吐爾遜·肉孜拔尖人才采集表

附件1：

烏什縣第八管理期拔尖人才年度考核業(yè)績采

集表

（201*年度）

單位：烏什縣第一中學填表時間：201*年12月17日姓名吐爾遜肉孜性別男職務數(shù)學教師政治中共黨員文化大專專業(yè)技高級教師面貌程度術職稱幫帶3發(fā)表論翻譯編輯出版2考核合格人數(shù)文篇數(shù)本輔導教材等次按照縣教育局安排，1999年至201*年曾去英科技援阿瓦提鄉(xiāng)中學支教，一方面協(xié)助搞好學校正常教育助、服教學工作；另一方面幫帶鄉(xiāng)級基層學校教研工作和務基層新教師的教學教學工作的提高，多年參加高三畢業(yè)參加工作29年，積累了豐富的教育教學經(jīng)情況生輔導，驗。今年以來，本人專門負責針對高三畢業(yè)生數(shù)學課程教學輔導，負責該課程課題研究，采取獨特的開展課教學模式，加以自己新穎的手段，使本人的課題研題項目究得以全面實現(xiàn)，高考學生上線率有了很大的提升，情況極大地促進了我校新課程教學的實施，為我�；鶎诱n程的教育教學工作奠定了堅實基礎。今年度主要指導幫帶了三名新教師：木沙江易得里斯、米日古麗莫明、阿布力克木，通過對三名傳幫帶新教師的備課、上課、課后輔導、考試測評以及課工作開堂實際教學觀摩、聽課等手段，對這三名新教師的展情況教育教學以及班主任工作進行了輔導，使他們都逐漸成長起來，成為學校的骨干教師。單位黨組織意見備注年月日烏什縣第八管理期拔尖人才年度

工作總結

烏什縣第一中學

教師:吐爾遜〃肉孜201*年12月19日

烏什縣第八管理期拔尖人才年度

工作總結

烏什縣第一中學:吐爾遜肉孜

本人在本年嚴格要求自己按照上級教育部門以及學校領導的相關要求有效開展了各項工作擔任教數(shù)學及在學校教務室工作，以下幾個方面總結本人的工作概況。

一思想政治方面：本人做好相關業(yè)務工作外自覺執(zhí)行黨的教育方針，堅持四項基本原則，深刻領會黨的“十八大”以及十八屆三中全會精神，“中央新疆工作座談會”精神，為培養(yǎng)二十一世紀合格人才而做出努力，與黨中央保持了高度一致，旗幟鮮明，立場堅定地反對“三股勢力”和非法宗教活動。他嚴格按照“教師職業(yè)道德規(guī)范”，“教育法”，“教師法”規(guī)范自己的行為，塑造了一名優(yōu)秀人民教師的光輝形象。特別是在烏魯木“7.5事件”發(fā)生以來更加嚴格要求自己，時刻保持清醒的頭腦，在廣大的學生心靈上播下民族團結和祖國統(tǒng)一的種子，促進民族大團結。本人同志懂得這一點，把搞好民族團結作為自己義不容辭的責任，把加強民族團結工作為激勵自己的一種動力，時時強調“四個認同”，“五個互相”，“三個離不開”的思想。把民族團結教育與課堂教學相結合進行，始終不渝地擁護黨和國家的大政方針，時時起著模范帶頭，認真學好各種政治理論，跟黨中央保持高度一致。

