新生入學教育總結

南師大泰州學院201*年新生入學教育個人總結

院（系、部）班級：數學系數學與應用數學專業(yè)09（3）班學號：08090338個人總結：進入南師泰院已有半學期有余，這期間，學校給我們組織了一系列教育活動。這里我談談我的參與感受。法制安全教育：經過這次安全教育，我更清晰得了解了一些與我們息息相關的法律知識，知道了我們在校園中應該注意的一些事項，獲取了如何防止受騙、人身財產安全受到威脅的一些常識。為我們今后的校園生活提供了法制意識保障。數學史講座：作為數學系的一名學生，說實話，之前，我對數學的了解只有各種計算的公式、方法等，對于數學的一些歷史知識了解甚少。通過這次學習，我知道了許多數學歷史名人，一些重要數學方法的由來等。大大的提高了我對數學的興趣，我的學習范圍不再局限于紙上的動筆做題，而是拓展到了解數學史上，讓我學習的熱情更濃了。學生手冊心得：一進學校，學校就發(fā)給我們兩本《學校管理規(guī)定》，看到這兩本手冊，我的第一感覺就是：學校特別重視我們的安全問題。因為，我以前看到的手冊只有薄薄的幾頁，做工也很差。再加上要進行考試，我們每個人都細細的閱讀了手冊。通過學習，我們知道了許多在宿舍、校園一些注意事項，有效的保證了我們的日常生活安全和約束了我們的一言一行。篝火晚會：進校不久，我們系學生會就組織了一次情意濃濃的篝火晚會，讓我們大家互相了解。晚會很成功，系部新生齊聚操場，大家一起唱歌，繞火起舞，大家玩的很開心，深深的體會到了新學校的溫暖。心理健康教育：就快步入社會了，每個人都面臨著各方面的壓力，時而久之，有時候不可避免的會產生一些不好的想法或過激的情緒。為幫助我們解決這些問題，校特別展開了一次心理健康教育。通過這次學習，我們心里放松了不少，杞人憂天的想法也隨之遠去，對我們的校園生活和身心健康起到重要作用。姓名：仲榮泰鑒定意見：班主任簽名：年月日

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信息學院201*級新生入學教育總結

為了讓學生們盡快適應大學的新環(huán)境、新生活，成功地實現由高中生到大學生的角色轉變，信息學院組織新生們接受了一系列豐富多彩的入學教育活動，其中包括安全教育、專業(yè)教育、校史文化等方面的報告，新生黨員見面會、初級黨課培訓，校、院系領導、輔導員、班主任的講話等。

校長報告介紹了我校目前的發(fā)展情況，而書記則主要從品德修養(yǎng)方面給新生上了重要的一課。上大學除了讓學生獲得專業(yè)的知識以外，更高層次上是實際能力的獲得以及人的素質的提高。通過各場報告，新生來了解了學校的具體信息，更知道了“做事”“做人”過程中應遵循的道德規(guī)范，可謂收益豐厚。

在信息學院的學院開學典禮和專業(yè)教育及新生與班主任見面會上，各位領導、老師介紹了信息學院的具體情況，包括所學專業(yè)開設的主要課程、專業(yè)特點、該專業(yè)的發(fā)展和就業(yè)、院系師資情況、學風教風、暑期實習等，讓新生了解了所在學院和所學專業(yè)，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高學生對專業(yè)的學習興趣。輔導員也對新生們進行了引導，步入大學，自由的時間變得多了，學生應該善于制定合理計劃，既要努力學習，也要參加一些集體活動，進行體育鍛煉等，另外，要學會利用圖書館和網絡各種資源來充實提高自己。

在信息學院的新生黨員見面會上，第一支部和第二支部分別介紹了各自的人員構成、特色活動等具體情況，書記也提出了對新生黨員的一些建議和要求，讓新生黨員感到了黨支部的溫暖和關懷。在三次黨課培訓中，新生接受了關于理想信念、愛國主義、社會主義榮辱觀和做好自我心理調適等方面的教育，學習了黨的綱領和入黨流程，明確了黨員的標準，黨委書記及一些學長也提出了給初步入大學生活的新生們的一些建議，引導新生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，樹立目標，做好學習和發(fā)展規(guī)劃，明辨是非，獨立思考，對于一些被調劑到本專業(yè)的學生，要摒除成見，不要帶著抵觸心理。新生在黨課上收到了多方面的鼓勵和教育。

校史報告不僅介紹了我校的創(chuàng)辦經歷、發(fā)展歷程，還列舉了很多對外經貿大學歷屆的優(yōu)秀學子，激發(fā)學生愛校熱情，加強新生對學校的了解，進而增進學生以校為榮的自豪感，讓學生們感到驕傲和對學校的信心、集體榮譽感，同時，這些優(yōu)秀的學長學姐也成為激勵新生努力拼搏的目標。

另外，游惠園、院學生會和志愿團招新等活動讓新生很快熟悉了校園環(huán)境和院系學生組織，這些集體行動既讓大家彼此熟悉，又適應了大學的生活。

總之，新生入學教育引導、幫助新生認識了高等教育和大學生活的特點、認識專業(yè)及其發(fā)展走向以及認識自我和成才途徑，這將會指導學生更快的融入大學的文化氛圍，并盡快適應大學生活，使他們身心健康愉快順利的讀過大學生活，成為社會的棟梁之材。

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