如何抓好學校安全工作發(fā)言材料

如何抓好學校安全工作發(fā)言材料安全是學校發(fā)展的前提，“安全是第一質(zhì)量。”學校安全工作涉及到學校每位師生員工的切身利益，我們切不可掉以輕心。

回看學校安全工作，本人認為存在以下幾點問題：

一、對安全問題的認識不夠深刻。

應(yīng)該說，學校辦學以來，緊緊圍繞“全面實施素質(zhì)教育，全面提高教師隊伍素質(zhì)，全面實現(xiàn)依法治校、依法治教，-

努力實現(xiàn)教育發(fā)展優(yōu)勢創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、教育管理體制創(chuàng)新”的工作思路，抓住機遇，扎實工作，事業(yè)規(guī)�？焖侔l(fā)展，教育質(zhì)量持續(xù)提高，教育改革不斷深化，教育管理更趨規(guī)范，教學質(zhì)量取得了喜人的成績。但是我們不能不看到在加強學校安全保衛(wèi)工作，確立良好師生關(guān)系，確保校園安全、團結(jié)等方面，認識還不夠深刻。

二、對學生的思想教育不夠深入。

初中生處在世界觀、人生觀和價值觀的形成階段，辨別是非的能力還不夠，容易受到各種社會消極因素的誘惑和影響。在家庭教育中，一些家長缺乏正確的成才觀、人才觀，重智輕德，教育方法失當；加之離異、單親家庭增多，也成為影響青少年健康成長的一個重要因素。在這樣的社會環(huán)境中，學校的思想教育至關(guān)重要。幾年來，學校潛心研究實施素質(zhì)教育，把德育作為實施素質(zhì)教育的首要內(nèi)容來抓，取得了一些成果。但應(yīng)該看到，我們的工作還不夠扎實，教育形式、方法也較簡單，甚至個別老師還存在缺乏愛心、對問題學生態(tài)度冷漠現(xiàn)象，因而在不少學生的教育上沒有收到預期的效果。

三、存在管理不實、管理不力

加強學校安全保衛(wèi)工作，必須有健全的規(guī)章制度和切合實際的措施來保障。幾年來，學校相繼制度了各項管理的規(guī)章制度，這些制度大多數(shù)班級能認真落實，但也有一些班級的制度是寫在紙上，掛在墻上，就是不落實在行動上，違反制度和規(guī)定者大有人在。

學校安全工作“責任重于泰山”，大家都在抓，大家都在喊，但責任不明確，出現(xiàn)問題互相推諉，班級有問題經(jīng)常是往年級組一送了之，年級出現(xiàn)頭疼的事，往學校上交。毛主席曾用這樣一句話來形容有些人抓工作的方法，“伸著巴掌，樣子像抓，其實什么也沒抓住，抓而不緊，等于不抓�！�

再就是管理不得力。我們往往在強調(diào)以教學為中心的情況下，忽視了“安全重于泰山”，忽視了人的教育，一手硬，一手軟。有些班主任，把德育工作、安全保衛(wèi)當成一種負擔，疲于應(yīng)付，甚至消極怠工，就是缺乏積極主動性，一心只抓“阿拉伯數(shù)字”，只要成績好，一俊遮百丑。殊不知，學生就是教育的“產(chǎn)品”，有德有才才是正品，無德有才是危險品，有德無才是次品，無德無才是廢品。不少同志管理過程中不能發(fā)現(xiàn)問題，或發(fā)現(xiàn)問題又輕描淡寫不去抓，或有違反規(guī)定的事和人不敢抓，久而久之，問題成堆就無法抓。

