六五普依法治理工作情況匯報

大武口區(qū)貫徹落實《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》

工作情況專項報告

大武口區(qū)人民政府（201*年5月30日）

尊敬的主任、各位副主任、委員：

根據(jù)區(qū)人大常委會安排，現(xiàn)將我區(qū)貫徹落實區(qū)人大常委會《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》工作情況報告如下，不妥之處，敬請批評指正。

為貫徹落實《關于在全區(qū)公民中開展第六個五年法律宣傳教育深入推進依法治區(qū)進程的實施意見》，區(qū)人民政府以開展法治文化建設年為重點，以法律六進為載體，以社會管理創(chuàng)新為主線，扎實開展普法依法治理工作，取得了明顯成效，為推動全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展營造了良好的法治環(huán)境。

一、貫徹落實情況

區(qū)政府高度重視普法依法治理工作，將普法依法治理工作納入重要議事日程，201*年8月，在全市率先召開我區(qū)五五普法總結表彰暨六五普法動員大會，全面總結五五普法工作，表彰五五普法先進集體和先進個人，動員部署我區(qū)六五普法工作，此次會議的召開，標志著我區(qū)六五普法工作的全面啟動，為我區(qū)六五普法工作各項任務的落實奠定了良好的基礎。

（一）建立普法工作長效機制

為確保六五普法依法治理工作有計劃、有目標、按步驟實施，制定印發(fā)了《關于在全區(qū)公民中開展第六個五年法律宣傳教育深入推進依法治區(qū)進程的實施意見》、《二一二年全區(qū)普法

依法治理工作要點的通知》、《全區(qū)法治文化建設年活動實施方案的通知》、《關于開展六五普法百千萬培訓工程通知》、《大武口區(qū)六五普法重點對象學法用法制度的通知》、《關于開展深化‘法律六進’服務科學發(fā)展法制宣傳教育主題活動的通知》等文件，指導我區(qū)普法依法治理工作。

（二）加強基層普法隊伍建設

1、開展六五普法百千萬培訓工程不斷增強基層一線普法力量，深入推進依法治區(qū)進程。在我區(qū)司法行政系統(tǒng)和依法治理成員單位中培養(yǎng)20名普法骨干，在機關、社區(qū)、學校和兩新組織中培養(yǎng)300名普法助理員，在農(nóng)村培養(yǎng)1000名法律明白人，對普法骨干、普法助理和法律明白人分期分批進行培訓，帶動全民學法用法。

2、為營造全民學法用法濃厚氛圍，成立了大武口區(qū)六五普法講師團，講師團共55名成員，由政治素質好、專業(yè)水平高、熱愛法制宣傳工作的領導干部、行政執(zhí)法人員、政法干部、資深律師組成。講師團成員認真履行普法職責，將法律知識帶進農(nóng)村、社區(qū)、學校、企業(yè)等基層組織。同時結合我區(qū)的下基層、解民風的工作要求，制定《大武口區(qū)農(nóng)村民風建設法制宣傳組工作方案》，抽調司法局、法院、檢察院20名干警組成大武口區(qū)農(nóng)村民風建設法制宣講團。

（三）利用多種形式開展普法宣傳

1、在星海鎮(zhèn)設立一小時法律早市窗口；長興街道辦事處開辦了農(nóng)民法制夜校；青山街道辦事處在宗教場所建立了愛心說和室、穆斯林說和室。在普法盲區(qū)、死角中大膽進行法律宣傳滲透，擴大法制宣傳教育、依法治理的覆蓋面。

2、針對不同群體開展普法教育。如針對勞務移民，專門出臺了《大武口區(qū)勞務移民法律援助暫行辦法》，在我區(qū)星海鎮(zhèn)成

立了自治區(qū)首家移民法律服務中心，有效整合了司法所各項法律服務資源。編印發(fā)放了《外出務工溫馨提示卡》、《大武口區(qū)勞務移民法律服務指南》叢書，該書對教育引導勞務移民學法、懂法、守法、用法，對提高勞務移民法制觀念和自我維權意識，維護社會和諧穩(wěn)定起到了一定的積極作用。

3、六五普法工作啟動以來共舉辦普法講座81場，聽課人數(shù)達3萬余人次；組織法律宣傳咨詢46余場次，接待群眾咨詢201*余人次；發(fā)放宣傳材料3.2萬份，制作宣傳展板80余塊，化解各類矛盾糾紛400多件，辦理法律援助案件200件，共有400多人接受法律援助。

