甘肅省中小學德育示范校評估指標.doc1

甘肅省教場小學德育工作檔案總目錄

A級指標B級指標C級指標案卷內容1.學校德育工作五年發(fā)展規(guī)劃C-1全面貫徹教育方針B-1辦學思想（12分）C-2重視德育工2.學校各部門工作計劃3.學校高效課堂實施方案。4.學校發(fā)展規(guī)劃及特色建設報告6.學校主要工作安排表1.學校德育工作三年發(fā)展規(guī)劃5.德育工作體系完善，有計劃、有舉措、有實效、有總結（2分）。2.學校各部門工作總結3.學校德育工作實施方案5.學校德育工作總結6.德育主題活動安排C-3組織A-1組織領導與管理保障（52分）B-2機構建設（10分）領導（5分）C-4機構職能（5分）C-5德育B-3制度建設（15分）制度（10分）C-6獎懲機制（5分）C-7條件創(chuàng)設（8B-4條件保障（15分）C-8經費投入（7分）分）1.學校校園文化建設實施方案2.校園綠化公園化情形與特性3.學校綠化圖片記載、校園平面圖、校園文化建設圖片記載德育工作經費保障制度及經費納入記載1.學校德育工作機制。2.學校德育工作目標責任制3.學校德育工作檢查考核制度4.學校德育工作機構及工作職責1.德育主任崗位職責。2．學校群眾監(jiān)督制度3.學校教代會制度1.學校德育工作制度2.學校各項制度3.學校德育工作記載1.德育工作獎懲機制（6分）5.學校工作計劃作（6）4.學校德育工作目標1.學校師德師風建設實施方案2.學校師德師風建設領導小組3.學校廉政文化進校園示范點創(chuàng)建活動實施方案C-9師風建設（10分）4.學校師德師風教育活動整治方案5.師德師風建設材料6.廉政文化進校園材料7.師德師風整改措施8.廉政文化進校園心得9.師德師風學習體會10.學習甘書記“三苦兩樂”心得C-10師德考核（5分）C-12班主任隊伍（15分）A-2師德師風與隊伍建設（50分）B-5師德師風（15分）隊、會指導教師（3分）1.教場小學法制副校長協(xié)議C-15校外輔導2.教場小學法制輔導員協(xié)議3.法制副校長聘書5.“四節(jié)”活動實施方案1.學校家長委員會2.家長學校校務管理委員會3.學校家長委員會工作制度4.學校家訪制度5.家庭教育工作計劃C-16學生家長6.教場小學家長學校文件匯編7.教場小學教師家訪記錄9.教場小學家長學�；顒佑涊d10.教場小學家長學校教學資料11.教場小學家長學校學員檔案12.教場小學家長學校教師檔案1.學校班主任管理制度。2.學校班主任評價制度3.學校班主任培訓資料4.班主任會議記錄2.學校學生自主管理委員會3.學校班級自主管理委員會1.教小師德師風考核記載C-14團、1.學校少先大隊組織機構員（2分）4.校外輔導員聘書（2分）8.教場小學家長學校管理制度1.學校開展民族團結教育活動實施方案C-17民族精神2.“中國夢我的夢”綜合實踐活動方案及總結3.“端午節(jié)”活動方案5.經典誦讀活動方案1.學校開展社會主義核心價值觀教育活動的實施方C-18理想信念B-7重點任務（32分）C-19行為規(guī)范案2.“學唱紅色歌曲，喜迎祖國六十華誕”活動方案4.弘揚長征精神主題實踐活動方案1.學校養(yǎng)成教育實施方案2.小學生行為習慣養(yǎng)成教育實施細則3.小學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案5.學雷鋒活動總結1.學雷鋒活動總結C-20文A-3教育內容與施教目標（86分）化傳承2.