開放教育模式下電大班主任工作總結(jié)與探討

當前，終身受教、終身學(xué)習(xí)的理念已成為時代的強音，構(gòu)建“人人學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)型社會是時代發(fā)展的必然趨勢。每個人既面臨著前所未有的機遇，同時也面臨著更為激烈的社會競爭。人們唯有不斷學(xué)習(xí)、終身受教，才能保障一生發(fā)展的可持續(xù)性。成人教育作為我國國民教育體系的重要組成部分，是構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會最重要、最活躍的實踐領(lǐng)域，在推進電大教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中發(fā)揮著應(yīng)有的作用。隨著現(xiàn)代遠程教育試點的廣泛推進,電大的辦學(xué)模式與師生的教學(xué)行為方式正在發(fā)生著深刻的變化。電大及各遠程教育學(xué)校由于其遠程教育特點、學(xué)生的身份的多層次性等特殊特點,學(xué)生的教育與管理工作一直是人們不斷探討和研究的課題。如何做好電大遠程開放教育的學(xué)生管理工作是個新的領(lǐng)域,相關(guān)工作基礎(chǔ)還相當薄弱,開放教育學(xué)生工作從理論基礎(chǔ)到工作機制都還尚未形成規(guī)模,沒有完整的經(jīng)驗可以借鑒,一些學(xué)者從不同的側(cè)面闡述遠程教育學(xué)生管理的研究,有的側(cè)重學(xué)生德育教育、

有的側(cè)重學(xué)生思想政治工作的實踐與探索、有的側(cè)重電大學(xué)生骨干隊伍建設(shè)的探索。由于以上原因,學(xué)生工作已經(jīng)逐漸引起多數(shù)電大教育工作者的高度重視和廣泛關(guān)注。作為電大的班主任，其工作屬于學(xué)生工作的主要組成部分，如何有效并很好地實施對學(xué)生的管理，促進學(xué)生成人成才呢？本文將對電大班主任工作進行總結(jié)，并探討如何當好一位電大的班主任。

1班主任工作職責(zé)

班主任的根本任務(wù)是教育和培養(yǎng)學(xué)生成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。班主任擔(dān)負著學(xué)生的思想政治教育、組織教學(xué)和日常行政管理三個方面的任務(wù)，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。作為電大班主任，由于其學(xué)生以及辦學(xué)方式的特殊性，其具體職責(zé)與一般院校相比較，又具有一定的特殊性。1.1思想教育是電大教育的重要部分

電大主要招收來自各行各業(yè)的成人學(xué)生，學(xué)生之間年齡懸殊較大，文化程度參差不齊，學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)與家務(wù)之間的矛盾比較突出，這是學(xué)生思想教育和管理有別于普通高校的特點。從班級學(xué)生的思想實際出發(fā)，有的放矢地對學(xué)生進行堅持四項基本原則教育，馬列主義毛澤東思想教育，社會主義信念和共產(chǎn)主義理想教育，愛國主義教育，的“和平演變”教育，遵紀守法教育，黨史的路線方針政策教育，形勢任務(wù)教育，以及對學(xué)生的入學(xué)動機、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、勞動、實習(xí)、畢

落實貫徹科學(xué)發(fā)展觀的精神，把社會發(fā)展和教育事業(yè)的發(fā)展內(nèi)在地聯(lián)系起來，把科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)融匯到工作中去，提高自己的政治素質(zhì)。

