明德小學(xué)優(yōu)秀教案評(píng)選總結(jié)

明德小學(xué)

優(yōu)秀教案評(píng)選總結(jié)201*.12

明德小學(xué)優(yōu)秀教案評(píng)選總結(jié)

為了規(guī)范課堂教學(xué)行為，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)教學(xué)創(chuàng)新，有效幫助廣大教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行研究和反思，促進(jìn)教師的教案模式更新與創(chuàng)新能力的提高，我校舉行了優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過(guò)評(píng)委老師認(rèn)真評(píng)選，推選出6份優(yōu)秀教案，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、本次評(píng)選所評(píng)出的優(yōu)秀教案有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、教案設(shè)計(jì)內(nèi)容全面。新的課程理念，使小學(xué)教師的教育觀念大為轉(zhuǎn)變，并積極投入到探索新課程教學(xué)的途徑和方法中來(lái)。在參展教案中，既能看到學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)內(nèi)容，又能看到每節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)中的詳細(xì)教學(xué)過(guò)程，不但有師生活動(dòng)，還有教學(xué)反思，多數(shù)教師教案的設(shè)計(jì)節(jié)次全面，環(huán)節(jié)步驟完整。

2、每節(jié)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)明確、思路清晰，重難點(diǎn)闡述清楚、詳略得當(dāng)。能根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況明確教法學(xué)法，真正體現(xiàn)新課標(biāo)理念中的“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”。

3、教案設(shè)計(jì)能體現(xiàn)出學(xué)科的特色。在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，能用專業(yè)的語(yǔ)言敘述各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)做到導(dǎo)入自然、銜接流暢、活動(dòng)輕松、評(píng)價(jià)有效。

4、教案書(shū)寫(xiě)整齊、規(guī)范、美觀。反映了這些教師扎實(shí)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。

二、不足之處：

1、部分教案屬照抄教參，文字搬家，這不但沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，也沒(méi)有對(duì)教材整體的把握與分析，從側(cè)面反映出教師備課的態(tài)度。2、部分教案的可操作性不強(qiáng)，只有教學(xué)安排的大概框架，沒(méi)有詳細(xì)的環(huán)節(jié)過(guò)程，不能體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中老師的指導(dǎo)作用、教學(xué)手段、評(píng)價(jià)方式和學(xué)生的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法。

3、個(gè)別教師的書(shū)寫(xiě)隨意性大，用語(yǔ)不專業(yè)。其業(yè)務(wù)能力有待提高。

4、課后反思流于形式，部分教師的教學(xué)反思是對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)法總結(jié)或知識(shí)內(nèi)容總結(jié)，沒(méi)有真正對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程、啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生狀況做深刻思考，并根據(jù)實(shí)際問(wèn)題提出改進(jìn)方向。

三、根據(jù)本次教案展評(píng)中的問(wèn)題，有以下幾點(diǎn)建議以供參考：1、優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)要以加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性為主題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、發(fā)展學(xué)生的能力為目的。所以教案的設(shè)計(jì)要有實(shí)用性，可操作性和可參考性。為了提高廣大教師的業(yè)務(wù)水平，建議搞一些相關(guān)的培訓(xùn)、交流活動(dòng)。

2、課后要注重反思，對(duì)課堂教學(xué)中的主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題等進(jìn)行反思，反思不僅要總結(jié)本次教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和成功之處，也要注意研究本次教學(xué)活動(dòng)中值得研究的問(wèn)題、具有啟發(fā)意義的事件或教學(xué)實(shí)際實(shí)施過(guò)程中的缺陷，并就這些問(wèn)題做出自己的思考，重在提出具體的改進(jìn)方法和以后努力的方向。

3、各校的教案用紙格式有待改進(jìn)，有些環(huán)節(jié)不全、有的內(nèi)容留空太大或太小，限制了教師的思維對(duì)教學(xué)的進(jìn)一步探索，有些環(huán)節(jié)的有效使用面積不夠，應(yīng)進(jìn)一步改進(jìn)。