革命歷史教育活動方案3.慶“六一”活動方案5.國旗下講話資料C-21思品、思政課教學1.校本課程實施計劃2.經典讀本3.校本課程實施教案1.班主任工作計劃與總結及班主任工作手冊2.班級教育活動記錄。3.班級道德守紀公約。4.班級文化建設方案5.班級文化建設材料1.學校心理健康教育計劃2.學校心理健康教育活動資料3.學校心理健康教育總結4.心理健康教育輔導記錄（10分）4.學雷鋒活動方案及總結（10分）3.學生獻愛心活動（10分）4.小學生日常行為規(guī)范（2分）4.新隊員入隊儀式（10分）4.夢想課程資料C-22班級教育管理（10B-8常規(guī)教育（54分）分）C-23心理健康（6分）C-24學科教育（8分）C-25法制安全1.學校緊急疏散演練活動方案2.學校法制教育工作計劃（5分）3.學校法制教育活動資料4.學校安全目標責任書5.安全教育活動記錄6.學校安全工作預案7.校外租房學生安全責任書8.校園安全綜合整治工作實施方案9.學校周邊環(huán)境整治計劃10.學校安全計劃11.安全工作總結12.學校安全臺帳及安全日志1.興趣小組與社團活動方案C-26團（隊）會及社團活動（5分）C-27網絡文明（5分）1.科普進校園活動方案C-28科普教育2.科普教育活動資料3.科技小發(fā)明、科技小論文、科幻畫活動方案2.興趣小組活動計劃3.興趣小組活動記錄4.紅領巾廣播站播音安排表5.“陽光藝術團”組建方案6.201*-201*年紅領巾廣播站材料7.201*年紅領巾廣播站材料1.網絡資源教育資料（5分）4.科技小制作及其錄像帶5.小學生科技創(chuàng)新大賽資料1.校園文化建設具體內容和措施方案2.校園文化建設規(guī)劃C-29校3.校園文化建設計劃園文化4.校園文化建設總結（5分）A-4環(huán)境B-9環(huán)境育人與實育人（50踐育人分）（72分）C-30校風校貌（10分）C-31思想道德素養(yǎng)（10分）C-32行為表現（10分）C-33整1.高效課堂資料匯編體辦學水平（10分）2.“體育、藝術2+1項目”實施方案3.高效課堂簡報4.我校被評為北師大基礎教育示范學校簡報5.高效課堂家長問卷C-34管理服務（5分）B-10實C-35社1.教場小學社會實踐活動計劃踐育人會實踐2.教場小學社會實踐活動資料（12分）（12分）3.教場小學社會實踐活動總結B-11科C-36評1.學生成長發(fā)展綜合素質評價機制與細則學評價價機制2.學生獲獎證書（10分）（10分）3.各科競賽活動方案C-37激勵機制（5分）B-12德育教研（15分）C-38課題研究1.課題《培養(yǎng)小學生良好衛(wèi)生習慣的方法和策略》2.201*年白銀市教育科學規(guī)劃課題立項通知單1.省級課題《適應新課程的班主任工作策略的研究》2.課題獲省獎證書3.開題、研究過程和成果鑒定資料4.德育論文1.經典誦讀計劃2.經典誦讀活動資料1．經典誦讀特色教育工作方案2.教小科技教育特色學校創(chuàng)建方案3.小學科學自主探究實施方案1.經典誦讀特色創(chuàng)建方案記載2.大班額環(huán)境下小學科學探究活動記載（5分）3.開題、研究過程和成果鑒定資料C-39研A-5德育教研與特色創(chuàng)新（40分）究成果（5分）C-40特色主題（5分）3.經典誦讀活動總結B-13特色創(chuàng)新C-41創(chuàng)建方案（25分）（5分）C-42方案實施（5分）3.小學科學探究活動記載