其次，要牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，提高自身業(yè)務(wù)水平，提升自己的綜合素質(zhì)。在現(xiàn)代教學(xué)管理中，教務(wù)秘書必須具備學(xué)習(xí)意識，現(xiàn)在已進入辦公自動化，信息數(shù)字化時代了，作為一名高校教學(xué)務(wù)秘書，應(yīng)強化學(xué)習(xí)意識，養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣才能使自身的綜合素質(zhì)得到不斷提高，才能真正勝任教務(wù)秘書工作。當然不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)輔助管理知識，更應(yīng)該不斷調(diào)整、更新自己的知識結(jié)構(gòu)，才能與科技發(fā)展的速度同步。工作之余教務(wù)秘書應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)高等教育管理知識，如教育管理學(xué)、教育心理學(xué)、教育哲學(xué)、高等教育學(xué)等等，加強理論研究和創(chuàng)新能力，提高文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使個人素質(zhì)逐步提高。當然學(xué)校應(yīng)該給教務(wù)秘書提供更多的走出去學(xué)習(xí)的機會，讓她們定期或不定期地參加有關(guān)教學(xué)管理方面的培訓(xùn)班或研討會，學(xué)習(xí)、交流教學(xué)管理工作的經(jīng)驗，取長補短，以不斷提高業(yè)務(wù)水平。最后，要善于引導(dǎo)學(xué)生，加強與教師溝通，全心全意為師生服務(wù)。培養(yǎng)造就一批品學(xué)兼優(yōu)又富有開拓精神的學(xué)生干部,不僅是學(xué)校管理工作中的必要環(huán)節(jié),而且是大面積提高教育管理效

率的有效手段。教務(wù)秘書是協(xié)調(diào)者與溝通者，溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，我們應(yīng)該加強與教師、學(xué)生的溝通,主動為廣大師生著想,及時反饋教學(xué)信息,切合實際做好本職工作,真正把服務(wù)落實于各項教學(xué)管理工作中,為日常教學(xué)工作的順利開展保駕護航,使教務(wù)秘書工作更富有實質(zhì)意義。

為了加強學(xué)院的教學(xué)管理，各方面工作的落實，推進老師和學(xué)生的交流，平時教務(wù)秘書要善于利用一切機會引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會認知，學(xué)會合作，學(xué)會生活，學(xué)會社會擔(dān)當。在日常教學(xué)活動中教他們?nèi)绾翁幚斫處熍c教學(xué)，學(xué)生與學(xué)習(xí)，教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生中的一切問題，真正做到雙贏，同時讓學(xué)生干部逐漸成長起來，成為教務(wù)秘書工作的好助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣、老師喜歡的好學(xué)生、家長疼愛的好孩子。

擴展閱讀：如何做好電大開放教育的班主任工作

談如何做好電大開放教育的班主任工作

摘要:廣播電視大學(xué)恰為離開校門的成年人提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)圓大學(xué)夢的機會,成人教育班主任工作是成人廣播電視大學(xué)學(xué)校工作中的重中之重。在這里,作者闡述了一些自己的看法。關(guān)鍵詞:廣播電視大學(xué);成人教育班主任工作

黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標,并將“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進人的全面發(fā)展”作為小康社會的重要目標之一。廣播電視大學(xué)恰為離開校門的成年人提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)圓大學(xué)夢的機會,成人教育班主任工作是成人廣播電視大學(xué)學(xué)校工作中的重中之重。在此,我談一下做成人教育班主任工作的做法和體會。

一、了解成人教育對象的特殊性

參加廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生來自四面八方、各行各業(yè),他們的知識層次、學(xué)習(xí)能力、生活經(jīng)歷、性格品質(zhì)等等參差不齊,情況較為復(fù)雜,這就使電大開放教育班主任工作有其特殊性.做為成人教育班主任只有首先明確成人教育的特殊性,才能做好其工作。參加成人教育學(xué)習(xí)的學(xué)生大多數(shù)都有著較豐富的社會閱歷,有較強的政治素質(zhì),有些學(xué)生在單位里還是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作的,因此他們比較有自制能力,也明事理.由于他們在實際的工作中感覺到自身知識的缺乏,才有了迫切的求知欲,因此他們對重新獲得學(xué)習(xí)機會倍感珍惜,對學(xué)校教育抱有很大的期望,這正是我們做好學(xué)生工作的積極因素.成人學(xué)校的學(xué)生大多不能按時參加集中輔導(dǎo),也就是不能按時到校

友情提示：本文中關(guān)于《開放教育模式下電大班主任工作總結(jié)與探討》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，開放教育模式下電大班主任工作總結(jié)與探討：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《開放教育模式下電大班主任工作總結(jié)與探討》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.taixiivf.com/gongwen/590075.html

• 上一篇：電大個人學(xué)習(xí)總結(jié)
• 下一篇：xx社區(qū)201*年科普工作半年總結(jié)