭盡可能多的解決問題,消除隱患;另一方面,還要不斷挖掘內(nèi)部潛力,艱苦奮斗,自力更生。同時,還要不斷加強管理,牢固樹立安全意識、真抓實干,采取更加有效的措施,杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學秩序的穩(wěn)定,不斷提高教育教學質(zhì)量,開創(chuàng)我校安全工作新局面。
仙巖鎮(zhèn)中心學校初中部
201*年5月9日
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****學校安全管理工作自查報告
我校一直堅持“以人為本”的管理理念,在學校教育教學和其他各項管理中,始終把學生的安全教育、身心健康發(fā)展放在首位。近期,學校進行了一次全面、徹底的“查隱患、堵漏洞”的取暖工作督察和安全隱患排查工作,推動了學校安全工作的深入開展,F(xiàn)將自查結(jié)果匯總?cè)缦拢?/p>
一、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo),規(guī)范管理,初步形成全員抓安全工作局面:
1、樹立安全意識,加強安全教育,健全安全制度,落實安全措施,預(yù)防安全事故,是我校開展安全教育活動的基本指導(dǎo)思想。
2、開展學校安全教育活動,充分認識到安全教育的重要性和必要性。使全體師生真正明白,離開一個安全有序的教育環(huán)境,來談提高教育教學質(zhì)量,那只能是一句空話。為此,學校成立了由***校長任組長、學校政教處、團委、總務(wù)處等各處室領(lǐng)導(dǎo)及各班主任為成員的學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了相關(guān)的安全制度、明確了領(lǐng)導(dǎo)小組的工作任務(wù)。按照縣教體局對學校安全工作的要求,結(jié)合我校實際,制定并與學校各環(huán)節(jié)部門、年級組簽訂了《安全工作責任書》,制定了校園安全責任區(qū),明確了各責任人的職責,加大了對各環(huán)節(jié)部門及全體教師的安全工作的考核力度,不斷規(guī)范校舍管理、教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理,并實行了安全事故責任追究制,形成了校園安全人人有責,時時想安全,處處抓安全的良好的安全工作局面。
二、建立健全各項規(guī)章制度,做到學校安全工作制度化:制度是落實的保證,完善規(guī)章,明確崗位,職責分明,嚴肅紀律,責任到人,是我校開展安全教育活動的重要舉措。學校制訂了《學校安全工作管理制度》、《集會、會操安全管理制度》、《重大事故報告制度》、《學校安全應(yīng)急預(yù)案》、《學校安全工作檢查制度》、《門衛(wèi)安全管理制度》、《學生校內(nèi)安全行為準則》等各項制度,建立了校園安全網(wǎng)絡(luò),編制實施了多套安全教育活動方案,學校實行了領(lǐng)導(dǎo)、教師和學生值班制度,制定了學校督查制度,通過建章立制使學校安全教育活動制度化。對上級下發(fā)的各種有關(guān)安全的文件及時向全體師生傳達,并將有關(guān)工作落到實處。每學年,學校都要與教師簽訂安全責任書;與學生家長簽訂安全協(xié)議書。
三、結(jié)合學生年齡、心理特點,做到安全教育活動形式多樣化、系
列化:
學校安全教育也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。我校結(jié)合學校實際情況,以靈活多樣、豐富多彩的形式,有針對性的開展安全教育活動。每學期除了在安全教育月、安全教育日開展安全教育外,還利用升旗儀式、班隊會、講座、廣播等形式外,根據(jù)不同的季節(jié)、學期、節(jié)假
日等,設(shè)計不同的活動內(nèi)容、采取不同的活動形式進行安全教育。根據(jù)青少年的成長規(guī)律,針對高、中、低年級學生年齡、生理、心理以及知識結(jié)構(gòu)、認知能力等方面的差異,把安全教育活動同思想品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育相結(jié)合,作為學校德育工作的核心內(nèi)容,遵循由淺入深,循序漸進的原則,結(jié)合學生不同的年