（四）扎實開展法治文化建設年活動

1、加強法治文化陣地建設。建設一批獨具特色的法治文化基地。對現(xiàn)有法治主題公園進行升級改造，創(chuàng)新舉措繼續(xù)加強法治文化主題公園建設，全力打造自治區(qū)首家憲法主題公園。建設一批法治文化廣場、市場、法治文化一條街、長廊等法治文化教育基地。積極發(fā)揮鄉(xiāng)村公共文化場所，如圖書館、文化場館的作用，使之成為我區(qū)傳播法治文化的重要陣地。成立法治繪畫、書法、剪紙等興趣小組，增強普法教育的趣味性、藝術性和多樣性，不斷豐富法治文化內(nèi)容。

2、培育一批基層群眾性法治文藝團體。堅持人民群眾在法治文化建設中的主體地位，鼓勵各類文藝團體參加法治文化建設。重點培育永樂社區(qū)、東勝社區(qū)、六站村組建法制文藝宣傳隊和法律志愿者服務隊、秧歌協(xié)會、秦腔劇團、舞蹈隊、書法社和青年中心等一批基層群眾性法治文藝團體。創(chuàng)作了一批具有大武口區(qū)特色、緊扣時代特征、反映近年來大武口區(qū)法治文化建設成效的精品節(jié)目。堅持法制宣傳教育與群眾文化生活相結合，積極引導法治文化產(chǎn)品創(chuàng)作和推廣，滿足人民群眾對法治文化產(chǎn)品的

需求。

3、開展一系列法治文化建設展示活動。充分利用文藝匯演、文學、戲曲、書畫等法治文化多種形式開展法制宣傳，充分發(fā)揮廣播電視、報刊、網(wǎng)絡和移動通訊等大眾媒體在社會主義法治文化建設中的重要作用，推進社會主義法治文化的發(fā)展和繁榮。在124全國法制宣傳日活動期間，組織開展法治書畫文藝作品展、法治理論研討會、法治文藝匯演、巡演等形式多樣的法治文化建設年展示活動。

（五）鞏固和擴大法律六進活動成果

推薦和樹立大武口區(qū)憲法主題公園、神華寧夏煤業(yè)集團公司太西洗煤廠、石嘴山市第十六小學、石嘴山市工商局大武口一分局、朝陽街道辦事處東勝社區(qū)、青山街道永樂社區(qū)、星海鎮(zhèn)六站村等法律六進示范點。通過樹立典型、宣傳典型，以點帶面推動全區(qū)法治文化建設健康發(fā)展。

1、在法律進機關活動中，堅持中心組集體學法制度、公務員學法制度、法律知識考試制度、執(zhí)法責任制度和過錯追究制度等，通過多種方式和措施，促進領導干部、公職人員學法用法。黨政機關和群團組織、社會組織采取多種形式開展法制宣傳教育活動，利用網(wǎng)絡開設法制宣傳課堂和普法專欄，建立學習園地，組織法律知識培訓、專題講座、知識競賽，不斷強化公職人員和行政執(zhí)法人員的學法用法力度。

2、在法律進鄉(xiāng)村活動中，著眼于提高農(nóng)民的法律意識，不斷創(chuàng)新方式方法，采取多種措施開展法制宣傳教育活動，主要采取法制宣傳一條街、一面墻、舉辦法制文藝晚會、組織法律知識競賽、法制宣傳車等形式，普及法律常識。

3、在法律進社區(qū)活動中，對社區(qū)居民學法內(nèi)容年度有計劃、有安排，組織經(jīng)常性的法律進社區(qū)活動，散發(fā)學法手冊，

建立好社區(qū)法制教育基地。

4、在法律進學�；顒又校�及時根據(jù)人員變動情況調整法制副校長和法制輔導員，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的主體作用，堅持把未成年人兩法宣傳教育作為重點，積極開展未成年人的思想道德建設，向中小學生普及治安防范、災害避險、交通消防安全知識、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等宣傳教育，建立青少年法律援助工作站，開通青少年維權熱線，創(chuàng)建優(yōu)秀青少年維權崗，不斷增強青少年法律意識，維護青少年的合法權益。

