樂治鎮(zhèn)201*年職成教育工作總結

樂治鎮(zhèn)201*年度職成教育

工作總結

201*年即將過去，我鎮(zhèn)中等職業(yè)教育與成人教育工作在樂治鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，深入貫徹落實納雍縣教育局教育工作會議精神，以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，根據(jù)《納雍縣教育局職業(yè)和成人教育股201*年工作要點》安排，以服務“三農(nóng)”為宗旨，認真貫徹落實教育局下達的各項工作任務，為加快提高全民科技文化素質(zhì)、促進經(jīng)濟建設和社會進步作出了積極的貢獻，使我鎮(zhèn)職業(yè)與成人教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速地向前發(fā)展。為了找出本年度工作中存在的不足，為了更好地完成來年工作，揚長避短，現(xiàn)將一年來的工作總結匯報如下：

一、成立領導小組，落實職成教育工作。

我鎮(zhèn)根據(jù)縣局相關文件通知精神，切實抓好職業(yè)技術教育和成人教育工作，成立了領導小組，落實具體人員負責此項工作。

組長：張忠舉副組長：彭儒云劉快

成員：宋邦祥彭翔李軍張習文黃春光楊維龍何躍樊忠誠劉吉安。

由劉快同志具體負責日常工作。

二、加強宣傳，推進中職入學工作

我鎮(zhèn)按縣局安排將中等職業(yè)教育招生任務分配到我鎮(zhèn)9所小學，雖然面臨的困難非常多，但在全鎮(zhèn)教師的共同努力下，招生工作任務

基本完成，工作中各校積極謀劃，責任到人，做了大量工作，綜合起來有以下幾點：

1、明確責任，認真落實。年初中心學校就對中職教育招生工作進行了全面部署，提出了明確具體要求，各村校高度重視，制定了切實可行的實施方案，將中職教育招生的目標任務分解，落實到校,責任到人。目前，我鎮(zhèn)已完成中職春招秋招任務38人，其中縣內(nèi)就讀28人，縣外（區(qū)外、省外）就讀10人。

2、加強宣傳攻勢，讓職業(yè)教育深入人心。各校以“四進”（進學校、進家庭、進課堂、進頭腦）宣傳為核心，在醒目處張貼標語，把職業(yè)教育宣傳工作作為該項工作推進的突破口常抓不懈，形成職業(yè)教育推進的良好氛圍，力求達成職業(yè)教育深入人心、社會自覺接受職業(yè)教育之目的。周末、暑假放假不放人，各包組教師進村入戶做思想工作，認真宣傳，細致摸底排查，做到心中有數(shù)，同時跟蹤做思想工作，積極引導初高中畢業(yè)生及社會青年上職校學技術。

3、做好群眾動員工作。由于近年來一些職業(yè)學校的宣傳名不副實，各學生家長對職業(yè)學校存在著很大的偏見，上職校最難說服的是家長，今年在招生過程中，相關老師在村、組干的配合下，采取多種多樣的家訪方式，反復細致地做家長的思想工作，潛心引導，直至家長理解為止，高高興興地將子女送到職業(yè)學校學習。

三、成人教育培訓工作

1、農(nóng)民實用技術引導培訓及致富骨干培訓工作自4月開始，各村校積極與鎮(zhèn)相關部門配合，采取短期集中培訓與分散培訓相結合的辦法，著眼“三農(nóng)”，講求實用，注重實效，以種植技術和養(yǎng)殖技術為主，

共培訓村民2872人次，其中致富骨干培訓了122人次，實用技術引導培訓2750人次，另外還協(xié)調(diào)完成了產(chǎn)業(yè)化集團發(fā)展技能培訓和勞動力轉(zhuǎn)移培訓共158人次，近三年的脫盲人員全員參加了培訓，脫盲鞏固率全面提高。

2、積極開展農(nóng)村實用技術培訓工作。認真做好老百姓全面接受農(nóng)村實用技術和職業(yè)技能培訓工作，使之其掌握2項以上的實用農(nóng)業(yè)技術，通過培訓切實提高生產(chǎn)效率。

3、結合全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，發(fā)展特色農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)，充分利用我鎮(zhèn)戛泥壩村蔬菜基地、蠶箐村茶場等，開展農(nóng)村實用技術培訓，促進農(nóng)民致富增收，促進經(jīng)濟發(fā)展。