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甘肅省中小學校德育工作評估指標體系（征求意見稿）

評估指標評估內容評估要點及評分細則評分辦法分值得分1.堅持教育為中國特色社會主義建設服務的辦學方向,全面貫徹學校堅持社會主義辦學方向、全面貫徹教育方針、樹立德教育方針,樹立“育人為本、德育為先”的教育思想，培養(yǎng)有理育為先的教育思想得1分；有相關文件資料并能在教育教指導思想想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的建設者和接班人。學中得到落實得2分。2.德育工作注重同智育、體育、美育、勞動教育相結合，注重同德育工作與智育、體育、美育、勞動教育相結合得1分；家庭教育和社會實踐相結合。德育工作與家庭教育和社會實踐相結合得1分。3.加強對學校德育工作的領導,成立學校德育工作領導小組，形成立了學校德育工作領導小組得1分；建立了完善的德育成由校長全面負責，政教處具體實施、黨組織監(jiān)督保證,共青團、工作機制得1分。少先隊參與，各部門協(xié)同配合的學校德育管理機制，并按有關要組織領導求配備專職的德育工作人員。4．將德育工作列入學校改革發(fā)展規(guī)劃，建立德育工作目標責任學校有書面的德育工作規(guī)劃得1分；建立了德育工作目標制，與其他教育教學工作同部署、同落實、同檢查。責任制和定期檢查考核制度得1分。5.結合學校實際和學生身心發(fā)展需求，遵循學生思想品德形成規(guī)學校有書面的德育工作總體目標材料和分解目標材料得律和社會發(fā)展要求，制定學校德育工作總體目標和分解目標，形1.5分。成德育目標管理體系。德育目標6.德育工作目標具體明確，具有導向性、穩(wěn)定性和可操作性，充學校制定的德育工作目標具體明確、可操作性強，并能不分體現《加強未成年人思想道德建設的若干意見》要求，并根據斷完善內容和方法得1.5分。新形勢的發(fā)展不斷充實完善內容和方法。德育任務

222組織管理（24分）21.51.57.能根據未成年人思想道德建設的主要任務，有針對性地確定每學校有每一學期書面的德育工作具體任務得1分；有完成一學期德育工作具體任務。有完成德育任務的目標、措施和辦法。德育任務的目標、措施和辦法得1分。1.

8.將心理健康教育滲透在學校德育工作中，制訂學校心理健康教學校有書面的心理健康教育目標規(guī)劃得1分；有具體的措育目標規(guī)劃，有具體的措施和辦法。施和辦法得1分。9.將德育工作經費納入學校年度工作經費預算，用于德育工作評學校年度工作經費預算中納入德育工作經費預算得1分；選、獎勵及開展德育活動，并逐年有所增加。近三年德育工作經費逐年增加得1分。條件保障10.按照教育教學人員有關配備規(guī)定，配齊專職德育工作人員，配齊專職德育工作人員得1分；配備德育工作設施設備得和德育工作設施設備。1分。11.建立學校德育工作的常規(guī)制度：德育工作年度計劃和總結制建立了德育工作年度計劃和總結制度得1分；建立了德育度，德育（政教）處、團（隊）組織、政治(思品)教研組、班主（政教）處、團（隊）組織、政治(思品)教研組、班主任任工作管理制度，德育工作學習例會制度，家訪制度等。工作管理制度得1分；建立了德育工作學習例會制度，家訪制度得1分。制度建設12.建立德育工作考評制度：學校德育工作自評制度，文明班級、建立了學校德育工作自評制度得1分；建立了文明班級、優(yōu)秀班（團、隊）干部、三好學生評選制度，班主任工作、團（隊）優(yōu)秀班（團、隊）干部、三好學生等評選制度，班主任工工作考核制度，學生綜合素質評價制度等。作、團（隊）工作考核制度，學生綜合素質評價制度得1分。13.建立系統(tǒng)的德育工作檔案。各項德育工作的實施均有規(guī)范的有德育工作檔案得1分；書面材料規(guī)范得1分。書面材料，各種制度執(zhí)行嚴格規(guī)范，有檢查、有記載、有結果。14.突出愛國主義教育、理想信念教育、民族團結教育、傳統(tǒng)文在各類德育主題教育中占8-10項得2分；占5-8項得1分；化教育、心理健康教育、行為養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、遵紀守5項以下不得分。法教育、生命安全教育、網絡道德教育等主題教育內容。教育教學（26分）15.按照德育總體目標和不同學段學生發(fā)展需求，確定不同學段對不同學段德育工作的重點內容有明確規(guī)定得1分；有具德育工作的重點內容和具體要求，有較強的針對性和實效性。體要求得1分。德育內容16.扎實、持久地開展中小學生行為規(guī)范教育活動，有實施細則有開展中小學生行為規(guī)范教育活動的文字記錄和圖片資料和落實措施，培養(yǎng)學生良好行為習慣和文明禮儀，提高學生的自得1分；活動有書面的實施細則和落實措施得1分。我管理能力。17.認真組織開展以反邪教、反毒品、防愛滋和愛祖國、愛家鄉(xiāng)有開展反邪教、反毒品、防愛滋和愛祖國、愛家鄉(xiāng)等為主等為主題的弘揚愛國主義、弘揚民族精神的宣傳教育活動。題的德育活動文字記錄和圖片資料得2分。2