根據(jù)目前學校安全工作形勢，各年級各班級要進一步加大安全工作力度，全面提高學校安全工作水平。

（一）提高認識，常抓不懈，落實安全目標責任制。

各年級各班級要認真組織全體師生學習《第一初中學生安全教育細則》，以對學生高度負責的責任感，進一步增強做好學校安全工作的緊迫感，真正把學校的安全工作擺上重要的位置。各位班主任、管理干部要進一步提高對學校安全工作的認識，克服麻痹松懈思想，強化居安思危意識，對安全工作常抓不懈。每位同志要“帶著感情抓安全，身體力行抓安全”，切實負起“第一責任人”的職責，加大安全工作目標責任制的落實力度，把工作措施落實到人，重點部位落實到人，督促檢查落實到人，真正把安全工作落到實處。(思想上重視，行動上堅決有力)

（二）加強管理、明確責任，強化安全防范意識。

學校與各位簽定安全目標責任書，不是在分解風險、推卸責任，而是要大家時刻保持清醒頭腦，提高安全意識，繃緊“安全”這根弦，扎實地落實好每一項防范措施，做到“管好自己的人，辦好自己的事”�；仡欉^去學校曾經(jīng)發(fā)生的安全事故，我覺得與過程中疏于管理，安全教育不到位和防范意識不高等不無關(guān)系。因此，希望各位管理人員始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，利用黑板報、宣傳欄等載體，要開展形式多樣的安全教育活動，要使“怎樣才是安全的，如何保障安全、出事時怎么辦”人人都知道，人人都遵守。要把安全教育落實到日常管理和教學之中，做到早晚講、時時講、處處講，使全體學生自覺、認真地學習安全知識，積極主動地提高安全防范意識，全面增強自防自救能力。

（三）突出重點，專項查改，防止和消除安全隱患。

我們這里講要抓好學校的安全工作，這個工作的中心不應(yīng)是出了安全問題或安全事故，我們怎么去堵，怎么去處理，這樣做，充其量不過是事后被動的“亡羊補牢”而已，我們應(yīng)該把工作重點放在怎樣防范于未然，如何提高廣大師生的安全意識，如何增強中小學師生的安全知識和自我防范能力上來。這就需要我們堅持“教育為先，預防為主”的以人為本的工作原則，把安全教育工作列為學校安全工作的重中之重來抓，要抓好抓實。

開展安全教育中，應(yīng)充分考慮不同層次學生的特點。首先，要針對學生在年齡、生理、心理以及認知能力等方面的差異，確定行之有效的教育活動內(nèi)容(年級特點)。要針對一些學生心理上的素質(zhì)上的差異，意志薄弱經(jīng)不起挫折，聽不進批評的情況，注重對學生非智力因素的培養(yǎng)，使學生面對困難、挫折，能有良好的心理素質(zhì)和思想品質(zhì)，勇敢堅毅、意志堅強，逐步樹立起正確的人生觀，促使他們健康成長。其次要針對不同時段、季節(jié)，開展安全教育。

安全教育要與教育教學活動相結(jié)合，以全面提高學生的整體素質(zhì)。要人人都來關(guān)心并參與對學生的安全教育工作，積極學習安全常識，將安全知識滲透到相關(guān)的學科教學中去。還應(yīng)重視安全文化建設(shè)(如班級黑板報安全警示專欄)。通過拓寬學生的知識面，加強實際鍛煉，提高生存、生活及自我保護能力，使學生得到全面發(fā)展。

要加強法制教育，不斷提高學生的法紀觀念。切實加強對學生的安全常識和法律知識的培養(yǎng)教育，強化他們的責任感和法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的自覺性，堅決杜絕各類傷亡事故特別是那種責任事故的發(fā)生。

要針對本年級本班級實行情況，深入開展安全自查活動，(檢查內(nèi)容詳見《鹽城第一初中學生安全教育細則》)不忽視細節(jié)、不留死角。要堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本”的方針，真正做到防患于未然，把事故消滅于萌芽狀態(tài)，充分保障教育教學需要和師生的生命安全。對自己無法解決的安全隱患，要及時上報，協(xié)調(diào)有關(guān)部門予以解決。對安全工作不重視、自查不細、制度不嚴、措施不力、有問題隱瞞不報的班級年級，出現(xiàn)了事故就要承擔相應(yīng)的責任。