4、積極依托農(nóng)村中小學和各村現(xiàn)有的現(xiàn)代遠程教育信息平臺，對農(nóng)村致富骨干、村民進行培訓，使現(xiàn)代運程教育信息平臺成為信息收集、技術推廣、政策咨詢、銷路拓展的富民通道。

四、主要存在的問題

1、部分學校存在認識不到位，宣傳不到位，重視程度不夠，工作力度不夠的狀況，貽誤了宣傳和招生時機。

2、由于部分群眾受就業(yè)思想和就業(yè)形勢的嚴重影響，加之濟經(jīng)濟條件跟不上，認識不到位，只看到眼前利益，不顧長遠大局利益，給中職教育學習、成人教育培訓工作帶來了很大的難度。

3、部分中職學校辦學基礎設施建設滯后，同時缺乏相應的教學設備和一定的實訓設施，已經(jīng)進校的學生無所學或所學無用，致使家長都不相信職業(yè)學校，影響了工作，增加了中等職業(yè)教育動員入學工作的難度。

4、不合格職校魚目混珠，中途放棄的學生較多，負面影響較大，讓學生及家長都不敢相信職業(yè)技術學校。

五、今后努力的方向

1、強化中等職業(yè)教育工作的重要性，讓群眾深知大力發(fā)展職業(yè)教育是國家關于教育改革和發(fā)展的重大決策，富民強國的有效途徑，是多元化人才發(fā)展的必由之路。

2、增強老師們中等職業(yè)教育招生工作責任感，消除中等職業(yè)教育招生工作與小學教師無關的錯誤認識，積極投入中等職業(yè)教育招生工作，讓中職入學不在以任務的形式完成，而變成一種學生及家長自覺自愿的行為。

3、做實做好成人教育培訓工作，爭取讓每個農(nóng)村家庭都有一技之長，讓群眾走上小康之路。

過去的一年，我鎮(zhèn)的職業(yè)教育與成人教育事業(yè)得到了蓬勃的發(fā)展，取得了一定的成績，但也還存在著不少問題，我們決心在今后的工作中進一步統(tǒng)一思想、振奮精神，加大工作力度，揚長棄短，抓好協(xié)調(diào)、抓好管理，努力拼搏，開拓進取，爭取取得更加輝煌的成績。

樂治鎮(zhèn)中心學校201*年12月19日

擴展閱讀：201*年安遠職校職成教工作總結

安遠職校201*年職成教

工作總結

201*年，我校各項工作緊密結合以學習實踐科學發(fā)展觀活動，貫徹落實國家、省、市教育工作會議精神，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高教育教學質(zhì)量為核心，緊緊圍繞基礎能力建設和內(nèi)涵發(fā)展二條主線，深入推行“做中學、做中教”的人才培養(yǎng)模式改革，全力提升我校職業(yè)教育的發(fā)展能力。在各級領導的重視和關懷指導下，經(jīng)過全校師生的努力工作，201*年我校職業(yè)教育亮點頻出、碩果累累，所取得的成績受到國家教育部、江西省教育廳和贛州市委市政府及縣領導的肯定，安遠職校的職業(yè)教育發(fā)展水平不斷提升，“雙做”模式和經(jīng)驗寫入教育部文件在全省推廣。一、加強基礎能力建設，全力做好職教資源整合的推進工作

我校職業(yè)教育工作得到了各級領導的高度重視。史文清市長到贛州不久即召開職業(yè)教育工作座談會，并在一個月內(nèi)兩次聽取職業(yè)教育專題匯報，多次召集市有關部門專題研究我校職教資源整合和職教基地建設工作。市人大教科委、財經(jīng)委、市人大領導鄧處長先后幾次聽取我校職業(yè)教育匯報。7月，教育部*****副部長一行，到我校調(diào)研中等職業(yè)教育等工作。*****部長充分肯定了安遠職校的工作，她認為我校中等職業(yè)教育在內(nèi)涵與質(zhì)量建設方面已經(jīng)比較完善，在全省處于領先水平。她同時指出，當前我校中等職業(yè)教育應當在市政府的統(tǒng)籌管理下，著力解決資源充分整合問題。為做強、做精我校職業(yè)教育，夯實職業(yè)教育發(fā)展的基地，切實提升職業(yè)教育為地方經(jīng)濟服務的貢獻力。