齡階段,不同年級確定不同的內(nèi)容和要求,做到各個階段相互銜接,各個層次相互遞進,收到了良好的宣傳教育效果。
四、加強學校保衛(wèi)工作。
1、不斷增加投入,消除安全隱患,是學校管理的重中之重。本學期,學校建立了治安室,安排了專門的治保人員,負責白天學校各方面安全。加強夜間值班工作,門衛(wèi)室安排了兩名值班人員負責夜間安全。治保室與門衛(wèi)室值班人員二十四小時輪流值班,分工明確,責任到人,全面保證了學校安全。
2、落實人防、物防、技防措施。學校自籌資金安裝了視屏監(jiān)控系統(tǒng)。全方位保障了學校安全。
3、以治保室為內(nèi)部報警點,在治保室門口懸掛報警電話牌。公布報警電話。
五、學校的各項安全工作:
1、校舍安全:學校無危房、險房。樓梯、走廊的設(shè)計和體育設(shè)施符合安全要求。樓梯、走廊及其他通道安全、通暢,照明設(shè)施經(jīng)常處于正常狀態(tài)并能及時維修。電器線路無私拉亂接現(xiàn)象。學校的圍墻、門窗、廁所無安全隱患。學校的建筑、設(shè)施及環(huán)境符合衛(wèi)生標準和有關(guān)要求。
2、衛(wèi)生安全:學校的飲用水是水,學生飲用水是自帶的白開水。學校有防范突發(fā)流行性疾病和傳染病措施。
4、學校周邊安全:校園周邊環(huán)境安全設(shè)施比較齊全。學校周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧。學校周邊設(shè)有報警點。學校有定點周邊巡邏制度。
5、大型活動安全:學校有大型集會活動安全制度,每次大型活動都對全體師生進行安全教育。大型集會活動防止事故安全措施有效。集會活動先進行預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散預(yù)案。
6、消防安全:消防安全制度健全,落實逐級消防安全責任制。制定了滅火應(yīng)急預(yù)案,并定期組織實施演練。
7、實驗室安全:實驗室有專人負責管理,有滅火裝置,有防盜窗,有防爆、防中毒、防腐蝕等措施。危險品單獨存放。實驗室照明用電有專線,與實驗用電線路分開。
8、交通安全:校門口安裝了警示牌,每天中午和下午放學時都組織學生排好路隊,由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任護送學生安全離開學校。值周班級負責檢查路隊行走情況,及時反饋,保障安全。
9、管制刀具收繳:每學期學校都要請法制副校長對學生進行法制教育,提高學生的認識。提醒學生不帶管制刀具。要求學生互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)情況及時上報,學校也定期進行排查或突擊檢查,以提高學生拒絕管制刀具的自覺性。
六、存在的問題及對策:
近年來由于一直存在經(jīng)費不足,投入不到位的客觀情況,致使一些校園中存在的安全隱患,一直都沒有得到妥善解決。
1、消防安全:學校的學生活動場地小,不利于學生疏散,消防設(shè)施、滅火器材較少
2、學校無醫(yī)務(wù)室及醫(yī)務(wù)設(shè)施,學生的突發(fā)疾病無法及時得到診治。
3、學校門口的小攤點大部分沒有健康許可證,給全校學生的飲食安全造成極大的安全隱患。
4、學校在公路邊,來往車輛很多,特別是摩托車、農(nóng)用三輪車車速較快、每天上、放學,對學生存在極大安全隱患。
5、從***到學校門口沒有路燈,早晨到校時間較早,晚自習放學時間較晚,尤其是冬季,師生安全存在極大的隱患。
針對上述問題,學校一方面要積極協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門,爭取得到上級有關(guān)部門的支持和幫助,力爭盡可能多的解決問題,消除隱患;另一方面,還要不斷挖掘內(nèi)部潛力,克服困難,自力更生。同時,還要不斷加強管理,采取更加有效的措施,杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學秩序的穩(wěn)定,不斷提高教育教學質(zhì)量,為辦人民滿意教育做出更大貢獻。
*****學校201*年10月25日
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