二教育教學方面：本人工作以來，對黨的教育事業(yè)無比忠誠，擔任過班主任，數(shù)學教師等職務，遵守學校的日常工作操作制度，從不遲到，早退，在正常的工作時間專心工作，不做別的，及時參加參加學校舉行的各項集體活動，保質保量的完成學校安排的工作，從不耽誤過學校的正常工作，自覺履行值班的應有責任，從不出現(xiàn)過工作失誤。按照縣教育局安排，1999年至201*年曾去英阿瓦提鄉(xiāng)中學支教，一方面協(xié)助搞好學校正常教育教學工作；另一方面幫帶鄉(xiāng)級基層學校教研工作和新教師的教學教學工作的提高，多年參加高三畢業(yè)生輔導，參加工作29年，積累了豐富的教育教學經(jīng)驗。今年以來，本人專門負責針對高三畢業(yè)生數(shù)學課程教學輔導，負責該課程課題研究，采取獨特的教學模式，加以自己新穎的手段，使本人的課題研究得以全面實現(xiàn)，高考學生上線率有了很大的提升，極大地促進了我校新課程教學的實施，為我�；鶎诱n程的教育教學工作奠定了堅實基礎。“知識的價值，不在于掌握，而在于運用”。這是過去我對自己和自己的學生經(jīng)常說的話。在烏市新教材培訓回來后，仍然擔任班主任和授課教師，把自己學到的知識靈活地運用到了實際工作中去。同時按照數(shù)學教學規(guī)律，重視教學工作。結合實際，實行考查教學，激發(fā)了學生求知的熱情，為學生掌握更好的知識提供了條件。堅持“育人為本”的原則，著力培養(yǎng)學生樹立良好的思想品德。重視個人走訪和家長訪談，取得學生父母的支持，關心學生，待人一視同仁，耐心教育和愛護學生，促進了他們健康發(fā)展。先后擔任過班主任，數(shù)學教師，教務室人員等職務，當過教務主任，在教學第一線工作，由于要求嚴，教學硬，按照學校的安排，每周上12-15節(jié)課，每節(jié)課都重視所講的知識當堂消化，得到了很好的效果。在學校成為了一名科技工作的帶頭人，學生的榜樣，得到了廣大同行的認可�，F(xiàn)在針對學生全面推進素質教育和新課程改革的需求不斷提高，為使學生打好數(shù)學基本功扎實基礎。在教學中不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂，提高學生學習興趣，使教與學成為一種互動的關系，使教師和學生成為合作的伙伴，從而提高課堂效率。同時，今年度主要指導幫帶了三名新教師：木沙江易得里斯、米日古麗莫明、阿布力克木，通過對三名新教師的備課、上課、課后輔導、考試測評以及課堂實際教學觀摩、聽課等手段，對這三名新教師的教育教學以及班主任工作進行了輔導，使他們都逐漸成長起來，成為學校的骨干教師。除了這些業(yè)務工作以外，完成了以下幾項工作：一是從數(shù)學必修5按章制定了一個82頁的同步練習冊，（一章解三角形17頁,第二章數(shù)列23頁,第三章不等式42頁）。并讓學生更好的運用練習冊，在教學過程中也有了一定的成果；二是從數(shù)學必修5和數(shù)學選修2-1中制訂了12套維，漢模塊考試模擬試卷和10套維，漢高考模擬試卷。

擴展閱讀：201*.11.10 201*年的工作總結(吐爾遜·肉孜)

烏什縣第八管理期拔尖人才年度

工作總結

烏什縣第一中學

教師:吐爾遜肉孜201*年12月19日

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烏什縣第八管理期拔尖人才年度

工作總結

烏什縣第一中學:吐爾遜肉孜

本人在本年嚴格要求自己按照上級教育部門以及學校領導的相關要求有效開展了各項工作擔任教數(shù)學及在學校教務室工作，以下幾個方面總結本人的工作概況。

一思想政治方面：本人做好相關業(yè)務工作外自覺執(zhí)行黨的教育方針，堅持四項基本原則，深刻領會黨的“十八大”以及十八屆三中全會精神，“中央新疆工作座談會”精神，為培養(yǎng)二十一世紀合格人才而做出努力，與黨中央保持了高度一致，旗幟鮮明，立場堅定地反對“三股勢力”和非法宗教活動。他嚴格按照“教師職業(yè)道德規(guī)范”，“教育法”，“教師法”規(guī)范自己的行為，塑造了一名優(yōu)秀人民教師的光輝形象。特別是在烏魯木“7.5事件”發(fā)生以來更加嚴格要求自己，時刻保持清醒的頭腦，在廣大的學生心靈上播下民族團結和祖國統(tǒng)一的種子，促進民族大團結。本人同志懂得這一點，把搞好民族團結作為自己義不容辭的責任，把加強民族團結工作為激勵自己的一種動力，時時強調“四個認同”，“五個互相”，“三個離不開”的思想。