二、全國技能大賽，成績優(yōu)異

技能大賽是我校職教成果的集中展示，按照全員參與，以大賽為抓手全面提升職業(yè)學校學生技能的技能大賽“全覆蓋”原則，組織中等職業(yè)學校積極參加省市各級技能大賽。3月4月我校組隊參加了由教育部等11個部委聯(lián)合舉辦的201*年全省職業(yè)院校技能大賽。全國有近百萬名學生參加選拔，最終有3000多名選手在天津參加決賽。我校13所學校69名學生參加了中職組全部8個專業(yè)31個項目的競賽。經(jīng)過激烈角逐，我校代表隊共榮獲12枚金牌、25枚銀牌、15枚銅牌，在37個省、市代表隊中位列全國第四，僅列江蘇省、上海市、廣東省之后，并首次獲得了計劃單列市和副省級城市的雙料第一，實現(xiàn)了歷史性的突破。201*年5月21日至24日，在杭州舉行的201*年“開元杯”首屆全國旅游院校服務技能（飯店服務）大賽中，大連市女子中等職業(yè)技術專業(yè)學校四名參賽選手，憑借扎實的專業(yè)基本功、良好的心理素質(zhì)和團結協(xié)作的拼搏精神，一舉奪得一金兩銅一優(yōu)的好成績，獲得了東北三省唯一的一塊金牌。大連代表隊所取得的成績，得到了各級領導的充分肯定和高度評價，教育部周濟部長親自為我校代表隊頒獎。遼寧省教育廳魏小鵬廳長在我校的呈報件上批示：大連代表團在此次技能大賽中取得優(yōu)異成績，給全省教育系統(tǒng)贏得榮譽，也充分反映出大連職業(yè)教育取得的成績和水平，可喜可賀。請報德仁書記、萬才市長閱知。何廳長批示：總結大連經(jīng)驗，力爭明年全省取得好成績。

11月初，我校嚴格選拔、認真組織訓練，參加了201*年遼寧省中等職業(yè)學校技能大賽財經(jīng)、焊接、護理專業(yè)競賽，取得了優(yōu)異成績，獲得了12個金牌，10人單項一等獎。

三、加強教育教學管理，探索職教課程改革之路，深入推行“雙做”人才培養(yǎng)模式

201*年1月，在《教育部關于制定中等職業(yè)學校教育教學計劃的原則意見》（教職成[201*]2號）中，再次將我校總結的“做中學、做中教”人才培養(yǎng)模式加以明確闡述，并在2月份教育部編印的201*年第1期《職教與成教情況》向全國全文轉(zhuǎn)發(fā)我校出臺的文件，以編者按的形式對我校在探索人才培養(yǎng)模式方面所取得的成績給予了充分肯定。我校申報的“職業(yè)技術教育‘做中學、做中教’人才培養(yǎng)范式的實踐研究”已被列為全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題。

我校把“做中學、做中教”人才培養(yǎng)模式作為職教課程改革的有效載體貫穿于教育教學實踐之中，堅持以學生“怎樣做”和“怎樣做得更好”為教育教學的主線，本著全覆蓋的原則，組織開展了“‘做中學、做中教’四個一”系列活動，即在要求每個學校都要上好一節(jié)“雙做”課、編撰一本“雙做”校本教材、創(chuàng)建一門“雙做”課程、打造一個“雙做”專業(yè)的基礎上，全市評選出10節(jié)“雙做”精品課、10本“雙做”精品教材、10門“雙做”精品課程和10大“雙做”示范專業(yè)，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與企業(yè)需求同步、課程設置與就業(yè)崗位對接、專業(yè)標準與職業(yè)標準融通。為提高教育教育質(zhì)量，細化“雙做”實踐內(nèi)容，我校已在部分中職學校進行“小班化”教學試點，今年將對教學效果進行評估，并計劃總結經(jīng)驗進行推廣。

為進一步貫徹落實《大連市推進做中學、做中教人才培養(yǎng)模式意見》，市教育局制定了以“雙做”為導向的《教學視導量化評估表》，組織了3次全市大規(guī)模的教學視導和全市中等職業(yè)學校教學質(zhì)量抽測考試，9月份開學后，教育行政部門和教育學院研訓教師深入學校教學一線，通過聽課、座談，進一步了解學校教育教學實際情況。為了加強學校全面管理，按照教育部和省教育廳的要求，我校組織有關人員，認真研討，為教育部起草了《中等職業(yè)學校管理規(guī)程》（討論稿），上級教育行政部門正在為此廣泛征求意見。

