小池鎮(zhèn)新型農民培訓工作總結

小池鎮(zhèn)新型農民培訓工作總結

二O一O年在縣農業(yè)局領導正確領導下，在縣科教股陽光辦業(yè)務指導下，小池鎮(zhèn)農技推廣中心堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實有關文件精神，緊緊圍繞發(fā)展農村經濟、促進農民增收、提高農民就業(yè)能力這一重點，制定培訓方案，強化培訓措施，全面創(chuàng)新培訓方式，較好地完成了我鎮(zhèn)新型農民培訓工作，現就一年的工作總結如下：

一、培訓情況

1、培訓目標：一是培養(yǎng)青年農民的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識、新的就業(yè)觀念和建設社會主義新農村的責任感；二是全面提高農村青年農民科學文化水平、農業(yè)生產技能和經營管理知識等，成為能夠適應新世紀農業(yè)發(fā)展需要的有文化、懂科技、善經營的新型農民，使其成為建設社會主義新農村的中堅力量，使他們成為農業(yè)生產的技術骨干和脫貧致富的帶頭人。

2、實施范圍：圍繞棉花和蔬菜種植技術分別在張東垸村、大堰村和妙樂村三村開展培訓，培訓農民120名。

3、對象選定：主要是有一定生產規(guī)模，科技意識較強，具有一定示范帶動作用的種養(yǎng)專業(yè)大戶、農產品經紀人和科技示范戶作為重點培訓對象。

4、培訓時間：從201*年3月開始，201*年12月結束，其中理論培訓15次，共計105學時，技術指導15次，每次3學時，共計45學時，培訓采取集中理論培訓和田間技術指導結合方式進行。

二、具體做法

為了認真做好新型農民培訓工作，我分中心堅持將棉花、蔬菜生產關鍵技術教給農民、教會農民的原則，兼顧“農民點菜、專家下廚”對口培訓，采取理論與實踐相結合和集中培訓與分戶指導相結合方式培訓，切實提高了培訓素質和培訓效果，讓農民滿意，按時完成了培訓任務，達到培訓效果。

1、落實項目村和培訓教師：新型農民培訓除了教會農民一定的生產實用技術和創(chuàng)業(yè)精神及經營理念外，更重要的是達到示范一村、帶動一片的目的。為此，我們選定了種植水平較好、村兩委班子戰(zhàn)斗力強的張東垸村和大堰村作為棉花培訓項目村；妙樂村是一個有較好的蔬菜種植基礎，尤為重要借助妙樂寺品牌效應，打造一個集休閑觀光、生態(tài)環(huán)境、節(jié)能高效于一體的蔬菜生產重點示范村；在教師選定上要求具有較好專業(yè)水平且熱愛農技推廣、有一定傳授能力的技術員作為培訓教師，三名培訓教師一名為副高職稱，兩名農藝師，完全滿足了教學任務。

2、建立健全各項規(guī)章制度。分別建立了項目村培訓制度，學員學習制度，班主任工作制度及考核制度；培訓教師的備課、授課制度；從而達到及時開班，扎實培訓，使課程安排與教學進度一致，理論培訓與實踐指導結合，保證了培訓工作順利開展。

3、建立督導和表彰獎勵機制。為加強對新型農民培訓工作的領導，鎮(zhèn)農辦成立了新型農民培訓督導小組，對各項目村開展的情況實行定期和不定期的檢查督辦，及時表彰獎勵在新型農民培訓工作中成

績顯著先進教師和個人，工作不到位的村通報批評并限期整改。

4、狠抓教學管理，提高培訓質量。以人為本，辦學為民，促進農村經濟發(fā)展，以市場需求為導向，以轉移到非農產業(yè)就業(yè)為培訓目標，保證學員轉移后的穩(wěn)定就業(yè)。根據農村生產季節(jié)，我們在教學上采取靈活的方法，集中和分散培訓相結合，農閑時集中培訓農忙時分批培訓。不管采取任何培訓方式，要保證培訓學員的學習時間達到文件的規(guī)定要求，圓滿完成培訓工作。

5、辦好示范基地，促進示范帶動。在三個項目村各辦了一個30畝高產示范基地，制訂了生產目標和示范帶動戶，各村班長為基地負責人，教師為技術負責人，大力開展生產競賽活動，通過一年的生產實際，有力地將理念技術轉化了生產成果，達到了示范一村，帶動一片的效果；同時完善了有關培訓方面的檔案資料，及時上報了培訓信息資料和數據。