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把民族團結教育與課堂教學相結合進行，始終不渝地擁護黨和國家的大政方針，時時起著模范帶頭，認真學好各種政治理論，跟黨中央保持高度一致。

二教育教學方面：本人工作以來，對黨的教育事業(yè)無比忠誠，擔任過班主任，數(shù)學教師等職務，遵守學校的日常工作操作制度，從不遲到，早退，在正常的工作時間專心工作，不做別的，及時參加參加學校舉行的各項集體活動，保質保量的完成學校安排的工作，從不耽誤過學校的正常工作，自覺履行值班的應有責任，從不出現(xiàn)過工作失誤。按照縣教育局安排，1999年至201*年曾去英阿瓦提鄉(xiāng)中學支教，一方面協(xié)助搞好學校正常教育教學工作；另一方面幫帶鄉(xiāng)級基層學校教研工作和新教師的教學教學工作的提高，多年參加高三畢業(yè)生輔導，參加工作29年，積累了豐富的教育教學經(jīng)驗。今年以來，本人專門負責針對高三畢業(yè)生數(shù)學課程教學輔導，負責該課程課題研究，采取獨特的教學模式，加以自己新穎的手段，使本人的課題研究得以全面實現(xiàn)，高考學生上線率有了很大的提升，極大地促進了我校新課程教學的實施，為我�；鶎诱n程的教育教學工作奠定了堅實基礎�！爸�識的價值，不在于掌握，而在于運用”。這是過去我對自己和自己的學生經(jīng)常說的話。在烏市新教材培訓回來后，仍然擔任班主任和授課教師，把自己學到的知識靈活地運用到了實際工作中去。同時按照數(shù)學教學規(guī)律，重視教學工作。

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結合實際，實行考查教學，激發(fā)了學生求知的熱情，為學生掌握更好的知識提供了條件。堅持“育人為本”的原則，著力培養(yǎng)學生樹立良好的思想品德。重視個人走訪和家長訪談，取得學生父母的支持，關心學生，待人一視同仁，耐心教育和愛護學生，促進了他們健康發(fā)展。先后擔任過班主任，數(shù)學教師，教務室人員等職務，當過教務主任，在教學第一線工作，由于要求嚴，教學硬，按照學校的安排，每周上12-15節(jié)課，每節(jié)課都重視所講的知識當堂消化，得到了很好的效果。在學校成為了一名科技工作的帶頭人，學生的榜樣，得到了廣大同行的認可。現(xiàn)在針對學生全面推進素質教育和新課程改革的需求不斷提高，為使學生打好數(shù)學基本功扎實基礎。在教學中不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂，提高學生學習興趣，使教與學成為一種互動的關系，使教師和學生成為合作的伙伴，從而提高課堂效率。同時，今年度主要指導幫帶了三名新教師：木沙江易得里斯、米日古麗莫明、阿布力克木，通過對三名新教師的備課、上課、課后輔導、考試測評以及課堂實際教學觀摩、聽課等手段，對這三名新教師的教育教學以及班主任工作進行了輔導，使他們都逐漸成長起來，成為學校的骨干教師。除了這些業(yè)務工作以外，完成了以下幾項工作：一是從數(shù)學必修5按章制定了一個82頁的同步練習冊，（一章解三角形17頁,第二章數(shù)列23頁,第三章不等式42頁）。并讓學生更好的運用練習

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冊，在教學過程中也有了一定的成果；二是從數(shù)學必修5和數(shù)學選修2-1中制訂了12套維，漢模塊考試模擬試卷和10套維，漢高考模擬試卷。

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