5、在法律進企業(yè)活動中，建立以法律知識培訓考試為主的學法制度和以法律顧問為主的用法推進機制。

6、在法律進單位活動中，深化依法辦事示范單位創(chuàng)建活動，推動單位工作人員依法辦事和依法行政。

二、存在的問題

我區(qū)六五普法依法治理工作盡管取得一定的成績，但是也存在一些問題：一是普法工作開展不平衡，個別單位對普法依法治理工作仍然重視不夠，致使普法工作措施不夠到位，一定程度上存在走過場的現(xiàn)象。二是普法教育形式還不夠豐富。三是少數(shù)部門和單位在學法用法、法制實踐上下功夫不夠，雖然工作也在做，但是沒有與本部門、本單位實際緊密結合起來，法制教育與法制實踐不配套，有脫節(jié)現(xiàn)象，影響了法制宣傳教育的效果。

三、下一步工作措施

（一）組織開展深化‘法律六進’，服務科學發(fā)展法制宣傳教育主題活動，扎實推進法律六進

1、精心設計主題活動載體。以深化‘法律六進’，服務科學發(fā)展法制宣傳育為主題，結合各部門、行業(yè)和單位特點，設計有特色、有針對性的法制宣傳教載體，為法律六進活動注

入新內(nèi)涵、拓展新載體、創(chuàng)造新經(jīng)驗，確保主題活動順利開展。

2、推進主題活動深入基層、服務群眾。堅持面向基層開展法制宣傳教育，廣泛發(fā)動和組織法制宣傳教育工作者、普法講師團成員、普法志愿者深入基層、深入群眾，組織開展形式多樣的送法活動，把法律送到群眾手中，滿足基層群眾的法律需求。

3、努力擴大主題活動的覆蓋面。充分利用大眾傳媒，推動法制宣傳教育向社會各領域、各行業(yè)延伸，擴大主題活動的影響；加強偏遠鄉(xiāng)村、新建企業(yè)和單位以及非公企業(yè)、新社會組織的法制宣傳教育，加強學校周邊、城鄉(xiāng)接邊、集貿(mào)市場、流動人口聚集區(qū)等區(qū)域法制宣傳教育，確保主題活動覆蓋全社會。

（二）深入開展法治創(chuàng)建活動，進一步推進全區(qū)法治化管理水平的提高

1、扎實開展多層次多領域的法治創(chuàng)建活動。以法治城區(qū)和依法治理示范單位兩個創(chuàng)建活動為抓手，加大指導和復查力度，明確創(chuàng)建目標，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，推動開展多層次、多領域的基層法治創(chuàng)建活動。進一步推進依法治理示范單位創(chuàng)建，提高依法行政、依法管理和服務社會的能力；進一步推進民主法治示范村、民主法治示范社區(qū)等基層法治創(chuàng)建，促進基層民主法治建設。

2、加大法治創(chuàng)建活動典型經(jīng)驗的宣傳推廣。組織開展全國法治縣區(qū)創(chuàng)建活動先進單位、全國民主法治示范村、依法治理示范單位評選推薦、未成年人零犯罪社區(qū)評選命名工作。充分利用各種途徑加大對法治創(chuàng)建典型經(jīng)驗的宣傳，樹立不同類型法治創(chuàng)建活動先進典型。

擴展閱讀：六五普法中期自查報告

興仁縣第六中學“六五”普法中期工作

自查匯報

自201*年“六五”普法規(guī)劃實施以來，我校認真開展普法工作，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實普法工作精神，樹立科學發(fā)展觀，以促進教育發(fā)展為動力，以貫徹實施教育法律法規(guī)和方針政策為重點，以“法制化、制度化、規(guī)范化”管理為手段，以構建和諧校園和平安校園為目標，大力推進普法和依法治校進程，創(chuàng)新工作思路，努力開創(chuàng)了學校法制工作的新局面，現(xiàn)將我校“六五”普法中期工作自查如下。

一、加強領導，明確目標，深入開展“六五”普法和依法治理1、注重法制教育隊伍建設。學校成立了以校長組長，分管安全工作的副校長為副組長，各處室主任為成員的普法工作領導小組。由校長負責普法工作的具體組織實施，完善和嚴格執(zhí)行了學法、用法制度，嚴格落實了學�！傲�五”普法規(guī)劃。對“六五”普法進行明確分工,并落實責任,形成齊抓共管的良好局面,把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。

2、明確目標，加強管理。我校認真制定了學校的“六五”年度普法依法治理工作計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對我校“六五”普法和依法治理工作進行安排和部署，將法制教育工作納入學校的年度工作目標，我校的法制教育工作逐步走上了制度化、規(guī)范化的軌道。