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明德小學(xué)

優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)方案

201*.11

明德小學(xué)優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)方案

為了全面落實(shí)在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)的意見(jiàn)精神。全面推進(jìn)課程實(shí)施，提升教學(xué)效能，深化特色品牌建設(shè)，大面積提升教學(xué)質(zhì)量，確�；顒�(dòng)實(shí)效，特制定本方案。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。1.優(yōu)秀教案的評(píng)選，有利于提高教師的教學(xué)水平。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，目的很明確，就是想通過(guò)抓好老師的備課，提升教師的教學(xué)水平。備好課是上好課的前提，備好課不一定能上好課，但備不好課一定上不好課。教案的評(píng)選，就是要通過(guò)改革傳統(tǒng)的、低效的教師備課環(huán)節(jié)，引導(dǎo)老師把握課程標(biāo)準(zhǔn)，深度解讀教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，以此推動(dòng)教學(xué)過(guò)程的變革，打造高效課堂。

2.優(yōu)秀教案的評(píng)選，有利于做到資源共享。本次優(yōu)秀教案的評(píng)選，充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師集體力量，匯集教師們課堂教學(xué)創(chuàng)新成果，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，老師可以實(shí)施二次備課，節(jié)約教學(xué)成本。

3.優(yōu)秀教案的評(píng)選，有利于深化校本教研。將教案的研討作為校本教研的主要內(nèi)容，與“研課標(biāo)、說(shuō)教材”活動(dòng)相結(jié)合，拓寬校本教研的深度。通過(guò)網(wǎng)上研討，拓寬校本教研的廣度，將個(gè)體備課教研，提升本學(xué)科的集中大教研活動(dòng)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，健全機(jī)制，高質(zhì)量參與優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。1.開(kāi)好動(dòng)員會(huì)和學(xué)習(xí)會(huì)。學(xué)校面向全體教師開(kāi)好動(dòng)員會(huì)，宣傳優(yōu)秀教案評(píng)選的目的、意義。各學(xué)科開(kāi)好學(xué)習(xí)會(huì)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，細(xì)致研究各學(xué)科優(yōu)秀教案評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選辦法，做好樣案的解讀。要對(duì)存在的疑惑，以專題調(diào)研或者討論會(huì)的形式，加以明確。

2.明確優(yōu)秀教案的推薦、評(píng)選機(jī)制。參加人員：全體教師。

推薦辦法：堅(jiān)持面向全體，層層選拔，優(yōu)中選優(yōu)的原則。即教研組在集體研究的基礎(chǔ)上，每人寫(xiě)出個(gè)案，然后本組教師結(jié)合新課標(biāo)和教案征集要求進(jìn)行評(píng)議，推薦高質(zhì)量的教案上交給學(xué)校，學(xué)校再組織專家評(píng)審組進(jìn)行評(píng)議，最后推薦一定數(shù)量的教案在規(guī)定的時(shí)間段上交教育局。

3.建立優(yōu)秀樣案評(píng)選保障機(jī)制。一是實(shí)行責(zé)任制。實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)下的分管校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任責(zé)任制，實(shí)行學(xué)科組長(zhǎng)承包制。學(xué)校簽訂層層目標(biāo)責(zé)任狀，分解任務(wù)目標(biāo)，層層抓好落實(shí)。二是健全校本教研制度。圍繞優(yōu)秀教案的評(píng)選，完善校本教研和集體備課制度。三是建立考核表彰機(jī)制。學(xué)校建立校內(nèi)優(yōu)秀教案評(píng)選制度，把優(yōu)秀教案納入對(duì)老師的考核，并作為評(píng)優(yōu)樹(shù)先的重要依據(jù)。

三、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng):胡永平副組長(zhǎng)：劉磊漆新剛

成員：汪永李偉倪艷敏田華

明德小學(xué)

優(yōu)秀教案集

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