(四)要協(xié)調(diào)各方面力量，齊抓共管，建立并形成嚴密的安全防范體系。

管理中要特別重視與家庭的聯(lián)系，重視并發(fā)揮家長在安全教育中的作用。比如，學生上學及放學回家時間的把握，假日管理，學生騎什么車等均需要贏得家長的積極支持和配合。

讓我們牢固樹立“安全第一”的思想，密切配合，通力協(xié)作，強化管理，狠抓落實，警鐘長鳴，加倍防范，常抓不懈，共同筑起安全之堤；讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)“平安校園”“平安一中”，促進學校教育事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造更加安全和諧的環(huán)境共同努力吧。

安全是學校發(fā)展的前提，“安全是第一質(zhì)量�！睂W校安全工作涉及到學校每位師生員工的切身利益，我們切不可掉以輕心。

回看學校安全工作，本人認為存在以下幾點問題：

一、對安全問題的認識不夠深刻。

應(yīng)該說，學校辦學以來，緊緊圍繞“全面實施素質(zhì)教育，全面提高教師隊伍素質(zhì)，全面實現(xiàn)依法治校、依法治教，努力實現(xiàn)教育發(fā)展優(yōu)勢創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、教育管理體制創(chuàng)新”的工作思路，抓住機遇，扎實工作，事業(yè)規(guī)�？焖侔l(fā)展，教育質(zhì)量持續(xù)提高，教育改革不斷深化，教育管理更趨規(guī)范，教學質(zhì)量取得了喜人的成績。但是我們不能不看到在加強學校安全保衛(wèi)工作，確立良好師生關(guān)系，確保校園安全、團結(jié)等方面，認識還不夠深刻。

二、對學生的思想教育不夠深入。

初中生處在世界觀、人生觀和價值觀的形成階段，辨別是非的能力還不夠，容易受到各種社會消極因素的誘惑和影響。在家庭教育中，一些家長缺乏正確的成才觀、人才觀，重智輕德，教育方法失當；加之離異、單親家庭增多，也成為影響青少年健康成長的一個重要因素。在這樣的社會環(huán)境中，學校的思想教育至關(guān)重要。幾年來，學校潛心研究實施素質(zhì)教育，把德育作為實施素質(zhì)教育的首要內(nèi)容來抓，取得了一些成果。但應(yīng)該看到，我們的工作還不夠扎實，教育形式、方法也較簡單，甚至個別老師還存在缺乏愛心、對問題學生態(tài)度冷漠現(xiàn)象，因而在不少學生的教育上沒有收到預期的效果。

三、存在管理不實、管理不力

加強學校安全保衛(wèi)工作，必須有健全的規(guī)章制度和切合實際的措施來保障。幾年來，學校相繼制度了各項管理的規(guī)章制度，這些制度大多數(shù)班級能認真落實，但也有一些班級的制度是寫在紙上，掛在墻上，就是不落實在行動上，違反制度和規(guī)定者大有人在。

學校安全工作“責任重于泰山”，大家都在抓，大家都在喊，但責任不明確，出現(xiàn)問題互相推諉，班級有問題經(jīng)常是往年級組一送了之，年級出現(xiàn)頭疼的事，往學校上交。毛主席曾用這樣一句話來形容有些人抓工作的方法，“伸著巴掌，樣子像抓，其實什么也沒抓住，抓而不緊，等于不抓�！�

再就是管理不得力。我們往往在強調(diào)以教學為中心的情況下，忽視了“安全重于泰山”，忽視了人的教育，一手硬，一手軟。有些班主任，把德育工作、安全保衛(wèi)當成一種負擔，疲于應(yīng)付，甚至消極怠工，就是缺乏積極主動性，一心只抓“阿拉伯數(shù)字”，只本文來自文秘114，轉(zhuǎn)載請保留此標記。要成績好，一俊遮百丑。殊不知，學生就是教育的“產(chǎn)品”，有德有才才是正品，無德有才是危險品，有德無才是次品，無德無才是廢品。不少同志管理過程中不能發(fā)現(xiàn)問題，或發(fā)現(xiàn)問題又輕描淡寫不去抓，或有違反規(guī)定的事和人不敢抓，久而久之，問題成堆就無法抓。