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18.結合學生年齡、心理特點、學習壓力、人際交往困惑等因素，有開展心理健康教育和心理輔導、咨詢等活動的記錄和圖積極開展心理健康教育和心理輔導、咨詢等活動。片資料得2分。19.學校聘有法制副校長，依據不同年齡段學生特點，有針對性學校有法制副校長、有開展法制教育活動的文字記錄和圖地通過征文競賽、演講比賽、團隊活動、模擬法庭、法進社區(qū)等片資料得1分。專題活動開展法制教育。20.嚴格執(zhí)行國家課程標準，開足開齊德育課程，保證課時、師開足開齊德育課程得1分；有落實課時、師資、教材、考資、教材、考核、評價五落實。各學科根據學科特點，注意情感、核、評價的文字資料得1分。態(tài)度、價值觀的引導，寓德育于學科教學之中。21.明確規(guī)定教職工在教學管理服務工作中對學生進行品德教育有教職工在教學管理服務工作中對學生進行品德教育的職的職責和要求，做到教書育人、管理育人、服務育人。責和要求的明確規(guī)定得1分。德育教育22.加強家校聯系，通過建立家長委員會、開辦家長學校、設立有建立家長委員會、開辦家長學校、設立家長接待日、開家長接待日、開展家訪等活動，幫助家長樹立正確的教育思想，展家訪等內容兩項以上得1分。長期堅持并形成制度。23.切實減輕學生課業(yè)負擔，保證學生有足夠的時間和精力參與嚴格執(zhí)行國家和省上減輕學生課業(yè)負擔的有關規(guī)定，課業(yè)校內外德育實踐活動；不排名，不以分數評價學生。負擔切實得到減輕得2分。24.文科學科充分重視課程的人文內涵，注重培養(yǎng)學生尊重人類語文、歷史、政治、地理等學科在教學過程中滲透《德多樣文化，熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熱愛祖國語言文字，熱育大綱》要求，落實本學科德育目標和任務，對學生進愛大自然，熱愛生活，弘揚民族精神、時代精神和革命傳統(tǒng)，提行愛國主義、社會主義、中國近現代史、基本國情、民族高文化品位，培養(yǎng)積極人生態(tài)度、崇高思想境界和高尚道德情操。團結和辯證唯物主義世界觀教育，做到教書與育人的統(tǒng)一得2分。學科教學25.理科學科注重培養(yǎng)學生觀察問題、提出問題、分析問題、解數學、物理、化學、生物、科學等學科在教學過程中充分決問題的科學探究能力，養(yǎng)成認真勤奮、獨立思考、合作交流、發(fā)掘教材中蘊含的德育因素，結合教學內容對學生進行科反思質疑的學習習慣，形成嚴謹求實的科學態(tài)度。學精神、科學方法、科學態(tài)度的教育得2分。26.音、體、美等學科引導學生養(yǎng)成鍛煉身體的習慣、健康的審音樂、體育、美術等學科在教學過程中能夠結合學科特點，美情趣和文明的生活方式，培養(yǎng)學生公平競爭、規(guī)則意識和合作陶冶學生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團結協(xié)作和堅忍精神，提高感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng)造美能力，培養(yǎng)崇尚美不拔的精神得2分。3