12月4日，我校承辦了中國職教學會教學工作委員會年會，在會上介紹了大連的“雙做”教學經(jīng)驗�！半p做”模式的深入推進，使我校職業(yè)學校學生的技能水平不斷提高，技能型實用人才的培養(yǎng)也更貼近企業(yè)的要求，其表現(xiàn)除在全國各級各類技能大賽中取得優(yōu)異成績外，在201*年嚴峻的經(jīng)濟形式下，我校中職學校畢業(yè)生依然保持了96%以上的高就業(yè)率。

四、加強中職學校的德育工作

為全面提升學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)合格公民，我校堅持以活潑多樣的德育工作形式開展工作。

1、組織全市中職學�！拔拿黠L采”大賽，共征集征文、職業(yè)生涯規(guī)劃、攝影等三大類別共計1300余份作品，組織專家評選出獲獎作品200余份，推薦參加由教育部主辦的第六屆全國職業(yè)學校文明風采大賽，我校共有27件作品獲獎，3所學校獲組織獎。

2、組織校園文化月活動和校園文化示范單位、先進單位、優(yōu)秀單位評選活動。全市58所中等職業(yè)學校以形式各具特色，內(nèi)容豐富多彩的校園文化參加了活動，評選出全市校園文化示范單位10個，先進單位15個，優(yōu)秀單位16個。

3、組織我校中職學校德育課教師參加國家、省級德育課改培訓，組織全市德育課改培訓，共培訓280人次。征集優(yōu)秀畢業(yè)生事跡，在做好媒體宣傳的同時，籌編職業(yè)生涯規(guī)劃案例輔導材料。

4、開展優(yōu)秀畢業(yè)生事跡征集宣傳活動，有十位優(yōu)秀畢業(yè)生事跡在市級媒體刊登，擬匯編全市36名各行業(yè)各專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生事跡，編印《職業(yè)生涯規(guī)劃》輔助教材。5、會同市總工會評選出的10名優(yōu)秀中職學生獲得王亮式金牌技工獎學金（每生獎勵3000元），并組織金牌技工赴學校為獲獎學生頒獎。

6、將藝術、體育教育活動融入德育工作之中，在全市職業(yè)學校學生中開展“2+1”模式教學（即學生畢業(yè)前要掌握2項體育特長和1項藝術特長），提高學生修養(yǎng)，為學生將來的高品質(zhì)打下基地。

7、德育工作常抓不懈，以優(yōu)秀學生事跡宣傳帶動學生進步，評選表彰市級三好學生、優(yōu)秀學生干部、三好班組、優(yōu)秀畢業(yè)生。

8、在7月1日由教育部、共青團中央、全國文明辦、全國婦聯(lián)等單聯(lián)合召開的全國中職學校德育工作議上，我校的經(jīng)驗材料和三所職業(yè)學校的經(jīng)驗材料被大會收錄、交流。我校推選的5名優(yōu)秀中職畢業(yè)生事跡，有4名中職學生入選全國百名優(yōu)秀中職學生光榮榜，并編入《閃光的青春全國百名中職優(yōu)秀學生事跡》一書，向全國發(fā)行。

五、加強中職學校校長、教師培訓工作

201*年，根據(jù)課改需求和專業(yè)布局調(diào)整，我校繼續(xù)加大職業(yè)學校校長及教師的培養(yǎng)培訓工作力度。由國家外專局出資，與市人事局、韓中友好協(xié)會共同組織了大連市中職學校首期赴韓國校長研修班。組織了全市18名校長赴韓學習考察，參觀了8所學校，形成了2萬字的考察報告�？疾斐晒�得到了國家外專局和韓方的一致好評。

啟動了大連市中等職業(yè)教育教師素質(zhì)提高計劃。開展了“魯班杯”青年教師專業(yè)教學技能比賽。全市共有33所學校34個專業(yè)104名教師先后參加了由6名國家、省、市級專家進行的專題培訓活動，89名教師參加了最終的課堂教學技能比賽，經(jīng)過40名專家、評委的認真考評，共有30人獲得一等獎，40人獲得二等獎，19人獲得三等獎。