二、扎實開展“六五”普法宣傳教育,提高全校師生和學生家長法律素質和運用法律的能力

(一)抓好教職工的“六五”普法宣傳教育,全面提高教職工駕馭法律的能力

１、征訂教材，合理安排，強化學習。在加強“六五”普法工作的領導和整體規(guī)劃的基礎上，為了滿足教師的法律學習需求，學校在上級部門的幫助下，先后為教師購買了部分普法書籍，方便了教師的法律學習，充實了法律知識的宣傳內(nèi)容。學校采用多種形式進行法律學習，學習中特別突出了法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。一方面利用例會，集中選學一些相關的法律知識，另一方面鼓勵教師以自學為主，做好法律學習筆記。

２、加強“六五”普法宣傳員的普法業(yè)務理論水平。學校通過開展主題講座等形式，圍繞學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律方面，集體集中學習討論，教師的普法業(yè)務理論水平有了較大提升。比如，學校開設了“六五普法”知識講座《中華人民共和國未成年人保護法》，分別由學校關工委負責同志，負責團隊工作同志，以及“六五普法”領導小組成員進行專題講座。同時還充分利用學校網(wǎng)絡資源，組織教師觀看法律專題片通過各項法律法規(guī)的深入宣傳，提高了教師們的法律理論水平。

３、認真進行學校黨風廉政建設。學校根據(jù)上級黨委的總體部署，認真進行了學校黨風廉政建設，開展了民主評議學校校風工作，開展了校領導干部作風整頓工作。學校首先組織黨員教師學習貫徹了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《黨員領導干部廉潔從政手冊》、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》等黨紀條規(guī)。要求黨員教師增強廉潔自律的自覺性，成為廣大教師廉潔自律，廉潔從教的表率。在教職工中認真開展了知榮辱、樹新風，人人爭當先進活動。學習了《教師職業(yè)道德要求》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。

４、深化領導干部學法用法工作，提高領導者依法治校的能力。我們以不斷增強領導干部法治意識，提高法律水平，進一步提高管理者依法決策、依法辦事的自覺性為目標，以提高領導者依法執(zhí)政能力為重點，重視抓好學校中層以上領導干部學法用法工作，充分發(fā)揮領導干部學法用法的表率作用，強化學校班子中心組學習制度，堅持學習的經(jīng)�；�、制度化，學校主要領導堅持學好相關的法律知識，充分發(fā)揮了領導干部帶頭學法的作用，帶頭上好法制教育課。

５、深化教師學法用法工作，提高教師依法執(zhí)教的能力。以不斷增強教師的法制意識，提高其依法執(zhí)教、依法維權的自覺性為目標，繼續(xù)有計劃、有重點地組織安排好教師的法律學習，并將普法教育列入到教師的業(yè)務學習和政治學習之中。我們結合工作實際，組織教師深入學習了《道路交通安全法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中國工會章程》等相關法律法規(guī)。廣泛開展以維護社會穩(wěn)定，構建社會主義和諧社會為目標的法制宣傳教育活動，努力使全校教師學法用法取得新的成效。

６、學考結合，夯實學習內(nèi)容。學校每學年在積極參加上級司法部門組織的法律知識考試外，還要對全體教師的學法、守法情況進行總結，每位教師先對自己學法、守法的體會進行總結，然后學校根據(jù)各教師遵紀守法和

參加普法活動情況進行評定，作為教師學法、守法的考核材料，存入檔內(nèi)。

７、以案講法，提升普法工作深度。在加強全校教職工學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們請法制副校長來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的法律教育效果。與此同時，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，使廣大家長認識到普及九年義務教育也是每個家長應盡的責任，使部分想讓孩子輟學經(jīng)商、念經(jīng)的家長打消了念頭，支持并督促孩子積極上學，完成九年義務教育，為學校提高教育教學質量、完成九年義務教育贏得了社會的支持。

８、完善師德建設工程，提高師德育人水平。根據(jù)上級教育部門的安排，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，在全校教職工中開展了教書育人為核心，以集體主義為原則的思想道德教育、社會公德和家庭美德教育、師德和職業(yè)道德教育，并健全和完善了教師職業(yè)道德的管理體制，工作機制和激勵機制，建立了師德量化考核評價體系，把師德規(guī)范的要求融入到教師崗位職責中。