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好、熱愛生活、尊重創(chuàng)造和熱愛祖國藝術、尊重世界各國藝術品質。27.根據學校德育工作總體目標和德育工作需求，開展德育教學有開展德育教學研究、課題研究、觀摩教學、德育論壇等研究、課題研究、觀摩教學、德育論壇等教研活動。教研活動的制度、文字記錄和圖片資料得1分。28.注重德育創(chuàng)新，積極探索新形勢下加強和改進德育工作的新有近三年的德育工作研討會或經驗交流會文件文字記錄和教學研究內容、新途徑、新方法，每年召開一次德育工作研討會或經驗交圖片資料得1分。流會。29.積極開發(fā)具有區(qū)域或學校特色的校本德育課程，形成本校德開發(fā)了具有區(qū)域或學校特色的校本德育課程得1分。育工作優(yōu)勢與特色。30.加強校園文化建設，校內設有教育方針、校訓、校歌、《中有教育方針、校訓、校歌、《中小學生守則》、《中小學小學生守則》、《中小學生行為規(guī)范》、格言警句等文化標志和生行為規(guī)范》、格言警句等至少三項文化標志得1分；有德育宣傳教育園地等設施。德育宣傳教育園地等設施得1分。校園環(huán)境31.加強校園綠化、美化、凈化建設，依據校園場地和校舍布局，校園活動場地和校舍建筑規(guī)劃科學，花園花壇草坪雕塑等合理種植樹木花卉，建造雕塑景點，營造園林化校園環(huán)境。布置合理得1分。32.學校安全管理制度健全，人防、物防、技防措施落實，無安安全制度健全、近五年未發(fā)生重大安全事故得2分。全事故發(fā)生。采取綜合治理措施，優(yōu)化校內外育人環(huán)境。校園文化（22分）33.教師愛崗敬業(yè)為人師表，嚴謹治學依法執(zhí)教，形成良好的教教師愛崗敬業(yè)為人師表、嚴謹治學依法執(zhí)教得1分（學生風和校園人際關系。訪談或問卷調查）。34.學生儀容儀表端莊，穿著得體，行為規(guī)范，普遍使用禮貌用學生儀表端莊、尊敬師長、合作友愛、行為規(guī)范，普遍使校風校貌語，尊敬師長，團結同學，合作友愛。用禮貌用語得1分。35.加強與家長、社區(qū)及社會各方面的聯系，健全學校、家庭、有定期或不定期與家長、社區(qū)及社會各方面聯系的制度、社會相結合的未成年人思想道德教育體系，學生品德合格率會議記錄得1分；三項指標均合格得1分。100%，犯罪率為零，無輟學學生。36.校訓明確，校紀嚴明，校風優(yōu)良，教風嚴謹，學風端正。創(chuàng)校訓明確，校紀嚴明，校風優(yōu)良，教風嚴謹，學風端正得人文環(huán)境建書香校園、和諧校園、平安校園有特色。1分（家長訪談或問卷調查）；在創(chuàng)建書香校園、平安校園方面有特色、有成效得1分。4