針對新一輪課程改革、教材建設和教學計劃制定培訓的需要，我校邀請有關專家，對全市教學校長、教務主任和語文、英語、德育、體育與健康課的骨干教師進行了培訓。制定了《201*年大連市中等職業(yè)學校教師培訓計劃》，分解測算“雙師型”教師培訓項目資金，確定“雙師型”教師培訓項目共48個，目前已完成15個項目的邀標書和技術文件的制定，初步確定了6家培訓機構參與邀標工作，準備工作已經(jīng)就緒。建立外聘兼職教師人才庫，對各學校外聘兼職教師，逐校逐人審核，目前已入庫人員185人。

按照教育部、省教育廳的部署和安排，上半年組織了32所學校280人次的國家、省級骨干校長、教師培訓。

華中數(shù)控杯首屆中國職業(yè)院校教學名師、天煌杯第二屆中國職業(yè)教育杰出校長表彰大會上，大連市輕工業(yè)學校張莉潔老師、大連市烹飪中等職業(yè)專業(yè)技術學校吳曉玲老師，獲全國首屆教學名師稱號，大連交通口岸職業(yè)技術學校杜春盛校長獲杰出校長稱號。六、深入推行校企合作，產(chǎn)教結合辦學模式，繼續(xù)推動職教集團建設

全市各中等職業(yè)學校堅持面向社會、面向市場，與地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)布局相結合、與企業(yè)實際需求相結合，積極推行“產(chǎn)教結合”辦學模式，加強與行業(yè)、企業(yè)合作，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、互利雙贏。目前，全市各職業(yè)院校都已全面開展了不同程度的校企合作，大連市輕工業(yè)學校、大連電子學校、大連商業(yè)學校、大連綜合中專、大連交通口岸職業(yè)技術學校、大連天巳汽車學校、普蘭店職教中心等學校在引進企業(yè)入校，實施校企合作、產(chǎn)教結合方面成績突出，積累了豐富的經(jīng)驗，形成了工學交替型、校企合一型、前校后廠型、自辦產(chǎn)業(yè)型等校企合作的辦學模式。1、全面實施“校企合作計劃”

通過校企合作計劃的實施，共同解決職業(yè)學校的培養(yǎng)目標定位、教學改革、實習實訓、畢業(yè)生就業(yè)、實習指導教師不足等問題。201*年力爭80%以上重點中等職業(yè)學校與企業(yè)建立契約式合作關系，與企業(yè)簽訂合作辦學協(xié)議。2、繼續(xù)召開全省校企合作辦學洽談會在全省開展東西部地區(qū)有特色的示范性中等職業(yè)學校，采取“1+2”、“2+1”分段培養(yǎng)等方式，進行合作辦學，學生畢業(yè)后主要面向東部沿海地區(qū)和城市就業(yè)。力爭全省東西部跨地區(qū)聯(lián)合辦學招生數(shù)量達到3萬人。

七、加強職教中心建設和涉農(nóng)地區(qū)職教發(fā)展

市政府繼續(xù)加大支持涉農(nóng)地區(qū)職教發(fā)展力度，通過設立專項資金和引導性資金，全年累計向各區(qū)市縣職教中心投入1000萬元和向鄉(xiāng)鎮(zhèn)職校投入100萬元，用于基地設施建設和購置教學實訓設備，改善辦學條件和提高教育教學水平，增強涉農(nóng)地區(qū)職業(yè)教育服務地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的能力。

10月份，遼寧省第三屆縣級職教中心校長聯(lián)席會議在金州職教中心召開，總結交流了我校職教中心發(fā)展經(jīng)驗。

八、充分利用職教資源，積極做好成人培訓、農(nóng)民教育、退役士兵就業(yè)培訓及社區(qū)教育工作

為進一步緩解就業(yè)壓力，促進大學畢業(yè)生就業(yè)，我校統(tǒng)一部署，積極貫徹市委市政府的工作要求，啟動實施了在連高校畢業(yè)生就業(yè)培訓工程。我校充分利用大連優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，遴選出８所國家級重點中等職業(yè)學校，對我校的應屆大學畢業(yè)生，開展面向職場的職業(yè)技能送崗培訓。報名參加培訓的4000余名大學生中，已有1276名大學生被選拔參加了由9所職業(yè)學校開發(fā)的19個項目的培訓，經(jīng)過三個月的培訓，有1077名參訓大學生經(jīng)過考核，取得了結業(yè)證書，有318名大學生取得了職業(yè)資格證書。