(二)、抓好學生的“六五”普法宣傳教育,增強學生學法、知法、守法、用法的意識

１、認真抓好“第一課堂”法制教育，做到“計劃、課時、教材、師資”四落實。我們通過思品課、班會、舉辦專題講座、觀看電視錄像片等形式，組織學生先后學習了《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等多部法律法規(guī)，以此增強學生的法律意識，提高學生自我保護的能力，自覺做到學法、懂法、守法。同時，我們結合學生養(yǎng)成教育、安全教育，組織學生認真學習了《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

２、以德育工作為目標，抓好學生的普法教育。①完善學校德育機構。學校成立了以徐龍校長為組長，副校長為副組長和教師代表為組員的領導小組，具體負責組織、協(xié)調、領導學校教師和學生的德育開展工作。②開展主題教育工作，推動團隊工作。開展養(yǎng)成教育。比如，我校利用主題班會，組織學生學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，從養(yǎng)成教育入手，加強了學生的安全教育，法制教育，紀律教育，進行了正確的人生觀，世界觀和價值觀的教育；開展形式多樣的教育活動。比如組織學生進行愛國主義教育，觀看安全教育影片、禁毒宣傳教育等，活化教育內(nèi)容，深化教育主題，使愛國主義教育，集體主義教育和革命主義傳統(tǒng)教育寓以其中；通過多種形式載體要求學生遵守道德規(guī)范。比如通過宣傳欄、黑板報等多種形式，宣傳

主題教育；充分發(fā)揮團支部的組織作用。③抓好校園文化建設。以學校宣傳欄為主陣地，加強學生的思想道德教育。比如，利用宣傳欄宣傳相關法律知識，黨的十八大精神等理論內(nèi)容；④繼續(xù)以美化、綠化管理為重點，教育學生愛護花草樹木，為師生營造良好的工作、學習環(huán)境。

３、以安全教育工作為重點，抓好學生普法教育。①建立安全教育工作責任追究制。由學校校長負責，管安全的黃貴忠副校長具體負責抓，將安全教育工作列入各班主任工作的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成班出現(xiàn)安全事故的，要嚴肅追究有關班主任直接責任人的責任。②簽訂責任書。學校與班主任、教師、學生層層簽訂責任書，明確各自的職責。明確了班主任應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，做到職責明確，責任到人。③不斷完善學校安全教育工作規(guī)章制度。比如，建立了制定學校相關紀律制度，班主任工作制度等。比如，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。④建立學校安全意外事故處置預案。⑤開展豐富多彩的宣傳教育活動。比如，開展“安全伴我在校園,我把安全帶回家”活動。在活動期間,我校讓每個同學接受了一次安全教育課,利用班級開展主題班會,主要讓學生接受了防溺水、防雷電和防交通事故等教育知識,提高了學生們的安全防范意識；開展以告學生家長書對學生及家長進行一次安全教育活動,累計向學生家長發(fā)放告學生家長安全書千余份；邀請法制副校長來我校做專題法制教育活動，并對就學校在法律工作和師生在法律中遇到的法律知識進行解答，幫助師生解決法律疑難問題；

４、以“法律進學校”為突破口，抓好學生普法教育。①學校召開全校師生大會，營造濃厚的法制教育宣傳氛圍。②組織教職工認真學習教育法律和其他相關法律。③開展法制宣傳教育活動。圍繞“弘揚法治精神，構建和諧校園”這一主題，通過校園廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。利用周一國旗下的講話，結合學校的值日檢查情況，加強對學生的思想教育和法律法規(guī)教育。④結合班級實際情況，舉行主題班會。各班圍繞《憲法》、《未成年人保護法》、《國旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》等與學生學習、生活密切相關的法律常識，開展了豐富多彩的主題班會活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，培養(yǎng)學生自我保護意識、提高分辨是非的能力。⑤充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用。學校通過組織學習，要求每科任老師在課堂上必

須滲透2－3分鐘的與本課堂相關的法律知識，且在教學設計上體現(xiàn)；把法制教育納入正常的課堂教學和考試評價體系。堅持品德教育與法制教育并重，加強法制教育，注重法制實踐，發(fā)揮好法律對師生行為的規(guī)范作用。