三、培訓成效

通過一年的培訓，加上高產示范基地的推動，主要取得以下幾點成績：

1、取到了示范帶動效果。張東垸村四組今年棉花畝籽棉產量580斤，較周邊農戶增產120斤，增收600元，有力地推動了王埠片萬畝棉花向標準化生產方向邁進；妙樂村呂祥勝今年小白菜連作畝年純收2.6萬斤，極大地調動該村農戶蔬菜種植積極性。

2、學員學會了一技之長。通過一年的培訓指導，大多數學員都掌握了如棉花、蔬菜的專業(yè)生產技術，如大堰村的棉花化調技術一直

是該村生產盲點，通過培訓農民學員基本上掌握了該技術，在棉花生產上都能達到理想的效果。

3、達到增產增收目的。通過我們對比調查，項目村的學員與非學員相比，棉花畝增產8.6%，畝平純增收160元，蔬菜村畝平純增收達1600元以上。

4、調動的農民生產積極性。通過一年的培訓，加上看得見摸得著算得出的效果，極大地調動了農民的生產積極性，尤其是學科學用科技促增產積極性空前高漲。

四、幾點建議

1、新型農民培訓工作覆蓋面較窄，涉及村較少。

2、新型高產高效模式未進入基層，科研單位、專家未深入生產一線，科技成果轉化慢。

3、投入力度、政策扶持不大，不能形成規(guī)模。4、產加供銷體系化建設進程慢。

小池鎮(zhèn)農技推廣服務分中心二O一O年十二月二十八日

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明光市新型農民科技培訓工作總結

明光市農業(yè)委員會

在市委、市政府的高度重視下，在省、滁州市各級領導小組和各培訓機構的大力支持下，我市認真貫徹、落實《新型農民科技培訓管理辦法》和《中央財政新型農民科技培訓補助資金管理暫行辦法》精神，按照推進新農村建設的總體要求，圍繞農業(yè)農村經濟發(fā)展的中心任務，以培養(yǎng)新農民、服務新農村為己任，緊緊圍繞“三農”工作，以增加農民收入為核心，以“培養(yǎng)新農民、服務新農村”為宗旨，以“勤奮、自強、協作、創(chuàng)新”為班訓，加大力度提高農民科技文化素質、經營管理水平和生產技能，圍繞各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（辦事處）、村的主導產業(yè)、主導品種、主推技術，認真組織實施新型農民培訓、農村實用人才培訓、村級動物防疫員培訓等農業(yè)科技培訓的各項工作，現已基本結束。

現將201*年新型農民培訓工作總結如下：一、基本情況：

明光市位于江淮丘陵東部，總面積2335平方公里，下轄17個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（辦事處），147個行政村，農業(yè)人口52萬人，農村勞動力約30萬人，現有耕地120萬畝，40萬畝宜牧山場，40萬畝可養(yǎng)水面，10萬畝沿河灘涂和低洼圩區(qū)。201*

年農民人均純收入3640元。農業(yè)主導產業(yè)有：水稻、小麥、蔬菜、水產養(yǎng)殖、畜牧養(yǎng)殖、紅薯、甜葉菊等。

我市農村勞動力受教育程度較高，初中及初中以上文化程度的占勞動力總數的85.8%，小學文化的占14.2%。近年來，市委、市政府對農民的教育和培訓高度重視，以各類實用技術為主的涉農培訓已達20萬人次。

201*年我市實施了農業(yè)部“新型農民科技培訓”項目，在上級農業(yè)部門和市委、市政府的領導下，按照實施方案，在全市17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、60個行政村、2400個農戶開展技術培訓，其中：農村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓50人，村級動物防疫員133人。依托新型農民科技培訓建立“農民科技書屋”6個，建立新型農民科技培訓學校60個，培養(yǎng)了大批留得住、用得上、能示范的鄉(xiāng)土農業(yè)科技人才，涌現了一批科技示范戶和致富帶頭人，推動了農業(yè)結構的調整，促進了豐產豐收，取得了良好效果并積累了一定的新型農民培訓的工作經驗，為今后的培訓工作奠定了基礎

二、培訓工作開展情況

201*年，我市把實施新型農民科技培訓工程，作為全面提升農民科技素質、提高農業(yè)綜合生產能力，促進農村經濟發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略性措施來抓。在培訓中，充分發(fā)揮各部門的職能作用，搞好組織協調、按上級要求和年初計劃，使全市的培訓工程順利開展。