為從根本上破解城鄉(xiāng)退役士兵安置難題，按照省市主要領導提出“先培訓后就業(yè)”的指示精神，我校組織大連市交通口岸職業(yè)技術學校、大連計算機中等職業(yè)技術專業(yè)學校、大連機車技師學院、瓦房店市職教中心、瓦房店機械制造職業(yè)學校等職業(yè)院校積極響應，201*年完成機械加工、汽車駕駛與維修、機電一體化、焊接等專業(yè)培訓千余人，培訓人員已陸續(xù)走入新的工作崗位。我校退役士兵的培訓成果受到遼寧省退役士兵就業(yè)中心和省市民政部門的贊揚。

貫徹落實《國務院辦公廳關于切實做好當前農(nóng)民工工作的通知》和市領導的批示，我校進行了大規(guī)模返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓需求的調(diào)研，組織開展了返鄉(xiāng)農(nóng)民工及部分當?shù)剞r(nóng)民的實用技術培訓工作，超過2.5萬名返鄉(xiāng)農(nóng)民工、當?shù)剞r(nóng)民參加了培訓，發(fā)放培訓資料2.1萬份、實用技術光盤1589盤。

201*年底，經(jīng)教育部重新認定全國社區(qū)教育示范區(qū)和實驗區(qū)中，我校4個區(qū)入選，分別是甘井子區(qū)為全國示范區(qū)，金州區(qū)、沙河口區(qū)、中山區(qū)為實驗區(qū)3個；國家示范街道5個，示范項目4個；省級示范區(qū)4個，省級實驗區(qū)1個，省級示范街道16個，省級示范項目27個。我校的社區(qū)教育工作已走在全省前列，在全國計劃單列市中名列前茅。為提高社區(qū)教育工作水平，我校召開了全市社區(qū)教育工作座談會，請全國社區(qū)教育專家來連對社區(qū)教育工作進行了指導。

九、克服困難，全力完成招生工作目標

201*年，受外部因素影響，我校有初升高愿望的學生數(shù)量較往年減少約1.1萬人，外地來連學習學生數(shù)量也大為減少，招生形式嚴峻。為保持我校高中階段學生普職比1:1的比例不降低，完成我校擴招任務，年初，我校提前部署，規(guī)范招生秩序，加大就讀中職學校優(yōu)惠政策及優(yōu)質(zhì)職教資源的宣傳力度，加強與中西部地區(qū)的聯(lián)合辦學工作和未升學的初、高中學生的招生工作。組織編制了201*年職業(yè)中專、職業(yè)高中招生計劃，組織編印《中職學校招生指南》、《中招信息報職教特刊》，并組織協(xié)調(diào)有關部門發(fā)放到縣區(qū)和學校，其中《中職學校招生指南》編印38000余份，協(xié)同印刷單位送到各區(qū)市縣招生辦，由其轉(zhuǎn)發(fā)到各學校；《中招信息報職教特刊》編印40000份，全部由郵政渠道按初三在校生比例，投寄到全市192所初中學校，在中考期間與大連市媒體共同策劃推出中職招生宣傳版面，持續(xù)宣傳我校中職教育成就和學校介紹。201*年，全市中職學校完成招生2.8萬人。

在全國聯(lián)合招生工作會議和全國聯(lián)合招生協(xié)作會年會上，我校四所學校入選全國聯(lián)全招生協(xié)作會理事單位。

十、規(guī)范管理，加強制度建設

1、研究制定《大連市中等職業(yè)學校管理規(guī)程》，根據(jù)新時期學校實際情況，建立學校管理規(guī)定。

2、根據(jù)部、省學籍管理規(guī)定，結合我校實際，制定了《大連市中等職業(yè)學校學生學籍管理規(guī)程》，推動中等職業(yè)學校辦學模式和教學管理制度的改革，促進學分制和彈性學習制度的建立與實施。升級我校201*年自主研發(fā)的《大連市中等職業(yè)學校學業(yè)管理軟件》與全國中等職業(yè)學校學生信息管理系統(tǒng)接軌。做好新生注冊和畢業(yè)讓驗印工作。

3、規(guī)范招生秩序的指導、監(jiān)督工作，實行錄取通知書統(tǒng)一發(fā)放，制定規(guī)范填寫的制度，進一步規(guī)范招生秩序的。