根據(jù)目前學校安全工作形勢，各年級各班級要進一步加大安全工作力度，全面提高學校安全工作水平。

（一）提高認識，常抓不懈，落實安全目標責任制。

各年級各班級要認真組織全體師生學習《第一初中學生安全教育細則》，以對學生高度負責的責任感，進一步增強做好學校安全工作的緊迫感，真正把學校的安全工作擺上重要的位置。各位班主任、管理干部要進一步提高對學校安全工作的認識，克服麻痹松懈思想，強化居安思危意識，對安全工作常抓不懈。每位同志要“帶著感情抓安全，身體力行抓安全”，切實負起“第一責任人”的職責，加大安全工作目標責任制的落實力度，把工作措施落實到人，重點部位落實到人，督促檢查落實到人，真正把安全工作落到實處。(思想上重視，行動上堅決有力)

（二）加強管理、明確責任，強化安全防范意識。

學校與各位簽定安全目標責任書，不是在分解風險、推卸責任，而是要大家時刻保持清醒頭腦，提高安全意識，繃緊“安全”這根弦，扎實地落實好每一項防范措施，做到“管好自己的人，辦好自己的事”�；仡欉^去學校曾經(jīng)發(fā)生的安全事故，我覺得與過程中疏于管理，安全教育不到位和防范意識不高等不無關(guān)系。因此，希望各位管理人員始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，利用黑板報、宣傳欄等載體，要開展形式多樣的安全教育活動，要使“怎樣才是安全的，如何保障安全、出事時怎么辦”人人都知道，人人都遵守。要把安全教育落實到日常管理和教學之中，做到早晚講、時時講、處處講，使全體學生自覺、認真地學習安全知識，積極主動地提高安全防范意識，全面增強自防自救能力。

（三）突出重點，專項查改，防止和消除安全隱患。

我們這里講要抓好學校的安全工作，這個工作的中心不應(yīng)是出了安全問題或安全事故，我們怎么去堵，怎么去處理，這樣做，充其量不過是事后被動的“亡羊補牢”而已，我們應(yīng)該把工作重點放在怎樣防范于未然，如何提高廣大師生的安全意識，如何增強中小學師生的安全知識和自我防范能力上來。這就需要我們堅持“教育為先，預防為主”的以人為本的工作原則，把安全教育工作列為學校安全工作的重中之重來抓，要抓好抓實。

開展安全教育中，應(yīng)充分考慮不同層次學生的特點。首先，要針對學生在年齡、生理、心理以及認知能力等方面的差異，確定行之有效的教育活動內(nèi)容(年級特點)。要針對一些學生心理上的素質(zhì)上的差異，意志薄弱經(jīng)不起挫折，聽不進批評的情況，注重對學生非智力因素的培養(yǎng)，使學生面對困難、挫折，能有良好的心理素質(zhì)和思想品質(zhì)，勇敢堅毅、意志堅強，逐步樹立起正確的人生觀，促使他們健康成長。其次要針對不同時段、季節(jié)，開展安全教育。

安全教育要與教育教學活動相結(jié)合，以全面提高學生的整體素質(zhì)。要人人都來關(guān)心并參與對學生的安全教育工作，積極學習安全常識，將安全知識滲透到相關(guān)的學科教學中去。還應(yīng)重視安全文化建設(shè)(如班級黑板報安全警示專欄)。通過拓寬學生的知識面，加強實際鍛煉，提高生存、生活及自我保護能力，使學生得到全面發(fā)展。

要加強法制教育，不斷提高學生的法紀觀念。切實加強對學生的安全常識和法律知識的培養(yǎng)教育，強化他們的責任感和法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的自覺性，堅決杜絕各類傷亡事故特別是那種責任事故的發(fā)生。