㈠加強領導，健全組織體系

為加強領導，強化行政推動力，協調各部門工作，統(tǒng)籌培訓資源，我市成立項目領導小組，組長由分管農業(yè)副市長王邦懷同志擔任，市農委、財政局、水產局、農機局、勞動局等單位負責人和項目區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責人為成員，全面負責項目組織領導、實施工作。領導小組下設辦公室，負責項目的組織、協調、管理等工作，并且成立了培訓組，農委分管主任為組長，農業(yè)專家為副組長，具體擔任培訓教學安排、師資統(tǒng)籌、培訓計劃等工作。

㈡打好基礎，甄選培訓機構

我市按相關文件要求，經招標、公示，甄選了明光市農廣校、獸醫(yī)站、水產站等6家培訓機構，聘任具有中、高級職稱的農業(yè)干部28名，種養(yǎng)業(yè)能手10人為專職教師，參加新型農民科技培訓項目的實施。

㈢設培訓專業(yè)，細化培訓內容

根據農業(yè)部和省農委文件及有關會議精神，我市認真組織制定了《明光市新型農民科技培訓項目實施方案》。入村調查，根據本地主導產業(yè)、優(yōu)勢產業(yè)和特色產業(yè)發(fā)展實際，以種植、養(yǎng)殖為重點，以積極發(fā)展“一村一品”主導產業(yè)為培訓方向。確定培訓對象、培訓內容、培訓教師、培訓時間和服務方式。篩選本市具有初中以上文化程度，以種養(yǎng)業(yè)為主，對周圍農戶有較好輻射帶動作用的2400名農戶和種養(yǎng)大戶為培訓對象。開設優(yōu)質水稻、小麥高產栽培、甜葉菊、甘薯種植、無公害畜禽養(yǎng)殖業(yè)和漁業(yè)養(yǎng)殖等專業(yè)，培訓內容主要為專業(yè)技術、政策法規(guī)、市場營銷等實用技術和內容，并聯系實際推廣農作物新品種、新技術、種植新模式，作物

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配方平衡施肥技術、化學促控技術、生物有機肥、標準化生產等技術。

㈣經費使用情況

經費主要用于教師的講課費、午餐費、交通費，以及參訓的組織、培訓機構編寫培訓教材和采購學習用品發(fā)放等。三、采取的措施和方法：

在新型農民科技培訓項目實施過程中，我們把這項工程與“農村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓”、“村級動物防疫員培訓”等項目相結合，切塊運作，廣泛組織開展農業(yè)實用技術培訓。

㈠抓住重點，整村推進。因地制宜，以基礎條件較好的村為單位，按照“一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品”的產業(yè)發(fā)展模式，舉辦多種形式的教學培訓班，重點培養(yǎng)新農村帶頭人、農民技術員和骨干農民。圍繞主導產業(yè)和資源優(yōu)勢，在村里舉辦各種實用技術培訓班，積極開展培訓、咨詢、示范和推廣服務，大力推廣現代農業(yè)新技術、新成果、新品種和新方法。一年來共舉辦各類專業(yè)培訓班60個，900期，培訓學員2400人，現場輔導50000人次，本地農村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓試點50人，村級動物防疫員培訓270人次，重點培訓了3000個科技示范農戶，示范帶動了6000多個農戶。

㈡注重實效，方便農民。培訓教師進村，及時將新農村建設的方針政策和農業(yè)新品種、新技術、新信息等傳送給農民，同時要講解和傳授文化知識、新觀念、新風尚以及健康生活、生態(tài)環(huán)境、經營管理、民主法制等方面的知識，滿足

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農民的多樣化需求，同時建立培訓教師下鄉(xiāng)進村責任制。每個培訓教師至少負責1個村的技術指導和技術服務的組織協調工作，負責制定培訓方案，并在村里建立3-5個聯系戶，向農民發(fā)放技術明白紙和有關資料，共發(fā)放農民培訓材料2400多套，近15000份，從而使學員能夠在聽取理論課的同時，有較系統(tǒng)完整的學習材料，為復習、自學提供了有利的條件，提高教學質量，鞏固了教學成果。