4、落實《大連市推進做中學、做中教人才培養(yǎng)模式意見》，制定《教學視導量化表》加強教學監(jiān)督檢查；建立“雙做”系列優(yōu)秀成果評價體系；建立師資隊伍素質(zhì)提高計劃和外聘教師人才資源數(shù)據(jù)庫。

5、根據(jù)我校經(jīng)濟發(fā)展實際，適時調(diào)整專業(yè)布局，宏觀引導各職業(yè)學校專業(yè)建設，201*年新增調(diào)整專業(yè)共34個。6、全國首創(chuàng)市政府設立政府獎學金（每生每年3000元）和王亮式金牌技工獎學金（每生201*元）。201*年，1870人獲得政府獎學金，其中1125名學生兼得國家助學金，在我校優(yōu)秀學生中率先達到免學費的實際效果。10名優(yōu)秀學生獲得王亮式金牌技工獎學金，受到市總工會的表彰。

7、建立獎助學及涉農(nóng)專業(yè)免學費工作體系，設置了申報、評審、發(fā)放、監(jiān)督的工作流程。

8、提出《實習管理指導意見》，加強實習全過程管理，將學生實習實訓納入教育教學計劃進行管理。

9、編寫了《大連市學校安全工作管理手冊》，在學校細化安全管理制度和應急預案，建立學校安全巡查制度。201*年，重點加強了學校衛(wèi)生防疫工作和校舍排查鑒定工作，建立了學校發(fā)熱情況的“零報告”制度和校舍安全工作的路線圖和時間表。10、強調(diào)教育科研，201*年開題國家級和省級職教科研課題各一個，其中，《職業(yè)技術教育“做中學、做中教”人才培養(yǎng)范式的實踐研究》列入全國教育科研“十一五”課題，《基于產(chǎn)業(yè)集群下的職業(yè)教育專業(yè)群建設》列入遼寧省政府重點科研課題。11、定期進行中職教育基礎數(shù)據(jù)和職工教育情況、畢業(yè)生就業(yè)情況等數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，摸清職教發(fā)展底數(shù)。

十一、落實國家助學金及涉農(nóng)專業(yè)免學費政策

我校認真做好全國中等職業(yè)學校信息管理系統(tǒng)相關信息的采集、審核、上報等工作。在學校建立了專職工作人員，實現(xiàn)了國家助學金的銀行卡發(fā)放。201*年，享受國家助學金學生約3.8萬人，政府財政投入約5600萬元。勤工儉學、頂崗實習、校內(nèi)資助及社會資助等助學工作繼續(xù)推進。

我校201*年將中等職業(yè)學校涉農(nóng)專業(yè)學生免學費工作納入政府重點工作，制定了《關于對中等職業(yè)學校涉農(nóng)專業(yè)學生實施免收學費的通知》。年底前，市財政投入約200萬元，全市780余名涉農(nóng)專業(yè)學生享受了免學費政策。

十二、加強科學發(fā)展觀學習實踐活動，做好職業(yè)教育宣傳工作

201*年，我校各級各類職業(yè)學校都開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，并以此項活動為載體，結合本校實際，就學校管理、學生管理、教師管理、教學管理等諸多方向提出建議和意見，部分內(nèi)容已落實到學校實際工作中和應用于市教育局的工作指導意見中。市教育局還通過市政府組織的“機關干部走進千家企業(yè)”活動，深入現(xiàn)場調(diào)研企業(yè)情況和需求，經(jīng)過與企業(yè)的面對面交流，進一步加深了相互了解。充分利用媒體的資源優(yōu)勢，大力宣傳職業(yè)教育。市級以上媒體發(fā)表通訊報道20余篇，其中署名的9篇，國家級報刊（光明日報）1篇。通過大連教育網(wǎng)，全年發(fā)布職教新聞80余篇，職教通知60余條。為了進一步提高網(wǎng)絡的使用效率，制定了網(wǎng)上信息查看和報送制度。向大連教育網(wǎng)主頁教育信息欄目投送稿件40余篇，刊發(fā)30余篇。與有關媒體共同策劃推出中職招生宣傳版面，與半島晨報、大連晚報等媒體先后推出了中職教育論壇、優(yōu)質(zhì)中職學校巡禮等欄目，共計15個版面，十位優(yōu)秀畢業(yè)生事跡在市級媒體刊登。

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