要針對本年級本班級實行情況，深入開展安全自查活動，(檢查內(nèi)容詳見《鹽城第一初中學生安全教育細則》)不忽視細節(jié)、不留死角。要堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本”的方針，真正做到防患于未然，把事故消滅于萌芽狀態(tài)，充分保障教育教學需要和師生的生命安全。對自己無法解決的安全隱患，要及時上報，協(xié)調(diào)有關(guān)部門予以解決。對安全工作不重視、自查不細、制度不嚴、措施不力、有問題隱瞞不報的班級年級，出現(xiàn)了事故就要承擔相應(yīng)的責任。

(四)要協(xié)調(diào)各方面力量，齊抓共管，建立并形成嚴密的安全防范體系。

管理中要特別重視與家庭的聯(lián)系，重視并發(fā)揮家長在安全教育中的作用。比如，學生上學及放學回家時間的把握，假日管理，學生騎什么車等均需要贏得家長的積極支持和配合。

讓我們牢固樹立“安全第一”的思想，密切配合，通力協(xié)作，強化管理，狠抓落實，警鐘長鳴，加倍防范，常抓不懈，共同筑起安全之堤；讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)“平安校園”“平安一中”，促進學校教育事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造更加安全和諧的環(huán)境共同努力吧。

擴展閱讀：學校安全工作會議發(fā)言稿

學校安全工作會議發(fā)言稿

各位領(lǐng)導、各位老師：

校園的安全是保障正常教學工作的前提，為更好地做好學校安全工作，今天在這里召開中小學、幼兒園安全工作會議。圍繞學校目前存在的安全隱患，我們根據(jù)安全工作范圍在安全方面做了以下工作：

1、完善制度，加強制度執(zhí)行力度，做到規(guī)范管理。通過對制度的完善，對制度執(zhí)行力度的加強，杜絕安全隱患。比如：門衛(wèi)、消防器材的管理制度等。

2、制定安全工作計劃，包括學校工作計劃和班級工作計劃，學校安全工作計劃分年度擬定，總結(jié)分半年總結(jié)和全年總結(jié)。班級工作計劃按學期擬定，總結(jié)按學期擬定。并與教師簽訂安全責任書，班級與學生簽訂安全責任書。

3、落實安全月報制度，建立安全排查臺賬，每月5日各小學、幼兒園上報學校安全隱患排查自查匯報，初中匯總后上報教育局。

4、建立管理網(wǎng)絡(luò)，縮短維護、維修時間。

a.建立學生安全管理網(wǎng)絡(luò)，班級設(shè)定安全員，定期上報安全隱患及維修事項。b.規(guī)范學校安全管理網(wǎng)絡(luò)，加強維修人員的管理，提高效益。

5、做好上傳下達的工作，服從上級決定，以大局為重，依靠所有就是做好安全相關(guān)工作。

6、學校設(shè)立保衛(wèi)組，落實24小時值班制，加強學生放學管理，每天放學由保衛(wèi)組成員及值周教師在門衛(wèi)監(jiān)管。

7、加強班主任夜間檢查簽字制度，對住宿生加強管理，防止夜間學生離校上網(wǎng)。

8、學校建立安全臺賬，建立每學期校學生花名冊、特異體質(zhì)學生檔案、問題師生檔案。

9、定期召開安全工作會議，強化教師的思想教育及業(yè)務(wù)培訓，提高服務(wù)質(zhì)量，防止安全隱患的發(fā)生。

10、加強轄區(qū)各小學、幼兒園校車監(jiān)管，防止安全事故發(fā)生。

11、學校食堂嚴格按要求進行安全臺賬管理。嚴禁“三無”食品進校園�？傊�，在今后的工作中我們將加強工作凝聚力，提高工作效力，提高服務(wù)質(zhì)量，對照安全工作的要求，嚴格執(zhí)行學校安全工作的實施方案，認真工作，為打造平安校園作貢獻。

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