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37.學校實現了綠化、美化、凈化，校舍窗明幾凈，具有濃郁的校園環(huán)境優(yōu)美得1分；育人氛圍濃厚得1分。校園文化育人氛圍。文體活動38.每學年組織體育運動會和各種形式的藝術節(jié)、科技節(jié)及讀書、每學年定期組織運動會、藝術節(jié)、征文、演講等文體活動，征文、演講等活動。有開展活動的文字、圖片記錄得1分。1139.充分發(fā)揮校園網站、黑板報、廣播站、校報和宣傳櫥窗的通過懸掛名人畫像和格言，制作、設計介紹家鄉(xiāng)自然風光、風土人情、建設成就的圖片和文字，繪制、創(chuàng)作引導學生主陣地作用，展示校園文化建設成果。環(huán)境創(chuàng)設勤奮學習、健康生活、養(yǎng)成良好行為習慣的卡通人物形象等，全面展示校園文化建設成果得1分。40.高中配合黨組織辦好學生業(yè)余黨校，初中辦好業(yè)余團校，小學校有開辦業(yè)余黨校或業(yè)余團�；蛏傧汝牻ㄔO的文字記錄學加強少先隊建設；能積極吸收條件成熟的學生入黨、入團、入和圖片資料得1分；及時吸收條件成熟的學生入黨、入團、入隊形成制度得1分。團隊活動隊。41.共青團和少先隊活動制度化、多樣化、特色化，并不斷豐富共青團和少先隊活動有制度、有特色得1分；有學生社團形式、方法和內容。組建學生社團，積極組織開展校園社團活動。開展校園社團活動文字記錄與圖片資料得1分。42.利用“五四”、“六一”、“七一”、“十一”及教師節(jié)等在重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日，通過到歷史博物館、文物展覽重大節(jié)慶日，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀念日，春節(jié)、館進行實地教學等方式，培養(yǎng)學生熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展中華優(yōu)文化的高尚道德情操得1分。秀傳統(tǒng)文化教育。43.校園內建有非營業(yè)性的互聯網上網服務場所，為未成年人提有非營業(yè)性的互聯網上網服務場所得1分；開設學生思想供健康有益的綠色網上空間。學校校園網站開設學生思想道德教道德教育活動的網頁、專欄，網站內容規(guī)范，具有思想道網絡文化育活動的網頁、專欄，網站內容規(guī)范，具有思想道德教育的功能。德教育的功能得1分。有效地抵制粗口歌、不健康口袋書、非法彩票等不良現象。44.學校德育管理機構健全，配備專職工作人員。隊伍建設（12分）管理隊伍中學設政教處、小學設教務處，并配備專職書記和政教主任得1分。建立書記（校長）負總責，政教處具體實施，黨組織監(jiān)督保證，共青團、少先隊參與，各部門協(xié)同配合的學校德育工作機制得1分。122222學科師資45.學科教師配備齊全，不缺編，年齡、學歷、職稱結構合理，學科教師配備齊全、不缺編，年齡、學歷、職稱結構合理，5