５、以創(chuàng)建“平安校園工程”為契機，抓好學生普法教育。強化綜合治理工作，確保校園財產(chǎn)的安全。我們以創(chuàng)建“和諧校園”、“平安校園”為載體，加強對學生的安全防范教育，依法開展校園及周邊治安環(huán)境的專項治理工作，從而實現(xiàn)教育隊伍更加穩(wěn)定、校園秩序更加優(yōu)化、法治環(huán)境更加規(guī)范、安全管理更加完善的目標。①進一步明確安全目標，深入開展安全法制教育，舉辦系列專題講座，提高全校學生的安全意識、防范意識；②加大綜合治理工作力度，落實校園安全責任制；③建立聯(lián)控聯(lián)防長效機制，深入整治校園周邊環(huán)境，嚴禁學生在課間到校門外購買小食品，努力營造良好的外部環(huán)境；④加大檢查力度，堅持季度檢查與平時檢查相結合，重點對校園教學樓門窗、電路、體育設施等隱患進行檢查，做到防患于未然。

６、多渠道宣傳，拓寬法律宣傳學習的寬度和廣度。在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校的宣傳櫥窗，每學期都有法律知識的宣傳和違法、禁毒圖片展。法治宣傳欄內(nèi)，每月都有一期新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內(nèi)容。學校定期檢查，作為班級考核、評文明班主要條件。

７、利用重大節(jié)日，對學生進行相關的法律知識教育。我們在組織教師學好專業(yè)法規(guī)的同時，還利用世界環(huán)保日，組織學生學習相關的環(huán)境保護方面的法律法規(guī)，并進行環(huán)保知識競賽和征文活動；利用禁毒日，我們請相關部門來校進行禁毒知識圖片展。所有這些活動的開展，進一步拓寬了法律教育層面，對全面提高學生的道德水平、增強法制觀念起到了積極有效的促進作用。

（三）、重視對學生家長進行法律知識的宣傳教育，提高家長維護自身利益的能力。

我們利用學校，加大學校與家長之間的聯(lián)系，通過召開家長會，指導學生家長學習相關的法律知識，提高家長維護自身利益的能力。比如，指導家長學習了《未成年人保護法》、《義務教育法》等相關法律知識，并以典型事例為教材提高家長們的法律知識。此外，學校還在學期末向家長們發(fā)放《告家長書》，爭取家庭配合，監(jiān)督教育學生知法、懂法、守法。

通過扎實開展上述“六五”普法宣傳教育活動，我�！傲�五”普法工作

取得明顯成效:一是師生法律知識普及率有了很大提高；二是師生安全教學無事故，無違法犯罪師生，無盜竊案件，無刑事案件；三是師生的遵紀守法率達到１００％，教育教學質量穩(wěn)步提高。

三、普法工作的體會、存在的問題及下一步工作打算

1、工作體會：領導重視程度高，制度健全、分工明確、工作持續(xù)性強，形成了普法工作的有效機制；普法內(nèi)容廣泛、重點突出，工作中結合學校的實際情況，在落實義務教育法方面使學齡兒童、青少年享受九年義務教育，控輟保學方面工作較為扎實，動員了全校師生員工，效果明顯，將“六五”普法工作同學校德育工作相結合、同創(chuàng)建安全文明校園相結合、同學校精神文明建設相結合、同學校常規(guī)管理工作相結合，同教育教學相結合，做到了普法工作與學校常規(guī)管理工作的相輔相成、相得益彰；將法制宣傳教育同教職工及全學生、家長的切身利益緊密聯(lián)系起來；對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方面共同的責任和義務，形成法制教育合力，對促進學生法律意識和行為起到十分積極的作用。

2、存在問題：由于受學�？陀^條件和經(jīng)濟的制約，普法教育落實的寬度、廣度還很有限，沒能充分發(fā)揮好學校普法工作對當?shù)睾椭C社會創(chuàng)建的最大輔助作用。

３、下一步工作打算。我們要普法為契機，深入貫徹黨的精神，繼續(xù)在上級領導的支持和關心下，按照“六五”普法和依法治理的工作目標和要求，進一步理順思路，狠抓落實，把我校的普法依法治理工作提高到一個新的水平，為全面完成“六五”普法任務打下堅實的基礎。進一步規(guī)范法制教育，認真搞好法制教育計劃、課時、師資、教材“四落實”，要與各老師簽訂目標責任書，嚴格將法制教育納入目標管理。進一步加強教師學法用法工作，提高教師法治意識，提高依法行政能力，將學校管理納入法制化軌道。

興仁縣第六中學201*年7月

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