㈢點面結合，規(guī)范操作。要抓好新型農民培訓工作，典型引路，又要總結經驗，積極引導、支持他們參加各種專業(yè)協會和技術協會，促進農民培訓工作的全面開展。在培訓中，采取了一系列的組織措施，制定了較為完善的教學及管理制度、教學計劃、教學日程、學員管理系統(tǒng)。以村為單位，總學時最低90學時，其中理論課輔導不少于15天，實踐指導不少于15次。每名學員都建立了二卡二表的學員檔案。即：《新型農民科技培訓學員登記卡》、《學籍卡》、《新型農民科技培訓輔導培訓登記表》、《新型農民科技指導情況登記表》。各培訓機構還從省農廣校購買新型農民培訓課本5萬元，做到培訓學員人手二冊圖書，即一本法律法規(guī)教材，一本專業(yè)教材。

㈣加強宣傳動員，形成良好氛圍。加強技術人員自身建設培訓是農民科技培訓工作順利實施的關鍵。針對當前農業(yè)生產發(fā)展的新階段和新要求，千方百計壯大培訓服務功能，

強化技術人員自身建設，內強素質外樹形象，不斷提高培訓水平。各個培訓機構自己訂制新型農民科技培訓手提袋、水杯等物品2萬元，免費發(fā)放，方便農民參訓，擴大新型農民科技培訓影響力。

㈤上下聯合，輻射帶動。市委、市政府高度重視農民培訓工作，成立了新型農民科技培訓領導小組,以文件形式印發(fā)了《明光市新型農民科技培訓工程實施方案》和《明光市農村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓方案》和《明光市村級防疫員培訓工作方案》，對培訓目標、內容、對象、時間、方法等都提出了具體要求，由市農委牽頭,水產局、畜牧局、農廣校和各個農業(yè)合作社具體實施。

特別是在村級動物防疫員培訓工作中，把開展村級動物防疫員培訓工作作為加強基層動物防疫員體系建設，貫徹落實《動物防疫法》，適應畜牧生產大發(fā)展和防控重大動物疫情新形勢，新要求的具體舉措來抓。市畜牧獸醫(yī)總站于4月1日和9月25日分別下發(fā)了《關于舉辦村級動物防疫員培訓班的通知》，在4月9日至11日和10月12日至14日春防、秋防開始之前舉辦了二期培訓班270人次，市委、市政府在市財政非常緊張的情況下，還拿出2萬元作為培訓經費，每次培訓班開始時，市政府分管市長王邦懷同志都在會上做重要指示，以確保村級防疫員培訓工作的順利進行。四、培訓工作成效明顯

一是提高了農民學科技、用科技的積極性。農民在培訓中得到實惠，主動求教、主動咨詢人次越來越多，要求參加培訓的人數越來越多，熱情高漲。培訓培養(yǎng)了新一代農民的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識，營造了學科學、用科學，依靠科技發(fā)展生產、發(fā)家致富奔小康的氛圍。

二是促進了農業(yè)產業(yè)結構調整和農村經濟的發(fā)展。通過加大新品種、新技術、配方施肥的培訓力度，使農民的生產經營思維有了轉變，應用新品種、新技術的人越來越多。三是促進了特色農業(yè)發(fā)展、農民增收�！耙淮逡黄�、一鄉(xiāng)一業(yè)”的培訓思路，推動了主導產業(yè)水平的快速提高，擴大了新優(yōu)技術的輻射面，成為農民致富增收的新支柱。四是培養(yǎng)了農業(yè)技術員隊伍和一批農村致富帶頭人。我們聘請了11名專業(yè)教師進村搞好技術指導，在開展培訓的同時進行廣泛的技術交流，尤其是鄉(xiāng)村兩級技術員在培訓農民的同時也汲取新的知識，增強了為“三農”服務的意識和本領。同時，也培訓培養(yǎng)了新一代農民的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，學員把學到的知識運用于生產實踐，在農業(yè)和農村經濟發(fā)展實踐中成為新一代的主力軍，成為留得住、用得上的鄉(xiāng)土人才。五、存在的主要問題

㈠部分村意識不強，組織管理水平不高，經驗缺乏，使教學實施困難，培訓效果受到影響，需要今后認真總結、完

善。

㈡加強教師隊伍建設，教師教學手段單一，方法簡單，不能完全準確的表達和傳授知識，教學效果受到一定的影響。

㈢資金不足，培訓要求高，時間長，工作量大，教材及輔導材料需求量大，不能滿足廣大農民的愿望和要求，需要有大量的資金支持。

二○○八年十二月十二日

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