在學校德育工作中發(fā)揮作用。音體美師資心理師資班主任隊伍46.配好配齊音、體、美學科專職教師。在學校德育工作中發(fā)揮作用，幫助解決學生學習和生活中的困難和問題得1分。配好配齊音、體、美學科專職教師，提高學科教學質量得2分。212147.學校按照《甘肅省中小學心理咨詢（輔導）室建設標準》建學校有按《甘肅省中小學心理咨詢（輔導）室建設標準》設心理咨詢室，并配備一定數量的專兼職教師。建設的心理咨詢室，配備相應數量的專兼職教師得1分。48.高度重視班主任隊伍建設，建立健全班主任管理、培訓、考有書面的班主任管理、培訓、考核、評價制度得1分；有核、評價制度。開展培訓、考核、評價的文字、圖片資料得1分。團（隊）人49.共青團、少先隊組織機構健全，人員配備到位。員有專職的共青團團委書記、少先隊大隊輔導員，組織開展豐富多彩、健康向上的團（隊）活動得1分。50.學校聘有法制副校長，依據不同年齡段學生特點，有針對性學校聘有法制副校長、有針對性地開展法制教育活動的文法制人員地通過征文競賽、演講比賽、團隊活動、模擬法庭、法進社區(qū)等字記錄和圖片資料得1分。專題活動開展法制教育。校外輔導員綜合學習實踐團隊教育實踐國情教育實踐品行教育實踐農工商教51.學校聘有高素質的校外輔導員，并能有計劃地每學期至少開有一支高素質的校外輔導員隊伍得1分，每學期至少開展展2次活動。2次活動得1分，不足2次不得分。52.充分發(fā)揮市、縣、鄉(xiāng)三級青少年校外活動中心的作用，利用有開展假期社會調查、社區(qū)服務、參觀訪問、冬（夏）令寒暑假組織學生開展社會調查、社區(qū)服務、參觀訪問、冬（夏）營、社會實踐等活動記錄和圖片資料得2分。令營等社會實踐活動，培養(yǎng)學生體驗生活、感受勞動、適應社會的能力和研究性學習能力。53.充分發(fā)揮共青團、少先隊在未成年人思想道德建設中的重要學校團隊活動內容豐富、形式新穎、有吸引力得2分。作用，設計、安排、開展各種主題實踐育人活動。54.通過組織開展環(huán)境教育、國防教育、傳統(tǒng)文化教育、愛國主通過開展質量、節(jié)水、環(huán)境等專項教育，使中小學生了解義教育等實踐育人活動，使中小學生了解我國的基本國情。基本的國情、省情和縣情得2分。55.通過組織開展法制教育、關愛老人、孤兒、殘疾人教育、關組織學生參加多種形式的社會公益活動，培養(yǎng)學生正確的愛留守兒童教育等實踐育人活動，培養(yǎng)中小學生的良好品行。世界觀、人生觀和價值觀和良好的道德品行，初步形成辨別是非和抵制不良文化影響的能力得2分。56.聯合社區(qū)建立學工、學農、學商社會實踐基地，讓學生在實組織開展學工、學農、學商等社會實踐活動，發(fā)揮學生特6

122德育實踐（16分）222

育實踐踐中學到知識、受到教育，促進學生個性和諧發(fā)展。長，激發(fā)學生興趣，增強學生自主意識和社會適應能力得2分。2健康教育實踐科技文化實踐健康安全實踐57.通過建設心理咨詢（輔導）室，開展個體咨詢輔導，觀摩、組織開展心理咨詢輔導和體育運動等實踐活動，培養(yǎng)學生參觀體育場館等措施，培養(yǎng)學生健康的心理和強健的體魄。健康的心理和強健的體魄得2分。58.通過參觀科技館、科研機構、高新技術企業(yè)、運用高科技的組織學生參加不同類型的科技文化社會實踐活動，培養(yǎng)學公共設施等社會實踐活動，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新意識。生的創(chuàng)新意識、實踐能力和科學精神得2分。59.通過組織開展“護衛(wèi)天使行動”、參觀消防安全教育基地及充分發(fā)揮消防安全教育、禁毒教育等社會實踐基地的作用，地震博物館等社會實踐活動，提高學生的安全意識和自救自護能傳授安全知識，提高學生安全意識得2分。力。22備注：1.《評估指標體系》共五項內容，59項具體指標。

2.《評估指標體系》滿分100分，90分以上可推薦申報德育工作示范學校。3.設獎勵分10分：

（1）學校受到省、市級政府或省委宣傳部、省委文明辦、教育廳等部門表彰，得4分。（2）學校受到中宣部、中央文明辦、教育部等部門表彰，得6分。4、設否決項：

（1）近三年來，學校發(fā)生重大安全責任事故的，不予評估認定。

（2）近三年來，學校辦學行為不規(guī)范，造成不良社會影響的，不予評估認定。

（3）近三年來，學校師德師風建設工作落實不到位，發(fā)生傷害學生身心事件的，不予評估認定。

幾點要求：1、各學區(qū)、直屬校（園）要根據德育工作評估指標體系，認真填寫征求意見稿各類評分指標數據。2、各學區(qū)、直屬校（園）完成評分后，將評分表電子版?zhèn)魉碗娮余]箱351035449qq.com

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